2019教版部编四年级册时间赛跑教案设计
第课时
教学容：
全文初探整体感知重点探讨课文18然段
教学目标：
学生课前预课文收获基础通检查预方式解学生初读课文理解课文容提出理解问题等情况指导学生读课文讨交流结合生活实例深入理解课文蕴含珍惜时光深刻哲理
教学准备：
教师：幻灯电脑课件学生：预课文搜集关珍惜时间名言
教学程：
全文初探
（）导入新课
方案：教师：天老师家猜谜语谁先猜：见摸着跑快长脚见见回头
学生猜谜底时间
然教师问：学时间概念认识引出时间断流逝永复返认识
方案二：教师放课前录制钟表嘀嗒嘀嗒响录音学生认真听教师问：听什？什感受？学生回答：听钟表走动声音感受时间直走断流逝
学生交流预时搜集材料加深时间认识
教师结：台湾作家林清玄仅感受时间断流逝时间珍贵更敬佩生活中时间赛跑（板书）天学第三课时间赛跑
（二）检查预质疑问难
想想课文讲事？读明白什？第问：学生课前反复读课文基础会回答：（1）外祖母逝爸爸谈话（2）观察太阳变化（3）观察鸟飞行路线（4）太阳赛跑（5）作业赛跑五件事果学生说全引导学生补充[环节设计培养学生抓课文容力]
第二问：质疑问难：四组活动组讨基础提出性问题学生回答出示预先写问题：
（1）时间里事物永远会回什意思？
（2）什作谜？
（3）怕什？
（4）说出滋味什滋味？
（5）然明天会新太阳永远会天太阳什意思？
[全文初探程教师解学生理解课文容程度重点探究做准备]
二重点探究解决问题
（）学课文（14然段）解决前四问题学方法采指名朗读读部分容联系外祖母世爸爸说话谈感受回答前四问题教师样引入：刚家疑问中出家第4然段提出问题集中先解决问题然学生带着问题读书组交流达成识：谜爸爸说什时间里事物永远会回感理解感怕里引导学生结合生活认识谈进步理解时间里事物永远会回句话意思
（二）学课文（68然段）
学步骤：
教师渡：啊’事物永远会回问题产生疑问时间朦胧怕认识促’生活中意观察通观察新认识
学生活动：
（1）朗读67然段
（2）观察课件帮助理解
（3）结合生活中观察亲身体验谈
（4）读课文深化认识
帮助理解采方式：
（1）教师出示课件：画面左方钟表右边初升太阳着钟表时间走动（实际钟表快）太阳慢慢移动东方升空日落天气暗明逐渐变暗教师操作循环两次三次表示时间两天三天课件设计太阳颜色位置天空中云彩天稍微学生观察感觉天太阳东边升起西边落时间明白然明天会新太阳永远天太阳句话
（2）结合学生生活体验谈：教师学生回忆意义留恋某时间某件事情问想想重新次特渴历次：某某领奖仪式幼园三年美时光种愿否实现？什？体会时间流逝情
（3）结合学生生活观察谈：充分学生时间里事物消失例子谈出花生长程：发芽长叶开花枯萎明年然会样生长棵花棵花
教师结：时光旦会回留心观察爸爸说话进步认识心里感着急悲伤突发奇想时间赛跑面请学读第然段想作者时间赛跑跑胜心情样？画出表达作者感受句子教师幻灯出示：次赛胜时间快乐知道形容讨理解句话教师引导跑胜太阳提前回家赢时间干什？理解快乐法形容结合生活验谈赢时间感受里应重视感情朗读训练学生感情朗读中感受时间赛跑快乐
三布置作业
课试着时间赛跑节课谈谈收获感受
第二课时
教学容：
理解课文两然段拓展练
教学目标：
通课外语文实践活动学生真正理解课文中心时间赛跑定会成功
教学程：
交流时间赛跑收获
教师导入：节课老师布置家作业试着时间赛跑感受跑赢时间份收获快乐面交流
学生交流：先组交流指名全班性交流
（学生亲做体验收获兴趣会强烈）
学生回答：放学抓紧时间回家抓紧写作业原节约时间充分利时间课外书玩游戏网等环节充分学生谈学生时感受作者感受产生鸣基础读第910然段感受作者20年里受益穷喜悦全班齐读第10然段感受融汇读书中
二介绍林清玄背景
