第1课中国民站起
设计：车军聂林山
课程标准
讲述开国典史实认识新中国成立历史意义
简述西藏解放基史实
教学目标
基础知识
解
第届中国民协商会议开国典西藏解放等知识点
掌 握
新中国建立标志（施政方针国家机构国旗国歌首公元纪年等）
力训练程方法
阅读资料概括表达
毛泽东民英雄纪念碑题文字历史含义现实意义开国典盛况祖国陆统实现
鉴
第届中国民政治协商会议第届中央民政府委员会首次会议异
讨探索
新民义革命胜利新中国建立历史意义基验
情感态度价值观
爱国情感
新中国历百余年屈辱抗争探索建立起定热爱祖国建设越越繁荣富强
民族团结
新中国维护民族团结方面做许艰苦细致工作实现西藏解放局面必须加珍惜
学目标
1解第届中国民协商会议开国典西藏解放等知识点
2阅读资料概括表达 毛泽东民英雄纪念碑题文字历史含义现实意义开国典盛况祖国陆统实现
3感悟新中国历百余年屈辱抗争探索建立起定热爱祖国建设越越繁荣富强
学重点：第届中国民政治协商会议开国典
学难点：新中国成立历史意义
学程：
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
1 阅读教材第段纳第次中国民政治协商会议时间点容
2学生观第23页记载开国典盛况4幅插图开展接力讲述开国典盛况活动（时间点物重讲话庆典议程等基素分解提问回答）
3简答新中国成立历史意义？
4简述西藏解放背景时间意义？
二互动提高：节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
（1）中国民政治协商会议第届全体会议 年 月 召开
（2） 参加政治协商会议中国产民派民族民团体代表等说明
（3）会容：
①制定纲领容：确定新中国名称新中国性质纲领性质：起 作
②会选举 中央民政府席
③会确定
（4）中央民政府委员会举行第次会议命 政务院总理兼外交部长 中国民解放军总司令
（5）新中国成立意义
①标志着 革命取胜利
②标志着中国民 时代已结束
③中国民国家
（7） 年 月西藏 方式解放西藏方政府派出 首代表团中央政府谈判
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
(1)根第3页动脑筋回答：什义勇军进行曲定国歌？
(2) 首天安门广场建立民英雄纪念碑目什？说出碑文三时间含义？站民英雄纪念碑前想什？
四拓展延伸提高
1组织学生进行第5页活动探究•2：理解中国民站起？
2学想想：中央解决西藏问题什面西藏进军面力争西藏解放？
3西藏解放50年西藏黑暗走光明落走进步封闭走开放片古老神奇土发生时代拟巨变化
搜集关材料说说50年西藏巨变化想想什会巨变化谈谈体会
五巩固纳：
回顾节容学起纳节点
准 备 开国典 新中国成立 西藏解放
政治协 时间 国际意义 时间意义
商会议 程 国意义
六力训练：
1确定五星红旗国旗义勇军进行曲国歌会议（ ）
A第届中国民政治协商会议 B重庆政治协商会议
C中八 D中七届二中全会
2列选项属第届中国民政治协商会议容（ ）
①通纲领②选举毛泽东中央民政府席③北首改名北京④采公元纪年
A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④
3第届中国民政治协商会议选举中央民政府席（ ）
A毛泽东 B朱德 C周恩 D刘少奇
4新中国成立初期起时宪法作（ ）
A纲领 B宪法
C中华民国宪法 D中华民国土改革法
5列中华民国成立表述正确（ ）
A新中国成立开辟类历史新纪元
B新中国成立结束百年侵略奴役屈辱历史
C新中国成立壮世界社会义力量
D新中国成立表明全国陆全部解放
6年（2008年）中华民国建国少周年？（ ）
A30周年 B40周年 C50周年 D59周年
7祖国陆获统族民民实现团结标志( )
A．三战役 B．渡江战役 C．西藏解放 D．中华民国成立
82材料分析：
（1）请学阅读课第3页民英雄纪念碑碑文想想：三年三十年千八百四十年含义讲述关史实？
（2）中国民政治协商会议开国典新中国成立程中重事件请结合课文相关容回答：
（1）届政协会议通重纲领性文件什？外该次会议作出重决定？
（3）中国民政治协商会议首歌曲国歌什？
（3）开国典毛泽东世界庄严宣告问题？新中国成立什重历史意义？
七练巩固
1 完成作业：填充图册第2——3页
2完成练册
第2课爱
设计：车军聂林山
课程标准
讲述黄继光邱少云等英雄事迹体会志愿军战士爱国义革命英雄义精神
教学目标
基础知识
解
中国政府派志愿军出兵鲜原
掌 握
黄继光邱少云英雄事迹中民反侵略战争胜利
力训练程方法
阅读资料获取信息
效利课插图历史图册第6页图片解抗美援战争致程理解抗美援必性历史意义
讨探索
志愿军出兵鲜原爱处
情感态度价 值 观
学英雄热爱祖国
志愿军发扬高度爱国义精神革命英雄义精神迫美国停战协定签字誉爱学榜样
觉拥军加强国防
民军队战胜国外敌重法宝维护新中国安全统开展济建设重保证青年受锻炼考验学校
学重点：抗美援战争致程志愿军士动事迹
学难点：抗美援必性历史意义
学目标
1解美帝国义侵略鲜美国中国民挑衅
2掌握中国民志愿军出兵鲜原时间目结果
3理解抗美援胜利原意义
4初步理解志愿军战士高度爱国义革命英雄义国际义精神认识中国民志愿军赴参战保家卫国支援鲜民性质反侵略正义战争
学程：
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
1阅读教材第二段纳抗美援原目时间司令员
2简述抗美援结果
3抗美援涌现出英雄物？精神值学
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
（1）1950年6月鲜战爆发国联合国军越三八线侵略鲜民义国直中边境＿＿＿＿边美军飞机入侵中国领空轰炸扫射中国＿＿＿＿边境城市美国第七舰队入侵中国＿＿＿＿海峡阻止民解放军解放台湾鲜民义民国请求中国政府派兵援助＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿＿司令员中国民志愿军开赴鲜前线鲜军民起抗击侵略者
（2）抗美援程中中国民志愿军涌现出数英雄物发扬高度革命英雄义国际义精神誓死坚守甘岭钢七连身躯堵住敌机枪＿＿＿＿暴露部队潜伏目标宁愿烈火吞噬＿＿＿＿等等
（3）＿＿＿年＿＿月鲜战争作战双方签署停战协定中民取反侵略战争胜利
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
（1）民日报编邓拓读军旅作家魏巍鲜战场写谁爱文非常感动破例该文登载1951年4月11日民日报头版头条报纸送中南海毛泽东读立批示印发全军篇文章收入语文课读？什称志愿军战士爱？谈谈感想
（2）说出抗美援胜利原？
（3）抗美援胜利历史意义？
四拓展延伸
认鲜战场美国首联合国军劳师袭远勤补困难遭失败法说说理
五巩固纳
原
时间： 司令员：
抗美援 ：五战五捷
（50—53） 结果：胜利
意义：提高 巩固
六力训练：
1抗美援发生（ ）
A1950年6月 B1950年10月 C1951年6月 D1951年10月
2抗美援战争中身躯堵住敌枪眼牺牲英雄（ ）
A黄继光 B邱少云 C刘伯承 D彭德怀
3雄赳赳气昂昂跨鸭绿江什战争中首战歌
A抗日战争 B北伐战争 C抗美援 D解放战争
41950年10月 司令员中国民志愿军开赴鲜
A朱德 B彭德怀 C贺龙 D刘伯承
5 鲜战争中中国军民五战五捷美军赶回 附
A汉城 B副山 C金边 D三八线
6 黄继光什战役中战斗英雄
A战役 B辽沈战役 C甘岭战役 D淮海战役
7 遵守潜伏纪律壮烈牺牲英雄
A黄继光 B邱少云 C雷锋 D赵尚志
8 誉爱军队
A解放军 B八路军 C红军 D志愿军
9 材料题：
阅读右图回答问题
(1) 该图反映历史事件_________该事件开始_____年结束____年
(2) (2)时部队司令员__________
(3)时涌现出两位英雄物_______
(4)应该学英雄物优秀品质
10史料分析：
材料1：雄纠纠气昂昂跨鸭绿江保祖国保家乡中国女齐心团结紧抗美援败美帝野心狼 ——中国民志愿军军歌
材料2：鲜战争错误时间错误点错误手场错误战争
—美军参谋长联席席布莱德雷
请回答：
（1）材料1跨鸭绿江军队名称什？支军队涌现出许英雄物请举出典型代表
（2）事件证明美国选错战争手点？
（3）败美国野心狼标志什？
（六）堂反思：说出节课收获足
第3课 土改革
设计：车军聂林山
课程标准
知道中华民国土改革法理解废封建土制度意义
教学目标
基础知识
解
土改革必性土改革开展基完成
掌 握
中华民国土改革法公布土改革历史意义
力训练程方法
整理资料形成概念
收集整理课图片历史网站文学作品乡土教材等课程资源中关土改革信息形成正确历史概念
讨探索
土改革必性历史意义
情感态度价 值 观
爱爱国
中国农民两千年憧憬耕者田理想终领导实现中国产社会义祖国值热爱
辩证唯物
土改革胜利作抗美援胜利样进步巩固民民专政政权社会义建设准备条件
学重点： 中华民国土改革法公布
学难点：国防建设济建设协调发展关系
学目标
1解土改革必性
2知道中华民国土改革法公布时间容
3掌握理解土改革历史意义
学程：
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
1阅读教材第段第二段概括土改革原起止时间基容
思考：土改革起止时间抗美援起止时间什异？出示解放前国土占情况统计表份表格中出样结？样土占状况会农村济社会发展带什样利影响？认应该采取什样方式解决问题？新成立民政府解决问题
2简述土改革历史意义
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
1旧中国封建土制度严重阻碍农村济中国社会发展新中国成立占全国口＿＿＿口新解放区没进行土改革＿＿＿年中央民政府颁布＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿规定废阶级封建剥削＿＿＿＿＿＿＿实行农民＿＿＿＿＿＿＿＿＿年底部分少数民族区外全国陆基完成土改革
2土改革完成彻底摧毁国存两千年＿＿＿＿＿制度＿＿＿＿＿消灭农民翻身＿＿＿＿＿成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿更加巩固解放农村＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿获迅速恢复发展国家＿＿＿＿＿建设准备条件
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
（1）1土改革中什分土？什富农中农区？土改完成国土制度发生什变化？农民土制实质什？
（2）建国初期土改革什保存富农济？
（3）知道现土制土改革完成制什？
四拓展延伸
知道现农村施行什政策？建国初期土改革作什？政府 三农建设提出合理化建议？
五巩固纳：
土高度集中 土改革 历史意义
农民 颁布土改革法
阻碍农村济 基容 废巩固解放准备
社会发展
六力训练：
1规定废阶级封建剥削土制（ ）
A纲领 B中华民国土改革法
C中华民国宪法 D宪法
2全国陆基完成土改革（ ）
A1950年 B1951年 C1952年底 D1953年
3列选项中属土改革意义（ ）
①废两千年封建土制度②解放农村生产力农业生产迅速发展
③建立土公制④农民翻身成土
A①②③ B②③④ C①③④ D①②④
4阅读列材料回答 土改革农民分子生产积极性提高早出晚积肥修堤添置耕牛农具1950年冬湖南省动工建水塘九万八千修堤坝二万二千座修沟渠四千公里受益田七百五十万亩辽宁全县二十里堡梅家村翻身农民昼夜停拉土垫千亩盐碱改变良田种花生棉花翻身农民生产积极性高涨粮食产量断增加1951年全国粮食产量达14000万吨1949年增长269
（1）材料述说说土改革意义
（2）解放土改革年颁布什法指导？
（六）堂反思：说出节课收获足
第4课工业化起步
设计：车军聂林山
课程标准
解第五年计划基务知道1954年颁布第部中华民国宪法
教学目标
基础
知识
解
五期间济建设取成新中国第部宪法颁布
掌 握
五务（背景目分析合理性）
力训练程方法
阅读资料联系理解
利第五年计划工业交通建设成分布示意图说明五期间国交通运输业取巨成分布特点
纳分析
国第部宪法性质
情感
态度
价值
观
爱情感
五计划提前超额完成国改变工业落面貌证明中济建设方面进京赶考成绩斐然
唯物史观
全国召开新中国第部宪法颁布标志着国社会义民政治体制已基形成
学目标：
1解第五年计划基务
2掌握五计划期间济建设取成1954年召开第届全国民代表会颁布第部中华民国宪法
3认识第五年计划超额完成国开始改变工业落面貌社会义工业化迈进全国民代表会召开中华民国第部宪法颁布标志国社会义民政治体制基形成
学重点：五计划成作
学难点：制定五计划背景
学程：
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
1阅读教材第段纳建国初期新中国济状况
2阅读教材第二段找出五计划目基务开始时间
3阅读教材第三四段纳五计划成作
4第部社会义类型宪法年次会议颁布什法律？规定什容？
二互动提高：节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
第五年计划
1时间目：________～________年计划进行社会义建设政府实施第五年计划
2基务：集中力量发展________建立___________国防_________初步基础相应发展交通运输业轻工业农业商业相应培养建设
3建设成：
①_______________________________②_______________________________
③_______________________________④_______________________________
⑤_______________________________⑥_______________________________
4________帮助兴建_______项目中心先施工工业项目万形成_______________中心东北工业基______区原工业基加强_____________建立批新工业基
(5)意义：国开始改变工业落面貌社会义工业化迈进
国第部宪法颁布
______年9月____________________北京召开会制定中华民国宪法
容：宪法规定国坚持民民专政坚持社会义道路切权力属民
性质：国第部__________________类型宪法国史真正反映_____________宪法
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
（1）阅读教材18页左边毛泽东话中国印度美国钢电产量较表说明什问题？改变种状况国政府制定什计划？计划取成起什作？
（2） ……风樯动龟蛇静起宏图桥飞架南北天堑变通途更立西江石壁高峡出湖神女应恙惊世界殊 ————选毛泽东词水调歌头·游泳
（1）桥飞架南北天堑变通途中 桥指？桥什时候建成？
（2）时期工业交通运输业取成？
四拓展延伸
编制张五计划成表
五巩固纳：
建国初期工业落 制定五计划着力发展重工业 取成 作
时间基务 改变工业落工业化迈进
六力训练：
1毛泽东说：现造什造桌子椅子造茶碗茶壶……辆汽车架飞机辆坦克辆拖拉机造毛泽东句话意思( )
A国建设十分悲观 B民生活亟改善
C国工业农业发展衡 D国工业基础十分薄弱
2第五年计划期间国济建设取巨成时期国政治建设重成( )
A选举产生新中国政府领导 B召开第届全国民代表会
C确立民政协制度 D颁布宪法民法通等法律
3国第五年计划重务( )
A优先发展交通运输业农业商业员
B相应发展交通运输业农业商业
C相应培养建设
D发展重工业建立国社会义工业化初步基础
4列社会义建设成中属第五年计划时期( )
A．长春第汽车制造厂建成投产 B．建成武汉长江桥
C．东北工业基形成 D．庆油田建成
5年已进入第十五年计划期间知道国编制发展国民济第五年计划指
Ａ1949年～1953年 Ｂ1952年～1956年 Ｃ1953年～1957年 Ｄ1950年～1954年
6毛泽东水调歌头•游泳中描绘桥飞架南北天堑变通途宏伟蓝图里桥飞架指
Ａ武汉长江桥 B南京长江桥 Ｃ宜昌长江桥 D黄浦桥
72003年8月温家宝总理长春召开振兴东北老工业基决策会议正式振兴东 北老工业基列国家发展战略东北老工业基形成
Ａ新中国成立时期 B解放前 C第五年计划时期 D社会义三改造时期
8开始改变国工业落面貌奠定社会义工业化初步基础
Ａ长春第汽车制造厂生产出国第辆汽车 B东北工业基形成
C五计划完成 D五计划开始实施
（六）堂反思：说出节课收获足
七练巩固：完成填充图册练册
第5课 三改造
设计：车军聂林山
课程标准
知道农业手工业资义工商业社会义改造基完成社会义制度国建立标志
教学目标
基础知识
解
农业社会义改造形式三改造实质意义缺点
掌 握
国家资义工商业进行社会义改造创造性政策
力训练程方法
阅读资料联系理解
三改造时推动国社会发展迅速实现生产资料私制公制渡国进入社会义初级阶段
纳分析
三改造原必性
情感态度价值观
爱情感
渡时期中创造性开辟条适合中国国情社会义改造道路
唯物史观
土改消灭阶级公私合营资产阶级已成食力劳动者中国千年剥削历史已基结束
教学重点 三改造形式
教学难点 三改造实质
学目标：
1知道三改造原形式结果
2分析三改造原实质意义
3理解三改造完成国确立社会义制度国实现新民义社会义转变
学程
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
1 首先阅读课文标题两标题明确三产业进行改造？
2 阅读第二段找出农业手工业进行改造原方式结果
3 阅读第三四段找出资义工商改造形式政策实行种政策意义
4 阅读理解三改造意义找出完成时间改造程中存足
