二年级下册语文教案-第6单元16《雷雨》-部编版

部编版语文二年级册

16雷雨教学设计
教学目标：
知识技：
1会认压蝉等5生字会写雷垂2生字
2边读边想象第部分描写画面
3感情朗读课文通声音表现雷雨前景象
程方法：
抓重点语句品读想象感受雷雨前景物变化
情感态度价值观：
留心观察天气兴趣写观察日记
教学重点：
1 会认压蝉等5生字会写雷垂2生字
2 边读边想象结合重点词句理解课文第部分感受雷雨前情景
教学难点：
垂字识记书写指导通朗读想象联系生活等种手段体会作者词巧妙
教学方法：
课件演示法点拨法
教学准备：
课件
课时安排：2课时
教学程：
第课时

激趣导入板书课题
1 播放歌曲夏天雷雨
2 天学第16课雷雨学生观察 雷 字写？师起板书课题
3 学见雷雨什样子？师介绍雷雨雷雨雷阵雨发夏天午快快
二 整体感知学生字
1 播放朗读谈感受
2 读课文提求
（1）标出文中然段
（2）圈出文中生字读准字音读通句子会字请教拼音桌
2桌互读生字纠正桌读音
3出示生字检查认读（ 抽读读）
三读课文理清脉络
1 学生接龙读课文学读流利图幅图描绘什景象？（雷雨中）文中然段描写雷雨中？（46然段）
2然段写雨景象？13然段78然段写没雨情境什呢？
3雷雨雷雨前（13然段）雷雨中（46然段）雷雨（78然段）
三品读课文读悟
（）研读雷雨前景象
1请学默读思考：雷雨前作者写景物变化？文中—画出然组交流
2汇报交流：
（1）乌云（学生画乌云）
A 课件乌云图课文样描写乌云？
B 体会词语：满天黑沉沉压（仿说ＡＢＢ类词动作演示压）两词语中体会乌云厚低特点
C 读出乌云逼天气闷热感受
读－指名读－齐读
D 树叶子动动蝉声（时安静啊什安静？害怕 狂风暴雨）
渡：乌云写景物？
（２）风（学生画风）
A 指名读第２然段
B 组讨：风什特点呢？学老师刚学乌云方法进行组学
C 忽然换词：突然
D 课件图感受风猛烈演示树乱摆样子
E 指导朗读该句（风急猛啊）
F 风害怕？仅害怕蜘蛛害怕指名读描写蜘蛛句子
G 图理解垂字什意思？观察写法组词垂字造句句子垂换成爬字？体会垂字精准（蜘蛛害怕落情景）
H 蜘蛛害怕动物害怕？谁说说
（３）闪电雷声（学生画闪电）
A 播放闪电雷鸣声体会越越写出闪电雷声断加剧
B 练越．．．越．．．说话
C 指导朗读
　雷雨前先乌云密布接着狂风作电闪雷鸣雷雨前变化读出种变化？（读－展示读—分组读）
三总结全文拓展练
学节课作者起解雷雨前景物变化特点实雨前天空乌云密布狂风作电闪雷鸣现象表示雨：燕子低飞蚂蚁搬家鱼游出水面……
然真神奇啊希家生活中文作者样认真观察细心体会发现然许奇妙处

作业：（选）
1 爱绘画妨根课文容画画雷雨前景色

2 爱观察妨观察天天气变化记录

3爱科学妨查查资料：解雷雨样形成



板书：





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