16真理诞生百问号优质课创新教案
教材分析
教材分析
课文题目真理诞生百问号 课文观点 课文事实述善观察 断发问 断解决疑问 锲舍追根求源 现实生活中发现真理
课文分三部分第部分（第1然段）开门见山 提出观点明确指出：真理诞生百问号身真理 第二部分（第2然段第5然段）运事例 证明观点 文章体部分首先概括指出千百年科学技术发展史 科学真理发现 定理定律学说发现者创造者解答百问号获然 引出科学发展史三代表性事例 第事例英国化学家波义耳偶尔发现紫罗兰溅盐酸会变红色发明石蕊试纸第二件写德国质学家魏格纳蚯蚓分布推球陆海洋形成 第三事例俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基子做梦时眼珠转动现象 反复观察分析 推断出睡者眼珠转动时表示做梦普遍规律 三典型事例作总结 强调三事例常事情 发现真理 破砂锅问底精神 定中发现 发明 创造 成 第三部分（第6然段第7然段）总结全文 重申观点指出科学神秘 遥远 关键知微见著 断探索 善独立思考 具锲舍精神
选编篇课文意图 学生解科学发现般规律──真理诞生百问号 中感受领悟见微知著 独立思考 锲舍 断探索科学精神二学课文具体典型事例说明观点写作方法 解议文形式
教学目标：
1握文章容体会作者运三典型事例证明中心点方法学作者写作时行文思路深刻感悟文章容
2课文写法写段话具体事实说明观点
3感情朗读课文提高学生阅读水欣赏水探究性学程中培养学生分析感悟力提升学生思维力
教学重难点：
1握文章容体会作者运三典型事例证明中心点方法学作者写作时行文思路深刻感悟文章容
2课文写法写段话具体事实说明观点
教学具：课教学课件
教学设计程：
复回顾引导学
1直接解题：天继续学课文真理诞生百问号（板书课题）
2通节课学已知道课文通三事例说明观点请回想三事例？说明什观点？
3请家仔细读读三事例较较三事例写法容相点
4桌间互相说说三事例写法容相点呢？
5全班交流：三事例写法容相点呢？
（预设：三事例讲生活中偶然发现问题三事例说明真理诞生百问号三事例中提科学家发现发明程相偶然发现问题断追问进行反复研究实验解决问题出结）
设计意图：引导学生阅读中加深文涵理解感知写作方法
二理清层次点明写法
1果说三事例作者先发现问题研究问题解决问题层次清清楚楚写出全文作者先写什？写什？写什呢？请家认真默读仔细思考全文分段
2全班交流：作者先写什？写什？写什？
3课文课分三部分：先开门见山提出观点三事例证明观点总结全文重申观点议文基形式尤三具体典型事例说明观点写作方法清楚明值学请学浏览课文想想事例说明课文中观点呢？
4种具体事例说明观点写法什处呢？
设计意图：学生通阅读时进步明白三事例作时引导理出全文层次点出全文写法理成章水渠成交写作方法
三品味运学写法
1仿课文写法写段话具体事例说明观点？功夫负心虚心进步骄傲落
2学生动手学方法写作
3全班交流写容互相评价强化写法
设计意图：学生学具体典型事例说明观点方法运写作中加深学生学课文理解培养学生写作力
四拓展阅读
1读科学家传记科普作品呢？请讲学听听
2阅读课外读物解科学家发明创造事
设计意图：扩阅读量激发学生爱科学学科学兴趣弘扬科学精神
板书设计：
真理诞生百问号
发现问题——断发问——断解疑——找真理
见微知著
教学反思
反思整教学程认成功处三方面：
积极性调动
学生课堂学整教学程中学程学生说话舞台学生始终学生积极动参教学全程学生充分读悟时间学生充分时间圈画思考交流汇报朗读表达……学生真正成学语文课堂收获
二心弦拨动
具体事例中正确理解真理诞生百问号含义课重难点课文中三事例指导学生研读重点具体事例中问号什？发现真理什？问号真理程样？通读读议议拨动学生心弦
三心灵触动
教学中引导学生关注 敏感意识注意感奇怪认真研究许实验反复观察实验等词句三次回扣课文第2然段学生反复诵读中体会领悟真理诞生百问号深刻含义感受感悟见微知著独立思考锲舍断探索科学精神通种形式朗读感悟学生彼分享阅读体验说说读课文中三事例什感受？透感受什？感悟蕴含丰富情感基础咏三叹读课题读出感受时学生课题课文认识升华学生阅读分享中动时训练学生结合课文仿写练笔表达成水渠成事
节课感觉堂课学目标基达成学生学效果错堂免遗憾：高年级学生字词方面已定学力开课字词学安排确实必性外引领学生领悟文章表达方法方面堂课显欠缺没出定时间学生感悟