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
农业
背景：贫苦农民缺乏生产工具资金难解决水利问题难抵御然灾害合理耕先进机械化工具影响生产发展农产品满足国家工业化需
改造方式：组成_________合作社走__________________社会义道路
结果：1955年全国掀起农业合作化高潮1956年绝数农户参加农业生产合作社
手工业
改造方式：__________________合作社
资义工商业
方式：_________年起实施__________公方代表居领导位
政策：_________政策种政策实现渡中国社会义改造创举
结果：1956年初资义工商业社会义改造出现全行业公私合营高潮
三改造意义
_________年底国家基完成农业手工业资义工商业社会义改造
① 实现生产资料私制转变____________________________
② 国初步建立起__________________基制度
③ 进入_______________________________
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
①认三改造时推动国社会发展起什作？
②三改造完成什意义改造程中存什足？
③理解什公私合营赎买政策？
四拓展延伸
分析三改造实质认识三改造国改变生产资料私制深刻社会变革
五巩固纳：
学生根节课学容框架形式总结节问题
原：
形式：
结果：
资义工商业 形式：
意义 政策：
结果：
六力训练：
1 选择：
（1）关1956年前农业社会义改造前具体情况认说法正确（ ）
A农民已够合理耕 B农村已先进机械化农具C农业然家户分散营D农产品够满足国家工业化建设需
（2）列关手工业改造说法认正确（ ）
A 手工业社会义改造推动农业合作化运动 B1955年百分九十体手工业者参加手工业生产合作社C1956年手工业社会义改造基完成 D手工业合作社建立体制成集体制
（3）国资义工商业社会义改造采取方式（ ）
A 租赁 BC赎买 D没收
（4）国社会义制度基确立时间标志（ ）
A 东南海区 B东北区 C西北区 D西南区
（5）三改造实质( )
A实行农业合作化B建立国营济 C改变生产资料私制D恢复国民济
（6）新中国手工业社会义改造形式( )
A互助组B供销合作社C生产合作社D公私合营
2 回答列问题：
（1）三改造实质什？
（2）三改造形式？
（3）三改造完成什重意义？
六通节课收获
需解决问题
七练巩固：完成填充图册练册
第6课 探索建设社会义道路
设计：车军聂林山
课程标准
解跃进民公社化运动探索社会义建设道路程中严重失误讲述王进喜邓稼先焦裕禄等先进物艰苦创业全心全意民服务事迹
教学目标
基础知识
解
探索建设社会义道路程中严重失误国民济调整
掌 握
中八确定务社会义建设成先进物贡献
力训练程方法
阅读资料辨图片
通认识跃进时期壁画解左倾错误实质通先进物图片感受崇高品质
鉴
辩证分析取建设成造成探索失误原总结验教训
情感态度价值观
崇敬楷模
社会义建设中涌现出先进物民族脊梁值学
唯物史观
探索中国式社会义建设道路长期曲折程产生失误民力纠正艰苦努力取新成
学目标：
1 掌握中八召开时间务意义纳探索中出现失误社会义建设成出现英雄物事迹
2 分析失误出现原危害思考天社会义建设什启示？认识社会义建设长期曲折程
学重点：中八务社会义建设成
学难点探索建设社会义道路出现严重失误原
学程：
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
1 中什召开八？八确定什务？八社会义建设形势？
2 什说八探索建设社会义道路良开端？
3 1958年总路线容什？样评价1958年总路线？中央发动错误运动？
4 根课28页插图浮夸风相关课文思考：严重失误表现样？什会产生严重失误？严重失误产生什危害？
5 国家什时候全面调整国民济？结果样？
6 中八十年间社会义建设取成？请列举出时期模范物
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
中八
时间：_________年
指出矛盾：民建立先进工业国求落农业国现实间矛盾民济文化迅速发展需前济文化满足民需状况间矛盾
提出务：集中力量发展_____________实现____________逐步满足憖民日益增长物质文化需
______________探索建设社会义道路良开端
总路线
时间：__________年
容：____________________________________________________________
评价：反映广群众求改变济落愿忽视客观____________
严重失误
容：__________________运动(工农业表现：幅度提高计划指标炼钢铁)
标志：高指标瞎指挥__________________
果：1958年1960年三年困难时期
建设成模范物
庆石油工________两弹元勋邓稼先县委书记_______雷锋(精神：爱国义精神社会义奋斗精神艰苦创业精神密切联系群众全心全意民服务精神)
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
①结合总路线容课2728页材料分析总路线否正确？组进行讨思考导致什左错误泛滥？
②结合课老师讲解理解什左错误？时期标志？
三拓展延伸
1结合课2728页课文思考时期错误带危害讨天应接受什教训？
2结合课30页动脑筋思考应学英雄物品质？
四巩固纳
1 知识建构
良开端(中八)→失误 表现
原 →建设成 工业成
果 英雄模范
五 巩固训练
⑴胆产口号出现（ ）
A三改造时期 b五计划期间Ｃ跃进时期D十年文革时期
⑵中八十年间称干部（ ）
A王进喜 B邓稼先 C焦裕禄 D雷锋
⑶1958年中中央发动跃进民公社化运动国家造成重损失（ ）
A社会义建设缺乏验 B国情没认识清楚
C苏联撕毁合 D急求成
⑷领导中国民探索社会义程中出现失误？失误原什？教训天社会义建设什意义？
⑸科学探究
跃进时期许口号没万斤思想没万斤收获没万斤指标没措施想做认豪言壮语道理？什？
六 堂反思
通节课收获
需解决问题
第7课文化革命十年
设计：车军聂林山
课程标准
简述文化革命中民法制国民济遭受严重破坏史实认识文化革命国家民带严重灾难
教学目标
基础知识
解
中央文革组成立二月抗争国民济出现转机
掌 握
文化革命发动全国动乱局面出现林彪反革命集团江青反革命集团覆灭
力训练程方法
阅读资料概括表达
研究课容相关课程资源表里芜存精提取效信息正确剖析历史事实客观纳文革原危害
联系综合
左倾错误新中国历史表现造成危害
情感态度价值 观
爱情感
面文革造成动乱老辈革命家挺身出政治进行抗争国民济出现转机说明中力解决问题
唯物史观
文革意义革命进步场历史性动乱灾难新中国民法制国民济遭严重破坏
学目标：
1 掌握文化革命两反革命集团灭亡标志二月逆流
2 理解文化革命期间国济定转原文化革命发动原认识发生左倾错误发展结果
学重点： 文化革命发动危害二月逆流
学难点： 认识文化革命国家民带严重危害
学程
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
⑴阅读32页第段说出文化革命发动原开始标志
⑵阅读32页第二段回答文化革命中老辈革命家斗争？
⑶阅读33页A找出文化革命两反革命集团利？灭亡标志分什？B回答文化革命期间国济什定转？
二互动提高：节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
开始标志：1966年中中央接连发出开展产阶级文化革命决定成立__________谓__________邓资产阶级司令部进行错误斗争
月风暴：1967年1月_______姚文元策划海造反派头头______夺取海市政领导权全国掀起夺取政级领导权月风暴快形成倒切全面乱
1 1966年文化革命开始全国出现 工厂停工 动乱局面
二粉碎林彪江青反革命集团
1．1976年 粉碎标志着文革结束四五运动
1976年清明节群众发天安门广场悼念周恩反四帮意义：_______________________
粉碎四帮
1976年10月__________________________等代表中央政治局采取果断措施举粉碎江青反革命集团结束文化革命
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
A结合前章相关容课动脑筋思考毛泽东什发动文化革命
B思考然老辈革命家反动文化革命错误做法什错误时纠正呢？
四拓展延伸
A结合课33页动脑筋评文化革命中倒切全面战种种现象
B启发学生联系中国产次纠正错误认识中国产伟断纠正身错误前发展
五巩固纳：
文化革命 原
发动： 1966年
结束 1971年
1976年
六力训练：
1 文化革命发动根源（ ）
A中央国外形式估计严重B存走资义道路权派 C左倾错误发展阶级斗争纲
D民制度健全
2 文化革命中周恩起扭转济滑局势物
A毛泽东 B邓 C叶剑英 D华国锋
3 1966年中中央发出 通知文化革命开始 年十月中中央粉碎 反革命集团文化革命结束
4文化革命国济造成损失约五千亿元十年间国济定发展说出中原？
七练巩固：完成填充图册练册
第8课 伟历史转折
设计 ：车军聂林山
课程标准
认识中国产十届三中全会国社会义现代化建设史伟转折
教学目标
基础知识
解
反冤假错案工作全国展开民法制建设加强
掌 握
关真理标准讨十届三中全会召开历史意义
力训练程方法
较分析完整领悟
联系文革事实认识两错误完整准确理解毛泽东思想联系八等历史领悟十届三中全会历史意义
综合纳准确评价
纳 左倾错误新中国历史表现评价危害性树立法治国建设社会义法制国家正确观念
情感态度价值 观
民族复兴责 感
邓理正确性新时期实践检验证明必须理指导推动民族复兴伟事业方面取更成
唯物史观
十届三中全会建国历史具深远意义伟转折国进入社会义现代化建设新时期探索出具中国特色社会义建设道路成辉煌
学目标：
1 掌握十届三中全会召开背景容时间历史意义
2 理解十届三中建国历史具深远意义转折
3 纳十届三中全会中国民法制建设取进展？什重意义？
学重点：十届三中全会
学难点：关真理问题讨十届三中召开联系
学程：
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
1 阅读十届三中全会框题理解召开背景（关两问题讨召开奠定思想基础）组讨
2 标出记住十届三中全会召开时间容意义
3 阅读民法制加强框题知道1980年反历史冤案找出记住文化革命颁布三部法律颁布重意义什？
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
十届三中全会
1． 年底中中央北京召开十届三中全会次会议彻底否定 方针重新确立解放思想 思想路线停止阶级斗争纲口号作出国家工作重心转移 实行 伟决策会议实际形成 核心中央领导集体
2． 建国历史具深远意义转折完成思想路线政治路线组织路线拨乱反正 开端中国历史进入社会义 新时期
二民法制建设加强
1．十届三中全会 工作全国展开
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
A什两错误？
B结合文化革命史实说说什中十届三中全会伟转折？
四拓展延伸
1 中八十届三中全会容结果分析什？
2 结合学政治知识谈谈法治国重性
五巩固纳：
1知识建构
伟历史转折 十届三中全会（背景容意义）
民法制建设加强（①1980年②成果③意义）
六力训练：
1 建国历史具深远意义转折意义会议（ ）
A十届三中全会 B十二C十三D十四
2 十届三中全会决定国家工作重心转移（ ）
A社会义济建设 B阶级斗争
C工队伍整顿 C解决工岗问题
3 文革结束导致国前进道路出现徘徊局面原（ ）
A修正义B义 C两D坚持社会义
4新时期较完善宪法 年颁布第四部
51980年中央 恢复名誉历史冤案反
6较中八十届三中全会处（时间容意义结果）四方面
七练巩固：完成填充图册练册
第9课 改革开放
设计 ：车军聂林山
课程标准
知道包产户包干户认识家庭联产承包责制农村带巨变化深圳例探讨济特区社会义现代化建设中作知道国企业改革建立社会义市场济体制重容
教学目标
基础知识
解
家庭联产承包责制深圳等济特区建立外开放格局形成
掌 握
十届三中全会重决策乡镇企业迅速发展国企改革
力训练程方法
史带理解原理
解农民家庭联产承包责制拥护农村面貌改变理解生产关系适应生产力发展需基原
识图分析判断特征
利教材关外开放区图理解掌握济特区→海开放城市→海济开放区→外开放格局特征
评价政策
通济开放区建设业绩说明改革开放政策完全正确
情感态度价值观
民族复兴责 感
改革开放国城乡发生巨变事实证明民族复兴必路志者应学领着条道路完成民族复兴业
唯物史观
国目前公制体种制济体制汲取类社会历史发展样性成果符合国外实际情况青年学生必须具备面世界面未国际意识肩负起实现伟理想重
情感体验适应环境
调查解国企改革成家庭生活变化感受市场济带处培养团队合作精神提高承受挫折适应环境变化力
[学目标]：
1． 解掌握：十届三中全会重决策家庭联产联产承包责制：乡镇企业迅速发展：深圳等济特区建立：外开放新格局形成：国企业改革
2． 通指导学生利早期外开放区示意图说民济特区|海外开放城市 济开放区理位置培养学生读图识图力
3． 通改革开放前中国农村城市变化描述学生认识改革开放强国路学会汲取类创造优秀文明成果逐步形成面世界面未国际意识
[学重点]：农村城市济体制改革深圳等济特区建立
[学难点]：理解生产关系适应生产力发展需原
[学程]
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
1阅读教材42页容概括国改革农村进行起什作？
2．阅读教材43页容结合44页早期外开放示意图描述国外开放格局程？
3．阅读教材45页说出改革城市改革情况
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
家庭联产承包责制
1． 十届三中全会政府实行改革开放政策改革先 开始：
农民首先实行分田户负盈亏 制农村逐步实行
二深圳等济特区建立
1．十届三中全会外开放开始起步首先广东 珠海 福建 建立四济特区现外开放已海区发展形成济特区－ － －方位层次宽领域外开放格局
三国企业改革
1 1985年起城市改革全面展开重点 改革1992年十四提出建立 体制促进国企业改革深化
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
（1）什农村实行家庭联产承包责制生产发展？
（2）请试着评价国外开放政策？
四拓展延伸
天外开放玉清期开放通商口岸目作方面？
五巩固纳：
强国路
六力训练：
选择题：
1．1980年国早开放四济特区：①深圳②海 ③ 广州 ④汕头 ⑤ 珠海 ⑥厦门
2．国外开放窗口（ ）
A珠海 B汕头 C深圳 D厦门
3．国外开放容引进外国（ ）
①资金 ②先进科学技术 ③企业理验 ④思想意识形态
A①②③ B①②③④ C①③④ D②③④
1．春联折射着时代社会风貌1974年春联：年两斤米压岁分钱1980年春联：年储米十余担压岁存款千元1980年春联反映社会现象1974年相发生显著变化
A．中华民国土改革法实施 B．中华民国宪法颁布
C．民公社化运动开展 D．家庭联产承包责制实行
2．国改革开放新时期农业建立特区国企业方面进行全面改革先次序：
①农业 ②国企业 ③建立特区
A①②③ B②③① C ③②① D①③②
3．中国城市代史早迫开放五通商口岸改革开放早动开放济特区
A．厦门 B．海 C．广州 D．福州
4．歌曲春天事歌词中说：九七九年春天位老中国南海边画圈指
A．实行国企业改革 B．实施国两制政策
C．实行民族区域治 D．海建立济特区
5 国全方位外开放格局层次：
①海开放城市 ②济特区 ③海济开发区 ④
A ①②③④ B ②①③④ C ③④①② D ④③②①
二填空题：
1十界三中全会政府实行改革开放政策改革首先 开始
２．国早开放四济特区 增设
３．农村改革中着农业专业化 发展农村 迅速发展起
七练巩固：完成填充图册练册
第10课 建设中国特色社会义
设计 ：车军聂林山
课程标准
认识邓理改革开放社会义现代化建设指导思想
教学目标
基础知识
解
四项基原容邓理形成指导位确立程
掌 握
十二十三邓视察南方重讲话十四十五容
力训练程方法
时纳整理知识
运列事年表方法史带形成邓中国改革开放现代化建设总设计师历史概念
识图分析判断特征
利教材关邓南巡活动片说明文字强调愿
全国民发财（体现社会义富裕基特征）
情感态度价 值 观
衷心敬仰总设计师
邓解决建设中国特色社会义等系列基问题成中国改革开放总设计师丰功伟绩永载史册
正确树立生理想
邓理马克思义中国新发展中国历史具深远影响志者应该着指引道路前进确立起祖国改革开放现代化建设事业做贡献生理想
[学目标]
1 解掌握：改革开放邓提出四项基原邓南巡讲话十二十三十四十五重容
2 邓理形成期指导位确立程学培养学生历史问题时序整理历史知识力
3 通改革开放总设计师邓介绍学生认识解决建设中国特色社会义等系列基问题成中国改革开放现代化建设总设计师激发学生中设计师敬爱情
[学重点]改革开放总设计师邓
[学难点]什说邓理马克思义中国发展
[学程]
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识（学教材进行圈划写记）
建设中国特色社会义
1 十届三中全会前邓提出实行
2 改革开放邓提出必须坚持
3 1982年中十二邓提出建设
4 1987年中十三提出
容：
1992年南巡
意义：
1992年十四：确立邓理
1997年十五：邓理确立
1 强调
2 特区姓社
3 胆子
4 发展
改革开放总设计师邓
邓理指导位确立
