24* 月 迹
1 会认妒袅等6生字读准悄累2音字正确流利感情朗读课文
2解月亮足迹会出现里品味月色美理清课文写作序
3理解月亮属含义体会孩子童真童心童趣说出作者通寻找月迹表达感情
l 重点
握寻月程中孩童心理发展变化程
l 难点
赏读文章理解月亮代表情感寓意
1教学中利媒体课件学生展示孩子寻月踪迹时课堂引导学生抓住重点词句进行感悟诵读真切解孩子追求美事物情怀
2加强朗读指导训练学生种形式朗读中加深理解体验感悟思考受情感熏陶获思想启迪
3握寻月程中孩童心理发展变化程认识文中奶奶形象理解月亮属句子含义抒发期盼美事物享纯真愿
1预提纲
（1）搜集月亮关资料古诗词
（2）初读课文读准字音读通句子助工具书联系文理解懂词语
（3）读课文理清寻月踪迹握寻月程中孩童心理发展变化程
（4）回读课文说出作者通寻找月迹表达感情
（5）体会作者采景抒情写作手法抒发情感
2媒体课件（含40分钟舒缓优美轻音乐）
l 教学课时
1课时
导入新课
1师：月亮中国心中永恒情结温润晶莹月色牵动少文墨客情思孩子眼里月亮样呢？天走进著名作家贾凹营造澄澈透明童心世界起寻找美月迹（板书：月迹贾凹）
2作者资料（贾凹陕西农村长父母取名娃娃娃娃长陕西方言中凹代娃）
3解题
题中月迹迹什意思？（踪迹足迹）谁寻月迹？找月亮踪迹？音乐声中请家听老师读课文文中寻找答案
题目直接导入开门见山通理解题目意思激发学生学欲
二初读课文整体感知
求：文章写什时间什点什什事情？重点写什容？边读边圈画时间点物事件
1生读课文圈画课文重点情节
2师生交流
明确：
时间——中秋夜里
点——中堂里院子里院门外
物——奶奶弟弟妹妹
事件——盼月亮寻月亮议月亮
重点——寻月亮
明确课文结构确定教学重点
三研读课文
求：月亮什呢？
请学朗读课文文章中找出具体描写月亮语句边读边画
1生读课文边读边画师巡视指导
2渡：中秋节夜晚必做件事情赏月家子例外月亮调皮孩子样孩子玩起躲猫猫游戏孩子等久见月亮踪影回中堂里缠着奶奶讲事奶奶讲孩子听津津味奶奶思想开差——突然说：月亮进指引孩子终寻月亮——
3师：学找月亮？找？找月亮什样子？
4师生交流
（1）镜中月
具体操作步骤：
A生说点读直接描写月亮语句师板书点引导品味款款溜指导朗读款款溜部分（竹帘月亮进？款款溜写出月亮什样形态？）
B师投影展示修改容原文进行较阅读品味化音作指导朗读
C全班齐读
D孩子终盼月亮时心情什样？月亮匆匆走时孩子心情什样子？（师生交流明确师板书高兴——失）
（2）院中月
具体操作步骤：
A设问：学里找月亮？（生回答师板书院中月）
B师投影设问：院子里孩子什？ 学生间互相交流生答：月光桂树月亮师问：什样月光？什样桂树？什样月亮？（暗暗引导学生关注叠词）
C师投影展示修改容原文进行较阅读品味叠词
D孩子院子里月光天圆月亮院子里粗粗桂树时刻孩子什感觉？（进步体会叠词作童心感悟力）
E投影展示填空强化叠词（全班齐读）
F奶奶告诉月亮里谁呀？（嫦娥）漂亮女子孩子知道原漂亮孩子配月亮里中三妹漂亮觉开始羡慕嫉妒起三妹三妹说月亮属时家便争执起（师边引导边板书总结孩子心理变化：羡慕——嫉妒——争执）
（3）略析河中寻月 眼瞳见月
（想眼睛里定会什？——句话愿意哩 强调什？——动追寻）
（4）教师根板书总结文线索——明线月亮运行迹暗线孩童心理变化迹
（5）寻月心理变化
A寻月程中孩童心理发展变化程表现什？
明确：
