班春季幼惯养成工作计划3篇
篇：
指导思想：
雅行良行惯古语云：养童蒙国现代著名教育家叶圣陶先生说：什教育简单说养成惯加强幼雅行教育促进幼行惯品质思想道德素质提高园进步认真贯彻实施幼日常规评价立雅标践雅行树雅榜扎实细致持恒开展雅行教育活动幼终身发展坚实基础激励手段抓幼养成教育幼养成良学惯纪律惯礼仪惯卫生惯劳动惯引导幼点滴做起现做起做起校园洋溢积极健康谐氛围
二目标务：
雅行教育作德育教育线贯穿教育教学项工作中次活动园班开始强调早字(早发现早引导)抓住细字(点滴做起)着眼实字(教育容检查)突出勤字(勤反馈)次活动真正落实处
1突出进行做惯养成教育
培养幼文明行文明惯文明语言文明衣着良心理品质等教会幼做培养幼掌握必交通规提高交力正确处世态度行方式提高幼社会化水社会适应性
2突出进行生活惯养成教育
培养幼集中注意力专心听讲惯根幼年龄特点生活惯卫生惯文明礼仪做起
三活动安排：
1重常规明节体现计划性
2抓实际促薄弱体现针性
3活动定容体现适时性
4宣传发动全员参效组织领导讨发挥正确舆导作树立雅行’教育份观念形成关心雅行’教育抓雅行’教育良氛围
篇二：
养成教育幼学会做基重门课程幼阶段身心发展机发展关键时期终身教育奠基阶段幼惯养成关系生
幼园基情况
园3幼班幼133名检查统计握笔姿势正确仅占5060歪头写字占7080书写时眼睛离书占90写字时坐姿占90做孩子会养成良书写惯便会出现视斜肩驼背脊柱弯曲等现象影响幼身体健康生发展强化意识树立高标准育观注重培养幼握笔姿势书写惯切入点抓幼惯养成教育
二总目标
端正幼握笔姿势切入点抓幼养成教育引导培养幼形成良书写惯幼学会做学会学学会生活效促进幼全面健康发展提高全民素质基础
三阶段性目标
学期末努力园全体幼基掌握正确握笔姿势养成良书写惯
四采取措施
1强化幼教育标准姿势进行培养告诉幼正
确握笔姿势书写惯笔杆放拇指食指间右手拇指笔杆左侧食指稍前偏右中指食指面第节拖住笔杆告诉幼正确书写惯寸尺拳(拇指食指距笔尖寸眼睛距书尺身体距课桌拳)
2老师身示范幼阶段模仿性强老师行动直接影响幼发展教师身作引导培养幼良惯
3强化训练幼开始画画书写进行时跪椅子前面写时墙画写时趴画写教师持恒观察针性进行指导幼明白强化幼握笔姿势书写惯
4调动幼端正书写姿势积极性采取形式幼进行奖优促差
5家园育幼入园前家已练书写数字父母时注意幼握笔姿势书写惯加宣传力度采取家访召开家长会等形式帮助家长学掌握科学教育方法家长教师步教育幼做家园育保障幼掌握正确握笔姿势养成良书写惯
6建立评价制度幼间互相监督互相评价养成惯教师幼进行评价表扬差引导养成书写惯掌握正确握笔姿势
五具体活动安排
1召开家长会家长宣传孩子正确书写姿势重性必性家长积极参达家园育
2引导幼观察正确握笔姿势基领掌握正确握笔姿势
3引导幼观错误书写姿势造成果幼认识正确掌握握笔姿势养成良书写惯重性
三月份
1采取形式开展握笔姿势书写惯项赛活动先进带进抓惯养成教育
2督导检查相结合发现问题时整改保证活动利开展
四月份
1进行次家长开放日活动家长支持家长积极参配合达活动目
2开展形式竞赛活动培养幼学兴趣
五六月份
1针幼握笔姿势书写惯养成进行考核评价
2幼园深入班进行考评针情况提出新求
篇三：
