7.汤姆·索亚历险记（节选）（说课稿）

汤姆·索亚历险记说课稿
说教材
汤姆·索亚历险记找汤姆贝琪精彩片断组成
片段讲述汤姆贝琪迷路山洞返回家事先讲述贝琪妈妈撒切尔太太汤姆姨妈悲痛绝心情汤姆贝琪回镇欢乐晚先悲喜充满喜剧气氛接着通汤姆讲述介绍贝琪洞中历险讲汤姆伙伴哈克贝琪法官口中意外知道山洞已封乔埃困洞中轻松幽默略讽刺夸张作者语言特点浪漫趣惊险部名著吸引孩子方
选编文目通课文阅读解部外国名著容关注物命运握物性格二激发学生读整书兴趣
文教学重点通阅读精彩片段握名著容激发学生读外国文学作品兴趣
二说教学目标
1阅读作品梗概浏览作品精彩片段解意
2关注物命运体会汤姆敢探险追求性格特点
3激发学生阅读原著愿
三说教学建议
1文略读课文先题目入手猜测说容激发学生阅读课文兴趣
2学生阅读梗概浏览精彩片段学生简说说说容围绕觉汤姆样方印象深等问题交流读书感受感受说趣
3梗概精彩片段进行阅读找找精彩片段梗概部分通猜测梗概中相关部分容抓住梗概中矛盾明处激发学生读整书兴趣
4果条件学生阅读整书基础组织召开班级读书会开展读书交流活动交流读原著感受评价书中物朗读趣片段
四说教学案例
猜想书容激发读课文兴趣
(媒体出汤姆·索亚历险记书封面)教师简介：汤姆·索亚历险记美国文学师马克·吐温四名著受世界国读者喜爱历百年魅力减通书名猜猜书容(学生猜测)
二阅读梗概解说容
教师相机提醒学生：梗概中写汤姆次历险写次历险知道学生较准确概括容
三浏览精彩片段体会物特点语言特点
1浏览精彩片段梗概想想精彩片段写梗概部分
2读精彩片段围绕面问题交流：
(1)觉汤姆样孩子方印象深
(2)认精彩片段中方精彩
引导学生根感受交流学生认事件精彩认语言精彩体会教师根学生感悟相机引导学生注意语言幽默夸张特点
四结合课提示语读书产生疑问激发学生读整书兴趣
1通阅读梗概容产生兴趣方产生疑问
2课提示语读整书觉汤姆刷墙段趣什想法
3拓展阅读汤姆刷墙精彩片段
4鼓励学生读整书读书交流作准备
五相关链接
马克·吐温(1835—1910)美国著名说家童年时代马克·吐温住密西西河旁镇里里种船穿梭聚散见闻成日作品中题材特色12岁时父亲世马克·吐温停学工厂工换少职业先做密西西河领航员矿工新闻记者等工作渐渐着手写趣品开始写作生涯马克·吐温笔名意思水深十二英尺马克·吐温第篇引注意短篇说跳蛙成颇名气幽默作家35岁结婚专职写作20年相继完成汤姆
·索亚历险记乞丐王子密西西河生涯哈克贝里·费恩历险记等朽名著
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汤姆·索亚历险记马克·吐温四名著发表1876年中少事情作者亲身历蕴含作者童年生活深刻怀念作者脍炙口幽默讽刺童心理世界精细刻画汤姆·索亚爱顽童形象百年饮誉世界正马克·吐温原序中写道：写说娱乐孩子希孩书束高阁阅读说成年中想起年时情感思想言谈令思议做法


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