单元 天气
1天感觉天气带变化通云量降水量气温风风速等天气特征描述天气
2天气指居住区某时间气状况
3天气日历记录天种天气现象表格天气日历中般记录日期时间气温云量降水情况风速风果云记录云类型
4观察天气应该天时间点
5月天气变化代表年气候特点
6温度风风速降水云量天气观察中重数
7温度计前先复温度计方法温度计液泡放手约分钟直液柱变化正确读数
8测量气温时应该选择室外阴凉通风方方温度反映气温
9风指风吹方风风标测量风标箭头指风吹方
10风速度风秒行进少米计算风速仪测量风速仪器气象学家风速记13等级天气日历中简化风速等级划分风速
11降水开式常见雨雪冰雹等
12雨量器测量降水量少装置雨量器集水漏斗收集雨水容器中雨水高度值降水量直筒透明杯子做雨量器
13天空中飘浮云实际千千万万水滴冰晶组成云形状告诉关天气许 信息
14天气状况样划分呢?种简单方法天空做圆均分成4份云量填充圆里云天空中占少进行区分
15气象学家云进行描述时通常分成三类:积云层云卷云云作天雾
16球表面扁层状云层云通常灰色层云变厚雨层云会出现毛毛雨雨雪
17高云层棉花堆样云做积云积云发展成积雨云形成雷阵雨
18纤细雨头状云卷云卷云微冰晶组成
19天气信息进行整理总结分析帮助认识天气某特征解天气变化规律
第二单元 溶解
21.溶解特征:物质水中化成肉眼见微粒均匀分布水中沉降滤方法分离出
21.滤实验中器材:铁架台漏斗滤纸玻璃棒烧杯
21.做滤实验时注意贴两低三(贴:滤纸紧贴漏斗壁两低:滤纸低漏斗边缘滤液低滤纸边缘三:倾倒滤液烧杯紧玻璃棒玻璃棒紧三层滤纸漏斗末端紧承接滤液烧杯壁)
22.高锰酸钾紫黑色固体颗粒常消毒防腐手直接取需匙取
22.高锰酸钾进入水中时状态:极少数溶解沉入水底轻轻摇晃杯子:水底高锰酸钾减少杯中液体变成紫色充分搅拌高锰酸钾:全部溶解变成均匀分布紫色透明高锰酸钾溶液
22.观察区物质水中否溶解方法:颗粒变化水中否均匀分布否沉定否滤方法分离
23.胶水洗发液进入水中状态:先浮水面沉然缕缕扩散轻轻搅拌部分溶解充分搅拌全部溶解变成胶水洗发液溶液
23.食盐苏高锰酸钾胶水洗发液醋酒精溶解水中形成透明稳定溶液沙面粉食油溶解水中形成混合物
24.物质水中溶解力食盐水中溶解力苏强
24.轻轻开启瓶汽水注射器吸出约13汽水橡皮帽封住口外拉注射器活塞注射器里气泡变变
推注射器活塞注射器里气泡变变少
24.水溶解固体液体外少量溶解氧气二氧化碳等气体水中动物植物溶解水中氧气进行呼吸
(24.汽水中气体通加压化学方法溶解瓶开气体出)
25.切碎加温搅拌等方法加快物质水中溶解
26.100毫升水中食盐溶解量限度约36克
26.溶解水中食盐蒸发方法食盐水分离出
27.杯子中盐水加热分离食盐水需材料:蒸发皿石棉网酒精灯三脚架火柴湿抹布
27.酒精灯火焰分外焰焰焰心三部分外焰温度高焰次焰心温度低
27.点燃酒精灯时定燃着火柴决燃着酒精灯火加热完毕需熄火时灯帽盖灭盖灭时需重盖次避免时灯帽开绝禁止嘴吹灭火
27.盐够溶解水中水中分离出利盐特点海水引进盐田太阳热量海水中水分蒸发析出盐结晶)
27.酒精容易挥发燃烧液体万洒出酒精灯外燃烧
惊慌湿抹布沙土扑灭)
第三单元 声音
31周围声音 强弱高低长短 等方面着特点
31音叉种 发声仪器 调试乐器 测试音高 音叉字母(音调)数字表示(秒振动次数)
31敲击两支音叉音叉发出声音高音叉发出声音低
32.物体力作断重复做返运动种运动称 振动
32.声音 物体振动 产生(物体受外力作定发出声音振动行果停止振动声音会马停止)
32.击音叉轻轻接触水面水面会 产生波纹 说明音叉振动
33.声音强弱 音量 描述声音高低 音高 描述(音高描述物体振动快慢量)
33.音量物体振动 幅度 决定振动幅度越声音越强 振动幅度越声音越弱