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
改革开放总设计师邓
1．中国改革开放社会义现代化建设中 解决什社会义样建设社会义等系列基问题国实行 社会义现代化建设
二邓理指导位确立
1．邓关 思想逐渐形成邓理理第次较系统回答中国社会义建设系列基问题 中国发展新阶段1997年中 通章确立指导思想
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
什说邓中国开放现代化建设总设计师？
四拓展延伸
根48页活动探究·2 建议学生请爷爷奶奶爸爸妈妈帮助收集整理亲朋友相片表列容选出干张执笔撰写说明文字：
相片题目
拍摄时间
相片物关系
相片景物家关系
觉张相片什意义
备注：
①假具体年代记清楚标明约时间例：解放前建国初期（抗美援时期土改革时期）社会义改造时期跃进时期困难时期文革时期社会义现代化建设新时期等根相片具体容进行调整
②意义部分反映亲友关系谐美满反映整社会前进步伐日常生活断改善家乡面貌巨变化等
③必局限天完成边收集边填写表格填纸张誊写粘课
④极力建议学整理成家庭相册相册热切呼吁电脑学制成电子相册类作品参加信息技术竞赛
十五继开重会议庆列举前学重会议进行较
五巩固纳
会名称 召开时间 容
十二
十三
十四
十五
六巩固训练：
选择题
1邓建设中国特色社会义理次会议明确提出？
A．十二 B．十三 C．十四 D．十五
2中国产第三领导集体核心（ ）
A．毛泽东 B．邓 C．江泽民 D．胡锦涛
4 邓志次强调发展硬道理针（ ）
A．资产阶级化 B．姓资姓问题
C．两错误观点 D．姓资姓社问题
二填空
1十三会议邓阐明 理提出社会义初级阶段 作出社会义初级阶段济发展分 步走战略部署
2邓南方讲话情调特区姓 姓 抓住时机发展关键 硬道理
31997年：十五：会议江泽民做出 报告
三简答题
简答社会义初级阶段基路线容
七练巩固：完成填充图册练册
第11课：民族团结
设计 ：车军聂林山
课程标准
解国实行民族区域治制度史实
教学目标
基础知识
解
民族分布特点民族区域治民族发展政策作
掌 握
民族团结概念：民族社会生活交中睦友互助联合关系族民齐心协力促进祖国发展繁荣状态
力训练程方法
整理知识提炼结
通学民族区域治实行培养切实际出发实事求良惯获正确分析问题力
识图想象知识迁移
利教材关片说明文字结合校西藏班网页介绍容通汉藏民族团结感性认识联想全国民族团结
情感态度价 值 观
继承传统树立责
通解少数民族文化俗理解中华民族优秀文化传统形成祖国民族家庭认感觉承担国家民族历史责
学英模积极进取
解孔繁森感事迹觉学积极生态度确立起祖国现代化建设做贡献远理想
[学目标]
1 解掌握：民族分布特点国实行民族区域治原容意义民族发展政策少数民族区迅速发展
2 通教材中吉付出讲解学生逐步形成丰富历史想象力知识迁移力通少数民族文化生活民俗极少学生理解热爱中华民族优秀文化传统初步树立国家民族历史责感历史命感
[学重点]民族区域治容意义民政府实行民族发展政策
[学难点]国实行民族区域治原
[学程]
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识学教材进行圈画写记
背景
政策 ：少数民族居住区应实行
民族区域治
意义：具重意义成
民族团结
政策措施 实行民族政策
中央提出战略
民族
发展
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
民族区域治实行
1．国少数民族聚居区实行 制度国五省级治区：蒙古治区 治区广西壮族治区宁夏回族治区 治区
2．民族区域治祖国统民族等 区发展重意义国项基国策基政治制度解决 问题基政策
二民族发展
1．旧社会民族政治济文化发展衡新中国建立中央民政府实行 政策
2．中央提出实施 战略少数民族口较西部区出现开发发展新气象
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
A通阅读教材说说国少数民族问题采取政策取成？
B讨西部开发战略重意义
四拓展延伸：
1国统民族国家请学民回忆秦汉国民族关系？
五巩固纳
民族 56民族杂居聚居
充满快乐 律等相互尊重民族区域治民族发展
六巩固训练
选择题
156星座56枝花56种语言汇成句话爱中华……首歌曲表达旨（ ）
A 民族等 B 民族团结 C 民族繁荣 D 中国民族国家
2 列区国第二橡胶基 （ ）
A 西藏 B蒙古治区莫力达瓦达斡尔族治区
C云南西双版纳傣族治州 D宁夏回族治区
3．孔繁森（ ）
A援藏干部杰出代表 B援蒙干部杰出代表
C援疆干部杰出代表 D援回干部杰出代表
二填空题
１．长期历史发展中国民族政治济文化形成相互存分离关系逐步形成 体民族 格局
２．二十世纪六十年代初期西藏区胜利完成 废 制度百万农奴翻身家作进入社会义阶段
３．中央提出 战略少数民族口较西部区出现开发发展新气象
三简答题：
民族区域治部法律规定？重意义？
七练巩固：完成填充图册练册
第12课 香港澳门回
设计 ：车军聂林山
课程标准
简述香港澳门回史实认识国两制科学构想推进祖国统业基方针
教学目标
基础知识
解
香港澳门问题回时间意义权含义
掌 握
国两制提出含义香港澳门区旗区徽含义
力训练程方法
时纳整理知识
联系代列强侵华等史实纳香港澳门问题形成初步历史纳力
综合分析认识意义
通教材关国两制香港澳门回等历史事实描述认识历史意义培养综合分析历史问题力
情感态度价 值 观
热爱祖国统
通课插图激动心情景体验香港澳门祖国家庭血脉相连深情进步巩固爱国情感深化追求祖国统理念
觉拥护领导
通香港澳门回进步认识坚持领导中国民真正走独立发展道路培育热爱产情感
[学目标]
1 解掌握国两制提出含义香港澳门回祖国时间意义
2 通会议学容总结出香港澳门问题家初步历史纳力
3 通港澳回学生认识产领导中国真正走独立发展道路真正实现港澳回终实现台湾回
[学重点]香港澳门回历史意义
[学难点]国两制构想基含义
[学程]
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识全面阅读教材圈划重点时完成学案
1邓什提出国两制构想？
2样理解国两制含义？（
3香港澳门回祖国什历史意义？
4香港澳门分年回祖国？
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
国两制构想
1．香港问题澳门问题 问题历史遗留进入改革开放新时期
维护祖国中华民族根利益出发创造性提出 伟构想国两制中华民国境 实行社会义制度台湾香港澳门实行 制度 国两制新时期 指导思想
二香港澳门回祖国
1． 年7月1日中 两国香港举行香港政权交接仪式中华民国香港特行政区正式成立
21999年 月 日中 两国澳门举行澳门政权交接仪式中华民国澳门特行政区正式成立
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
（1） 邓提出国两制构想解决什问题？情解释国两制含义
（2） 中国政府解决香港问题方针什？香港回历史意义？
（3） 请说明香港区旗区徽图案含义
四 拓展延伸
1 回顾中国代史想想香港样逐步英国占领？香港时回？香港失回说明什问题？
2 结合教材63页活动探究中材料谈谈国两制构想顾香港台湾历史实际情况？
五 巩固纳
香港利回
台湾肯定会回祖国怀抱
国两制构想
澳门利回
六 巩固训练
选择题
1．知MACAU’真姓离开太久母亲……歌词中MACAU指什方？什时候回母亲怀抱？
A香港199771 B澳门199771
C香港19991220 D澳门19991220
2．国两制构想早针区提出？
A香港 B澳门 C台湾 D西藏
3．某历史兴趣组成员制历史年代尺展示中国产80余年奋斗历程中①②③处填写正确
中国产成立
新中国成立
十届三中全会召开
( ③ )
( ② )
1921年 1935年 1949年 1978年 1997年
家作
伟转折
洗雪国耻
（ ① ）
生死攸关
A．①开天辟 ②第五次反围剿失败 ③澳门回
B．①伟转折 ②遵义会议 ③建立社会义市场济体制
C．①开天辟 ②遵义会议 ③香港回
D．①开天辟 ②长征开始 ③十五召开
4．澳门香港回祖国保持济繁荣次证明国两制伟构想强生命力坚定方法解决台湾问题信心国两制基容包括（ ）
A．国中华民国 B．陆实行社会义制度
C．港澳台实行资义制度 D．港澳台区拥绝治权
二 填空
1实现祖国统包括 胞 侨胞 胞整中华民族强烈愿
2国两制实现 业指明前景赢海外士评
3 中国民洗雪百年国耻标志着国完成祖国统业道路迈出重步
七练巩固：完成填充图册练册
第13课时 海峡两岸交
设计 ：车军聂林山
课程标准
解祖国陆台湾济文化交日益密切状况
教学目标
基础知识
解
统祖国政方针江泽民提出八项张两岸交概况
掌 握
统国两制汪辜会谈九二识
力训练程方法
纳分析认识趋势
课中纳两岸关系隔绝交日益密切变化认识祖国统历代发展必然趋势提高分析问题解决问题力
处理资料史结合
结合教材课程资源证明台湾古中国领土国际数国家承认
情感态度价 值 观
爱情感
中客观实际出发时俱进推进祖国统业国家民族利益忠实代表
唯物史观
纳两岸交日益密切实际联系港澳回发展认识中国统势趋心树立起国家民族历史责感
反台独
体验两岸胞血浓水亲情坚决反台独分子分裂活动
学目标
1 简述政府时期台政策解汪辜会谈九二识容
2 理解国两制含义原重意义
3 运史实说明台湾古中国领土祖国统充满信心增强维护祖国统命感
学重点：政府确立统祖国政方针
学难点：国两制
学程：
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
1 阅读读材第6566页回答列问题：
（1）找出政府时期台政策：
（2）说出国两制含义史实说明重意义
2 阅读教材第66页前两段67页第段回答列问题：
（1）说出两岸样步步交
（2）两岸授权交团体（ ）（ ）
（3）天民进搞台独违背两岸达成识？（ ）说出识容
（4）找出什汪辜会谈会谈什意义
3思考什实行国两制？
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
推进祖国统业
1． 改革开放国形成 台基方针采取系列措施缓海峡两岸关系推进祖国统业
二日益密切交
1． 20年统国两制基方针指引海峡两岸 济文化等领域交蓬勃发展海峡两岸济 互补互利局面初步形成
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
A样认识两岸统问题？
B组织学生根64页动脑筋讨回答：两岸济文化交流迅速发展基础什？
C请说说两岸交日益密切重表现
四拓展延伸：年台湾民进搞台独请学运学知识说明种图谋逞描绘两岸关系前景
五巩固纳：简述节课学知识
六力训练：
1．台湾著名作家余光中先生乡愁中写道：乡愁湾浅浅海峡头陆头目前指导国解决乡愁基方针
A．战争解决 B．统国两制
C．民族区域治 D．三政策
2．邓说：统台湾然搞资义陆搞社会义统中国观点表明
A．国两制适台湾 B．统历史发展趋势
C．反美国插手中国政 D．解决台湾问题前提中国原
3．海峡两岸胞38年隔绝状态终破
A．台湾局迫调整三政策 B．九二识
C．汪辜会谈 D．江泽民提出八项张
4．前阻碍祖国统进程
A．民间交 B．两岸三通 C．台湾分裂势力 D．日台湾支持
七练巩固：完成填充图册练册
第14课钢铁长城
设计 ：车军聂林山
课程标准
中国民解放军海军空军战略导弹部队建立发展例理解科技强军重性
教学目标
基础知识
解
导弹驱逐舰核潜艇成功研制现代化海军兵种建制国产飞机断更新换代战略导弹威慑力量
掌 握
民海军民空军导弹部队建立历史发展壮趋势
力训练程方法
阅读资料获取信息
效利课图片课外网络等资源收集整理海空军导弹部队发展程资料体验国威军威
讨探索
钢铁长城形成原认识科技强军重性
情感态度价 值 观
爱国情感
祖国民族日益强军力增长相互作标志着新中国国际位正断提高起成炎黄子孙振奋精神继续图强强动力
国防观念
坚固国防钢铁长城维护国家安全统全面建设康社会重保证青年学生应该树立起国防建设贡献力量责感
学目标：
1 解：中国民解放军第支海军建立国制造导弹驱逐舰核潜艇现代化海军兵种民空军诞生飞机国产化空军现代化导弹部队建立导弹部队装备
2 运教材图片收集资料说明民空军海军空军导弹部队装备
3 感受国防力量壮增强国防观念增强国防贡献力量责感
重点：现代化海军空军建立
难点：理解国防建设济建设关系
学程：
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
1民海军样建立起？
2新中国空军样建立发展起？
3什时候开始组建战略导弹部队？导弹部队务什？
4 20世纪50——70年代民海军发展？20世纪90 年代提高？
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
（1）新中国成立前夕中国民解放军第支海军———— 建立新中国成立先建立 舰队
（2）找出20世纪70年代90年代国海军建设分取成？
（3）民空军 基础建立起空军刚诞生 战争中取辉煌成
（4）民空军早期改革开放发展？
1 阅读导弹部队发展完成问题
（1）1966年国组建 部队
（2）国导弹部队断壮陆续装备 核武器具较强战斗力导弹部队现代军队缺少担 务 年国组建导弹部队
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
四 拓展延伸：
什旧中国海（军）队？新中国海军保卫祖国海疆？组讨派代表回答
五 巩固纳：
学生复述节课学容
六 巩固练：
国战略导弹部队组建
A20世纪50年代 B20世纪60年代
C20世纪70年代 D20世纪80年代
答案：B
1．新中国成立前夕建立第支海军
A．北海舰队 B．东海舰队 C．南海舰队 D．华东军区海军
2．关中国空军建设说法正确
A．空军刚诞生面抗美援考验
B．民空军建立早期走国产化道路
C．五十年代中期国仿制成歼5型歼击机
D．二十世纪五十年代初空军已拥飞机三千架
3．导弹部队现代军队缺少国开始组建导弹部队
A．1949年 B．1956年 C．1957年 D．1966年
4．国导弹部队担务
A．核反击 B．核攻击 C．核威胁 D．核追击
七练巩固：完成填充图册练册
第15课独立外交
设计 ：车军聂林山
课程标准
知道处五项原容简述周恩出席万隆会议史实
教学目标
基础知识
解
新中国外交走成熟程新中国世界外交作贡献
掌 握
独立外交政策处五项原求存异方针周恩作新中国外交家风范贡献
力训练程方法
识图解图概括表达
引导学生利教材四幅插图说明新中国积极动外交态度独立外交思想周恩建国初期外交活动
鉴
新中国独立外交旧中国屈辱外交
讨探索
周恩什够改变万隆会议航
情感态度价 值 观
爱国爱情感升华
新中国国际确立起独立形象中国产帝国义干涉破坏进行复杂斗争结果表现中国产民族利益国家利益放首位非气度
注意修养
周恩作新中国外交家具高雅风范够国家赢荣誉世界作出贡献修养值景仰学
学目标：
1 知道：独立外交政策建国初期美苏华外交政策处五项原万隆会议
2 概括新中国成立初期外交政策
3 新中国旧中国两种截然外交政策认识弱国外交道理 增强社会责感认识中国产中国真正站起进培养学生热爱中国产情感
重点：处五项原
难点：建国初期帝国义国家敌视中国原
学程：
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
处五项原
1原什情况提出？（分解题目提问回答）
A 新中国刚建立时奉行什样外交政策？（独立）
B 首先中国建交国家？（苏联）
C 时美国样外交付中国？
3述情况周恩作出什贡献？
3处五项原具体容什？意义？
万隆会议
1次会议题什？
2遇什困难？
2周恩两国总理发表联合声明提出处五项原？
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
1．1953年底 接见印度代表团时首次提出互相尊重 互侵犯 等互惠 五项原作处理两国关系原
2．处五项原国际产生深远影响世界越越国家接受成处理国国间关系
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
纳建国初期外交成
四拓展延伸：组讨新中国旧中国外交成外交位？什？
五巩固纳：
复述建国初外交成
六巩固练：
列关处五项原表述准确 （ ）
A国际产生深远影响 B成处理国国间关系基准
C印度等国家交中体现 D适亚非拉发展中国家
1．2006年新年时胡锦涛席发表题携手建设持久繁荣谐世界新年贺词引起国际社会普遍关注20世纪50年代中国提出原基思想保持致？ （ ）
A．国两制 B．民族区域治 C．处五项原 D．科教兴国战略
2．周恩首次提出处五项原 （ ）
A．1953年 B．1955年 C．1971年 D．1972年
3．求立异周恩总理说 （ ）
A．访问印度缅甸时 B．日瓦国际会议
C．万隆会议 D． 第26届联合国会议
4．列属处五项原 （ ）
A．互相尊重领土权 B．独立C．互侵犯 D．等互惠
七练巩固：完成填充图册练册
第16课外交事业发展
设计 ：车军聂林山
课程标准
讲述国恢复联合国合法席位中美建交等史实
国参亚太合组织活动等史实例说明国国际事务中发挥作
教学目标
基础知识
解
中美关系改善中国外交事业重发展程原表现
掌 握
尼克松访华中美联合公报 中国联合国合法席位恢复中日建交中国承办亚太合组织会议
力训练程方法
阅读资料获取信息
指导学生利课图片课外网络等资源中提取效信息分析中美关系出现转机原
探索纳
指导学生发展眼光历史事件总结中国外交取重成理解原现实史鉴
情感态度价 值 观
爱国情感
世纪70年代出现许国家争取国建交热潮证明美国原先遏制中国进行外交封锁僵局已破国外交出现新局面值炎黄子孙引荣
开放观念重视外交