——镜中月亮圆亏消失家失
——听说月中树三妹月中嫦娥样漂亮三妹便觉月亮仅属家羡慕嫉妒争执起
——听奶奶说月亮没走家越发觉奇
——河中寻月眼中见月原月亮竟番议家觉满足
B孩子心理变化程表现出什呢？
明确：
——时解产生失情反衬孩子渴解外界事物强烈奇心
——拥月亮产生嫉妒争执反衬出孩子争强胜心理
——家越发觉奇样表现孩子渴解外界事物强烈奇心
——认识月亮属觉满足没想独占月亮家拥表现童心纯洁美
（6）作者什月迹标题？写孩子月迹追寻什意义？
明确：
月迹理解月亮孩子心中留美印迹理解月变化轨迹寻月程寻找美程轨迹
（7）篇文章传统吟咏月亮诗文思想感情什显著？
明确：
传统吟咏月亮诗文常月亮圆缺拟世盛衰抒发伤感乱离期盼团聚思想感情文通月亮抒发美事物追求作品感情基调温馨融洽积极
四总结
学刚断寻找程中找心中圆圆月亮心轮明月时候实已拥限广阔天空
作者通寻月踪迹引导学生助重点词句理清寻月踪迹握寻月程中孩童心理发展变化程解孩子追求美事物情怀期盼享美事物纯真愿
读月迹文学生孩子起走进八月十五夜晚走进童话般世界学生快读起读中走进孩子世界品味字词味道欣赏月亮美叠词化音动词形容词品味欣赏中变成首首童诗月亮窗帘格院子里酒杯里沙滩河里变换着情调款款玉玉银银颤颤月光切样美充满诗意
月亮美奶奶说月亮样？学生带着奇童心路酒杯里河里眼睛里心中找月亮心中月亮样说说悄悄话月亮代表着家庭圆满月亮亮生道路月亮……正文中说愿意呢
孩子时候仰起头天月亮月亮白光光美妙深邃联想诞生盖月亮枚印章边际天空稍加点拨课文意境拓展开心中美思想诞生——心中轮明月拥美世界美生
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1 会认妒袅等6生字读准悄累2音字正确流利感情朗读课文
2解月亮足迹会出现里品味月色美理清课文写作序
3理解月亮属含义体会孩子童真童心童趣说出作者通寻找月迹表达感情
l 重点
握寻月程中孩童心理发展变化程
l 难点
赏读文章理解月亮代表情感寓意
1教学中利媒体课件学生展示孩子寻月踪迹时课堂引导学生抓住重点词句进行感悟诵读真切解孩子追求美事物情怀
2加强朗读指导训练学生种形式朗读中加深理解体验感悟思考受情感熏陶获思想启迪
3握寻月程中孩童心理发展变化程认识文中奶奶形象理解月亮属句子含义抒发期盼美事物享纯真愿
1预提纲
（1）搜集月亮关资料古诗词
（2）初读课文读准字音读通句子助工具书联系文理解懂词语
（3）读课文理清寻月踪迹握寻月程中孩童心理发展变化程
（4）回读课文说出作者通寻找月迹表达感情
（5）体会作者采景抒情写作手法抒发情感
2媒体课件（含40分钟舒缓优美轻音乐）
l 教学课时
1课时
导入新课
1师：月亮中国心中永恒情结温润晶莹月色牵动少文墨客情思孩子眼里月亮样呢？天走进著名作家贾凹营造澄澈透明童心世界起寻找美月迹（板书：月迹贾凹）
2作者资料（贾凹陕西农村长父母取名娃娃娃娃长陕西方言中凹代娃）
3解题
题中月迹迹什意思？（踪迹足迹）谁寻月迹？找月亮踪迹？音乐声中请家听老师读课文文中寻找答案
题目直接导入开门见山通理解题目意思激发学生学欲
二初读课文整体感知
求：文章写什时间什点什什事情？重点写什容？边读边圈画时间点物事件
1生读课文圈画课文重点情节
2师生交流
明确：
时间——中秋夜里
点——中堂里院子里院门外
物——奶奶弟弟妹妹
事件——盼月亮寻月亮议月亮
重点——寻月亮
