相教学设计
第课时
教学目标
（）初读课文解相分指谁全文讲事
（二）学课生字词理解理屈示弱耐绝口提完璧赵词语意思
（三）事容文章分段
二教学重点难点
（）学理解课生字新词
（二）事容课文分段
三教学程
（）揭示课题引发兴趣
教师先板书课题学齐读问：课题想知道什呢？设计问题实际引发学生学兴趣等提出问题诸：想知道相谁想知道间发生什事想知道什等教师适时激趣请先读读书否找想知道答案
（二）学生初读课文谈时间然教师时间学读遍书认识字标出助字典生字表学
1．指导读准字音课生字然7学生特容易读错字音允颇侮：
2．指导认清字形课许生字字形容易错采熟带生方法掌握字形璧壁相壁熟字墙壁土关土字底璧种宝玉价宝面玉允充相侮悔相颇波相教师定指导学进行区分记住字形
3．理解词意书道题求学理解词意教师提出学查字典词典理解词意价宝——形容物品特珍贵少钱买完璧赵——璧古代玉器种圆形中间孔课氏璧指楚国卞氏发现块玉制成璧完璧赵指氏璧完送回赵国成语现常表示物原理屈——理亏绝口提——回避说示弱——表示方软弱敢较量推辞——谦干抵御——抵挡抵抗理直气壮——理充分说话气势耐——技领攻克——攻城夺池没战胜——形容强战必胜攻克战胜两成语指善仗负荆请罪——负背着荆荆条东西课指廉颇光着身背着荆条蔺相家请罪现表示认错赔罪心协力——协合团结致努力
（三）简单介绍历史背景
※ 详细历史背景
（四）三读课文相名字________画时想想篇文章讲事？学生读完找回答问题：指廉颇相指蔺相文讲三事第：完璧赵概括第二：渑池会概括第三：相概括
（五）统观全文课文分段概括段意
全文分成三段第段（1～10）然段写蔺相出秦国机智勇敢保护国宝立功第二段（11～15）然段写蔺相渑池会畏强暴维护国威立新功第三段（16～18）然段写廉颇负荆请罪相
（六）学第三段 1．学生充分时间读课文画出关重点词句谈出体会教师检查指导
2．检查学情况
（1）段写谁谁？写什事？文章段写廉颇蔺相写
（2）事情起结果样？事情起：蔺相职位廉颇高廉颇服气总想寻机羞辱蔺相事情：蔺相处处避讲清避原事情结果：相
（3）蔺相什避廉颇？出什品质？蔺相言语中找避廉颇原简单：秦王廉颇厉害蔺相怕更会怕廉颇深深知道秦王敢进攻赵国赵国武廉颇文蔺相果相闹会削弱赵国力量秦国必然会机攻赵国蔺相避廉颇完全赵国利益通反复朗读蔺相话学生体会出蔺相国家利益重顾局识体胸怀宽广品质
（4）负荆请罪什意思？廉颇什会蔺相负荆请罪呢？中出什品质呢？词意讲负荆请罪背着荆条请求责罚赔礼道歉意思廉颇居功傲蔺相闹团结蔺相国家利益重处处避廉颇深明义话处处避行深深感化廉颇觉心胸狭窄羞愧难蔺相负荆请罪廉颇举动难出廉颇勇认错知错改样国家利益重思想
（5）词概括相？理解词呢？相根原什呢？回答问题首先学生体会蔺相计恩怨品质接着找出心协力词学生理解词意说出根原国家利益重
（6）事什做标题？学生回答教师板书：负荆请罪
（七）布置作业
1．熟读课文抄写字词
2．想想事发生原结果什
第二课时
教学目标
（）理解课文容蔺相国家利益敌畏强暴机智勇敢友胸怀宽广忍辱退品质中受启示教育
（二）理解课文容基础分清事情前果
（三）复述负荆请罪事
（四）感情朗读课文
二教学重点难点
（）理解三事原结果
（二）解三事间联系
三教学程
（）检查复
1．找说说篇课文讲事分什事？（教师机板书）
2．请学说说分段
（二）交代节课学目标
（三）学课文第段
1．齐读第1然段时求学生思考：然段讲什？通读书学生马知道交时代背景句话似简单实非常重面三事总起教师定学生理解重性