部分容先学生介绍学生解教师介绍目学生充分解林清玄位作家产生敬佩情知道林清玄巨成功直时间赛跑结果激励学生果样坚持时间赛跑取成功时激励学生阅读林清玄书吸取作家文章精华
三拓展练
1．出示两道数学课题：
a天24时年365天80年少时年365天80年少天
学生计算出：700800时29200天
2．写关珍惜时间片断学文感受学生时会发肺腑语言真真切切写出原样时间样珍惜时光时间赛跑等等四布置作业
（1）设计惜时专栏
学生搜集珍惜时光名名言谚语诗歌散文制作成手抄报贴宣传栏
（2）感受深喜欢名名言谚语贴桌子角床头作座右铭激励直时间赛跑
2019教版部编四年级册时间赛跑教学反思
生活天广阔语文容丰富语文色彩绚丽
四年级语文课中时间赛跑课篇感文章疼爱外祖母世引起悲痛心怜明白生命意义更折服进出时间赛跑理成章
三年级学生没历理解起容远课学绘声绘色读课文通讨解决提出问题学生说出珍惜时间名言谚语寸光阴寸金寸难买寸光阴花重开日两度春……课文知识目标突破出珍惜时间情感目标突破彻底学生然表情里总觉时间眼里没意识重课文结束时兴致勃勃算起帐：天24时睡觉概九时吃饭两时概剩七时里？学纷纷惊异：啊七时干什？课长七时？
见学兴趣便做实验：计时间学分钟读少字结果出学读三百字接着算算：时读万八千字七时呢？十万字家瞪眼睛相二三语文书呢
然没说什学眼中出震惊决心课学日记里回忆浪费时间悔已谈时间宝贵定学计划着发心语句知道学生懂珍惜时间出发心深处理解时间宝贵语文课适算算会起意想效果啊
件事语文教学启发：
语文教学注重学生生活体验出发理解教材
语文外延生活外延生活中处处洋溢着语文气息学生生活理解体验解读教材教师教学中拘泥教材变教教材现教材教教材成学生通真实生活通广阔世界桥梁通课文唤起学生生活积累学生课知识课外知识机联系起学更深更广
二强调语文学科文性
语文教学洋溢着文色彩充满着生命感动负载着陶冶情操命教师善关注挖掘教材中蕴含生哲理成唤醒学生心灵源泉动力学生心中美性萌芽慢慢滋生强壮完善学生格语文课学生心里
2
文讲外祖母世忧伤已爸爸席话启示太阳落山鸟飞行中明白什珍惜时间时间赛跑历中体会样珍惜时间启示：然光阴似箭日月梭时间里事物永远会回
假直时间赛跑成功
学生通文中讲件事分析体会容易感悟文中蕴含道理语文单纯传播知识担负着育务现学生中存着做事拖拉现象令老师家长十分头疼课正解决现象良载体学生读懂课文先引导学生班交流感受学生解时间流逝飞快时间复返时间等时间金子样珍贵等特性深切感受时间珍贵引发学生惜时情感然请学生赛时间展开讨学生针足进行反思激起改掉陋决心接着学生珍惜时间感悟编写出惜时名言语出顿时教室里议纷纷快学生编名言诞生啦中刘灿褚奇龙刘春雷刘瑞等学受家青睐鼓励学敢创新请位学名言写黑板声宣读家听宣读时求鼓动性想算啦启示学生心中会淡化部分学生会遗忘旧病复发请班学书法两位学学生创名言记录张贴教室墙时刻勉励着学生时学书法学学成果展示机会会激励更加努力学真石二鸟直想改变现课前起立问方式现机会啦文中中心句：假直时间赛跑成功中
改作班课前激励语提醒激励学生惜时勤学节课前班长领呼：假——全班学生齐呼：直时间赛跑成功时孩子眼中分明透露出信勤学决心
3
时间赛跑台湾作家林清玄写篇散文讲外祖母世忧伤已爸爸席话启示太阳落山鸟飞行中明白什珍惜时间时间赛跑历中体会样珍惜时间启示：然光阴似箭日月梭时间里事物永远会回假直时间赛跑成功教学课重点引导学生正确感悟时间认识时间样时间
时间寸寸
天放学回家庭院里着太阳寸寸沉进山头知道天真完然明天会新太阳永远会天太阳
