四年级上册数学教案-2.9“五入”法试商需调商的笔算除法｜苏教版

五入法试商需调商笔算法
教学目标
1．掌握五入试商方法体验调商程
2．正确计算三位数两位数法解决简单实际问题
3．提高学生计算力纳概括力
教学
重难点
重点：教学生调商方法四舍初商需调五入初商需调
难点：试商程中根需进行调商
教学资源
学生已初步掌握四舍五入试商方法通节课学初商偏需调验需表法计算余数数知识熟练运学中会出现商没发现现象导致计算错误余数数知识够熟练
课件黑板
学 程 设 计
导 航 策 略
修改调整
揭示课题（预设3分钟）
1导入：做四舍法试商需调商笔算法时进行调商谁够说说样进行调商？


2明确学容：五入法试商需调商笔算法


二学例题（预设17分钟）
1．明确例6中数学信息需解决问题

2．学
导学单（时间4分钟）
① 根求问题列出算式估算结果
② 尝试竖式解答（遇什问题？）
③ 困难颗书第19页中间粉色框提示
④ 完成书第19页竖式算式答句书写完整

3组交流
①余数数相等话该样办？
②初商偏该办？

4较发现异点
较272÷34252÷36计算程找出相点点（学生明确）


三分层练巩固化（预设10分钟）
学生先独立完成课堂练单
1． 基础练：
练练

练四第6题

2． 较练：
练四 第5题

练四 第7题（前2题）

练四 第8题

3创编练：
王妈家养234灰兔180白兔养46羊兔子数羊少倍

四课作（预设10分钟）
1完成补充题第19页第234题
2提高题：强计算法时数42写成24结果伤余12写出原正确法算式？
（ ）÷（ ）（ ）

五家作
1课课练第14页
→说明：1试商程中四舍法数作整十数果试商数积数商改成初商1 数
教师相机板书：初商需调

→引入：试商时候时会遇初商偏需调情况相反会想种情况：果初商偏该办？（板书：五入法试商需调商笔算法）

→导入：围绕导学单进行学

→2学生学时教师收集学生竖式计算种情况请学生迅速板演黑板备


→指出：法算式里余数数里余数数相等说明商6错时候进行调商商改成初商1 数商改成7进行计算

→指出：
相点：数成整十数试商两题需调商
点：前题数位四舍试商初商偏时调题数位五入试商初商偏时调

→指出：学生观察竖式说说数作十试商初商时出现什问题正确商


→指出：计算通较学生明确：数作整十数试商时会出现余数数等数情况说明初商初商调算




→帮助学困生收集典型错例讲评时

→校作业分析典型错例统计正确率错误学订正全学做提高题


教反思




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