认识直角教学设计
教学目标：
1 知识目标：认识角基础进步感知直角会辨认直角锐角钝角会已知直角方法判断直角
2 力目标：认识直角程中培养学生合作意识探索力发展初步观察力实践力
3 情感目标：学程中体会数学生活密切联系判断直角程中养成严谨态度
教学重点 初步感知直角特征会画直角判断直角锐角钝角建立直角表象
教学难点 会画直角判断直角锐角钝角
教学准备： 三角板图片纸媒体课件
学情分析：
角定认识基础进步学认识直角锐角钝角学生利前节课学较角方法识直角锐角钝角设计教学时注意新旧知识结合注意知识生活联系两方面入手学生已验新发展通节课学学生脑中形成直角锐角钝角概念
教学程：
复导入温知新
1回顾：学角回想知道关角知识呢？
生1：角顶点两条边
生2：角边长短关角开口关开口角开口角
生3：画角：先画顶点顶点方画两条边
（课件出示）角
2找找：（出示正方形图片数学书）正方形指出角？角呢？数学书书面长方形找角？谁指指？
（指名生前指角指出4样角）
3揭示课题：样直直方方正正角名称直角天节课起认识直角（板书课题）
二探究新知学直角
1找直角：生活中许方直角现身边找直角？
（学生找直角汇报）黑板数学书书桌面教室屋顶橡皮子……
2认识直角：真棒找直角
实啊常见钟面直角知道？（课件出示）
区角通常直角作直角标记直角标记正直角围成方框（出示课件演示）
3学会三角板判断直角
老师里三角板三角板直角？
师：角直角呢？请指出喔角直角学记住现老师翻面直角？
生：
师：呢？生指现老师转位置呢？
生：
师：老师发现三角板直角翻面转换角度角直角
结：三角板日常生活中重学工具判断角直角通常三角板直角
师示范：角顶点三角板顶点重合条边三角板条直角边重合条边重合角什角？（直角）
4实践练：现家三角板方法判断面角直角？
（出示课件题）学生动手做练
5折直角较直角
现放三角板动手折直角呢？
（学生圆形纸规纸折角）
提问：较折两直角什发现？
三角板直角发现什？
（学生分较汇报）（直角样）
6画直角
学天认识直角想想画画直角呢？
1示范画直角：（出示课件）学生仔细观画直角程然动手画画
名学生黑板步画老师点评
2学生书里方格纸画直角
三认识锐角钝角
1认识直角角王国里成员呢快认识认识吧
（板书画锐角）样直角角名称锐角（板书画钝角）直角角钝角
2三角板判断面角什角？（出示课件练）
3果锐角直角钝角排排队会样排？
四巩固练
1练练第二题
面角直角锐角钝角三角板填填
学生独立完成指名汇报
2图形中分标出直角锐角钝角？
（课件）学生完成订正
五布置作业：
三角板真朋友帮手解？起三角板什角？（锐角直角没钝角）两三角板拼成钝角呢家课动手拼拼谁方法？
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教学目标：
1 知识目标：认识角基础进步感知直角会辨认直角锐角钝角会已知直角方法判断直角
2 力目标：认识直角程中培养学生合作意识探索力发展初步观察力实践力
3 情感目标：学程中体会数学生活密切联系判断直角程中养成严谨态度
教学重点 初步感知直角特征会画直角判断直角锐角钝角建立直角表象
教学难点 会画直角判断直角锐角钝角
教学准备： 三角板图片纸媒体课件
学情分析：
角定认识基础进步学认识直角锐角钝角学生利前节课学较角方法识直角锐角钝角设计教学时注意新旧知识结合注意知识生活联系两方面入手学生已验新发展通节课学学生脑中形成直角锐角钝角概念
教学程：
复导入温知新
1回顾：学角回想知道关角知识呢？
生1：角顶点两条边
生2：角边长短关角开口关开口角开口角
生3：画角：先画顶点顶点方画两条边
（课件出示）角
2找找：（出示正方形图片数学书）正方形指出角？角呢？数学书书面长方形找角？谁指指？
（指名生前指角指出4样角）
3揭示课题：样直直方方正正角名称直角天节课起认识直角（板书课题）
二探究新知学直角
1找直角：生活中许方直角现身边找直角？
（学生找直角汇报）黑板数学书书桌面教室屋顶橡皮子……
2认识直角：真棒找直角
实啊常见钟面直角知道？（课件出示）
区角通常直角作直角标记直角标记正直角围成方框（出示课件演示）
3学会三角板判断直角
老师里三角板三角板直角？
师：角直角呢？请指出喔角直角学记住现老师翻面直角？
生：
师：呢？生指现老师转位置呢？
生：
师：老师发现三角板直角翻面转换角度角直角
结：三角板日常生活中重学工具判断角直角通常三角板直角
师示范：角顶点三角板顶点重合条边三角板条直角边重合条边重合角什角？（直角）
4实践练：现家三角板方法判断面角直角？
（出示课件题）学生动手做练
5折直角较直角
现放三角板动手折直角呢？
（学生圆形纸规纸折角）
提问：较折两直角什发现？
三角板直角发现什？
（学生分较汇报）（直角样）
6画直角
学天认识直角想想画画直角呢？
1示范画直角：（出示课件）学生仔细观画直角程然动手画画
名学生黑板步画老师点评
2学生书里方格纸画直角
三认识锐角钝角
1认识直角角王国里成员呢快认识认识吧
（板书画锐角）样直角角名称锐角（板书画钝角）直角角钝角
2三角板判断面角什角？（出示课件练）
3果锐角直角钝角排排队会样排？
四巩固练
1练练第二题
面角直角锐角钝角三角板填填
学生独立完成指名汇报
2图形中分标出直角锐角钝角？
（课件）学生完成订正
五布置作业：
三角板真朋友帮手解？起三角板什角？（锐角直角没钝角）两三角板拼成钝角呢家课动手拼拼谁方法？
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