2．接着请学默读第段时想想：事发生？样？结果呢？通默读学生知道：起：秦国强想骗取赵国宝物氏璧赵王着急：蔺相辱命利聪明智畏强暴精神秦王斗智斗勇结果：蔺相完璧赵封夫
3．默读段时思考：
（1）秦王说愿意十五座城换氏璧赵王什非常着急？思考问题时候教师定学联系文章第句思考秦国强中强强意思常常进攻国家说明秦国强欺弱非常专横然学想想赵王什着急学果认真读书会发现第3然段直接介绍赵王着急原赵王深深知道秦王城换璧假想价宝骗手果赵王氏璧送秦王秦王然会信说样15座城赵王白白吃亏轻易秦王占便宜果秦王信中说样做怕秦王口派兵进攻时遭殃赵国正赵国群臣束手策赵国想出两全美策着急
（2）正难时候说蔺相勇敢机智许解决难题请学想想：蔺相什情况出现？表现物品质什作？联系文学知道蔺相赵王众臣难时候出现家觉难蔺相知难更突出机智勇敢精神
（3）面难题蔺相说？理屈理解？读读蔺相说话体会性格什特点？教师引导学生读第6然段时候先抓住想会词学理解想什实想想保住氏璧秦王发兵制造机会接着学反复读读蔺相说话抓住愿意体会出蔺相勇敢然分析两种性两种动作果真……换……果肯……定……送回两句话运两复句假设关系说明问题分析非常透彻策设计定词出蔺相胸成竹体会理屈理亏意思蔺相意造成种局面迫秦国出兵赵国现种左右难动局面转成动局面方充分说明蔺相深谋远虑表现出超智慧
（4）轻声读第8然段想想蔺相秦王展开斗争做完璧赵？
①蔺相秦王诚意城换璧做说表现什品质？指导学生回答问题时候教师定先学生体会出秦王样喜欢氏璧通读第8然段第二句话学生马会找出双手捧边边称赞说明氏璧确价值连城宝贝连见识广秦王样爱释手更知价值绝口提词学生理解意思体会秦王骗宝丑恶嘴脸子暴露面前蔺相动身前家早估计正充分准备蔺相会面表现秦王意城换宝蔺相想出宝玉瑕办法玉回先前步说：块璧点毛病指您言行充分表现机智秦王听说氏璧交蔺相时蔺相捧着璧退步着柱子站定部分抓住捧退站动词体会蔺相机智勇敢接着读蔺相话先抓住理直气壮学理解勇敢番话表现畏强暴机智勇敢斗争精神秦王假意应允城换宝相做呢？读第8然段句话知道求举行隆重典礼肯氏璧交出针第道问题教师应引导学生读思议品味重点词句三次说话：第次假指毛病回玉说明机智第二次理直气壮揭穿骗局说明勇敢第三次方方讲明原说明机智勇敢外抓住捧退举撞等动词理解机智勇敢品质
②蔺相真捧着宝玉撞柱子？求举行典礼目什？文较深理解学马明白捧玉撞柱假逼迫秦王应允真前面讲秦王宝玉爱释手绝会眼着宝玉蔺相抱着撞碎柱子蔺相机智处求举行典礼目两种真造成种声势世知道秦赵国城换宝目拖延时间派宝时送回国通问题讨学生进步加深蔺相认识
③面蔺相秦王什处处表现动呢？问题设计实想学解蔺相勇敢机智秦王理屈贪婪处处动学生回答问题时教师帮助纳：秦王爱宝绝口提城相假说瑕玉回秦王怕宝碎假意答应城相面求典礼面暗中派宝送回秦王放蔺相回国
（5）场斗争结果样呢？读第10然段学马回答出：完璧赵时教师板书成语学结合课文容说说什意思
（6）教师结刚学完完璧赵事学呢？先读课文找事情起结果然通读画找方法抓住物言行体会物品质面旧种方法学面两事
（四）学课文第二段默读思考
1．段讲什事？物谁？提谁？
2．找出事起结果话简单概括出事情起：赵王赴秦王约渑池相会带相起赴约事情：渑池会相勇斗秦王事情结果：利返回赵国赵王封相卿
3．细读课文体会物性格特点
（1）秦王约赵王渑池会见赵王什决定蔺相件事法什？表现什品质？回答问题首先学生弄明白秦王约见赵王目什结合文学马想秦王想约见机占赵国便宜赵王臣正清秦王阴谋诡计左右难束手策决定怕危险显太胆怯怕日世传笑柄时蔺相审时度势认秦王示弱出蔺相时时国家尊严利益重出品格高尚赵王相行蔺相欣然应允表现勇敢精神