33.音高物体振动 快慢(频率) 决定振动越快发出声音越高振动越慢发出声音越低
33.敲击水量玻璃杯 水越少声音越高水越声音越低
33.拨弹橡皮筋时 皮筋越紧声音越高皮筋越松声音越低
33.拨动琴弦时 琴弦越细声音越高琴弦越粗声音越低 琴弦松声音低琴弦紧声音高
33击长短钉子时钉子越短发出声音越高
34.拨动钢尺时改变尺子伸出桌面长度尺子振动时发出音高 会改变 尺子振动快慢改变
34.尺子伸出桌面越短 发出声音越高 尺子伸出桌面越长 发出声音越低
35.声音 波 形式传播声波遇物体时会 物体产生振动 声音样通种物质 方传播外方
35.声音物体中传播情况 样
35.空气传播声音重物质真空环境中 传播 声音
35.月球 没空气 没传播振动物质两相隔远听声音互相通话 必须线电设备
36.耳朵分 外耳中耳耳 外耳 耳廓 收集声音通 耳道 传鼓膜引起 鼓膜振动 种振动信号传递脑通脑加工听种样声音
36.鼓膜(薄弹性)轻声音会 产生振动
36.振动物体会周围空气发生振动振动空气达耳朵引起 鼓膜 振动耳中 听骨 振动传充满液体耳引起液体振动液体振动刺激 听觉神 ——产生信号脑接受听觉神传信号便感受声音
37.耳朵 听觉器官 需精心呵护减少害声音保护听力身体健康重
37.噪音伤害:声音 高强 损伤听力量远离声音时需捂住耳朵戴保护装置
37.保护听力方法: 远离噪声 控制物体发声
38.声带越紧声音越高成年女子声带长约<11毫米>成年男子声带长约<15毫米>成年男子声音通常成年女子声音低
耳构造
(引起振动)
耳
(传递振动信号)
第四单元 身体
1体根外观特征分头颈躯干四肢四部分果根做事情体会结构划分躯干部分成胸部腹部肩部腰部臀部背部等
2体外部特点直接观察部特点助工具观察
3应触摸手捏听等观察方法结合体验活动解身体部结构
4身体肢体活动骨骼关节肌肉完成运动形式骨骼关节肌肉组合结构会
5骨骼支撑着身体保护着脏器官进行种样活动常参加体育锻炼骨骼粗壮肌肉发达关节灵活
6呼吸器官:鼻腔气支气 肺 等体运动需氧气肺气体交换作氧气吸收进血液二氧化碳排出体外
7运动时呼吸会加快体运动量越消耗氧气越需加快肺呼吸吸收进更氧气
8常锻炼身体加身体肺活量样利身体健康肺活量指次力吸气力呼出气体总量
9运动身体发生变化?(呼吸加快流汗心跳加快等)
10呼吸算呼吸次静时数学分钟呼吸次数2040次左右
11体需氧气肺吸入进入血液心脏通血输送身体部位时收集二氧化碳等废物排出体外
12体运动量增加需血液运输更氧气心脏跳动速度增加加运输血液数量
13锻炼身体增强心脏力量利身体健康
14心跳心脏跳动心脏收缩舒张心脏心肌收缩血液离开心脏心肌舒张血液回心脏
15运动时心跳会加快伴着身体运动量增加需更氧气心跳逐渐加快便输送出更血液
16静时数学分钟心跳次数7090次左右
17常体育锻炼心脏跳动常锻炼更力肺呼吸领强常锻炼运动时心肺体提供足够氧气容易出现气喘吁吁现象常参加体育锻炼心脏常参加体育锻炼力心肺供氧领强满足事剧烈运动繁重工作时体氧气需额外加快呼吸心跳次数弥补特容易出现气喘吁吁现象
18体活动需量消化器官食物中营养吸收
19体消化器官口腔食胃肠肠器官功食物体会序进入消化器官消化吸收食物食运输胃里胃里进步磨碎分解肠里吸收
20食物体旅行:口腔→食道→胃→肠→肠→肛门
21体运动需量消化器官食物中营养吸收食物口腔里良初步消化程会利整体消化器官工作
22牙齿舌唾液参食物口腔里消化程功相
23牙齿三种门齿犬齿臼(四声jiu)齿牙齿功保护牙齿利身体健康常刷牙防止蛀牙
24老常说细嚼慢咽道理牙齿食物磨碎利食物体消化
25果牙齿消化会受影响会影响整身体运动
26体部分进行种生命活动时候孤立互相密切配合协工作
30体活动需量天吃食物
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