明确课文结构确定教学重点
三研读课文
求：月亮什呢？
请学朗读课文文章中找出具体描写月亮语句边读边画
1生读课文边读边画师巡视指导
2渡：中秋节夜晚必做件事情赏月家子例外月亮调皮孩子样孩子玩起躲猫猫游戏孩子等久见月亮踪影回中堂里缠着奶奶讲事奶奶讲孩子听津津味奶奶思想开差——突然说：月亮进指引孩子终寻月亮——
3师：学找月亮？找？找月亮什样子？
4师生交流
（1）镜中月
具体操作步骤：
A生说点读直接描写月亮语句师板书点引导品味款款溜指导朗读款款溜部分（竹帘月亮进？款款溜写出月亮什样形态？）
B师投影展示修改容原文进行较阅读品味化音作指导朗读
C全班齐读
D孩子终盼月亮时心情什样？月亮匆匆走时孩子心情什样子？（师生交流明确师板书高兴——失）
（2）院中月
具体操作步骤：
A设问：学里找月亮？（生回答师板书院中月）
B师投影设问：院子里孩子什？ 学生间互相交流生答：月光桂树月亮师问：什样月光？什样桂树？什样月亮？（暗暗引导学生关注叠词）
C师投影展示修改容原文进行较阅读品味叠词
D孩子院子里月光天圆月亮院子里粗粗桂树时刻孩子什感觉？（进步体会叠词作童心感悟力）
E投影展示填空强化叠词（全班齐读）
F奶奶告诉月亮里谁呀？（嫦娥）漂亮女子孩子知道原漂亮孩子配月亮里中三妹漂亮觉开始羡慕嫉妒起三妹三妹说月亮属时家便争执起（师边引导边板书总结孩子心理变化：羡慕——嫉妒——争执）
（3）略析河中寻月 眼瞳见月
（想眼睛里定会什？——句话愿意哩 强调什？——动追寻）
（4）教师根板书总结文线索——明线月亮运行迹暗线孩童心理变化迹
（5）寻月心理变化
A寻月程中孩童心理发展变化程表现什？
明确：
——镜中月亮圆亏消失家失
——听说月中树三妹月中嫦娥样漂亮三妹便觉月亮仅属家羡慕嫉妒争执起
——听奶奶说月亮没走家越发觉奇
——河中寻月眼中见月原月亮竟番议家觉满足
B孩子心理变化程表现出什呢？
明确：
——时解产生失情反衬孩子渴解外界事物强烈奇心
——拥月亮产生嫉妒争执反衬出孩子争强胜心理
——家越发觉奇样表现孩子渴解外界事物强烈奇心
——认识月亮属觉满足没想独占月亮家拥表现童心纯洁美
（6）作者什月迹标题？写孩子月迹追寻什意义？
明确：
月迹理解月亮孩子心中留美印迹理解月变化轨迹寻月程寻找美程轨迹
（7）篇文章传统吟咏月亮诗文思想感情什显著？
明确：
传统吟咏月亮诗文常月亮圆缺拟世盛衰抒发伤感乱离期盼团聚思想感情文通月亮抒发美事物追求作品感情基调温馨融洽积极
四总结
学刚断寻找程中找心中圆圆月亮心轮明月时候实已拥限广阔天空
作者通寻月踪迹引导学生助重点词句理清寻月踪迹握寻月程中孩童心理发展变化程解孩子追求美事物情怀期盼享美事物纯真愿
读月迹文学生孩子起走进八月十五夜晚走进童话般世界学生快读起读中走进孩子世界品味字词味道欣赏月亮美叠词化音动词形容词品味欣赏中变成首首童诗月亮窗帘格院子里酒杯里沙滩河里变换着情调款款玉玉银银颤颤月光切样美充满诗意
月亮美奶奶说月亮样？学生带着奇童心路酒杯里河里眼睛里心中找月亮心中月亮样说说悄悄话月亮代表着家庭圆满月亮亮生道路月亮……正文中说愿意呢
孩子时候仰起头天月亮月亮白光光美妙深邃联想诞生盖月亮枚印章边际天空稍加点拨课文意境拓展开心中美思想诞生——心中轮明月拥美世界美生
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