中国承办亚太合组织会议加入WTO等外交成果直接推动国现代化建设统业进展时利维护世界
学目标：
1 列举20世纪70年代重外交成解中国承办亚太合组织会议
2 分析20世纪70年代中国取重外交成原培养分析力认识新中国国力提高增强民族豪感
重点：尼克松访华 中国联合国合法席位恢复
难点：中美关系改善原
学程：
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
1美国样敌视新中国？
220世纪70年代中美两国样改善关系？
3中国联合国合法席位什时候什会议恢复？件事引发什热潮？
4APEC什意思？次会议题什？根题海APEC会议取成果？成立第中国城市命名国际组织作什？
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
中国恢复联合国合法席位
1． 年10月25日第 届联合国会压倒数通阿尔巴尼亚等23国提案恢复 联合国合法权利恢复中国席位
二中美关系正常化
1． 年1月1日中美发表中美建交公报正式建立外交关系美国承认 中国部分两国关系开始走正常化
三中国承办亚太合组织会议
1． 简称APEC亚洲太洋区重政府间合作组 年第九届亚太合组织领导非正式会议相关会议中国 举行
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
四 拓展延伸： 组讨纳新中国取重外交成原？
（1）纳中美关系样步步走正常化？
（2）结合教材第80页第段字部分分析中美关系正常化原
（3）分析中国联合国合法席位恢复意义
五 巩固纳：
组讨制作新中国外交成事年表
六巩固练：
1．1991年国作权国家加入APECAPEC国际组织指
A．联合国 B．北西洋公约组织 C．世界贸易组织 D．亚太合组织
2．列事件发生先序排列正确项
①中美正式建立外交关系 ②恢复中华民国联合国合法席位
③举办亚太合组织第九次领导非正式会议
A．①②③ B．②③① C．③②① D．②①③
3．20世纪70年代初中国外交开创新局面列事件证明观点
①处五项原提出 ②第26届联合国会恢复中国合法席位
③中美正式建立外交关系 ④海APEC会议召开
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．1969年美国总统尼克松说：十年中国核武器方面取重进展时候没选择余十年中美间发生重事件
A基辛格秘密访问中国 B中美签署中美联合公报
C尼克松访华 D中美正式建立外交关系
七练巩固：完成填充图册练册
第17课科学技术成（）
设计 ：车军聂林山
课程标准
知道两弹星成功研制籼型杂交水稻培育推广等标志性成果863计划制定
教学目标
基础知识
解
邓稼先袁隆代表杰出科学家国争光动事迹
掌 握
建国重科技成
力训练程方法
阅读资料获取信息
效利课图片课外网络等资源分析新中国科学技术迅速发展原位科学家成功原培养综合分析问题力
网络探索
通历史网史海荡舟创造学生学环境培养学生利信息技术处理历史资料进行研究性学力
情感态度价 值 观
爱国情感
通学建国科学技术成学生明白国科技领域已跻身世界先进行列激发学生爱国情感
继承传统立志成材
通学老辈科学家振兴中华刻苦钻研奋发图强先进事迹增强学生建设中国特色社会义信心决心
学目标：
1掌握建国科学技术成杰出科学家事迹
2分析科技发展原意义
3通学位科学家事迹找出科学家成功原学振兴中华刻苦钻研奋发图强优秀品质继承发扬光荣传统
学重点：建国科学技术成杰出科学家事迹
学难点：建国国科学技术发展原
学程：
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
1原子弹世界杀伤力强核武器美国20世纪40年代早制造出原子弹第二次世界战中首次应分投放日广岛长崎国第颗原子弹什时间？位科学家持研制成功？重意义？
2_____年6月国设计中程导弹西北区进行飞行实验获成功
_____年10月装核弹头中进程导弹点火发射国实践导弹
3_____年国长征号运载火箭成功发射第颗造球卫星_____
成继苏联__________________世界第独立发射造球卫星国家
国航天领域取成？
4国际农学界誉杂交水稻父江泽民席亲国家高科学技术奖颁发请说出提出贡献历史意义
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
两弹星
1． 年10月16日国第颗原子弹爆炸成功
2． 年国长征号运载火箭成功发射第颗造球卫星—— 成继苏联美国法国日世界第 独立发射造球卫星国家
3．1999年国成功发射第艘飞船
二籼型杂交水稻
1． 1973年世界首次育成籼型杂交水稻称 国际农学界誉
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
○1请根课图片介绍国科技成
○2原子弹杀伤力极强中国什研制拥？？
○3外知道新中国科技成？
四拓展延伸：
课提邓稼先袁隆等杰出科学家具备优秀品质？谈谈
五巩固纳：
1知识建构：
建国科技成 {工业：两弹星
农业： 籼型杂交水稻}à原
杰出科学家：两弹元勋______
杂交水稻父_______
2方法类：列举建国科技成
六巩固训练：
1国第颗原子弹爆炸成功（ ）年
A1964年 B1966年 C1970年 D1978年
2感动中国物粒种子改变世界科学家（ ）
A邓稼先 B焦裕禄 C袁隆 D汪道涵
3国发射第颗造球卫星（ ）
A神州号 B东方红号 C风云号 D长征号
42001年袁隆获国家高科学技术奖贡献（ ）
A较早数学研究应生产领域B首先工方法合成牛胰岛素
C持建造国第台质子静电加速器D首先培育成籼型杂交水稻优良品种
2．国研制两弹星辉煌成令世瞩目国破帝国义核垄断事件（ ）
A．第颗原子弹爆炸成功 B．第颗导弹发射成功
C．第颗氢弹爆炸成功 D．第颗造球卫星发射成功
3．神州五号神州六号载飞船成功发射世界证明中国航天事业辉煌成国第艘飞船成功发射
A．1964年 B．1970年 C．1999年 D．2000年
4．喜稻菽千重浪数风流翁常称赞右图示农业科学家赞扬粒种子改变世界2004年位科学家评感动中国十物位科学家
A．邓稼先 B．钱学森 C．袁隆 D．焦裕禄
5时间先序纳课科技成果
七练巩固：完成填充图册练册
第18课科学技术成（二）
设计 ：车军聂林山
课程标准
计算机网络技术应例说明信息技术促进国社会发展中重作
教学目标
基础知识
解
863计划涵义计算机网络技术发展应
掌 握
四位老科学家建议邓批示863计划纲形成涉领域计划总体目标
力训练程方法
搜集资料处理信息
指导学生利课图片课外网络等资源分析863计划制定必性正确运QQ 坛提高素养培养辩证处理问题效进行语言组织口头表达力
动探索实际应
通史海荡舟专题网友情链接许历史网站探索相关知识正确运中留言板坛电子邮件等工具传递短篇文交流见解切磋问题创造学环境培养创新力
情感态度价 值 观
爱国情感
激发学生动学老辈科学家国家领导高瞻远瞩系民族发展已爱国义情感
继承传统立志成材
学生思想认识863计划实施必性紧迫性树立起献身祖国科技事业远理想
学目标：
1初步掌握863计划国计算机网络技术发展应
2分析863计划制定必性紧迫性
3探究计算机网络青少年网民带影响
学重点：863计划制定
学难点：理解863计划制定必性
学程：
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
1阅读：教材94—95页说出1986年3月四位科学家联合中中央写封信引起
时位领导重视？半年形成国项重发展纲名称？涉领域？
2请阅读教材95__96页谈谈计算机网络技术世界范围国发展应情况
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
1．20世纪末类进入高度 时代 特征数字化正改变着世界引起济社会深刻变化
2．网络 利弊果网络会产生负面影响提倡文明健康网络生活
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
○1中国现济较落什花钱发展高新科技研究？
○2找高科技影响日常生活例子
○3互联网解少？请举例说明互联网生活带变化
四拓展延伸：
1984年2月邓海观学生操作电子计算机时说：计算机普娃娃作起
着互联网发展计算机普青少年网成瘾深陷虚拟世界拔
谈谈法
五巩固纳：
1知识建构科学技术成
{863计划：形成领域成果
计算机网络技术：发展概况正负面影响}
2方法类：讨863计划制定必性网利弊
六巩固训练：
120世纪80年代国项高科技研究发展计划称：（ ）
A科教兴国计划B863计划 C星球战计划 D尤里卡计划
2类进入高度信息化时代：（ ）
A19世纪末 B20世纪初 C20世纪末 D21世纪初
3国科学家建议中中央踪世界战略性高科技发展真正目：
（1）想出头（2）想表明远见（3）中华民族振兴（4）受历史命感驱关注祖国前途命运（ ）
A（1）（2）B（1）（3）C（2）（4）D（3）（4）
42001年国网数已达2000万青少年占：（ ）
A60 B70 C80 D90
5863计划时位领导批示？涉国8领域？科学技术第生产力断国位领导提出？
七练巩固：完成填充图册练册
第19课改革发展中教育
设计 ：车军聂林山
课程标准
列举九年义务教育基普高等教育迅速发展史实认识教育发展科教兴国战略中位
教学目标
基础知识
解
新中国成立特改革开放中国教育发展规划成中华民国义务教育法
掌 握
邓三面德智体全面发展教育方针
力训练程方法
运资料理解分析
指导学生利课图片课外网络等资源理解邓三面题词意义认识青年学生德智体全面发展必性
调查研究创新求异
通动脑筋活动探究阅读卡等项练营造学氛围培养社会调查基功形成创新求异思维趋势
情感态度价 值 观
爱国情感
认识新中国成立民教育事业辉煌成增强民族豪感增强刻苦学立志成材觉性升华爱国义情感
树立科教兴国意识
通调查家乡教育事业发展脉络活动加深基国情认识树立起学领建设祖国家乡远理想
学目标：
1掌握新中国教育方针政策取成
2认识教育发展科教兴国战略中位
3通新中国成立民教育事业辉煌成教学增强学生民族豪感
加深国基国情认识树立科教兴国意识
学重点：政府发展教育政策措施成
学难点：深入理解领会义务教育法三面科教兴国战略指导意义展国教育发展前景
学程：
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
阅读教材完成知识梳理：
科教兴国奠基工程 80年代：｛措施：_______年颁布实施
意义：____改善_____年全国基实现普______国____发展水已居发展中口国前列｝
90年代
｛（1）实施____战略提出___摆优先发展战略位___作科教兴国奠基工程
（2）实施___教育｝
高等教育发展
整体水：新中国成立 形成相____学校____增加 ___较齐全___日趋合理_______明显提高
新举措：90年代教育部启动________等建成世界流学工作
科研工作：承担国家___项目占13获____占13左右科学研究成果已达接___发展中教育
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
○1教育三面谁提出？容什？意义？
○2高等教育发展国科学技术发展重意义？
四拓展延伸：
阅读义务教育法理解法律条文中学享受权利应义务
联系天实际说说国政府进步推进基础教育发展采取新举措
五巩固纳：
1知识建构：
改革发展中教育：基础教育发展：措施方针国策成
高等教育发展：｛整体水
显著成绩｝
2方法类：社会调查法
六巩固训练：
1九年义务教育属：（ ）
A高等教育 B中等教育 C基础教育 D学教育
2改革开放国家什国策确立教育优先发展战略：（ ）
A863计划 B希工程 C科教兴国 D科技兴国
3改革开放国教育事业取重成：
（1）基实现九年义务教育（2）实施科教兴国战略（3）高等教育迅速发展（4）制定863计划
4教育部启动北京学清华学建成世界流学工作开始20世纪：
A80年代 B90年代 C70年代 D2001年
5填空：______年全国基实现九年义务教育______科教兴国奠基工程
6简答：国实施科教兴国战略什时间？容？
七练巩固：完成填充图册练册
第20课百花齐放推陈出新
设计 ：车军聂林山
课程标准
解国文化艺术体育事业成
教学目标
基础知识
解
新中国诞生文学艺术体育事业步入新时代成辉煌
掌 握
两文学艺术创作高峰期里出现代表性作品体育事业蓬勃发展重标志（重赛事中夺冠物）
力训练程方法
阅读资料获取信息
效利课图片课外网络等历史资源收集整理喜爱文学艺术作品体育明星等相关资料形成准确历史概念
讨探索
文艺作品社会民众关系体育事业综合国力关系
情感态度价 值 观
爱国情感
体育事业摆脱东亚病夫位出亚洲走世界新中国历程缩影代表体育健国争光拼搏精神值力颂扬学
溯源固立志奉献
文艺作品源社会反映社会取民奉献民文艺作家获成功历史验事业成功懈努力
学目标：
1纳掌握新中国诞生文学艺术体育发展情况
2分析国文学艺术体育蓬勃发展原
3通学走世界体育强国解中国体育东亚病夫亚洲体育强国
迈世界体育强国路子中华民族崛起面旗帜新中国综合国力增强缩影激励青少年积极进取奋发
学重点：文学艺术创作两高峰走世界体育强国
学难点：文学作品生活关系
学程：
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
1新中国成立处文学艺术创作出现崭新局面知道原什？请举出部代表性文学作品？
2文革文艺创作迎春天类？
3新中国影视艺术发展迅速请举出五部 优秀作品
4新中国诞生群众性体育活动普遍开展起毛泽东更学生提出________求
20世纪90年代国家_______作提高全民素质重容建立完整________制
度力开展______运动
5新中国竞技体育水断提高请举出项重体育成说明中国正走世界体育强国
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
○1知道文学艺术作品形式？
○2调查爷爷奶奶爸爸妈妈喜爱文学作品容喜爱较谈感悟
○3什建国国体育事业发展迅速？
四拓展延伸：
2001年中国取2008年奥运会举办权认举办奥运会中国意义？做点什？
五巩固纳：
1知识建构：新中国 {文学艺术发展：成
体育 ——〉走世界强国：表现} 原
2方法类：列举文学艺术体育成
六巩固训练：
1百花齐放百家争鸣方针提出 （ ）
A1949年 B1956年 C1978年 D1986年
2列长篇说中描写改革开放农民走致富路 ：（ ）
A红岩 B青春歌 C暴风骤雨 D世界
3列作品中获矛盾文学奖（1）班（2）李成
（3）许茂女（4）冬天里春天（ ）
A（1）（2）（3）B（1）（2）（4）C（1）（3）（4）D（2）（3）（4）
4中国夺第块奥运金牌射击运动员：（ ）
A容国团 B许海峰 C邓亚萍 D李宁
5列举：中国体育史第
6简答：中国样成体育强国？
七练巩固：完成填充图册练册
第21课生活方式变化
设计 ：车军聂林山
课程标准
衣食住行等方面变化例说明改革开放生活方式产生影响
知道业制度变化认识社会发展改变业观念
医疗保险制度建立例说明社会保障制度社会发展中重作
教学目标
基础知识
解
改革开放前业制度社会保障体系方面变化
掌 握
改革开放前衣食住行方面
力训练程方法
结合调查横较
预先调查亲邻友20年生活方式变化通数字票证图片影象等历史资源体会改革开放生活带巨处
探索理解
提高生产力发展济改善生活起决定性作
情感态度价 值 观
爱国爱时俱进
康生活祖国日益强盛反映出社会正突飞猛进政府坚定移改革开放时俱进成果
者发展适者生存
改革业制度破铁饭碗社会进步竞争需利进步挖掘潜力社会保障制度建立完善保证民众基生活利民生安定社会团结
学目标：
1掌握改革开放前衣食住行业制度社会保障方面变化
2分析改革开放生活发生变化原
3通业社会保障学认识业制度改革破铁饭碗社会业制度倒退社会进步求竞争需
学重点：改革开放衣食住行方面变化
学难点：改革开放业制度社会保障体系握
学程：
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
1阅读教材112__113页简述改革开放前衣食住行方面变化情况
2改革开放国业社会保障方面发生变化？
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
1．改革开放前服饰 营养严重足居住条件差出行方便改革开放服装 食物丰富居住条件改善生活发生变化
2．改革开放系列变化反映国 提高民生活水提高
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
○1吃野菜窝头天吃起象味道错什说生活呢？
○2收集布票粮票购物票证思考什前非买东西
○3改革开放生活方式什发生变化？
四拓展延伸：
1位学介绍改革前衣着什特点？现亲朋乡邻样服饰？
2社会义国家必须坚持富裕理想改革程中产生弱势群体应该帮助？
（四）巩固纳：
1知识建构：
生活方式改革开放>变化：｛衣
食 改革：业制度
住
行｝
社会保障制度
2方法类：
分析改革开放前衣食住行变化
六巩固训练
1国民生活整体进入康社会（ ）
A20世纪80年代B20世纪90年代C20世纪末D2010年前
2解决城市交通堵塞问题根出路（ ）
A实行工交优先 B加强交通理
C减少汽车数量 D发展道路铁轻轨等硬件设施
3列属国社会保障体系（ ）
A国企业岗职工基生活保障 B城镇居民低生活保障
C国企业铁饭碗 D医疗保险制度
4城镇职工基医疗保险制度建立职工医疗保险费支付者（ ）
A社会统筹 B职工单位 C D三方承担部分
5列举：改革开放国业制度变化表现
6衣食住行某方面展开调查收集材料写成调查报告
七练巩固：完成填充图册练册
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设计：车军聂林山
