课题： 7中华民族家亲
科目：道德法治
教学象： 五年级
课时：第3课时
提供者：
单位：
教学容分析（简说明课题学容节课价值学容重性）
中华民族家亲教材第三单元国土家园题中第二课课三板块：中华民族家庭民族谁离开谁互相尊重 守相助课应课程容：知道国统民族国家民族创造中华民族历史文化解民族生活惯风土情理解尊重民族文化元文化存天民族团结关着祖国发展孩子民族生活惯风土情熟悉视野仅存身边事孩子开放心怀认识重视接纳民族文化增强民族豪感民族团结意识携手民族实现建成康社会伟梦想培养激发爱国义情怀关重
二教学目标（知识技程方法情感态度价值观三维度该课题预计达教学目标做出整体描述）
知识技：
1知道民族传统节日传统节日中解民族风土情生活惯
2 掌握策划班会课方法
程方法：
1角度学生感受民族风情
2策划班会力提升中学生明白民族间互相尊重守相助
情感态度价值观：
1 感受民族间相互融合守相助相互尊重彼生活惯
2 解民族生活惯风土情理解尊重民族文化激发学生热爱56民族维护民族团结情感
三学者特征分析（说明学者知识技程方法情感态度等三方面学准备（学起点）学生学风格说明教师种方式进行学者特征分析说通时观察解通预测题目编制等）
通三年级学学生知道国五十六民族家庭民族民族节日特色活动民族风情初步解民族分布特点民族间交交流交融民族间相互尊重守相助创造中华文化解根时观察五年级学生具定查阅资料探究力学生行搜集帮助解国家政策法规引导进步解民族生活惯风土情感受民族等团结互助谐民族关系理解中中分割血肉情明白祖国发展离开族民努力
四教学策略选择设计（说明课题设计基理念采教学活动策略）
应该积极发挥学生学体作课前充分调动参搜集资料兴趣引导合作探究解民族生活惯风土情课堂充分调动学生学积极性通思说赛唱等种形式学生轻松愉快氛围中学知识锻炼力培养情感
五教学重点难点（说明课题重难点）
教学重点：解民族风土情生活惯
教学难点：学生策划中感受民族家亲激发学生热爱维护民族团结培养民族豪感树立正确民族观
六教学程（部分该教学设计方案关键部分说明教学环节需资源支持具体活动设计意图需特说明教师引导语）
教师活动
学生活动
设计意图
民族语言猜
1课堂教师民族语言学生招呼学语言汉字写出学生读读学学
2年族新年祝福该样说？学59页容
3学然祖国家庭中环境域民族着语言祖国家庭中56兄弟姐妹着语言着服饰饮食民居节庆礼仪等天新闻发布会解民族传统节日家享
1学生猜猜族语言读读学学
2学生通学解年祝福语
课伊始学生感受民族语言开始激发继续探究民族风土情生活惯情感
二民族知识知少
1 发布会成功更学解少数民族风土情生活惯发布时候需注意方面呢？
2 民族知识知少新闻发布会
3民族着俗棵棵颜色异形状异花朵装点着祖国花园祖国花园更加绚丽彩面民族俗该呢？
1）回族学家做客该招？
2）满族学家做客狗肉招？
4 尊重民族俗基础互相尊重携手进全面实现康社会创祖国美明天
1学生交流介绍民族风俗注意点（民族名称传统节日中印象深什什寓意参传统节日需提醒家注意什……）
2学生开展发布会（学生介绍时种方法：图片展示视频展示等）
3学生交流
通新闻发布会体验现实场景模拟学生感受民族风情尊重民族惯指导学生生活
三题活动设计
1 祖国稳定统团结发展离开民族值祖国70周年际王老师决定班级开展庆祝祖国建国70周年题班会 民族家亲
1）请家设计方案想方面进行设计？说说理
2）教师形式样引导：唱歌跳舞相声快板事社会调查等方面考虑
3）教师容关注：国家政策扶持（教育文化济发展）民族团结民族互助等方面
2刚方面进行讨现方面具体讨汉藏家亲容入手？
着学生交流列举例