（2）渑池会秦王逼赵王鼓瑟赵王什推辞？推辞什意思？蔺相做说？画出重点词句出什品质？渑池会秦王赵王鼓瑟赵王惧怕秦王推辞推辞意思谦干意思秦王鼓瑟秦王寸进尺件事记录显然说明王秦王赵王等秦王强势力指挥赵王赵王位低秦王赵国然奇耻辱关系国家荣辱关键时刻蔺相挺身出秦王进行针锋相斗争学部分容时候教师引导学生抓准描写蔺相句子通反复朗读体会学生理解蔺相畏强暴机智勇敢精神抓住生气极您拼等词语学生体会出蔺相维护国家尊严抓住秦王怕死弱点死相拼迫秦王赵王击缶蔺相记录种道治身做法维护国家尊严粉碎秦王阴谋表现机智勇敢精神秦王没占赵王便宜知道廉颇已边境做准备放赵王回
（3）渑池会结果样？廉颇起什作？渑池会赵国占风蔺相立新功封卿渑池会结果里蔺相然起决定作廉颇功劳忽视背景介绍时学已解廉颇位英勇善战军赵国出生入死立赫赫战功秦王放赵王回重原廉颇边境做准备万什情况廉颇会拼力杀保护赵王时危险秦王说赵王安全回国廉颇作容忽视
（4）事加标题教师告诉学生加标题事高度概括成2字事发生点概括事概括渑池会
（5）教师结：渡完璧赵渑池会蔺相智勇连连立功职位老廉颇高样引起相间什问题呢？学生说矛盾说教师机板书处理场部矛盾中蔺相样说？样做呢？中体会出什品质呢？请学学第三段
（五）总结全文揭示中心
总结揭示文中心思想：文通完璧赵渑池会负荆请罪三事表现蔺相顾全局注重团结机智勇敢品质廉颇勇改精神
（六）解三事间联系
文三事组成事矛盾发生发展结果相独立性紧密相联系第二事第事发展前两事结果第三事起合起构成相更加完整曲折事
（七）复述负荆请罪事
学生复述前教师引导学生先列提纲然出关键性词语运语句学生进行复述教师结：复述背诵学根事梗概进行
（八）作业
1．熟读课文学物精神
2．练复述负荆请罪事
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第课时
教学目标
（）初读课文解相分指谁全文讲事
（二）学课生字词理解理屈示弱耐绝口提完璧赵词语意思
（三）事容文章分段
二教学重点难点
（）学理解课生字新词
（二）事容课文分段
三教学程
（）揭示课题引发兴趣
教师先板书课题学齐读问：课题想知道什呢？设计问题实际引发学生学兴趣等提出问题诸：想知道相谁想知道间发生什事想知道什等教师适时激趣请先读读书否找想知道答案
（二）学生初读课文谈时间然教师时间学读遍书认识字标出助字典生字表学
1．指导读准字音课生字然7学生特容易读错字音允颇侮：
2．指导认清字形课许生字字形容易错采熟带生方法掌握字形璧壁相壁熟字墙壁土关土字底璧种宝玉价宝面玉允充相侮悔相颇波相教师定指导学进行区分记住字形
3．理解词意书道题求学理解词意教师提出学查字典词典理解词意价宝——形容物品特珍贵少钱买完璧赵——璧古代玉器种圆形中间孔课氏璧指楚国卞氏发现块玉制成璧完璧赵指氏璧完送回赵国成语现常表示物原理屈——理亏绝口提——回避说示弱——表示方软弱敢较量推辞——谦干抵御——抵挡抵抗理直气壮——理充分说话气势耐——技领攻克——攻城夺池没战胜——形容强战必胜攻克战胜两成语指善仗负荆请罪——负背着荆荆条东西课指廉颇光着身背着荆条蔺相家请罪现表示认错赔罪心协力——协合团结致努力
（三）简单介绍历史背景
※ 详细历史背景
（四）三读课文相名字________画时想想篇文章讲事？学生读完找回答问题：指廉颇相指蔺相文讲三事第：完璧赵概括第二：渑池会概括第三：相概括
（五）统观全文课文分段概括段意
全文分成三段第段（1～10）然段写蔺相出秦国机智勇敢保护国宝立功第二段（11～15）然段写蔺相渑池会畏强暴维护国威立新功第三段（16～18）然段写廉颇负荆请罪相