课程标准
讲述开国典史实认识新中国成立历史意义
简述西藏解放基史实
教学目标
基础知识
解
第届中国民协商会议开国典西藏解放等知识点
掌 握
新中国建立标志（施政方针国家机构国旗国歌首公元纪年等）
力训练程方法
阅读资料概括表达
毛泽东民英雄纪念碑题文字历史含义现实意义开国典盛况祖国陆统实现
鉴
第届中国民政治协商会议第届中央民政府委员会首次会议异
讨探索
新民义革命胜利新中国建立历史意义基验
情感态度价值观
爱国情感
新中国历百余年屈辱抗争探索建立起定热爱祖国建设越越繁荣富强
民族团结
新中国维护民族团结方面做许艰苦细致工作实现西藏解放局面必须加珍惜
学目标
1解第届中国民协商会议开国典西藏解放等知识点
2阅读资料概括表达 毛泽东民英雄纪念碑题文字历史含义现实意义开国典盛况祖国陆统实现
3感悟新中国历百余年屈辱抗争探索建立起定热爱祖国建设越越繁荣富强
学重点：第届中国民政治协商会议开国典
学难点：新中国成立历史意义
学程：
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
1 阅读教材第段纳第次中国民政治协商会议时间点容
2学生观第23页记载开国典盛况4幅插图开展接力讲述开国典盛况活动（时间点物重讲话庆典议程等基素分解提问回答）
3简答新中国成立历史意义？
4简述西藏解放背景时间意义？
二互动提高：节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
（1）中国民政治协商会议第届全体会议 年 月 召开
（2） 参加政治协商会议中国产民派民族民团体代表等说明
（3）会容：
①制定纲领容：确定新中国名称新中国性质纲领性质：起 作
②会选举 中央民政府席
③会确定
（4）中央民政府委员会举行第次会议命 政务院总理兼外交部长 中国民解放军总司令
（5）新中国成立意义
①标志着 革命取胜利
②标志着中国民 时代已结束
③中国民国家
（7） 年 月西藏 方式解放西藏方政府派出 首代表团中央政府谈判
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
(1)根第3页动脑筋回答：什义勇军进行曲定国歌？
(2) 首天安门广场建立民英雄纪念碑目什？说出碑文三时间含义？站民英雄纪念碑前想什？
四拓展延伸提高
1组织学生进行第5页活动探究•2：理解中国民站起？
2学想想：中央解决西藏问题什面西藏进军面力争西藏解放？
3西藏解放50年西藏黑暗走光明落走进步封闭走开放片古老神奇土发生时代拟巨变化
搜集关材料说说50年西藏巨变化想想什会巨变化谈谈体会
五巩固纳：
回顾节容学起纳节点
准 备 开国典 新中国成立 西藏解放
政治协 时间 国际意义 时间意义
商会议 程 国意义
六力训练：
1确定五星红旗国旗义勇军进行曲国歌会议（ ）
A第届中国民政治协商会议 B重庆政治协商会议
C中八 D中七届二中全会
2列选项属第届中国民政治协商会议容（ ）
①通纲领②选举毛泽东中央民政府席③北首改名北京④采公元纪年
A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④
3第届中国民政治协商会议选举中央民政府席（ ）
A毛泽东 B朱德 C周恩 D刘少奇
4新中国成立初期起时宪法作（ ）
A纲领 B宪法
C中华民国宪法 D中华民国土改革法
5列中华民国成立表述正确（ ）
A新中国成立开辟类历史新纪元
B新中国成立结束百年侵略奴役屈辱历史
C新中国成立壮世界社会义力量
D新中国成立表明全国陆全部解放
6年（2008年）中华民国建国少周年？（ ）
A30周年 B40周年 C50周年 D59周年
7祖国陆获统族民民实现团结标志( )
A．三战役 B．渡江战役 C．西藏解放 D．中华民国成立
82材料分析：
（1）请学阅读课第3页民英雄纪念碑碑文想想：三年三十年千八百四十年含义讲述关史实？
（2）中国民政治协商会议开国典新中国成立程中重事件请结合课文相关容回答：
（1）届政协会议通重纲领性文件什？外该次会议作出重决定？
（3）中国民政治协商会议首歌曲国歌什？
（3）开国典毛泽东世界庄严宣告问题？新中国成立什重历史意义？
七练巩固
1 完成作业：填充图册第2——3页
2完成练册
第2课爱
设计：车军聂林山
课程标准
讲述黄继光邱少云等英雄事迹体会志愿军战士爱国义革命英雄义精神
教学目标
基础知识
解
中国政府派志愿军出兵鲜原
掌 握
黄继光邱少云英雄事迹中民反侵略战争胜利
力训练程方法
阅读资料获取信息
效利课插图历史图册第6页图片解抗美援战争致程理解抗美援必性历史意义
讨探索
志愿军出兵鲜原爱处
情感态度价 值 观
学英雄热爱祖国
志愿军发扬高度爱国义精神革命英雄义精神迫美国停战协定签字誉爱学榜样
觉拥军加强国防
民军队战胜国外敌重法宝维护新中国安全统开展济建设重保证青年受锻炼考验学校
学重点：抗美援战争致程志愿军士动事迹
学难点：抗美援必性历史意义
学目标
1解美帝国义侵略鲜美国中国民挑衅
2掌握中国民志愿军出兵鲜原时间目结果
3理解抗美援胜利原意义
4初步理解志愿军战士高度爱国义革命英雄义国际义精神认识中国民志愿军赴参战保家卫国支援鲜民性质反侵略正义战争
学程：
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
1阅读教材第二段纳抗美援原目时间司令员
2简述抗美援结果
3抗美援涌现出英雄物？精神值学
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
（1）1950年6月鲜战爆发国联合国军越三八线侵略鲜民义国直中边境＿＿＿＿边美军飞机入侵中国领空轰炸扫射中国＿＿＿＿边境城市美国第七舰队入侵中国＿＿＿＿海峡阻止民解放军解放台湾鲜民义民国请求中国政府派兵援助＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿＿司令员中国民志愿军开赴鲜前线鲜军民起抗击侵略者
（2）抗美援程中中国民志愿军涌现出数英雄物发扬高度革命英雄义国际义精神誓死坚守甘岭钢七连身躯堵住敌机枪＿＿＿＿暴露部队潜伏目标宁愿烈火吞噬＿＿＿＿等等
（3）＿＿＿年＿＿月鲜战争作战双方签署停战协定中民取反侵略战争胜利
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
（1）民日报编邓拓读军旅作家魏巍鲜战场写谁爱文非常感动破例该文登载1951年4月11日民日报头版头条报纸送中南海毛泽东读立批示印发全军篇文章收入语文课读？什称志愿军战士爱？谈谈感想
（2）说出抗美援胜利原？
（3）抗美援胜利历史意义？
四拓展延伸
认鲜战场美国首联合国军劳师袭远勤补困难遭失败法说说理
五巩固纳
原
时间： 司令员：
抗美援 ：五战五捷
（50—53） 结果：胜利
意义：提高 巩固
六力训练：
1抗美援发生（ ）
A1950年6月 B1950年10月 C1951年6月 D1951年10月
2抗美援战争中身躯堵住敌枪眼牺牲英雄（ ）
A黄继光 B邱少云 C刘伯承 D彭德怀
3雄赳赳气昂昂跨鸭绿江什战争中首战歌
A抗日战争 B北伐战争 C抗美援 D解放战争
41950年10月 司令员中国民志愿军开赴鲜
A朱德 B彭德怀 C贺龙 D刘伯承
5 鲜战争中中国军民五战五捷美军赶回 附
A汉城 B副山 C金边 D三八线
6 黄继光什战役中战斗英雄
A战役 B辽沈战役 C甘岭战役 D淮海战役
7 遵守潜伏纪律壮烈牺牲英雄
A黄继光 B邱少云 C雷锋 D赵尚志
8 誉爱军队
A解放军 B八路军 C红军 D志愿军
9 材料题：
阅读右图回答问题
(1) 该图反映历史事件_________该事件开始_____年结束____年
(2) (2)时部队司令员__________
(3)时涌现出两位英雄物_______
(4)应该学英雄物优秀品质
10史料分析：
材料1：雄纠纠气昂昂跨鸭绿江保祖国保家乡中国女齐心团结紧抗美援败美帝野心狼 ——中国民志愿军军歌
材料2：鲜战争错误时间错误点错误手场错误战争
—美军参谋长联席席布莱德雷
请回答：
（1）材料1跨鸭绿江军队名称什？支军队涌现出许英雄物请举出典型代表
（2）事件证明美国选错战争手点？
（3）败美国野心狼标志什？
（六）堂反思：说出节课收获足
第3课 土改革
设计：车军聂林山
课程标准
知道中华民国土改革法理解废封建土制度意义
教学目标
基础知识
解
土改革必性土改革开展基完成
掌 握
中华民国土改革法公布土改革历史意义
力训练程方法
整理资料形成概念
收集整理课图片历史网站文学作品乡土教材等课程资源中关土改革信息形成正确历史概念
讨探索
土改革必性历史意义
情感态度价 值 观
爱爱国
中国农民两千年憧憬耕者田理想终领导实现中国产社会义祖国值热爱
辩证唯物
土改革胜利作抗美援胜利样进步巩固民民专政政权社会义建设准备条件
学重点： 中华民国土改革法公布
学难点：国防建设济建设协调发展关系
学目标
1解土改革必性
2知道中华民国土改革法公布时间容
3掌握理解土改革历史意义
学程：
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
1阅读教材第段第二段概括土改革原起止时间基容
思考：土改革起止时间抗美援起止时间什异？出示解放前国土占情况统计表份表格中出样结？样土占状况会农村济社会发展带什样利影响？认应该采取什样方式解决问题？新成立民政府解决问题
2简述土改革历史意义
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
1旧中国封建土制度严重阻碍农村济中国社会发展新中国成立占全国口＿＿＿口新解放区没进行土改革＿＿＿年中央民政府颁布＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿规定废阶级封建剥削＿＿＿＿＿＿＿实行农民＿＿＿＿＿＿＿＿＿年底部分少数民族区外全国陆基完成土改革
2土改革完成彻底摧毁国存两千年＿＿＿＿＿制度＿＿＿＿＿消灭农民翻身＿＿＿＿＿成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿更加巩固解放农村＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿获迅速恢复发展国家＿＿＿＿＿建设准备条件
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
（1）1土改革中什分土？什富农中农区？土改完成国土制度发生什变化？农民土制实质什？
（2）建国初期土改革什保存富农济？
（3）知道现土制土改革完成制什？
四拓展延伸
知道现农村施行什政策？建国初期土改革作什？政府 三农建设提出合理化建议？
五巩固纳：
土高度集中 土改革 历史意义
农民 颁布土改革法
阻碍农村济 基容 废巩固解放准备
社会发展
六力训练：
1规定废阶级封建剥削土制（ ）
A纲领 B中华民国土改革法
C中华民国宪法 D宪法
2全国陆基完成土改革（ ）
A1950年 B1951年 C1952年底 D1953年
3列选项中属土改革意义（ ）
①废两千年封建土制度②解放农村生产力农业生产迅速发展
③建立土公制④农民翻身成土
A①②③ B②③④ C①③④ D①②④
4阅读列材料回答 土改革农民分子生产积极性提高早出晚积肥修堤添置耕牛农具1950年冬湖南省动工建水塘九万八千修堤坝二万二千座修沟渠四千公里受益田七百五十万亩辽宁全县二十里堡梅家村翻身农民昼夜停拉土垫千亩盐碱改变良田种花生棉花翻身农民生产积极性高涨粮食产量断增加1951年全国粮食产量达14000万吨1949年增长269
（1）材料述说说土改革意义
（2）解放土改革年颁布什法指导？
（六）堂反思：说出节课收获足
第4课工业化起步
设计：车军聂林山
课程标准
解第五年计划基务知道1954年颁布第部中华民国宪法
教学目标
基础
知识
解
五期间济建设取成新中国第部宪法颁布
掌 握
五务（背景目分析合理性）
力训练程方法
阅读资料联系理解
利第五年计划工业交通建设成分布示意图说明五期间国交通运输业取巨成分布特点
纳分析
国第部宪法性质
情感
态度
价值
观
爱情感
五计划提前超额完成国改变工业落面貌证明中济建设方面进京赶考成绩斐然
唯物史观
全国召开新中国第部宪法颁布标志着国社会义民政治体制已基形成
学目标：
1解第五年计划基务
2掌握五计划期间济建设取成1954年召开第届全国民代表会颁布第部中华民国宪法
3认识第五年计划超额完成国开始改变工业落面貌社会义工业化迈进全国民代表会召开中华民国第部宪法颁布标志国社会义民政治体制基形成
学重点：五计划成作
学难点：制定五计划背景
学程：
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
1阅读教材第段纳建国初期新中国济状况
2阅读教材第二段找出五计划目基务开始时间
3阅读教材第三四段纳五计划成作
4第部社会义类型宪法年次会议颁布什法律？规定什容？
二互动提高：节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
第五年计划
1时间目：________～________年计划进行社会义建设政府实施第五年计划
2基务：集中力量发展________建立___________国防_________初步基础相应发展交通运输业轻工业农业商业相应培养建设
3建设成：
①_______________________________②_______________________________
③_______________________________④_______________________________
⑤_______________________________⑥_______________________________
4________帮助兴建_______项目中心先施工工业项目万形成_______________中心东北工业基______区原工业基加强_____________建立批新工业基
(5)意义：国开始改变工业落面貌社会义工业化迈进
国第部宪法颁布
______年9月____________________北京召开会制定中华民国宪法
容：宪法规定国坚持民民专政坚持社会义道路切权力属民
性质：国第部__________________类型宪法国史真正反映_____________宪法
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
（1）阅读教材18页左边毛泽东话中国印度美国钢电产量较表说明什问题？改变种状况国政府制定什计划？计划取成起什作？
（2） ……风樯动龟蛇静起宏图桥飞架南北天堑变通途更立西江石壁高峡出湖神女应恙惊世界殊 ————选毛泽东词水调歌头·游泳
（1）桥飞架南北天堑变通途中 桥指？桥什时候建成？
（2）时期工业交通运输业取成？
四拓展延伸
编制张五计划成表
五巩固纳：
建国初期工业落 制定五计划着力发展重工业 取成 作
时间基务 改变工业落工业化迈进
六力训练：
1毛泽东说：现造什造桌子椅子造茶碗茶壶……辆汽车架飞机辆坦克辆拖拉机造毛泽东句话意思( )
A国建设十分悲观 B民生活亟改善
C国工业农业发展衡 D国工业基础十分薄弱
2第五年计划期间国济建设取巨成时期国政治建设重成( )
A选举产生新中国政府领导 B召开第届全国民代表会
C确立民政协制度 D颁布宪法民法通等法律
3国第五年计划重务( )
A优先发展交通运输业农业商业员
B相应发展交通运输业农业商业
C相应培养建设
D发展重工业建立国社会义工业化初步基础
4列社会义建设成中属第五年计划时期( )
A．长春第汽车制造厂建成投产 B．建成武汉长江桥
C．东北工业基形成 D．庆油田建成
5年已进入第十五年计划期间知道国编制发展国民济第五年计划指
Ａ1949年～1953年 Ｂ1952年～1956年 Ｃ1953年～1957年 Ｄ1950年～1954年
6毛泽东水调歌头•游泳中描绘桥飞架南北天堑变通途宏伟蓝图里桥飞架指
Ａ武汉长江桥 B南京长江桥 Ｃ宜昌长江桥 D黄浦桥
72003年8月温家宝总理长春召开振兴东北老工业基决策会议正式振兴东 北老工业基列国家发展战略东北老工业基形成
Ａ新中国成立时期 B解放前 C第五年计划时期 D社会义三改造时期
8开始改变国工业落面貌奠定社会义工业化初步基础
Ａ长春第汽车制造厂生产出国第辆汽车 B东北工业基形成
C五计划完成 D五计划开始实施
（六）堂反思：说出节课收获足
七练巩固：完成填充图册练册
第5课 三改造
设计：车军聂林山
课程标准
知道农业手工业资义工商业社会义改造基完成社会义制度国建立标志
教学目标
基础知识
解
农业社会义改造形式三改造实质意义缺点
掌 握
国家资义工商业进行社会义改造创造性政策
力训练程方法
阅读资料联系理解
三改造时推动国社会发展迅速实现生产资料私制公制渡国进入社会义初级阶段
纳分析
三改造原必性
情感态度价值观
爱情感
渡时期中创造性开辟条适合中国国情社会义改造道路
唯物史观
土改消灭阶级公私合营资产阶级已成食力劳动者中国千年剥削历史已基结束
教学重点 三改造形式
教学难点 三改造实质
学目标：
1知道三改造原形式结果
2分析三改造原实质意义
3理解三改造完成国确立社会义制度国实现新民义社会义转变
学程
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
1 首先阅读课文标题两标题明确三产业进行改造？
2 阅读第二段找出农业手工业进行改造原方式结果
3 阅读第三四段找出资义工商改造形式政策实行种政策意义
4 阅读理解三改造意义找出完成时间改造程中存足