幼园教育指导纲中明确指出养成幼社会亲合作态度学初步际交技理解遵守日常生活中基社会行规努力做力事爱清洁讲卫生养成幼良倾听惯等美国位心理学家说：行种惯惯受益终身班选择园课程礼仪教育中良惯养成作班级特色
指导思想
园课程礼仪教育科学发展观指导充分认识新时期教育中加强幼行惯养成教育重性紧迫性认真贯彻幼园教育指导纲通扎实细致持恒惯知道——惯行——惯伴行养成教育活动促进幼行惯性品质思想道德素质提高幼终身发展坚实基础
二工作点
1健康教育培养良生活惯卫生惯参加户外锻炼兴趣促进孩子身心健康
2品德行教育培养培养孩子良品德行惯培养四新基础
3智力培养激发孩子学兴趣培养孩子动手动脑惯促进幼智力语言力发展
4审美教育萌发孩子感受美表现美情趣力塑孩子美心灵
三具体措施
1教育活动中目计划引导种惯容涉健康社会语言等许领域容通规范目计划教育活动付诸实施直观生动方法幼理解容活泼样形式帮助幼练巩固形成动力定型
2日常生活中机教育幼日生活中时时会出现种情况情况蕴含着教育容机教育契机捕捉效教育时机时实施机教育
3运鼓励帮助等手段加强常规监督评价幼惯建立程中教师鼓励帮助必少教师肯定评价提高幼遵守活动求觉性教师帮助提高幼遵守活动求行水时已建立规进行监督评价防止反复倾坚持贯致教育
4教师教育教学程师表积极营造民谐等教学氛围注重言传身教惯影响孩子
5积极开展健康益适合幼年龄特征种活动幼创造展示华机会幼活动中树立信心培养兴趣力
6家园育形成合力幼良行惯养成程度家庭教育完成做家长工作家长积极配合惯养成前提仅供参考
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
篇：
指导思想：
雅行良行惯古语云：养童蒙国现代著名教育家叶圣陶先生说：什教育简单说养成惯加强幼雅行教育促进幼行惯品质思想道德素质提高园进步认真贯彻实施幼日常规评价立雅标践雅行树雅榜扎实细致持恒开展雅行教育活动幼终身发展坚实基础激励手段抓幼养成教育幼养成良学惯纪律惯礼仪惯卫生惯劳动惯引导幼点滴做起现做起做起校园洋溢积极健康谐氛围
二目标务：
雅行教育作德育教育线贯穿教育教学项工作中次活动园班开始强调早字(早发现早引导)抓住细字(点滴做起)着眼实字(教育容检查)突出勤字(勤反馈)次活动真正落实处
1突出进行做惯养成教育
培养幼文明行文明惯文明语言文明衣着良心理品质等教会幼做培养幼掌握必交通规提高交力正确处世态度行方式提高幼社会化水社会适应性
2突出进行生活惯养成教育
培养幼集中注意力专心听讲惯根幼年龄特点生活惯卫生惯文明礼仪做起
三活动安排：
1重常规明节体现计划性
2抓实际促薄弱体现针性
3活动定容体现适时性
4宣传发动全员参效组织领导讨发挥正确舆导作树立雅行’教育份观念形成关心雅行’教育抓雅行’教育良氛围
篇二：
养成教育幼学会做基重门课程幼阶段身心发展机发展关键时期终身教育奠基阶段幼惯养成关系生
幼园基情况
园3幼班幼133名检查统计握笔姿势正确仅占5060歪头写字占7080书写时眼睛离书占90写字时坐姿占90做孩子会养成良书写惯便会出现视斜肩驼背脊柱弯曲等现象影响幼身体健康生发展强化意识树立高标准育观注重培养幼握笔姿势书写惯切入点抓幼惯养成教育
二总目标
端正幼握笔姿势切入点抓幼养成教育引导培养幼形成良书写惯幼学会做学会学学会生活效促进幼全面健康发展提高全民素质基础
