恩
教
育
材
料
2019年3月2日
目录
前言
活动目
二活动方案
()设计利种感恩情境
(二)事教育法
(三)实践锻炼法
三具体感恩方法
(1)感谢父母养育恩
(2)感激老师培育恩
(3)感激学帮助恩
四感恩教育实践
五活动效果
前言
感恩切授予恩惠物感激情真诚回报通感恩情感体验培养高尚道德情怀感恩情感性化心态尊重理解宽厚信种君子品质表现时种协调际关系纽带
什学会感恩?什时刻心存感恩意识?
古常说:知恩报非君子滴水恩涌泉吃水忘挖井……出感恩中华民族传统美德做道德情感基体现知歹知恩报忘恩负义道德会受家遣责
例父母长辈孝会天理容顶撞老师甚谩骂老师学生会受道德良知鞭挞危害社会背叛祖国义徒仅受社会唾弃会受法律审判总子女缺感激心父母会心寒学生缺感激心老师会失公民缺感激心社会冷漠官员缺感激心百姓买帐
整社会说果没感恩意识社会缺少善心善行道德行会泛滥成灾恐怖恶性事件会层出穷终危害类社会安定发展常怀颗感恩心会产生颗种子常怀颗感恩心会成间谐子常怀颗感恩心社会宽容理解谐温暖真诚关爱作学生拥感恩心更父母老师社会祖国限感恩化份奋发刻苦学巨动力
学 需感恩情感体验中培养高尚道德需成功完成学业务教育质引领灵魂感恩教育灵魂闪光实现迈出重步
学会感恩吧
感恩意识天生面众中学生感恩心迟钝甚没种作教育者便采取灵活变方法营造出种文关怀氛围
活动目
1通感恩教育系列活动教育少年童学会理解父母容易体会父母辛劳培养少年童颗感恩父母心达学会实际行动感谢父母目
2通感恩教育系列活动教育广青少年学会关心身边环境达争做学生公民目
3通感恩教育系列活动教育广青少年懂生中应该感谢父母(老师朋友学亲友陌生等等)
二活动方案
()设计利种感恩情境
感恩教育——种际互动情境社会生活情境作感恩教育素材感恩情境素材包括说明情境——富生活哲理感恩情节寓言事童话伟事体验情境——说明感恩重意义设计说明情境更隐蔽情境学生获某种感恩体验教育体谅情境——增强学生感恩敏感性感恩意识设计包括家庭学校社区生活中发生种种际互动事件设计感恩教育情境学生体会感恩重意义必说生病学生开始意呆着阵子慢慢微关心会深切体会关
恩情致遇生病会动关心样感恩教育目达学生考试时竟然忘带笔正着急关键时刻递支笔想想时候肯定会激发起感恩情类似情形想历应该会伸出援助手实情境感恩教育手段外日常学科教育道德教育生活教育中进行渗透性感恩教育教材里编入感恩题材课文种感恩教育手段请相关名名家讲关感恩感恩教育专题讲座种手段特定日子社区单位出面举行型感恩活动教师节母亲节等节日晚会广场聚会等实感恩教育手段化具体感恩教育方法
(二)事教育法
老师选短精美富生哲理寓言事童话事名名家感恩事等加讲解学生进行讨学生明白感恩道理种方法学生讲生动趣吸引力特效果应该非常显著老师生动感恩事忘恩负义事吸引学生注意力讲完事学生讨直接谈法老师加评述达教导学生目
(三)实践锻炼法
感恩教育实践锻炼法种表现形式感恩象做件事教学生亲做感恩卡片学会唱感恩歌曲特定时间献
特定特定日子特定做令感动事情鼓励学生做较感动事情写成周记作文班宣读指导学生亲做体会家长老师进行换位做做家长老师事情感知父母老师恩情外学生讲述感恩认识讲非常感动事情讲受恩情感受报恩行体会感想
学生现身说法种实践锻炼法表现方式发生身边身关心感恩事情讲听增强感恩教育现实感性
三具体感恩方法
(1)感谢父母养育恩