青藏铁路
1）出示西藏孩子想短时间北京美愿视频
2）爷爷关心青藏铁路已2006年7月1日通车事件想通什方式更解汉藏家亲？
听听 韩红天路
纪录片天路中感事
讲讲天路修筑中感事
赏赏歌舞剧天路
说说天路中感事
3）形式根需进行选择
1学生聊聊设计方案理
2学生教师引导积极思考调动已验师生交流
3学生明白抓住民族间重影响力容进行交流
体验策划题活动引领学生活动策划注意点培养学生活动力激发学生民族团结情感
3．活动丰富彩现分组讨汉蒙汉壮汉维汉回少数民族间组选择方面进行研究
4学生展示研究成果
5家策划设计非常精彩周建议班老师讲家设计予实施相信班会课定会圆满成功
4组选择根家课前搜集资料进行策划
七教学评价设计（创建量规学生展示评价（教师组成员评价）
评价指标
优秀（810）
良（57）
需努力（14）
评
互评
师评
加分
资料搜集
根求广泛搜集种资料资料进行效整合
进行资料搜集熟悉搜集资料
搜集资料马虎全面资料搜集齐全
课堂听讲
认真听课积极思考课堂走神讲闲话现象
听课较认真偶尔思考问题偶尔走神讲闲话现象
听课认真思考问题走神讲闲话现象较严重
发言情况
积极举手发言见解
举手发言答案中思想较少
少发言表达观点
组合作
积极参组活动发表观点够耐心倾听尊重组员观点
参组活动基做倾听观点简单发表观点
参加组活动时耐心听取组员观点少发表观点
课作业
积极认真求完成课作业
马马虎虎完成课作业
全部完成课作业
积极实践
积极课堂学知识行动惯中体现出
部分学知识行惯中体现出
较少课堂学知识行惯中体现出
八板书设计（节课板书）
7中华民族家亲 尊重民俗
守相助
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科目：道德法治
教学象： 五年级
课时：第3课时
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教学容分析（简说明课题学容节课价值学容重性）
中华民族家亲教材第三单元国土家园题中第二课课三板块：中华民族家庭民族谁离开谁互相尊重 守相助课应课程容：知道国统民族国家民族创造中华民族历史文化解民族生活惯风土情理解尊重民族文化元文化存天民族团结关着祖国发展孩子民族生活惯风土情熟悉视野仅存身边事孩子开放心怀认识重视接纳民族文化增强民族豪感民族团结意识携手民族实现建成康社会伟梦想培养激发爱国义情怀关重
二教学目标（知识技程方法情感态度价值观三维度该课题预计达教学目标做出整体描述）
知识技：
1知道民族传统节日传统节日中解民族风土情生活惯
2 掌握策划班会课方法
程方法：
1角度学生感受民族风情
2策划班会力提升中学生明白民族间互相尊重守相助
情感态度价值观：
1 感受民族间相互融合守相助相互尊重彼生活惯
2 解民族生活惯风土情理解尊重民族文化激发学生热爱56民族维护民族团结情感
三学者特征分析（说明学者知识技程方法情感态度等三方面学准备（学起点）学生学风格说明教师种方式进行学者特征分析说通时观察解通预测题目编制等）
通三年级学学生知道国五十六民族家庭民族民族节日特色活动民族风情初步解民族分布特点民族间交交流交融民族间相互尊重守相助创造中华文化解根时观察五年级学生具定查阅资料探究力学生行搜集帮助解国家政策法规引导进步解民族生活惯风土情感受民族等团结互助谐民族关系理解中中分割血肉情明白祖国发展离开族民努力
四教学策略选择设计（说明课题设计基理念采教学活动策略）
应该积极发挥学生学体作课前充分调动参搜集资料兴趣引导合作探究解民族生活惯风土情课堂充分调动学生学积极性通思说赛唱等种形式学生轻松愉快氛围中学知识锻炼力培养情感