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
农业
背景：贫苦农民缺乏生产工具资金难解决水利问题难抵御然灾害合理耕先进机械化工具影响生产发展农产品满足国家工业化需
改造方式：组成_________合作社走__________________社会义道路
结果：1955年全国掀起农业合作化高潮1956年绝数农户参加农业生产合作社
手工业
改造方式：__________________合作社
资义工商业
方式：_________年起实施__________公方代表居领导位
政策：_________政策种政策实现渡中国社会义改造创举
结果：1956年初资义工商业社会义改造出现全行业公私合营高潮
三改造意义
_________年底国家基完成农业手工业资义工商业社会义改造
① 实现生产资料私制转变____________________________
② 国初步建立起__________________基制度
③ 进入_______________________________
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
①认三改造时推动国社会发展起什作？
②三改造完成什意义改造程中存什足？
③理解什公私合营赎买政策？
四拓展延伸
分析三改造实质认识三改造国改变生产资料私制深刻社会变革
五巩固纳：
学生根节课学容框架形式总结节问题
原：
形式：
结果：
资义工商业 形式：
意义 政策：
结果：
六力训练：
1 选择：
（1）关1956年前农业社会义改造前具体情况认说法正确（ ）
A农民已够合理耕 B农村已先进机械化农具C农业然家户分散营D农产品够满足国家工业化建设需
（2）列关手工业改造说法认正确（ ）
A 手工业社会义改造推动农业合作化运动 B1955年百分九十体手工业者参加手工业生产合作社C1956年手工业社会义改造基完成 D手工业合作社建立体制成集体制
（3）国资义工商业社会义改造采取方式（ ）
A 租赁 BC赎买 D没收
（4）国社会义制度基确立时间标志（ ）
A 东南海区 B东北区 C西北区 D西南区
（5）三改造实质( )
A实行农业合作化B建立国营济 C改变生产资料私制D恢复国民济
（6）新中国手工业社会义改造形式( )
A互助组B供销合作社C生产合作社D公私合营
2 回答列问题：
（1）三改造实质什？
（2）三改造形式？
（3）三改造完成什重意义？
六通节课收获
需解决问题
七练巩固：完成填充图册练册
第6课 探索建设社会义道路
设计：车军聂林山
课程标准
解跃进民公社化运动探索社会义建设道路程中严重失误讲述王进喜邓稼先焦裕禄等先进物艰苦创业全心全意民服务事迹
教学目标
基础知识
解
探索建设社会义道路程中严重失误国民济调整
掌 握
中八确定务社会义建设成先进物贡献
力训练程方法
阅读资料辨图片
通认识跃进时期壁画解左倾错误实质通先进物图片感受崇高品质
鉴
辩证分析取建设成造成探索失误原总结验教训
情感态度价值观
崇敬楷模
社会义建设中涌现出先进物民族脊梁值学
唯物史观
探索中国式社会义建设道路长期曲折程产生失误民力纠正艰苦努力取新成
学目标：
1 掌握中八召开时间务意义纳探索中出现失误社会义建设成出现英雄物事迹
2 分析失误出现原危害思考天社会义建设什启示？认识社会义建设长期曲折程
学重点：中八务社会义建设成
学难点探索建设社会义道路出现严重失误原
学程：
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
1 中什召开八？八确定什务？八社会义建设形势？
2 什说八探索建设社会义道路良开端？
3 1958年总路线容什？样评价1958年总路线？中央发动错误运动？
4 根课28页插图浮夸风相关课文思考：严重失误表现样？什会产生严重失误？严重失误产生什危害？
5 国家什时候全面调整国民济？结果样？
6 中八十年间社会义建设取成？请列举出时期模范物
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
中八
时间：_________年
指出矛盾：民建立先进工业国求落农业国现实间矛盾民济文化迅速发展需前济文化满足民需状况间矛盾
提出务：集中力量发展_____________实现____________逐步满足憖民日益增长物质文化需
______________探索建设社会义道路良开端
总路线
时间：__________年
容：____________________________________________________________
评价：反映广群众求改变济落愿忽视客观____________
严重失误
容：__________________运动(工农业表现：幅度提高计划指标炼钢铁)
标志：高指标瞎指挥__________________
果：1958年1960年三年困难时期
建设成模范物
庆石油工________两弹元勋邓稼先县委书记_______雷锋(精神：爱国义精神社会义奋斗精神艰苦创业精神密切联系群众全心全意民服务精神)
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
①结合总路线容课2728页材料分析总路线否正确？组进行讨思考导致什左错误泛滥？
②结合课老师讲解理解什左错误？时期标志？
三拓展延伸
1结合课2728页课文思考时期错误带危害讨天应接受什教训？
2结合课30页动脑筋思考应学英雄物品质？
四巩固纳
1 知识建构
良开端(中八)→失误 表现
原 →建设成 工业成
果 英雄模范
五 巩固训练
⑴胆产口号出现（ ）
A三改造时期 b五计划期间Ｃ跃进时期D十年文革时期
⑵中八十年间称干部（ ）
A王进喜 B邓稼先 C焦裕禄 D雷锋
⑶1958年中中央发动跃进民公社化运动国家造成重损失（ ）
A社会义建设缺乏验 B国情没认识清楚
C苏联撕毁合 D急求成
⑷领导中国民探索社会义程中出现失误？失误原什？教训天社会义建设什意义？
⑸科学探究
跃进时期许口号没万斤思想没万斤收获没万斤指标没措施想做认豪言壮语道理？什？
六 堂反思
通节课收获
需解决问题
第7课文化革命十年
设计：车军聂林山
课程标准
简述文化革命中民法制国民济遭受严重破坏史实认识文化革命国家民带严重灾难
教学目标
基础知识
解
中央文革组成立二月抗争国民济出现转机
掌 握
文化革命发动全国动乱局面出现林彪反革命集团江青反革命集团覆灭
力训练程方法
阅读资料概括表达
研究课容相关课程资源表里芜存精提取效信息正确剖析历史事实客观纳文革原危害
联系综合
左倾错误新中国历史表现造成危害
情感态度价值 观
爱情感
面文革造成动乱老辈革命家挺身出政治进行抗争国民济出现转机说明中力解决问题
唯物史观
文革意义革命进步场历史性动乱灾难新中国民法制国民济遭严重破坏
学目标：
1 掌握文化革命两反革命集团灭亡标志二月逆流
2 理解文化革命期间国济定转原文化革命发动原认识发生左倾错误发展结果
学重点： 文化革命发动危害二月逆流
学难点： 认识文化革命国家民带严重危害
学程
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
⑴阅读32页第段说出文化革命发动原开始标志
⑵阅读32页第二段回答文化革命中老辈革命家斗争？
⑶阅读33页A找出文化革命两反革命集团利？灭亡标志分什？B回答文化革命期间国济什定转？
二互动提高：节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
开始标志：1966年中中央接连发出开展产阶级文化革命决定成立__________谓__________邓资产阶级司令部进行错误斗争
月风暴：1967年1月_______姚文元策划海造反派头头______夺取海市政领导权全国掀起夺取政级领导权月风暴快形成倒切全面乱
1 1966年文化革命开始全国出现 工厂停工 动乱局面
二粉碎林彪江青反革命集团
1．1976年 粉碎标志着文革结束四五运动
1976年清明节群众发天安门广场悼念周恩反四帮意义：_______________________
粉碎四帮
1976年10月__________________________等代表中央政治局采取果断措施举粉碎江青反革命集团结束文化革命
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
A结合前章相关容课动脑筋思考毛泽东什发动文化革命
B思考然老辈革命家反动文化革命错误做法什错误时纠正呢？
四拓展延伸
A结合课33页动脑筋评文化革命中倒切全面战种种现象
B启发学生联系中国产次纠正错误认识中国产伟断纠正身错误前发展
五巩固纳：
文化革命 原
发动： 1966年
结束 1971年
1976年
六力训练：
1 文化革命发动根源（ ）
A中央国外形式估计严重B存走资义道路权派 C左倾错误发展阶级斗争纲
D民制度健全
2 文化革命中周恩起扭转济滑局势物
A毛泽东 B邓 C叶剑英 D华国锋
3 1966年中中央发出 通知文化革命开始 年十月中中央粉碎 反革命集团文化革命结束
4文化革命国济造成损失约五千亿元十年间国济定发展说出中原？
七练巩固：完成填充图册练册
第8课 伟历史转折
设计 ：车军聂林山
课程标准
认识中国产十届三中全会国社会义现代化建设史伟转折
教学目标
基础知识
解
反冤假错案工作全国展开民法制建设加强
掌 握
关真理标准讨十届三中全会召开历史意义
力训练程方法
较分析完整领悟
联系文革事实认识两错误完整准确理解毛泽东思想联系八等历史领悟十届三中全会历史意义
综合纳准确评价
纳 左倾错误新中国历史表现评价危害性树立法治国建设社会义法制国家正确观念
情感态度价值 观
民族复兴责 感
邓理正确性新时期实践检验证明必须理指导推动民族复兴伟事业方面取更成
唯物史观
十届三中全会建国历史具深远意义伟转折国进入社会义现代化建设新时期探索出具中国特色社会义建设道路成辉煌
学目标：
1 掌握十届三中全会召开背景容时间历史意义
2 理解十届三中建国历史具深远意义转折
3 纳十届三中全会中国民法制建设取进展？什重意义？
学重点：十届三中全会
学难点：关真理问题讨十届三中召开联系
学程：
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
1 阅读十届三中全会框题理解召开背景（关两问题讨召开奠定思想基础）组讨
2 标出记住十届三中全会召开时间容意义
3 阅读民法制加强框题知道1980年反历史冤案找出记住文化革命颁布三部法律颁布重意义什？
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
十届三中全会
1． 年底中中央北京召开十届三中全会次会议彻底否定 方针重新确立解放思想 思想路线停止阶级斗争纲口号作出国家工作重心转移 实行 伟决策会议实际形成 核心中央领导集体
2． 建国历史具深远意义转折完成思想路线政治路线组织路线拨乱反正 开端中国历史进入社会义 新时期
二民法制建设加强
1．十届三中全会 工作全国展开
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
A什两错误？
B结合文化革命史实说说什中十届三中全会伟转折？
四拓展延伸
1 中八十届三中全会容结果分析什？
2 结合学政治知识谈谈法治国重性
五巩固纳：
1知识建构
伟历史转折 十届三中全会（背景容意义）
民法制建设加强（①1980年②成果③意义）
六力训练：
1 建国历史具深远意义转折意义会议（ ）
A十届三中全会 B十二C十三D十四
2 十届三中全会决定国家工作重心转移（ ）
A社会义济建设 B阶级斗争
C工队伍整顿 C解决工岗问题
3 文革结束导致国前进道路出现徘徊局面原（ ）
A修正义B义 C两D坚持社会义
4新时期较完善宪法 年颁布第四部
51980年中央 恢复名誉历史冤案反
6较中八十届三中全会处（时间容意义结果）四方面
七练巩固：完成填充图册练册
第9课 改革开放
设计 ：车军聂林山
课程标准
知道包产户包干户认识家庭联产承包责制农村带巨变化深圳例探讨济特区社会义现代化建设中作知道国企业改革建立社会义市场济体制重容
教学目标
基础知识
解
家庭联产承包责制深圳等济特区建立外开放格局形成
掌 握
十届三中全会重决策乡镇企业迅速发展国企改革
力训练程方法
史带理解原理
解农民家庭联产承包责制拥护农村面貌改变理解生产关系适应生产力发展需基原
识图分析判断特征
利教材关外开放区图理解掌握济特区→海开放城市→海济开放区→外开放格局特征
评价政策
通济开放区建设业绩说明改革开放政策完全正确
情感态度价值观
民族复兴责 感
改革开放国城乡发生巨变事实证明民族复兴必路志者应学领着条道路完成民族复兴业
唯物史观
国目前公制体种制济体制汲取类社会历史发展样性成果符合国外实际情况青年学生必须具备面世界面未国际意识肩负起实现伟理想重
情感体验适应环境
调查解国企改革成家庭生活变化感受市场济带处培养团队合作精神提高承受挫折适应环境变化力
[学目标]：
1． 解掌握：十届三中全会重决策家庭联产联产承包责制：乡镇企业迅速发展：深圳等济特区建立：外开放新格局形成：国企业改革
2． 通指导学生利早期外开放区示意图说民济特区|海外开放城市 济开放区理位置培养学生读图识图力
3． 通改革开放前中国农村城市变化描述学生认识改革开放强国路学会汲取类创造优秀文明成果逐步形成面世界面未国际意识
[学重点]：农村城市济体制改革深圳等济特区建立
[学难点]：理解生产关系适应生产力发展需原
[学程]
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
1阅读教材42页容概括国改革农村进行起什作？
2．阅读教材43页容结合44页早期外开放示意图描述国外开放格局程？
3．阅读教材45页说出改革城市改革情况
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
家庭联产承包责制
1． 十届三中全会政府实行改革开放政策改革先 开始：
农民首先实行分田户负盈亏 制农村逐步实行
二深圳等济特区建立
1．十届三中全会外开放开始起步首先广东 珠海 福建 建立四济特区现外开放已海区发展形成济特区－ － －方位层次宽领域外开放格局
三国企业改革
1 1985年起城市改革全面展开重点 改革1992年十四提出建立 体制促进国企业改革深化
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
（1）什农村实行家庭联产承包责制生产发展？
（2）请试着评价国外开放政策？
四拓展延伸
天外开放玉清期开放通商口岸目作方面？
五巩固纳：
强国路
六力训练：
选择题：
1．1980年国早开放四济特区：①深圳②海 ③ 广州 ④汕头 ⑤ 珠海 ⑥厦门
2．国外开放窗口（ ）
A珠海 B汕头 C深圳 D厦门
3．国外开放容引进外国（ ）
①资金 ②先进科学技术 ③企业理验 ④思想意识形态
A①②③ B①②③④ C①③④ D②③④
1．春联折射着时代社会风貌1974年春联：年两斤米压岁分钱1980年春联：年储米十余担压岁存款千元1980年春联反映社会现象1974年相发生显著变化
A．中华民国土改革法实施 B．中华民国宪法颁布
C．民公社化运动开展 D．家庭联产承包责制实行
2．国改革开放新时期农业建立特区国企业方面进行全面改革先次序：
①农业 ②国企业 ③建立特区
A①②③ B②③① C ③②① D①③②
3．中国城市代史早迫开放五通商口岸改革开放早动开放济特区
A．厦门 B．海 C．广州 D．福州
4．歌曲春天事歌词中说：九七九年春天位老中国南海边画圈指
A．实行国企业改革 B．实施国两制政策
C．实行民族区域治 D．海建立济特区
5 国全方位外开放格局层次：
①海开放城市 ②济特区 ③海济开发区 ④
A ①②③④ B ②①③④ C ③④①② D ④③②①
二填空题：
1十界三中全会政府实行改革开放政策改革首先 开始
２．国早开放四济特区 增设
３．农村改革中着农业专业化 发展农村 迅速发展起
七练巩固：完成填充图册练册
第10课 建设中国特色社会义
设计 ：车军聂林山
课程标准
认识邓理改革开放社会义现代化建设指导思想
教学目标
基础知识
解
四项基原容邓理形成指导位确立程
掌 握
十二十三邓视察南方重讲话十四十五容
力训练程方法
时纳整理知识
运列事年表方法史带形成邓中国改革开放现代化建设总设计师历史概念
识图分析判断特征
利教材关邓南巡活动片说明文字强调愿
全国民发财（体现社会义富裕基特征）
情感态度价 值 观
衷心敬仰总设计师
邓解决建设中国特色社会义等系列基问题成中国改革开放总设计师丰功伟绩永载史册
正确树立生理想
邓理马克思义中国新发展中国历史具深远影响志者应该着指引道路前进确立起祖国改革开放现代化建设事业做贡献生理想
[学目标]
1 解掌握：改革开放邓提出四项基原邓南巡讲话十二十三十四十五重容
2 邓理形成期指导位确立程学培养学生历史问题时序整理历史知识力
3 通改革开放总设计师邓介绍学生认识解决建设中国特色社会义等系列基问题成中国改革开放现代化建设总设计师激发学生中设计师敬爱情
[学重点]改革开放总设计师邓
[学难点]什说邓理马克思义中国发展
[学程]
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识（学教材进行圈划写记）
建设中国特色社会义
1 十届三中全会前邓提出实行
2 改革开放邓提出必须坚持
3 1982年中十二邓提出建设
4 1987年中十三提出
容：
1992年南巡
意义：
1992年十四：确立邓理
1997年十五：邓理确立
1 强调
2 特区姓社
3 胆子
4 发展
改革开放总设计师邓