首先学生读读段话说说什感受？位学生说：感时间天天快位学生说：着太阳寸寸沉进山头感时间样寸寸肯定位学生会读书请感受读家听寸寸读位学生说：解爸爸说谜知道时间里事物永远会回位学生说：感光阴似箭日月梭前部分爸爸说话段解读学生读出理解感受接着学生说说生活中感受时间寸寸课间学赛跳绳时间跳绳时候书时时间页页学玩时候时间知觉时间节节课刚刚数学课节课时间感时时间快时慢……学生感发说说：时间复返跳绳时时间绳子吃饭时时间饭碗里现时间讨中
阅读学生性化行学生阅读文产生独特言语独特感受独特情思独特语言构生产物加强言语独特性培养引导学生文生活产生独特视角提高感受言语感受生活认识生活力引导学生独特学方式文生活心灵进行剖析描述言语流光溢彩五彩缤纷语言精神谐构中张扬性完善格
时间赛跑
假直时间赛跑成功第步：联系文时间赛跑？学生通读课文解：太阳赛跑跑赢太阳西北风赛跑十天时间完成暑假作业哥哥五年级作业做赶时间前面第二步：讨次跑赢时间说出快乐帮说出？第三步：算时间赛跑？说：天早起五分钟背英语单词说：天少点电视页书说：回家作业晚饭前完成说：做作业学谁做快学生办法想试试体验成功
值提：第三节课做课堂练时激励谁第跑赢时间学课前完成？出家想赢做投入佳悦豪先完成学
奋笔疾书课音乐响起时竟没站起时课音乐响早迫想吃饭老师做递子徐思远爱做作业学生老师做？俞佳君完成陆陆续续完成……中午改作业时数学生仅字写漂亮题答完整具体
见全身心投入跑赢时间做出色
假直时间赛跑成功记住付诸行动
4
时间赛跑篇精读课文台湾著名散文家林清玄笔篇清新淡雅略带忧伤情绪散文文讲外祖母世忧伤已爸爸席话启示太阳落山鸟飞行中明白什珍惜时间时间赛跑历中体会样珍惜时间启示：然光阴似箭日月梭时间里事物永远会回假直时间赛跑成功
精读课文体味感悟环节中出示三问题：
（）里出时间复返？
（二）样时间赛跑？
（三）里出受益穷？
结合书中含义深刻句子学生难理解语句引导学生进行研讨感悟赏析品读时间里事物永远会回句话学生理解难点方面引导学生体会层层深入
引导学生先读爸爸话爸爸理解：昨天回昨天孩长回童年果亲身体验感受会深刻感爸爸说谜
二着重引导学生读读面语句感受生活体验样理解：着太阳寸寸沉进山头知道然明天会新太阳永远会天太阳鸟飞天空想鸟明天飞样路线永远天真切感受时间复返
三引导学生谈谈样时间流逝结合生活实际说说理解明白什珍惜时间进时间赛跑受益穷时补充介绍林清玄位作家学生知道林清玄巨成功直时间赛跑结果激励学生果样坚持时间赛跑会取成功
学生通文中讲件事分析体会容易感悟文中蕴含道理语文单纯传播知识担负着育务现学生中存着做事拖拉现象令老师家长十分头疼课正解决现象良载体学生读懂课文先引导学生班交流感受学生解时间流逝飞快时间复返时间等等特性深切感受时间珍贵引发学生惜时情感时间时刻走着复返十分公正谁分谁秒握时间赛跑然永远跑时间拥时间里快跑步超越时间时刻
实时间身旁电视时候时间着精彩节目分秒说悄悄话时候时间带秘密轻悄悄玩耍时便嬉闹身影旁觉察匆匆流想挽留时知早已回头聊发呆时时间珍贵刻留懂珍惜奈叹息双眼前……时间匆匆关键握限时间限握
拥时间里快跑步步作许步成生起步奠基受益穷迈出生第步时间赛跑吧
老师喜欢篇散文朱清先生匆匆篇文章情独钟（学生展开拓展）作者优美质朴语言流畅清新文笔似淡富哲理语言深深动学引朱清先生匆匆里优美语句作总结语燕子时候杨柳枯青时候桃花谢开时候时间复返
文章朗读完然没说什学眼中出震惊决心课学日记里回忆浪费时间悔已谈时间宝贵定学计划着发心语句知道学生懂珍惜时间出发心深处理解时间宝贵
语文教学洋溢着文色彩充满着生命感动负载着陶冶情操命教师善关注挖掘教材中蕴含生哲理成唤醒学生心灵源泉动力学生心中美性萌芽慢慢滋生强壮完善学生格语文课学生心里
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第课时
教学容：
全文初探整体感知重点探讨课文18然段
教学目标：