（六）学第三段 1．学生充分时间读课文画出关重点词句谈出体会教师检查指导
2．检查学情况
（1）段写谁谁？写什事？文章段写廉颇蔺相写
（2）事情起结果样？事情起：蔺相职位廉颇高廉颇服气总想寻机羞辱蔺相事情：蔺相处处避讲清避原事情结果：相
（3）蔺相什避廉颇？出什品质？蔺相言语中找避廉颇原简单：秦王廉颇厉害蔺相怕更会怕廉颇深深知道秦王敢进攻赵国赵国武廉颇文蔺相果相闹会削弱赵国力量秦国必然会机攻赵国蔺相避廉颇完全赵国利益通反复朗读蔺相话学生体会出蔺相国家利益重顾局识体胸怀宽广品质
（4）负荆请罪什意思？廉颇什会蔺相负荆请罪呢？中出什品质呢？词意讲负荆请罪背着荆条请求责罚赔礼道歉意思廉颇居功傲蔺相闹团结蔺相国家利益重处处避廉颇深明义话处处避行深深感化廉颇觉心胸狭窄羞愧难蔺相负荆请罪廉颇举动难出廉颇勇认错知错改样国家利益重思想
（5）词概括相？理解词呢？相根原什呢？回答问题首先学生体会蔺相计恩怨品质接着找出心协力词学生理解词意说出根原国家利益重
（6）事什做标题？学生回答教师板书：负荆请罪
（七）布置作业
1．熟读课文抄写字词
2．想想事发生原结果什
第二课时
教学目标
（）理解课文容蔺相国家利益敌畏强暴机智勇敢友胸怀宽广忍辱退品质中受启示教育
（二）理解课文容基础分清事情前果
（三）复述负荆请罪事
（四）感情朗读课文
二教学重点难点
（）理解三事原结果
（二）解三事间联系
三教学程
（）检查复
1．找说说篇课文讲事分什事？（教师机板书）
2．请学说说分段
（二）交代节课学目标
（三）学课文第段
1．齐读第1然段时求学生思考：然段讲什？通读书学生马知道交时代背景句话似简单实非常重面三事总起教师定学生理解重性
2．接着请学默读第段时想想：事发生？样？结果呢？通默读学生知道：起：秦国强想骗取赵国宝物氏璧赵王着急：蔺相辱命利聪明智畏强暴精神秦王斗智斗勇结果：蔺相完璧赵封夫
3．默读段时思考：
（1）秦王说愿意十五座城换氏璧赵王什非常着急？思考问题时候教师定学联系文章第句思考秦国强中强强意思常常进攻国家说明秦国强欺弱非常专横然学想想赵王什着急学果认真读书会发现第3然段直接介绍赵王着急原赵王深深知道秦王城换璧假想价宝骗手果赵王氏璧送秦王秦王然会信说样15座城赵王白白吃亏轻易秦王占便宜果秦王信中说样做怕秦王口派兵进攻时遭殃赵国正赵国群臣束手策赵国想出两全美策着急
（2）正难时候说蔺相勇敢机智许解决难题请学想想：蔺相什情况出现？表现物品质什作？联系文学知道蔺相赵王众臣难时候出现家觉难蔺相知难更突出机智勇敢精神
（3）面难题蔺相说？理屈理解？读读蔺相说话体会性格什特点？教师引导学生读第6然段时候先抓住想会词学理解想什实想想保住氏璧秦王发兵制造机会接着学反复读读蔺相说话抓住愿意体会出蔺相勇敢然分析两种性两种动作果真……换……果肯……定……送回两句话运两复句假设关系说明问题分析非常透彻策设计定词出蔺相胸成竹体会理屈理亏意思蔺相意造成种局面迫秦国出兵赵国现种左右难动局面转成动局面方充分说明蔺相深谋远虑表现出超智慧
（4）轻声读第8然段想想蔺相秦王展开斗争做完璧赵？
①蔺相秦王诚意城换璧做说表现什品质？指导学生回答问题时候教师定先学生体会出秦王样喜欢氏璧通读第8然段第二句话学生马会找出双手捧边边称赞说明氏璧确价值连城宝贝连见识广秦王样爱释手更知价值绝口提词学生理解意思体会秦王骗宝丑恶嘴脸子暴露面前蔺相动身前家早估计正充分准备蔺相会面表现秦王意城换宝蔺相想出宝玉瑕办法玉回先前步说：块璧点毛病指您言行充分表现机智秦王听说氏璧交蔺相时蔺相捧着璧退步着柱子站定部分抓住捧退站动词体会蔺相机智勇敢接着读蔺相话先抓住理直气壮学理解勇敢番话表现畏强暴机智勇敢斗争精神秦王假意应允城换宝相做呢？读第8然段句话知道求举行隆重典礼肯氏璧交出针第道问题教师应引导学生读思议品味重点词句三次说话：第次假指毛病回玉说明机智第二次理直气壮揭穿骗局说明勇敢第三次方方讲明原说明机智勇敢外抓住捧退举撞等动词理解机智勇敢品质