三阶段性目标
学期末努力园全体幼基掌握正确握笔姿势养成良书写惯
四采取措施
1强化幼教育标准姿势进行培养告诉幼正
确握笔姿势书写惯笔杆放拇指食指间右手拇指笔杆左侧食指稍前偏右中指食指面第节拖住笔杆告诉幼正确书写惯寸尺拳(拇指食指距笔尖寸眼睛距书尺身体距课桌拳)
2老师身示范幼阶段模仿性强老师行动直接影响幼发展教师身作引导培养幼良惯
3强化训练幼开始画画书写进行时跪椅子前面写时墙画写时趴画写教师持恒观察针性进行指导幼明白强化幼握笔姿势书写惯
4调动幼端正书写姿势积极性采取形式幼进行奖优促差
5家园育幼入园前家已练书写数字父母时注意幼握笔姿势书写惯加宣传力度采取家访召开家长会等形式帮助家长学掌握科学教育方法家长教师步教育幼做家园育保障幼掌握正确握笔姿势养成良书写惯
6建立评价制度幼间互相监督互相评价养成惯教师幼进行评价表扬差引导养成书写惯掌握正确握笔姿势
五具体活动安排
1召开家长会家长宣传孩子正确书写姿势重性必性家长积极参达家园育
2引导幼观察正确握笔姿势基领掌握正确握笔姿势
3引导幼观错误书写姿势造成果幼认识正确掌握握笔姿势养成良书写惯重性
三月份
1采取形式开展握笔姿势书写惯项赛活动先进带进抓惯养成教育
2督导检查相结合发现问题时整改保证活动利开展
四月份
1进行次家长开放日活动家长支持家长积极参配合达活动目
2开展形式竞赛活动培养幼学兴趣
五六月份
1针幼握笔姿势书写惯养成进行考核评价
2幼园深入班进行考评针情况提出新求
篇三：
幼园教育指导纲中明确指出养成幼社会亲合作态度学初步际交技理解遵守日常生活中基社会行规努力做力事爱清洁讲卫生养成幼良倾听惯等美国位心理学家说：行种惯惯受益终身班选择园课程礼仪教育中良惯养成作班级特色
指导思想
园课程礼仪教育科学发展观指导充分认识新时期教育中加强幼行惯养成教育重性紧迫性认真贯彻幼园教育指导纲通扎实细致持恒惯知道——惯行——惯伴行养成教育活动促进幼行惯性品质思想道德素质提高幼终身发展坚实基础
二工作点
1健康教育培养良生活惯卫生惯参加户外锻炼兴趣促进孩子身心健康
2品德行教育培养培养孩子良品德行惯培养四新基础
3智力培养激发孩子学兴趣培养孩子动手动脑惯促进幼智力语言力发展
4审美教育萌发孩子感受美表现美情趣力塑孩子美心灵
三具体措施
1教育活动中目计划引导种惯容涉健康社会语言等许领域容通规范目计划教育活动付诸实施直观生动方法幼理解容活泼样形式帮助幼练巩固形成动力定型
2日常生活中机教育幼日生活中时时会出现种情况情况蕴含着教育容机教育契机捕捉效教育时机时实施机教育
3运鼓励帮助等手段加强常规监督评价幼惯建立程中教师鼓励帮助必少教师肯定评价提高幼遵守活动求觉性教师帮助提高幼遵守活动求行水时已建立规进行监督评价防止反复倾坚持贯致教育
4教师教育教学程师表积极营造民谐等教学氛围注重言传身教惯影响孩子
5积极开展健康益适合幼年龄特征种活动幼创造展示华机会幼活动中树立信心培养兴趣力
6家园育形成合力幼良行惯养成程度家庭教育完成做家长工作家长积极配合惯养成前提仅供参考
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
