疫情期间线教学情况总结思考
庚子初新春佳节始料未新型冠状病毒感染肺炎疫情席卷中华总书记亲指挥亲部署全全军全国族民迅行动起仇敌忾众志成城正肉眼见强敌展开场没硝烟民战争全国广民群众艰苦努力疫情防控取阶段性重成效
场疫情国家讲考执政力国家治理力治理体系直接检验全面考验两亿师生参停课停学教育模式教育系统场考次开学紧张认真备课第次线答疑结束时学意犹未学热情令感受颇特殊时期线教学成果意料外收获：
疫情影响总体判断思考
疫情世界中国行业影响客观存现实严峻考验继续丘吉尔说浪费场危机次危机出现蕴含着新机遇2003年非典家敢出门刘强东中关村实体店铺搬线马云C端购物需求势创立淘宝次危机会倒批新站起批历史铁律
次史前例停课停学已中国教育留新轮变革基夜间中国教师成全球规模线教育播群体新冠肺炎疫情时中国变成规模测试台实践中检验十年关线教学突破传统学校模式许理程度检验线教育模式行性西班牙国家报网站评未着5G数工智物联网区块链等前技术广泛应教育领域中国教育广度深度次实现跨越干年回眸刻正历疫情防控应急举场全球互联网教育变革座场变革历者参者风破浪积极投身贡献场变革全体教师够更应未实现专业发展成长推进中国教育事业断发展
二线教学开展情况总结
（）线教学开展情况
线教学中利台校合作超星等外腾讯课堂钉钉企业微信等种台供选择底选台成首先抉择问题2月4日收学校通知开始讲老师仔细分析承担课程教学程需求逐尝试筛选直播台先试超星Zoom腾讯会议腾讯课堂等10余台家起逐试验初步选定腾讯课堂作播台课堂派作备台
确保选台起考验老师特意提前动联系学生2月10日组建课程群2月15日23日先进行两次试课根试课中反馈出问题形成书面线教学方案——面象程序设计课程线授课方案方案中详细写明线教学需台注册方式教学流程课前准备课答疑异常情况处理等
前期系列努力2月24日开学第节课老师60名学圆满利完成1时40分直播授课确保学做 停课停学
（二）线教学基总结
24日开课第天学生老师充满期前期充分准备第堂课效果超出预期课程直播程畅课学生积极动学学中发现问题动老师咨询求助师生联系更加紧密触动授课老师网络线教学方式方法思考
做软硬件基础设施保障工欲善事必先利器第次试课时候学反馈听老师讲课杂音讲老师意识需专业设备保证授课效果购买直播麦克鉴老师验购买数位板授课中板书效保证教学直播效果
二认真选择测试直播台直播台效开展线教学核心技术支撑选台够提供充足服务资源力面市面众线教育服务台底定结合课程特征选择拟采台进行充分测试第版授课方案中选择某线教育台作直播备台结果第二次测试中十分钟时间直播便中断选择直播台时两备选方案二选台定学生起进行两轮测试直播中断事发生降低
三助线台实现教学角色翻转课程中QQ群进行答疑解惑组织讨时采提问方式考察学生线状态学效果学生台完成课前阅读务时积极参课堂讨通次教学实践课程组老师认识种教学角色翻转教学方式够调动学生学动性培养学力达授鱼授渔目时欣喜学生网络载学资料分享增添资料库容学生提出问题倒逼进步学思考定程度达教学相长效果
四做课线教学效果反馈反思1学生适应线学需程开始会惯需教师学方法学意义明确详细讲学生学生会提高动性会仅仅作务动完成2线课堂讨程中学生会出现会提问敢提问情况需教师积极引导活跃氛围鼓励学生开口发言(时提前安排学提问暖场抛砖引玉)3采翻转课堂意味着教师工作量减轻增加教师加强学生学进程控监督备课程中考虑学生提出种问题提前查找种资料熟悉教学容课堂学生难倒4线教学方式选择综合考虑种情况包括课程性质客观条件学生情况教师偏等等正门课程采翻转形式该课程优秀成熟教学资源情况够利进行
三透线教学思考启示
启示：善势利导战疫精神化教育力量
灾难会暴露问题灾难样展现强民族信心国家力量历场灾难相信学会学许书没知识找少课堂没答案更快成长疫情课
面突疫情学校战疫事转化价值教育资源场战疫身堂生动深刻课——
课中央高度重视全国民众志成城舟济世界展现中国力量中国精神彰显中华民族守相助传统家国情怀课全国医务工作者白衣执甲逆行出征私忘救死扶伤生命守护生命崇高精神课许国家中国伸出援手中国国家提供力援助类命运体理念……非常时期广师生时代频振种更价值学堂更思想政治教育课
学校老师家长疫情成教材帮助学生树立正确世界观生观价值观培养学生奋斗精神家国情怀教育追求河南省教育厅厅长郑邦山说
培养什样培养谁培养教育根问题答案停课停学场考中愈加清晰
启示二：注重融合发展线线融合关键
疫情发生规模学生家通线学接受系统教育第次线教育普提高具推动作线教育行业次回众视野中时线教育带利弊引发家线教育行业未发展讨思考
线教育核心问题教学资源开发教育教学质量真正实现网络空间带性化智化教育模式目前线教学距目标差远网络成日常教学工具传统黑板+粉笔转换网络+讲授没发挥网络空间优势未需学校教育资源转化线教育优势线线教育相融合成变革关键学校重视线教育时重视线教育二者特点优势充分结合起改变目前学校办线教育类公司办线教育局面学校应成开展线教学阵类线教育形态机构应发挥网络技术服务优势帮助学校构建智慧课堂帮助教师拥线教学手段服务学者性化需求