②蔺相真捧着宝玉撞柱子？求举行典礼目什？文较深理解学马明白捧玉撞柱假逼迫秦王应允真前面讲秦王宝玉爱释手绝会眼着宝玉蔺相抱着撞碎柱子蔺相机智处求举行典礼目两种真造成种声势世知道秦赵国城换宝目拖延时间派宝时送回国通问题讨学生进步加深蔺相认识
③面蔺相秦王什处处表现动呢？问题设计实想学解蔺相勇敢机智秦王理屈贪婪处处动学生回答问题时教师帮助纳：秦王爱宝绝口提城相假说瑕玉回秦王怕宝碎假意答应城相面求典礼面暗中派宝送回秦王放蔺相回国
（5）场斗争结果样呢？读第10然段学马回答出：完璧赵时教师板书成语学结合课文容说说什意思
（6）教师结刚学完完璧赵事学呢？先读课文找事情起结果然通读画找方法抓住物言行体会物品质面旧种方法学面两事
（四）学课文第二段默读思考
1．段讲什事？物谁？提谁？
2．找出事起结果话简单概括出事情起：赵王赴秦王约渑池相会带相起赴约事情：渑池会相勇斗秦王事情结果：利返回赵国赵王封相卿
3．细读课文体会物性格特点
（1）秦王约赵王渑池会见赵王什决定蔺相件事法什？表现什品质？回答问题首先学生弄明白秦王约见赵王目什结合文学马想秦王想约见机占赵国便宜赵王臣正清秦王阴谋诡计左右难束手策决定怕危险显太胆怯怕日世传笑柄时蔺相审时度势认秦王示弱出蔺相时时国家尊严利益重出品格高尚赵王相行蔺相欣然应允表现勇敢精神
（2）渑池会秦王逼赵王鼓瑟赵王什推辞？推辞什意思？蔺相做说？画出重点词句出什品质？渑池会秦王赵王鼓瑟赵王惧怕秦王推辞推辞意思谦干意思秦王鼓瑟秦王寸进尺件事记录显然说明王秦王赵王等秦王强势力指挥赵王赵王位低秦王赵国然奇耻辱关系国家荣辱关键时刻蔺相挺身出秦王进行针锋相斗争学部分容时候教师引导学生抓准描写蔺相句子通反复朗读体会学生理解蔺相畏强暴机智勇敢精神抓住生气极您拼等词语学生体会出蔺相维护国家尊严抓住秦王怕死弱点死相拼迫秦王赵王击缶蔺相记录种道治身做法维护国家尊严粉碎秦王阴谋表现机智勇敢精神秦王没占赵王便宜知道廉颇已边境做准备放赵王回
（3）渑池会结果样？廉颇起什作？渑池会赵国占风蔺相立新功封卿渑池会结果里蔺相然起决定作廉颇功劳忽视背景介绍时学已解廉颇位英勇善战军赵国出生入死立赫赫战功秦王放赵王回重原廉颇边境做准备万什情况廉颇会拼力杀保护赵王时危险秦王说赵王安全回国廉颇作容忽视
（4）事加标题教师告诉学生加标题事高度概括成2字事发生点概括事概括渑池会
（5）教师结：渡完璧赵渑池会蔺相智勇连连立功职位老廉颇高样引起相间什问题呢？学生说矛盾说教师机板书处理场部矛盾中蔺相样说？样做呢？中体会出什品质呢？请学学第三段
（五）总结全文揭示中心
总结揭示文中心思想：文通完璧赵渑池会负荆请罪三事表现蔺相顾全局注重团结机智勇敢品质廉颇勇改精神
（六）解三事间联系
文三事组成事矛盾发生发展结果相独立性紧密相联系第二事第事发展前两事结果第三事起合起构成相更加完整曲折事
（七）复述负荆请罪事
学生复述前教师引导学生先列提纲然出关键性词语运语句学生进行复述教师结：复述背诵学根事梗概进行
（八）作业
1．熟读课文学物精神
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