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课文题目真理诞生百问号 课文观点 课文事实述善观察 断发问 断解决疑问 锲舍追根求源 现实生活中发现真理
课文分三部分第部分（第1然段）开门见山 提出观点明确指出：真理诞生百问号身真理 第二部分（第2然段第5然段）运事例 证明观点 文章体部分首先概括指出千百年科学技术发展史 科学真理发现 定理定律学说发现者创造者解答百问号获然 引出科学发展史三代表性事例 第事例英国化学家波义耳偶尔发现紫罗兰溅盐酸会变红色发明石蕊试纸第二件写德国质学家魏格纳蚯蚓分布推球陆海洋形成 第三事例俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基子做梦时眼珠转动现象 反复观察分析 推断出睡者眼珠转动时表示做梦普遍规律 三典型事例作总结 强调三事例常事情 发现真理 破砂锅问底精神 定中发现 发明 创造 成 第三部分（第6然段第7然段）总结全文 重申观点指出科学神秘 遥远 关键知微见著 断探索 善独立思考 具锲舍精神
选编篇课文意图 学生解科学发现般规律──真理诞生百问号 中感受领悟见微知著 独立思考 锲舍 断探索科学精神二学课文具体典型事例说明观点写作方法 解议文形式
教学目标：
1握文章容体会作者运三典型事例证明中心点方法学作者写作时行文思路深刻感悟文章容
2课文写法写段话具体事实说明观点
3感情朗读课文提高学生阅读水欣赏水探究性学程中培养学生分析感悟力提升学生思维力
教学重难点：
1握文章容体会作者运三典型事例证明中心点方法学作者写作时行文思路深刻感悟文章容
2课文写法写段话具体事实说明观点
教学具：课教学课件
教学设计程：
复回顾引导学
1直接解题：天继续学课文真理诞生百问号（板书课题）
2通节课学已知道课文通三事例说明观点请回想三事例？说明什观点？
3请家仔细读读三事例较较三事例写法容相点
4桌间互相说说三事例写法容相点呢？
5全班交流：三事例写法容相点呢？
（预设：三事例讲生活中偶然发现问题三事例说明真理诞生百问号三事例中提科学家发现发明程相偶然发现问题断追问进行反复研究实验解决问题出结）
设计意图：引导学生阅读中加深文涵理解感知写作方法
二理清层次点明写法
1果说三事例作者先发现问题研究问题解决问题层次清清楚楚写出全文作者先写什？写什？写什呢？请家认真默读仔细思考全文分段
2全班交流：作者先写什？写什？写什？
3课文课分三部分：先开门见山提出观点三事例证明观点总结全文重申观点议文基形式尤三具体典型事例说明观点写作方法清楚明值学请学浏览课文想想事例说明课文中观点呢？
4种具体事例说明观点写法什处呢？
设计意图：学生通阅读时进步明白三事例作时引导理出全文层次点出全文写法理成章水渠成交写作方法
三品味运学写法
1仿课文写法写段话具体事例说明观点？功夫负心虚心进步骄傲落
2学生动手学方法写作
3全班交流写容互相评价强化写法
设计意图：学生学具体典型事例说明观点方法运写作中加深学生学课文理解培养学生写作力
四拓展阅读
1读科学家传记科普作品呢？请讲学听听
2阅读课外读物解科学家发明创造事
设计意图：扩阅读量激发学生爱科学学科学兴趣弘扬科学精神
板书设计：
真理诞生百问号
发现问题——断发问——断解疑——找真理
见微知著
教学反思
反思整教学程认成功处三方面：
积极性调动
学生课堂学整教学程中学程学生说话舞台学生始终学生积极动参教学全程学生充分读悟时间学生充分时间圈画思考交流汇报朗读表达……学生真正成学语文课堂收获
二心弦拨动
具体事例中正确理解真理诞生百问号含义课重难点课文中三事例指导学生研读重点具体事例中问号什？发现真理什？问号真理程样？通读读议议拨动学生心弦
三心灵触动
教学中引导学生关注 敏感意识注意感奇怪认真研究许实验反复观察实验等词句三次回扣课文第2然段学生反复诵读中体会领悟真理诞生百问号深刻含义感受感悟见微知著独立思考锲舍断探索科学精神通种形式朗读感悟学生彼分享阅读体验说说读课文中三事例什感受？透感受什？感悟蕴含丰富情感基础咏三叹读课题读出感受时学生课题课文认识升华学生阅读分享中动时训练学生结合课文仿写练笔表达成水渠成事
节课感觉堂课学目标基达成学生学效果错堂免遗憾：高年级学生字词方面已定学力开课字词学安排确实必性外引领学生领悟文章表达方法方面堂课显欠缺没出定时间学生感悟
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