父母爱天间伟爱呱呱坠世界父母开始爱着直永远父母爱种女天生爱然爱犹天降甘霖沛然莫御够维护生命古老原始伟美妙力量莫父母爱
感谢父母养育活动举例:
A布置爱心家庭作业
(a)送父母句温馨祝福
(b)父母讲开心事
(c)父母次电话送声问候
(d)父母捶捶背搓搓手(握握手)
(e)家里做四件家务:扫卫生叠洗碗洗衣物
B开展征文活动:父亲母亲写父母话父母手父母吻父母起父母相册
C举行题队会:算算亲情账感知父母恩
(a)学费书杂费生活费交通费零花钱等支出加起算出家长投资
(b)计算学投资成
(c)假定毕业收入计算致需少年回报父母
D体验教育活动:
(a)日护蛋(开展日护蛋活动学生学时带鸡蛋体育课文体活动课外必须全天身携带放学前交流护蛋体验通趣游戏体会妈妈十月怀胎辛苦)
(b) 观剖腹产手术录象(画面直观生动形象展示位母亲勇敢接受剖腹产手术全程血淋淋画面告诉学生:母亲天母亲养育女承受巨痛苦艰辛学生想:创造生命仅仅开始生命培养成真正历千辛万苦)
E二十四孝事会
1 孝感动天 2 亲尝汤药 3 啮指痛心 4 百里负米 5 芦衣母 6 鹿乳奉亲
7 戏彩娱亲 8 卖身葬父 9 刻木事亲 10 行佣供母 11 怀橘遗亲 12 埋奉母
13 扇枕温衾 14 拾葚异器 15 涌泉跃鲤 16 闻雷泣墓 17 乳姑怠 18 卧冰求鲤
19 恣蚊饱血 20 扼虎救父 21 哭竹生笋 22 尝粪忧心 23 弃官寻母 24 涤亲溺器
(2)感激老师培育恩
老师感恩老师仅赐予知识更教会学生做正老师春风化雨式教育解开学生成长路心结帮助名学困难学生资助名生活困难学生帮助名心理障碍学生辅导名学困难学生容三助导活动正校员教师中展开成校保持产员先进性教育活动特色
感谢老师教育活动举例
A演讲:生路领路感谢您老师
B征文:老师封信母校成长摇篮
C报赛:爱师
(3)感激学帮助恩
学感恩仅生旅途中陪伴着度十春夏秋冬更生活学中相互鼓励相互支持相互安慰交流中获欢乐充实
感谢帮助活动举例
A学做事
B天值日活动
C写篇受挫折事
D回忆帮助较恩情较13然帮助恩情通封信邮件电话互联网等通讯工具表达感恩心情
四感恩教育实践
学会感恩现孩子说尤重现孩子家庭中心心中没学会感恩实学会懂尊重孩子感谢善行时第反应常常应该样做孩子种行暗示知道爱帮助学会感恩先学会知恩理解父母养育恩师长教诲恩朋友帮助恩西方感恩节教化学会感恩孩子学会感恩关键通家庭学校教育孩子学会知恩感恩样孩子等眼光生命尊重份普通劳动更加尊重知道感恩生会少许怨天尤
首先感恩教育需意识做果知道奉献知道劳动付出呈现孩子教育孩子孩子感受社会恩爱日新闻说:张家口67岁赵老先生北京某学东门口拉提琴蒙古读书女筹集学费老父亲街头卖艺三年21岁女竞毫知情赵老先生种默默爱然珍贵足取爱孩子知道激发起爱心引起发心更深刻感恩情怀
次感恩教育应活动载体青少年活动中体验感恩回现实生活点滴做起生活中实践感恩求教师教育程中应做理服情感情理交融感心灵学生知觉中受教育知情意行情理交融中实现完善终回报生活
五活动效果
感恩仅种文明种品德更种责感恩应社会应该基道德准做起码修养常情感恩种生活态度果间缺乏感恩心必然会导致际关系冷淡应该学会感恩青少年说尤重通系列活动深入开展广青少年懂感恩仅种情感更种生境界体现社会父母亲朋友永存感恩情永怀感恩心方面获更情感回报
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