邓理指导位确立
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
改革开放总设计师邓
1．中国改革开放社会义现代化建设中 解决什社会义样建设社会义等系列基问题国实行 社会义现代化建设
二邓理指导位确立
1．邓关 思想逐渐形成邓理理第次较系统回答中国社会义建设系列基问题 中国发展新阶段1997年中 通章确立指导思想
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
什说邓中国开放现代化建设总设计师？
四拓展延伸
根48页活动探究·2 建议学生请爷爷奶奶爸爸妈妈帮助收集整理亲朋友相片表列容选出干张执笔撰写说明文字：
相片题目
拍摄时间
相片物关系
相片景物家关系
觉张相片什意义
备注：
①假具体年代记清楚标明约时间例：解放前建国初期（抗美援时期土改革时期）社会义改造时期跃进时期困难时期文革时期社会义现代化建设新时期等根相片具体容进行调整
②意义部分反映亲友关系谐美满反映整社会前进步伐日常生活断改善家乡面貌巨变化等
③必局限天完成边收集边填写表格填纸张誊写粘课
④极力建议学整理成家庭相册相册热切呼吁电脑学制成电子相册类作品参加信息技术竞赛
十五继开重会议庆列举前学重会议进行较
五巩固纳
会名称 召开时间 容
十二
十三
十四
十五
六巩固训练：
选择题
1邓建设中国特色社会义理次会议明确提出？
A．十二 B．十三 C．十四 D．十五
2中国产第三领导集体核心（ ）
A．毛泽东 B．邓 C．江泽民 D．胡锦涛
4 邓志次强调发展硬道理针（ ）
A．资产阶级化 B．姓资姓问题
C．两错误观点 D．姓资姓社问题
二填空
1十三会议邓阐明 理提出社会义初级阶段 作出社会义初级阶段济发展分 步走战略部署
2邓南方讲话情调特区姓 姓 抓住时机发展关键 硬道理
31997年：十五：会议江泽民做出 报告
三简答题
简答社会义初级阶段基路线容
七练巩固：完成填充图册练册
第11课：民族团结
设计 ：车军聂林山
课程标准
解国实行民族区域治制度史实
教学目标
基础知识
解
民族分布特点民族区域治民族发展政策作
掌 握
民族团结概念：民族社会生活交中睦友互助联合关系族民齐心协力促进祖国发展繁荣状态
力训练程方法
整理知识提炼结
通学民族区域治实行培养切实际出发实事求良惯获正确分析问题力
识图想象知识迁移
利教材关片说明文字结合校西藏班网页介绍容通汉藏民族团结感性认识联想全国民族团结
情感态度价 值 观
继承传统树立责
通解少数民族文化俗理解中华民族优秀文化传统形成祖国民族家庭认感觉承担国家民族历史责
学英模积极进取
解孔繁森感事迹觉学积极生态度确立起祖国现代化建设做贡献远理想
[学目标]
1 解掌握：民族分布特点国实行民族区域治原容意义民族发展政策少数民族区迅速发展
2 通教材中吉付出讲解学生逐步形成丰富历史想象力知识迁移力通少数民族文化生活民俗极少学生理解热爱中华民族优秀文化传统初步树立国家民族历史责感历史命感
[学重点]民族区域治容意义民政府实行民族发展政策
[学难点]国实行民族区域治原
[学程]
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识学教材进行圈画写记
背景
政策 ：少数民族居住区应实行
民族区域治
意义：具重意义成
民族团结
政策措施 实行民族政策
中央提出战略
民族
发展
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
民族区域治实行
1．国少数民族聚居区实行 制度国五省级治区：蒙古治区 治区广西壮族治区宁夏回族治区 治区
2．民族区域治祖国统民族等 区发展重意义国项基国策基政治制度解决 问题基政策
二民族发展
1．旧社会民族政治济文化发展衡新中国建立中央民政府实行 政策
2．中央提出实施 战略少数民族口较西部区出现开发发展新气象
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
A通阅读教材说说国少数民族问题采取政策取成？
B讨西部开发战略重意义
四拓展延伸：
1国统民族国家请学民回忆秦汉国民族关系？
五巩固纳
民族 56民族杂居聚居
充满快乐 律等相互尊重民族区域治民族发展
六巩固训练
选择题
156星座56枝花56种语言汇成句话爱中华……首歌曲表达旨（ ）
A 民族等 B 民族团结 C 民族繁荣 D 中国民族国家
2 列区国第二橡胶基 （ ）
A 西藏 B蒙古治区莫力达瓦达斡尔族治区
C云南西双版纳傣族治州 D宁夏回族治区
3．孔繁森（ ）
A援藏干部杰出代表 B援蒙干部杰出代表
C援疆干部杰出代表 D援回干部杰出代表
二填空题
１．长期历史发展中国民族政治济文化形成相互存分离关系逐步形成 体民族 格局
２．二十世纪六十年代初期西藏区胜利完成 废 制度百万农奴翻身家作进入社会义阶段
３．中央提出 战略少数民族口较西部区出现开发发展新气象
三简答题：
民族区域治部法律规定？重意义？
七练巩固：完成填充图册练册
第12课 香港澳门回
设计 ：车军聂林山
课程标准
简述香港澳门回史实认识国两制科学构想推进祖国统业基方针
教学目标
基础知识
解
香港澳门问题回时间意义权含义
掌 握
国两制提出含义香港澳门区旗区徽含义
力训练程方法
时纳整理知识
联系代列强侵华等史实纳香港澳门问题形成初步历史纳力
综合分析认识意义
通教材关国两制香港澳门回等历史事实描述认识历史意义培养综合分析历史问题力
情感态度价 值 观
热爱祖国统
通课插图激动心情景体验香港澳门祖国家庭血脉相连深情进步巩固爱国情感深化追求祖国统理念
觉拥护领导
通香港澳门回进步认识坚持领导中国民真正走独立发展道路培育热爱产情感
[学目标]
1 解掌握国两制提出含义香港澳门回祖国时间意义
2 通会议学容总结出香港澳门问题家初步历史纳力
3 通港澳回学生认识产领导中国真正走独立发展道路真正实现港澳回终实现台湾回
[学重点]香港澳门回历史意义
[学难点]国两制构想基含义
[学程]
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识全面阅读教材圈划重点时完成学案
1邓什提出国两制构想？
2样理解国两制含义？（
3香港澳门回祖国什历史意义？
4香港澳门分年回祖国？
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
国两制构想
1．香港问题澳门问题 问题历史遗留进入改革开放新时期
维护祖国中华民族根利益出发创造性提出 伟构想国两制中华民国境 实行社会义制度台湾香港澳门实行 制度 国两制新时期 指导思想
二香港澳门回祖国
1． 年7月1日中 两国香港举行香港政权交接仪式中华民国香港特行政区正式成立
21999年 月 日中 两国澳门举行澳门政权交接仪式中华民国澳门特行政区正式成立
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
（1） 邓提出国两制构想解决什问题？情解释国两制含义
（2） 中国政府解决香港问题方针什？香港回历史意义？
（3） 请说明香港区旗区徽图案含义
四 拓展延伸
1 回顾中国代史想想香港样逐步英国占领？香港时回？香港失回说明什问题？
2 结合教材63页活动探究中材料谈谈国两制构想顾香港台湾历史实际情况？
五 巩固纳
香港利回
台湾肯定会回祖国怀抱
国两制构想
澳门利回
六 巩固训练
选择题
1．知MACAU’真姓离开太久母亲……歌词中MACAU指什方？什时候回母亲怀抱？
A香港199771 B澳门199771
C香港19991220 D澳门19991220
2．国两制构想早针区提出？
A香港 B澳门 C台湾 D西藏
3．某历史兴趣组成员制历史年代尺展示中国产80余年奋斗历程中①②③处填写正确
中国产成立
新中国成立
十届三中全会召开
( ③ )
( ② )
1921年 1935年 1949年 1978年 1997年
家作
伟转折
洗雪国耻
（ ① ）
生死攸关
A．①开天辟 ②第五次反围剿失败 ③澳门回
B．①伟转折 ②遵义会议 ③建立社会义市场济体制
C．①开天辟 ②遵义会议 ③香港回
D．①开天辟 ②长征开始 ③十五召开
4．澳门香港回祖国保持济繁荣次证明国两制伟构想强生命力坚定方法解决台湾问题信心国两制基容包括（ ）
A．国中华民国 B．陆实行社会义制度
C．港澳台实行资义制度 D．港澳台区拥绝治权
二 填空
1实现祖国统包括 胞 侨胞 胞整中华民族强烈愿
2国两制实现 业指明前景赢海外士评
3 中国民洗雪百年国耻标志着国完成祖国统业道路迈出重步
七练巩固：完成填充图册练册
第13课时 海峡两岸交
设计 ：车军聂林山
课程标准
解祖国陆台湾济文化交日益密切状况
教学目标
基础知识
解
统祖国政方针江泽民提出八项张两岸交概况
掌 握
统国两制汪辜会谈九二识
力训练程方法
纳分析认识趋势
课中纳两岸关系隔绝交日益密切变化认识祖国统历代发展必然趋势提高分析问题解决问题力
处理资料史结合
结合教材课程资源证明台湾古中国领土国际数国家承认
情感态度价 值 观
爱情感
中客观实际出发时俱进推进祖国统业国家民族利益忠实代表
唯物史观
纳两岸交日益密切实际联系港澳回发展认识中国统势趋心树立起国家民族历史责感
反台独
体验两岸胞血浓水亲情坚决反台独分子分裂活动
学目标
1 简述政府时期台政策解汪辜会谈九二识容
2 理解国两制含义原重意义
3 运史实说明台湾古中国领土祖国统充满信心增强维护祖国统命感
学重点：政府确立统祖国政方针
学难点：国两制
学程：
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
1 阅读读材第6566页回答列问题：
（1）找出政府时期台政策：
（2）说出国两制含义史实说明重意义
2 阅读教材第66页前两段67页第段回答列问题：
（1）说出两岸样步步交
（2）两岸授权交团体（ ）（ ）
（3）天民进搞台独违背两岸达成识？（ ）说出识容
（4）找出什汪辜会谈会谈什意义
3思考什实行国两制？
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
推进祖国统业
1． 改革开放国形成 台基方针采取系列措施缓海峡两岸关系推进祖国统业
二日益密切交
1． 20年统国两制基方针指引海峡两岸 济文化等领域交蓬勃发展海峡两岸济 互补互利局面初步形成
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
A样认识两岸统问题？
B组织学生根64页动脑筋讨回答：两岸济文化交流迅速发展基础什？
C请说说两岸交日益密切重表现
四拓展延伸：年台湾民进搞台独请学运学知识说明种图谋逞描绘两岸关系前景
五巩固纳：简述节课学知识
六力训练：
1．台湾著名作家余光中先生乡愁中写道：乡愁湾浅浅海峡头陆头目前指导国解决乡愁基方针
A．战争解决 B．统国两制
C．民族区域治 D．三政策
2．邓说：统台湾然搞资义陆搞社会义统中国观点表明
A．国两制适台湾 B．统历史发展趋势
C．反美国插手中国政 D．解决台湾问题前提中国原
3．海峡两岸胞38年隔绝状态终破
A．台湾局迫调整三政策 B．九二识
C．汪辜会谈 D．江泽民提出八项张
4．前阻碍祖国统进程
A．民间交 B．两岸三通 C．台湾分裂势力 D．日台湾支持
七练巩固：完成填充图册练册
第14课钢铁长城
设计 ：车军聂林山
课程标准
中国民解放军海军空军战略导弹部队建立发展例理解科技强军重性
教学目标
基础知识
解
导弹驱逐舰核潜艇成功研制现代化海军兵种建制国产飞机断更新换代战略导弹威慑力量
掌 握
民海军民空军导弹部队建立历史发展壮趋势
力训练程方法
阅读资料获取信息
效利课图片课外网络等资源收集整理海空军导弹部队发展程资料体验国威军威
讨探索
钢铁长城形成原认识科技强军重性
情感态度价 值 观
爱国情感
祖国民族日益强军力增长相互作标志着新中国国际位正断提高起成炎黄子孙振奋精神继续图强强动力
国防观念
坚固国防钢铁长城维护国家安全统全面建设康社会重保证青年学生应该树立起国防建设贡献力量责感
学目标：
1 解：中国民解放军第支海军建立国制造导弹驱逐舰核潜艇现代化海军兵种民空军诞生飞机国产化空军现代化导弹部队建立导弹部队装备
2 运教材图片收集资料说明民空军海军空军导弹部队装备
3 感受国防力量壮增强国防观念增强国防贡献力量责感
重点：现代化海军空军建立
难点：理解国防建设济建设关系
学程：
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
1民海军样建立起？
2新中国空军样建立发展起？
3什时候开始组建战略导弹部队？导弹部队务什？
4 20世纪50——70年代民海军发展？20世纪90 年代提高？
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
（1）新中国成立前夕中国民解放军第支海军———— 建立新中国成立先建立 舰队
（2）找出20世纪70年代90年代国海军建设分取成？
（3）民空军 基础建立起空军刚诞生 战争中取辉煌成
（4）民空军早期改革开放发展？
1 阅读导弹部队发展完成问题
（1）1966年国组建 部队
（2）国导弹部队断壮陆续装备 核武器具较强战斗力导弹部队现代军队缺少担 务 年国组建导弹部队
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
四 拓展延伸：
什旧中国海（军）队？新中国海军保卫祖国海疆？组讨派代表回答
五 巩固纳：
学生复述节课学容
六 巩固练：
国战略导弹部队组建
A20世纪50年代 B20世纪60年代
C20世纪70年代 D20世纪80年代
答案：B
1．新中国成立前夕建立第支海军
A．北海舰队 B．东海舰队 C．南海舰队 D．华东军区海军
2．关中国空军建设说法正确
A．空军刚诞生面抗美援考验
B．民空军建立早期走国产化道路
C．五十年代中期国仿制成歼5型歼击机
D．二十世纪五十年代初空军已拥飞机三千架
3．导弹部队现代军队缺少国开始组建导弹部队
A．1949年 B．1956年 C．1957年 D．1966年
4．国导弹部队担务
A．核反击 B．核攻击 C．核威胁 D．核追击
七练巩固：完成填充图册练册
第15课独立外交
设计 ：车军聂林山
课程标准
知道处五项原容简述周恩出席万隆会议史实
教学目标
基础知识
解
新中国外交走成熟程新中国世界外交作贡献
掌 握
独立外交政策处五项原求存异方针周恩作新中国外交家风范贡献
力训练程方法
识图解图概括表达
引导学生利教材四幅插图说明新中国积极动外交态度独立外交思想周恩建国初期外交活动
鉴
新中国独立外交旧中国屈辱外交
讨探索
周恩什够改变万隆会议航
情感态度价 值 观
爱国爱情感升华
新中国国际确立起独立形象中国产帝国义干涉破坏进行复杂斗争结果表现中国产民族利益国家利益放首位非气度
注意修养
周恩作新中国外交家具高雅风范够国家赢荣誉世界作出贡献修养值景仰学
学目标：
1 知道：独立外交政策建国初期美苏华外交政策处五项原万隆会议
2 概括新中国成立初期外交政策
3 新中国旧中国两种截然外交政策认识弱国外交道理 增强社会责感认识中国产中国真正站起进培养学生热爱中国产情感
重点：处五项原
难点：建国初期帝国义国家敌视中国原
学程：
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
处五项原
1原什情况提出？（分解题目提问回答）
A 新中国刚建立时奉行什样外交政策？（独立）
B 首先中国建交国家？（苏联）
C 时美国样外交付中国？
3述情况周恩作出什贡献？
3处五项原具体容什？意义？
万隆会议
1次会议题什？
2遇什困难？
2周恩两国总理发表联合声明提出处五项原？
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
1．1953年底 接见印度代表团时首次提出互相尊重 互侵犯 等互惠 五项原作处理两国关系原
2．处五项原国际产生深远影响世界越越国家接受成处理国国间关系
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
纳建国初期外交成
四拓展延伸：组讨新中国旧中国外交成外交位？什？
五巩固纳：
复述建国初外交成
六巩固练：
列关处五项原表述准确 （ ）
A国际产生深远影响 B成处理国国间关系基准
C印度等国家交中体现 D适亚非拉发展中国家
1．2006年新年时胡锦涛席发表题携手建设持久繁荣谐世界新年贺词引起国际社会普遍关注20世纪50年代中国提出原基思想保持致？ （ ）
A．国两制 B．民族区域治 C．处五项原 D．科教兴国战略
2．周恩首次提出处五项原 （ ）
A．1953年 B．1955年 C．1971年 D．1972年
3．求立异周恩总理说 （ ）
A．访问印度缅甸时 B．日瓦国际会议
C．万隆会议 D． 第26届联合国会议
4．列属处五项原 （ ）
A．互相尊重领土权 B．独立C．互侵犯 D．等互惠
七练巩固：完成填充图册练册
第16课外交事业发展
设计 ：车军聂林山
课程标准
讲述国恢复联合国合法席位中美建交等史实
国参亚太合组织活动等史实例说明国国际事务中发挥作
教学目标
基础知识
解
中美关系改善中国外交事业重发展程原表现
掌 握
尼克松访华中美联合公报 中国联合国合法席位恢复中日建交中国承办亚太合组织会议
力训练程方法
阅读资料获取信息
指导学生利课图片课外网络等资源中提取效信息分析中美关系出现转机原
探索纳
指导学生发展眼光历史事件总结中国外交取重成理解原现实史鉴
情感态度价 值 观
爱国情感
世纪70年代出现许国家争取国建交热潮证明美国原先遏制中国进行外交封锁僵局已破国外交出现新局面值炎黄子孙引荣
开放观念重视外交