学生课前预课文收获基础通检查预方式解学生初读课文理解课文容提出理解问题等情况指导学生读课文讨交流结合生活实例深入理解课文蕴含珍惜时光深刻哲理
教学准备：
教师：幻灯电脑课件学生：预课文搜集关珍惜时间名言
教学程：
全文初探
（）导入新课
方案：教师：天老师家猜谜语谁先猜：见摸着跑快长脚见见回头
学生猜谜底时间
然教师问：学时间概念认识引出时间断流逝永复返认识
方案二：教师放课前录制钟表嘀嗒嘀嗒响录音学生认真听教师问：听什？什感受？学生回答：听钟表走动声音感受时间直走断流逝
学生交流预时搜集材料加深时间认识
教师结：台湾作家林清玄仅感受时间断流逝时间珍贵更敬佩生活中时间赛跑（板书）天学第三课时间赛跑
（二）检查预质疑问难
想想课文讲事？读明白什？第问：学生课前反复读课文基础会回答：（1）外祖母逝爸爸谈话（2）观察太阳变化（3）观察鸟飞行路线（4）太阳赛跑（5）作业赛跑五件事果学生说全引导学生补充[环节设计培养学生抓课文容力]
第二问：质疑问难：四组活动组讨基础提出性问题学生回答出示预先写问题：
（1）时间里事物永远会回什意思？
（2）什作谜？
（3）怕什？
（4）说出滋味什滋味？
（5）然明天会新太阳永远会天太阳什意思？
[全文初探程教师解学生理解课文容程度重点探究做准备]
二重点探究解决问题
（）学课文（14然段）解决前四问题学方法采指名朗读读部分容联系外祖母世爸爸说话谈感受回答前四问题教师样引入：刚家疑问中出家第4然段提出问题集中先解决问题然学生带着问题读书组交流达成识：谜爸爸说什时间里事物永远会回感理解感怕里引导学生结合生活认识谈进步理解时间里事物永远会回句话意思
（二）学课文（68然段）
学步骤：
教师渡：啊’事物永远会回问题产生疑问时间朦胧怕认识促’生活中意观察通观察新认识
学生活动：
（1）朗读67然段
（2）观察课件帮助理解
（3）结合生活中观察亲身体验谈
（4）读课文深化认识
帮助理解采方式：
（1）教师出示课件：画面左方钟表右边初升太阳着钟表时间走动（实际钟表快）太阳慢慢移动东方升空日落天气暗明逐渐变暗教师操作循环两次三次表示时间两天三天课件设计太阳颜色位置天空中云彩天稍微学生观察感觉天太阳东边升起西边落时间明白然明天会新太阳永远天太阳句话
（2）结合学生生活体验谈：教师学生回忆意义留恋某时间某件事情问想想重新次特渴历次：某某领奖仪式幼园三年美时光种愿否实现？什？体会时间流逝情
（3）结合学生生活观察谈：充分学生时间里事物消失例子谈出花生长程：发芽长叶开花枯萎明年然会样生长棵花棵花
教师结：时光旦会回留心观察爸爸说话进步认识心里感着急悲伤突发奇想时间赛跑面请学读第然段想作者时间赛跑跑胜心情样？画出表达作者感受句子教师幻灯出示：次赛胜时间快乐知道形容讨理解句话教师引导跑胜太阳提前回家赢时间干什？理解快乐法形容结合生活验谈赢时间感受里应重视感情朗读训练学生感情朗读中感受时间赛跑快乐
三布置作业
课试着时间赛跑节课谈谈收获感受
第二课时
教学容：
理解课文两然段拓展练
教学目标：
通课外语文实践活动学生真正理解课文中心时间赛跑定会成功
教学程：
交流时间赛跑收获
教师导入：节课老师布置家作业试着时间赛跑感受跑赢时间份收获快乐面交流
学生交流：先组交流指名全班性交流
（学生亲做体验收获兴趣会强烈）
学生回答：放学抓紧时间回家抓紧写作业原节约时间充分利时间课外书玩游戏网等环节充分学生谈学生时感受作者感受产生鸣基础读第910然段感受作者20年里受益穷喜悦全班齐读第10然段感受融汇读书中
二介绍林清玄背景
部分容先学生介绍学生解教师介绍目学生充分解林清玄位作家产生敬佩情知道林清玄巨成功直时间赛跑结果激励学生果样坚持时间赛跑取成功时激励学生阅读林清玄书吸取作家文章精华