线教育性化智化必然催发学校组织教育教学形态变化类获取知识通道变等开放教师拥知识霸权位教师学生学者未学校固定标准化教室教材教师应该活动性化选择教学设计课程设计活动设计学校丰富彩发展性化样化空间学校务味传授知识学生发展提供动力方法力教师学科专家成长教育者关注知识点转学生发展关注教什转学生学学什
启示三：强化教育公线教育填公鸿沟
长期国城乡间区域间教育发展充分衡社会教育公关注度极高年国公基础设施建设发展迅猛网络已覆盖绝部分乡村教育信息化取长足发展中学（含教学点）联网率达984实现规模线教育提供进步破解教育公难题提供新思路方式
国务院参事汤敏认停课停学全国学生互联网直接学课程教师机会改变传统教学方式通互联网优质教育资源规模低成高效率送学校教育更互联网融合加快教育公教育改革推进说次山海牵手疫情期间浙江宁波镇海中学云贵高原深处254中学云端送教教育资源教学指导师资培训等方面进行帮扶贵州黔西南州学生家门口享受优质教育
根根网线块块屏幕线台已显露出网络改变教育强力量次停课停学场线教育规模实战演场关优质教育资源供革新通互联网惠全国学生
更宽广视野天中国已进入新工业革命时代产业变革需求呼唤全新教育容教育方式线教育发挥出拟优势
启示四：推动改革创新改变教学传统课堂模式
次停课停学更认识真正回新课改目标线教学破发点想见着师生线教学认知深化未课堂会互联网产品样快速迭代精彩纷呈
学校开展线教学时常常搬线课堂连课起立坐姿学具摆放问答话样教学效果意相传统课堂教学线教学似切换教育空间实质完全线教学定位线教学线化违背线教育学者中心原效果然折扣实构建学生中心课堂新命题长期教学改革目标次停课停学次启发思考
受疫情影响国学校教育整体面授教学转线教学知识获取传授方式教学关系发生革命性变化停课停学推动课堂革命重契机高效优质课堂教学线教育新供核心直接决定场课堂革命广度深度缺课程表约束少面面氛围线课堂样吸引学生？
果颗药会病吃掉进入身体里病毒跑春天家取口罩阳光开心奔跑首49字诗重庆谢家湾学年级学生铄涵课感想停课停学期间该校400名教师改变传统教学方式结合疫情防控学科特点研发专题课程激发学生学兴趣引导学生动探究深度学中关注体社会世界类然取较教育效果
北京师范学教授黄荣怀认现学生数字时代原住民普遍接受线教学教师反思更新理念教减少学放强调弹性教学学
启示五：突出教师体网络技术赋教师发展
疫情期间守着部手机武汉光谷第学教师双学会操作种软件学会线直播线答疑直次疫情真正感受互联网魅力技术赋敢愿现逐渐步入正轨开始享受网络带全新教育体验教师信息化教学力质提升
杭州春晖学校长田冰冰举例子：老师微信群里简单问题常常招刷屏式回应换作投票程序数十时回答状态变成选择题勾选老师目然回答数教学带益参考
互联网技术发展趋势中广教师认识身角色变化——居高知识传授者变学生学指导者引领者陪伴者教书匠变时代保持高度链接思考者成新知识新技术持续学者
教师教育第资源面疫情带教育教学模式转变教师专业发展面新挑战北京师范学教授朱旭东认未仅培养提升教师信息技术水需深入思考技术革命教育变革关系效利新技术改造传统教师教育教师够更应未实现专业发展成长外着线教育发展未教师资源配置采弹性方式通享教师解放教育生产力
启示六：健全教育体系断塑造元化教育载体
疫情发生提醒树立教育观跳出教育教育跳出学校教育教育作价值仅积累力资更重养成社会文明风尚具备科学知识现代公民意识教育象仅校青少年包括社会体教育容仅包括书知识更包括类文明道德教化传承教育方式渠道仅课程课堂更包括类社会机构
社会教育前面挑战互联网社会教育发展提供载体限空间利互联网做社会教育探索刚刚起步年建设量图书馆博物馆文化馆科技馆纪念馆艺术馆体育馆等职属社会教育专门机构教育规律运行克服娱乐化商业化倾量工作做青壮年离开农村城市工求学背景广农村社会教育开展探索较重视学校教育忽视社会教育建设导致国教育体系条腿长条腿短社会教育足导致社会文明素养缺乏科学素质薄弱导致学校教育效果折扣着全面建成康社会务实现逐步构建起社会义现代化建设相适应学校教育社会教育互相协调服务全民终身学教育体系
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24日开课第天学生老师充满期前期充分准备第堂课效果超出预期课程直播程畅课学生积极动学学中发现问题动老师咨询求助师生联系更加紧密触动授课老师网络线教学方式方法思考
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启示二：注重融合发展线线融合关键
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启示五：突出教师体网络技术赋教师发展
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启示六：健全教育体系断塑造元化教育载体
疫情发生提醒树立教育观跳出教育教育跳出学校教育教育作价值仅积累力资更重养成社会文明风尚具备科学知识现代公民意识教育象仅校青少年包括社会体教育容仅包括书知识更包括类文明道德教化传承教育方式渠道仅课程课堂更包括类社会机构
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