五教学重点难点（说明课题重难点）
教学重点：解民族风土情生活惯
教学难点：学生策划中感受民族家亲激发学生热爱维护民族团结培养民族豪感树立正确民族观
六教学程（部分该教学设计方案关键部分说明教学环节需资源支持具体活动设计意图需特说明教师引导语）
教师活动
学生活动
设计意图
民族语言猜
1课堂教师民族语言学生招呼学语言汉字写出学生读读学学
2年族新年祝福该样说？学59页容
3学然祖国家庭中环境域民族着语言祖国家庭中56兄弟姐妹着语言着服饰饮食民居节庆礼仪等天新闻发布会解民族传统节日家享
1学生猜猜族语言读读学学
2学生通学解年祝福语
课伊始学生感受民族语言开始激发继续探究民族风土情生活惯情感
二民族知识知少
1 发布会成功更学解少数民族风土情生活惯发布时候需注意方面呢？
2 民族知识知少新闻发布会
3民族着俗棵棵颜色异形状异花朵装点着祖国花园祖国花园更加绚丽彩面民族俗该呢？
1）回族学家做客该招？
2）满族学家做客狗肉招？
4 尊重民族俗基础互相尊重携手进全面实现康社会创祖国美明天
1学生交流介绍民族风俗注意点（民族名称传统节日中印象深什什寓意参传统节日需提醒家注意什……）
2学生开展发布会（学生介绍时种方法：图片展示视频展示等）
3学生交流
通新闻发布会体验现实场景模拟学生感受民族风情尊重民族惯指导学生生活
三题活动设计
1 祖国稳定统团结发展离开民族值祖国70周年际王老师决定班级开展庆祝祖国建国70周年题班会 民族家亲
1）请家设计方案想方面进行设计？说说理
2）教师形式样引导：唱歌跳舞相声快板事社会调查等方面考虑
3）教师容关注：国家政策扶持（教育文化济发展）民族团结民族互助等方面
2刚方面进行讨现方面具体讨汉藏家亲容入手？
着学生交流列举例
青藏铁路
1）出示西藏孩子想短时间北京美愿视频
2）爷爷关心青藏铁路已2006年7月1日通车事件想通什方式更解汉藏家亲？
听听 韩红天路
纪录片天路中感事
讲讲天路修筑中感事
赏赏歌舞剧天路
说说天路中感事
3）形式根需进行选择
1学生聊聊设计方案理
2学生教师引导积极思考调动已验师生交流
3学生明白抓住民族间重影响力容进行交流
体验策划题活动引领学生活动策划注意点培养学生活动力激发学生民族团结情感
3．活动丰富彩现分组讨汉蒙汉壮汉维汉回少数民族间组选择方面进行研究
4学生展示研究成果
5家策划设计非常精彩周建议班老师讲家设计予实施相信班会课定会圆满成功
4组选择根家课前搜集资料进行策划
七教学评价设计（创建量规学生展示评价（教师组成员评价）
评价指标
优秀（810）
良（57）
需努力（14）
评
互评
师评
加分
资料搜集
根求广泛搜集种资料资料进行效整合
进行资料搜集熟悉搜集资料
搜集资料马虎全面资料搜集齐全
课堂听讲
认真听课积极思考课堂走神讲闲话现象
听课较认真偶尔思考问题偶尔走神讲闲话现象
听课认真思考问题走神讲闲话现象较严重
发言情况
积极举手发言见解
举手发言答案中思想较少
少发言表达观点
组合作
积极参组活动发表观点够耐心倾听尊重组员观点
参组活动基做倾听观点简单发表观点
参加组活动时耐心听取组员观点少发表观点
课作业
积极认真求完成课作业
马马虎虎完成课作业
全部完成课作业
积极实践
积极课堂学知识行动惯中体现出
部分学知识行惯中体现出
较少课堂学知识行惯中体现出
八板书设计（节课板书）
7中华民族家亲 尊重民俗
守相助
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