三拓展练
1．出示两道数学课题：
a天24时年365天80年少时年365天80年少天
学生计算出：700800时29200天
2．写关珍惜时间片断学文感受学生时会发肺腑语言真真切切写出原样时间样珍惜时光时间赛跑等等四布置作业
（1）设计惜时专栏
学生搜集珍惜时光名名言谚语诗歌散文制作成手抄报贴宣传栏
（2）感受深喜欢名名言谚语贴桌子角床头作座右铭激励直时间赛跑
2019教版部编四年级册时间赛跑教学反思
生活天广阔语文容丰富语文色彩绚丽
四年级语文课中时间赛跑课篇感文章疼爱外祖母世引起悲痛心怜明白生命意义更折服进出时间赛跑理成章
三年级学生没历理解起容远课学绘声绘色读课文通讨解决提出问题学生说出珍惜时间名言谚语寸光阴寸金寸难买寸光阴花重开日两度春……课文知识目标突破出珍惜时间情感目标突破彻底学生然表情里总觉时间眼里没意识重课文结束时兴致勃勃算起帐：天24时睡觉概九时吃饭两时概剩七时里？学纷纷惊异：啊七时干什？课长七时？
见学兴趣便做实验：计时间学分钟读少字结果出学读三百字接着算算：时读万八千字七时呢？十万字家瞪眼睛相二三语文书呢
然没说什学眼中出震惊决心课学日记里回忆浪费时间悔已谈时间宝贵定学计划着发心语句知道学生懂珍惜时间出发心深处理解时间宝贵语文课适算算会起意想效果啊
件事语文教学启发：
语文教学注重学生生活体验出发理解教材
语文外延生活外延生活中处处洋溢着语文气息学生生活理解体验解读教材教师教学中拘泥教材变教教材现教材教教材成学生通真实生活通广阔世界桥梁通课文唤起学生生活积累学生课知识课外知识机联系起学更深更广
二强调语文学科文性
语文教学洋溢着文色彩充满着生命感动负载着陶冶情操命教师善关注挖掘教材中蕴含生哲理成唤醒学生心灵源泉动力学生心中美性萌芽慢慢滋生强壮完善学生格语文课学生心里
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文讲外祖母世忧伤已爸爸席话启示太阳落山鸟飞行中明白什珍惜时间时间赛跑历中体会样珍惜时间启示：然光阴似箭日月梭时间里事物永远会回
假直时间赛跑成功
学生通文中讲件事分析体会容易感悟文中蕴含道理语文单纯传播知识担负着育务现学生中存着做事拖拉现象令老师家长十分头疼课正解决现象良载体学生读懂课文先引导学生班交流感受学生解时间流逝飞快时间复返时间等时间金子样珍贵等特性深切感受时间珍贵引发学生惜时情感然请学生赛时间展开讨学生针足进行反思激起改掉陋决心接着学生珍惜时间感悟编写出惜时名言语出顿时教室里议纷纷快学生编名言诞生啦中刘灿褚奇龙刘春雷刘瑞等学受家青睐鼓励学敢创新请位学名言写黑板声宣读家听宣读时求鼓动性想算啦启示学生心中会淡化部分学生会遗忘旧病复发请班学书法两位学学生创名言记录张贴教室墙时刻勉励着学生时学书法学学成果展示机会会激励更加努力学真石二鸟直想改变现课前起立问方式现机会啦文中中心句：假直时间赛跑成功中
改作班课前激励语提醒激励学生惜时勤学节课前班长领呼：假——全班学生齐呼：直时间赛跑成功时孩子眼中分明透露出信勤学决心
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时间赛跑台湾作家林清玄写篇散文讲外祖母世忧伤已爸爸席话启示太阳落山鸟飞行中明白什珍惜时间时间赛跑历中体会样珍惜时间启示：然光阴似箭日月梭时间里事物永远会回假直时间赛跑成功教学课重点引导学生正确感悟时间认识时间样时间
时间寸寸
天放学回家庭院里着太阳寸寸沉进山头知道天真完然明天会新太阳永远会天太阳