中国承办亚太合组织会议加入WTO等外交成果直接推动国现代化建设统业进展时利维护世界
学目标：
1 列举20世纪70年代重外交成解中国承办亚太合组织会议
2 分析20世纪70年代中国取重外交成原培养分析力认识新中国国力提高增强民族豪感
重点：尼克松访华 中国联合国合法席位恢复
难点：中美关系改善原
学程：
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
1美国样敌视新中国？
220世纪70年代中美两国样改善关系？
3中国联合国合法席位什时候什会议恢复？件事引发什热潮？
4APEC什意思？次会议题什？根题海APEC会议取成果？成立第中国城市命名国际组织作什？
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
中国恢复联合国合法席位
1． 年10月25日第 届联合国会压倒数通阿尔巴尼亚等23国提案恢复 联合国合法权利恢复中国席位
二中美关系正常化
1． 年1月1日中美发表中美建交公报正式建立外交关系美国承认 中国部分两国关系开始走正常化
三中国承办亚太合组织会议
1． 简称APEC亚洲太洋区重政府间合作组 年第九届亚太合组织领导非正式会议相关会议中国 举行
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
四 拓展延伸： 组讨纳新中国取重外交成原？
（1）纳中美关系样步步走正常化？
（2）结合教材第80页第段字部分分析中美关系正常化原
（3）分析中国联合国合法席位恢复意义
五 巩固纳：
组讨制作新中国外交成事年表
六巩固练：
1．1991年国作权国家加入APECAPEC国际组织指
A．联合国 B．北西洋公约组织 C．世界贸易组织 D．亚太合组织
2．列事件发生先序排列正确项
①中美正式建立外交关系 ②恢复中华民国联合国合法席位
③举办亚太合组织第九次领导非正式会议
A．①②③ B．②③① C．③②① D．②①③
3．20世纪70年代初中国外交开创新局面列事件证明观点
①处五项原提出 ②第26届联合国会恢复中国合法席位
③中美正式建立外交关系 ④海APEC会议召开
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．1969年美国总统尼克松说：十年中国核武器方面取重进展时候没选择余十年中美间发生重事件
A基辛格秘密访问中国 B中美签署中美联合公报
C尼克松访华 D中美正式建立外交关系
七练巩固：完成填充图册练册
第17课科学技术成（）
设计 ：车军聂林山
课程标准
知道两弹星成功研制籼型杂交水稻培育推广等标志性成果863计划制定
教学目标
基础知识
解
邓稼先袁隆代表杰出科学家国争光动事迹
掌 握
建国重科技成
力训练程方法
阅读资料获取信息
效利课图片课外网络等资源分析新中国科学技术迅速发展原位科学家成功原培养综合分析问题力
网络探索
通历史网史海荡舟创造学生学环境培养学生利信息技术处理历史资料进行研究性学力
情感态度价 值 观
爱国情感
通学建国科学技术成学生明白国科技领域已跻身世界先进行列激发学生爱国情感
继承传统立志成材
通学老辈科学家振兴中华刻苦钻研奋发图强先进事迹增强学生建设中国特色社会义信心决心
学目标：
1掌握建国科学技术成杰出科学家事迹
2分析科技发展原意义
3通学位科学家事迹找出科学家成功原学振兴中华刻苦钻研奋发图强优秀品质继承发扬光荣传统
学重点：建国科学技术成杰出科学家事迹
学难点：建国国科学技术发展原
学程：
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
1原子弹世界杀伤力强核武器美国20世纪40年代早制造出原子弹第二次世界战中首次应分投放日广岛长崎国第颗原子弹什时间？位科学家持研制成功？重意义？
2_____年6月国设计中程导弹西北区进行飞行实验获成功
_____年10月装核弹头中进程导弹点火发射国实践导弹
3_____年国长征号运载火箭成功发射第颗造球卫星_____
成继苏联__________________世界第独立发射造球卫星国家
国航天领域取成？
4国际农学界誉杂交水稻父江泽民席亲国家高科学技术奖颁发请说出提出贡献历史意义
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
两弹星
1． 年10月16日国第颗原子弹爆炸成功
2． 年国长征号运载火箭成功发射第颗造球卫星—— 成继苏联美国法国日世界第 独立发射造球卫星国家
3．1999年国成功发射第艘飞船
二籼型杂交水稻
1． 1973年世界首次育成籼型杂交水稻称 国际农学界誉
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
○1请根课图片介绍国科技成
○2原子弹杀伤力极强中国什研制拥？？
○3外知道新中国科技成？
四拓展延伸：
课提邓稼先袁隆等杰出科学家具备优秀品质？谈谈
五巩固纳：
1知识建构：
建国科技成 {工业：两弹星
农业： 籼型杂交水稻}à原
杰出科学家：两弹元勋______
杂交水稻父_______
2方法类：列举建国科技成
六巩固训练：
1国第颗原子弹爆炸成功（ ）年
A1964年 B1966年 C1970年 D1978年
2感动中国物粒种子改变世界科学家（ ）
A邓稼先 B焦裕禄 C袁隆 D汪道涵
3国发射第颗造球卫星（ ）
A神州号 B东方红号 C风云号 D长征号
42001年袁隆获国家高科学技术奖贡献（ ）
A较早数学研究应生产领域B首先工方法合成牛胰岛素
C持建造国第台质子静电加速器D首先培育成籼型杂交水稻优良品种
2．国研制两弹星辉煌成令世瞩目国破帝国义核垄断事件（ ）
A．第颗原子弹爆炸成功 B．第颗导弹发射成功
C．第颗氢弹爆炸成功 D．第颗造球卫星发射成功
3．神州五号神州六号载飞船成功发射世界证明中国航天事业辉煌成国第艘飞船成功发射
A．1964年 B．1970年 C．1999年 D．2000年
4．喜稻菽千重浪数风流翁常称赞右图示农业科学家赞扬粒种子改变世界2004年位科学家评感动中国十物位科学家
A．邓稼先 B．钱学森 C．袁隆 D．焦裕禄
5时间先序纳课科技成果
七练巩固：完成填充图册练册
第18课科学技术成（二）
设计 ：车军聂林山
课程标准
计算机网络技术应例说明信息技术促进国社会发展中重作
教学目标
基础知识
解
863计划涵义计算机网络技术发展应
掌 握
四位老科学家建议邓批示863计划纲形成涉领域计划总体目标
力训练程方法
搜集资料处理信息
指导学生利课图片课外网络等资源分析863计划制定必性正确运QQ 坛提高素养培养辩证处理问题效进行语言组织口头表达力
动探索实际应
通史海荡舟专题网友情链接许历史网站探索相关知识正确运中留言板坛电子邮件等工具传递短篇文交流见解切磋问题创造学环境培养创新力
情感态度价 值 观
爱国情感
激发学生动学老辈科学家国家领导高瞻远瞩系民族发展已爱国义情感
继承传统立志成材
学生思想认识863计划实施必性紧迫性树立起献身祖国科技事业远理想
学目标：
1初步掌握863计划国计算机网络技术发展应
2分析863计划制定必性紧迫性
3探究计算机网络青少年网民带影响
学重点：863计划制定
学难点：理解863计划制定必性
学程：
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
1阅读：教材94—95页说出1986年3月四位科学家联合中中央写封信引起
时位领导重视？半年形成国项重发展纲名称？涉领域？
2请阅读教材95__96页谈谈计算机网络技术世界范围国发展应情况
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
1．20世纪末类进入高度 时代 特征数字化正改变着世界引起济社会深刻变化
2．网络 利弊果网络会产生负面影响提倡文明健康网络生活
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
○1中国现济较落什花钱发展高新科技研究？
○2找高科技影响日常生活例子
○3互联网解少？请举例说明互联网生活带变化
四拓展延伸：
1984年2月邓海观学生操作电子计算机时说：计算机普娃娃作起
着互联网发展计算机普青少年网成瘾深陷虚拟世界拔
谈谈法
五巩固纳：
1知识建构科学技术成
{863计划：形成领域成果
计算机网络技术：发展概况正负面影响}
2方法类：讨863计划制定必性网利弊
六巩固训练：
120世纪80年代国项高科技研究发展计划称：（ ）
A科教兴国计划B863计划 C星球战计划 D尤里卡计划
2类进入高度信息化时代：（ ）
A19世纪末 B20世纪初 C20世纪末 D21世纪初
3国科学家建议中中央踪世界战略性高科技发展真正目：
（1）想出头（2）想表明远见（3）中华民族振兴（4）受历史命感驱关注祖国前途命运（ ）
A（1）（2）B（1）（3）C（2）（4）D（3）（4）
42001年国网数已达2000万青少年占：（ ）
A60 B70 C80 D90
5863计划时位领导批示？涉国8领域？科学技术第生产力断国位领导提出？
七练巩固：完成填充图册练册
第19课改革发展中教育
设计 ：车军聂林山
课程标准
列举九年义务教育基普高等教育迅速发展史实认识教育发展科教兴国战略中位
教学目标
基础知识
解
新中国成立特改革开放中国教育发展规划成中华民国义务教育法
掌 握
邓三面德智体全面发展教育方针
力训练程方法
运资料理解分析
指导学生利课图片课外网络等资源理解邓三面题词意义认识青年学生德智体全面发展必性
调查研究创新求异
通动脑筋活动探究阅读卡等项练营造学氛围培养社会调查基功形成创新求异思维趋势
情感态度价 值 观
爱国情感
认识新中国成立民教育事业辉煌成增强民族豪感增强刻苦学立志成材觉性升华爱国义情感
树立科教兴国意识
通调查家乡教育事业发展脉络活动加深基国情认识树立起学领建设祖国家乡远理想
学目标：
1掌握新中国教育方针政策取成
2认识教育发展科教兴国战略中位
3通新中国成立民教育事业辉煌成教学增强学生民族豪感
加深国基国情认识树立科教兴国意识
学重点：政府发展教育政策措施成
学难点：深入理解领会义务教育法三面科教兴国战略指导意义展国教育发展前景
学程：
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
阅读教材完成知识梳理：
科教兴国奠基工程 80年代：｛措施：_______年颁布实施
意义：____改善_____年全国基实现普______国____发展水已居发展中口国前列｝
90年代
｛（1）实施____战略提出___摆优先发展战略位___作科教兴国奠基工程
（2）实施___教育｝
高等教育发展
整体水：新中国成立 形成相____学校____增加 ___较齐全___日趋合理_______明显提高
新举措：90年代教育部启动________等建成世界流学工作
科研工作：承担国家___项目占13获____占13左右科学研究成果已达接___发展中教育
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
○1教育三面谁提出？容什？意义？
○2高等教育发展国科学技术发展重意义？
四拓展延伸：
阅读义务教育法理解法律条文中学享受权利应义务
联系天实际说说国政府进步推进基础教育发展采取新举措
五巩固纳：
1知识建构：
改革发展中教育：基础教育发展：措施方针国策成
高等教育发展：｛整体水
显著成绩｝
2方法类：社会调查法
六巩固训练：
1九年义务教育属：（ ）
A高等教育 B中等教育 C基础教育 D学教育
2改革开放国家什国策确立教育优先发展战略：（ ）
A863计划 B希工程 C科教兴国 D科技兴国
3改革开放国教育事业取重成：
（1）基实现九年义务教育（2）实施科教兴国战略（3）高等教育迅速发展（4）制定863计划
4教育部启动北京学清华学建成世界流学工作开始20世纪：
A80年代 B90年代 C70年代 D2001年
5填空：______年全国基实现九年义务教育______科教兴国奠基工程
6简答：国实施科教兴国战略什时间？容？
七练巩固：完成填充图册练册
第20课百花齐放推陈出新
设计 ：车军聂林山
课程标准
解国文化艺术体育事业成
教学目标
基础知识
解
新中国诞生文学艺术体育事业步入新时代成辉煌
掌 握
两文学艺术创作高峰期里出现代表性作品体育事业蓬勃发展重标志（重赛事中夺冠物）
力训练程方法
阅读资料获取信息
效利课图片课外网络等历史资源收集整理喜爱文学艺术作品体育明星等相关资料形成准确历史概念
讨探索
文艺作品社会民众关系体育事业综合国力关系
情感态度价 值 观
爱国情感
体育事业摆脱东亚病夫位出亚洲走世界新中国历程缩影代表体育健国争光拼搏精神值力颂扬学
溯源固立志奉献
文艺作品源社会反映社会取民奉献民文艺作家获成功历史验事业成功懈努力
学目标：
1纳掌握新中国诞生文学艺术体育发展情况
2分析国文学艺术体育蓬勃发展原
3通学走世界体育强国解中国体育东亚病夫亚洲体育强国
迈世界体育强国路子中华民族崛起面旗帜新中国综合国力增强缩影激励青少年积极进取奋发
学重点：文学艺术创作两高峰走世界体育强国
学难点：文学作品生活关系
学程：
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
1新中国成立处文学艺术创作出现崭新局面知道原什？请举出部代表性文学作品？
2文革文艺创作迎春天类？
3新中国影视艺术发展迅速请举出五部 优秀作品
4新中国诞生群众性体育活动普遍开展起毛泽东更学生提出________求
20世纪90年代国家_______作提高全民素质重容建立完整________制
度力开展______运动
5新中国竞技体育水断提高请举出项重体育成说明中国正走世界体育强国
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
○1知道文学艺术作品形式？
○2调查爷爷奶奶爸爸妈妈喜爱文学作品容喜爱较谈感悟
○3什建国国体育事业发展迅速？
四拓展延伸：
2001年中国取2008年奥运会举办权认举办奥运会中国意义？做点什？
五巩固纳：
1知识建构：新中国 {文学艺术发展：成
体育 ——〉走世界强国：表现} 原
2方法类：列举文学艺术体育成
六巩固训练：
1百花齐放百家争鸣方针提出 （ ）
A1949年 B1956年 C1978年 D1986年
2列长篇说中描写改革开放农民走致富路 ：（ ）
A红岩 B青春歌 C暴风骤雨 D世界
3列作品中获矛盾文学奖（1）班（2）李成
（3）许茂女（4）冬天里春天（ ）
A（1）（2）（3）B（1）（2）（4）C（1）（3）（4）D（2）（3）（4）
4中国夺第块奥运金牌射击运动员：（ ）
A容国团 B许海峰 C邓亚萍 D李宁
5列举：中国体育史第
6简答：中国样成体育强国？
七练巩固：完成填充图册练册
第21课生活方式变化
设计 ：车军聂林山
课程标准
衣食住行等方面变化例说明改革开放生活方式产生影响
知道业制度变化认识社会发展改变业观念
医疗保险制度建立例说明社会保障制度社会发展中重作
教学目标
基础知识
解
改革开放前业制度社会保障体系方面变化
掌 握
改革开放前衣食住行方面
力训练程方法
结合调查横较
预先调查亲邻友20年生活方式变化通数字票证图片影象等历史资源体会改革开放生活带巨处
探索理解
提高生产力发展济改善生活起决定性作
情感态度价 值 观
爱国爱时俱进
康生活祖国日益强盛反映出社会正突飞猛进政府坚定移改革开放时俱进成果
者发展适者生存
改革业制度破铁饭碗社会进步竞争需利进步挖掘潜力社会保障制度建立完善保证民众基生活利民生安定社会团结
学目标：
1掌握改革开放前衣食住行业制度社会保障方面变化
2分析改革开放生活发生变化原
3通业社会保障学认识业制度改革破铁饭碗社会业制度倒退社会进步求竞争需
学重点：改革开放衣食住行方面变化
学难点：改革开放业制度社会保障体系握
学程：
学：请学认真阅读课文重年代事件概念等做读书标记思考完成列问题解决问题组单位问题进行研究探讨达成识
1阅读教材112__113页简述改革开放前衣食住行方面变化情况
2改革开放国业社会保障方面发生变化？
二互动提高：
节课收获？组学谁学更：谁掌握知识更？
1．改革开放前服饰 营养严重足居住条件差出行方便改革开放服装 食物丰富居住条件改善生活发生变化
2．改革开放系列变化反映国 提高民生活水提高
三问题盘点：请纳回忆节学容认真想想疑难问题没解决说出家解决
1问题：
2问题：（交流作答请学相互排忧解难）
3老师问题：思维拼
○1吃野菜窝头天吃起象味道错什说生活呢？
○2收集布票粮票购物票证思考什前非买东西
○3改革开放生活方式什发生变化？
四拓展延伸：
1位学介绍改革前衣着什特点？现亲朋乡邻样服饰？
2社会义国家必须坚持富裕理想改革程中产生弱势群体应该帮助？
（四）巩固纳：
1知识建构：
生活方式改革开放>变化：｛衣
食 改革：业制度
住
行｝
社会保障制度
2方法类：
分析改革开放前衣食住行变化
六巩固训练
1国民生活整体进入康社会（ ）
A20世纪80年代B20世纪90年代C20世纪末D2010年前
2解决城市交通堵塞问题根出路（ ）
A实行工交优先 B加强交通理
C减少汽车数量 D发展道路铁轻轨等硬件设施
3列属国社会保障体系（ ）
A国企业岗职工基生活保障 B城镇居民低生活保障
C国企业铁饭碗 D医疗保险制度
4城镇职工基医疗保险制度建立职工医疗保险费支付者（ ）
A社会统筹 B职工单位 C D三方承担部分
5列举：改革开放国业制度变化表现
6衣食住行某方面展开调查收集材料写成调查报告
七练巩固：完成填充图册练册
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