首先学生读读段话说说什感受？位学生说：感时间天天快位学生说：着太阳寸寸沉进山头感时间样寸寸肯定位学生会读书请感受读家听寸寸读位学生说：解爸爸说谜知道时间里事物永远会回位学生说：感光阴似箭日月梭前部分爸爸说话段解读学生读出理解感受接着学生说说生活中感受时间寸寸课间学赛跳绳时间跳绳时候书时时间页页学玩时候时间知觉时间节节课刚刚数学课节课时间感时时间快时慢……学生感发说说：时间复返跳绳时时间绳子吃饭时时间饭碗里现时间讨中
阅读学生性化行学生阅读文产生独特言语独特感受独特情思独特语言构生产物加强言语独特性培养引导学生文生活产生独特视角提高感受言语感受生活认识生活力引导学生独特学方式文生活心灵进行剖析描述言语流光溢彩五彩缤纷语言精神谐构中张扬性完善格
时间赛跑
假直时间赛跑成功第步：联系文时间赛跑？学生通读课文解：太阳赛跑跑赢太阳西北风赛跑十天时间完成暑假作业哥哥五年级作业做赶时间前面第二步：讨次跑赢时间说出快乐帮说出？第三步：算时间赛跑？说：天早起五分钟背英语单词说：天少点电视页书说：回家作业晚饭前完成说：做作业学谁做快学生办法想试试体验成功
值提：第三节课做课堂练时激励谁第跑赢时间学课前完成？出家想赢做投入佳悦豪先完成学
奋笔疾书课音乐响起时竟没站起时课音乐响早迫想吃饭老师做递子徐思远爱做作业学生老师做？俞佳君完成陆陆续续完成……中午改作业时数学生仅字写漂亮题答完整具体
见全身心投入跑赢时间做出色
假直时间赛跑成功记住付诸行动
4
时间赛跑篇精读课文台湾著名散文家林清玄笔篇清新淡雅略带忧伤情绪散文文讲外祖母世忧伤已爸爸席话启示太阳落山鸟飞行中明白什珍惜时间时间赛跑历中体会样珍惜时间启示：然光阴似箭日月梭时间里事物永远会回假直时间赛跑成功
精读课文体味感悟环节中出示三问题：
（）里出时间复返？
（二）样时间赛跑？
（三）里出受益穷？
结合书中含义深刻句子学生难理解语句引导学生进行研讨感悟赏析品读时间里事物永远会回句话学生理解难点方面引导学生体会层层深入
引导学生先读爸爸话爸爸理解：昨天回昨天孩长回童年果亲身体验感受会深刻感爸爸说谜
二着重引导学生读读面语句感受生活体验样理解：着太阳寸寸沉进山头知道然明天会新太阳永远会天太阳鸟飞天空想鸟明天飞样路线永远天真切感受时间复返
三引导学生谈谈样时间流逝结合生活实际说说理解明白什珍惜时间进时间赛跑受益穷时补充介绍林清玄位作家学生知道林清玄巨成功直时间赛跑结果激励学生果样坚持时间赛跑会取成功
学生通文中讲件事分析体会容易感悟文中蕴含道理语文单纯传播知识担负着育务现学生中存着做事拖拉现象令老师家长十分头疼课正解决现象良载体学生读懂课文先引导学生班交流感受学生解时间流逝飞快时间复返时间等等特性深切感受时间珍贵引发学生惜时情感时间时刻走着复返十分公正谁分谁秒握时间赛跑然永远跑时间拥时间里快跑步超越时间时刻
实时间身旁电视时候时间着精彩节目分秒说悄悄话时候时间带秘密轻悄悄玩耍时便嬉闹身影旁觉察匆匆流想挽留时知早已回头聊发呆时时间珍贵刻留懂珍惜奈叹息双眼前……时间匆匆关键握限时间限握
拥时间里快跑步步作许步成生起步奠基受益穷迈出生第步时间赛跑吧
老师喜欢篇散文朱清先生匆匆篇文章情独钟（学生展开拓展）作者优美质朴语言流畅清新文笔似淡富哲理语言深深动学引朱清先生匆匆里优美语句作总结语燕子时候杨柳枯青时候桃花谢开时候时间复返
文章朗读完然没说什学眼中出震惊决心课学日记里回忆浪费时间悔已谈时间宝贵定学计划着发心语句知道学生懂珍惜时间出发心深处理解时间宝贵
语文教学洋溢着文色彩充满着生命感动负载着陶冶情操命教师善关注挖掘教材中蕴含生哲理成唤醒学生心灵源泉动力学生心中美性萌芽慢慢滋生强壮完善学生格语文课学生心里
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