美丽鸟教学课例
教材版：
课 题：美丽鸟
授课年级：年级
学领域：造型表现课
课 时：1课时
设计思路：
课设计思路：欣赏然鸟入手感受鸟然美通然形态艺术形态感受鸟装饰美探究方法规律爱美鸟设计形象参加选美赛
设计四教学环节：
创设情境激发兴趣教师创造条件学生充分欣赏鸟类图片提高学生学热情
二质疑探究鸟美规律方法
三学生创作活动鼓励学生创作创意作品鼓励学生创新
四作品展示交流评价
教材分析：
古鸟直类朋友鸟类优美形态绚丽羽毛婉转鸣然带勃勃生机类生活增添快乐情趣喜爱鸟写进诗歌里编歌曲中写入事里赋予鸟类情感语言鸟艺术家喜爱表现题材
孩子鸟更着独特感受鸟成童年缺少伙伴课题设立极唤起学生学兴趣心愉悦体验业学生创作提供较广阔想象 性发挥创造空间
课教材三部分组成：1鸟图片目丰富学生心感受2鹭鸶幅农民画起色彩鲜艳形式感强易学生接受理解3学生作品创作容形式抛砖引玉作开学生创作思路
课学生学生鸟认识欣赏基础引导学生胆运线条色彩进行绘画创作
学情分析：
年级学生想象力丰富绘画较强烈表现欲色彩表现力强数学生美术保持着较浓厚兴趣愿学乐学孩子鸟更着独特情感鸟成童年缺少伙伴课题设立极唤起学生学兴趣心愉悦体验学生创作提供较广阔想空间
教学目标：
1 喜欢方式表现鸟表达情感
2 培养学生观察力锻炼学生胆运线条色彩进行绘画创作力
3 通造型活动激发学生热爱然热爱美事物情感
教学重点：装饰手法表现美丽鸟完成鸟形象设计
作业求：选择丰富花纹鲜艳颜色装扮鸟
教学难点：鸟形象装饰设计
教学设计：
创设情境激发兴趣
1谈话导入
师：学天美术课老师带位朋友想知道谁？
生：想
师：动物家族中飞行员身长着绚丽彩羽毛 声音唱歌样婉转动听猜猜谁呢？
生：鸟
师：学猜爱鸟（师出示鸟图片——贴黑板）
2揭示课题
师：学鸟漂漂亮？
生：漂亮
师：扮漂亮真美丽鸟
板书课题——美丽鸟（鸟图片代）
二 引导学生质疑探究
1欣赏鸟然美
师：鸟王国里样美丽鸟学想想认识？现老师带鸟王国里观赏鸟鸟王国里生活着美丽爱鸟呢
播放课件边欣赏边分析
画面：赤红山椒鸟
师：鸟？身体什颜色？师：身体什特点？什？
生：长长尖尖时吃红辣椒
师：远远红辣椒挂树枝名字赤红山椒鸟
画面二：黄鹂
师：鸟什颜色？名字黄鹂
画面三：峰鸟
师：两鸟鸟类中种身体蜜蜂稍名蜂鸟蜂鸟嘴什特点？
生：细长针
画面四：翠鸟
学种鸟定熟悉吧？名叼鱼郎捕鱼手特点嘴巴长身子翠绿嘴红红漂亮啊
图片五：鸳鸯
师：美美？身体颜色？羽毛漂亮颜色什？
生：花纹
师：鸳鸯般成出现雄鸳鸯雌鸳鸯漂亮
图片六：孔雀
师：美丽绿孔雀头顶排直立羽毛戴着顶美丽凤冠开屏时尾巴开扇子羽毛点状花纹镶着颗颗发光宝石
图片七：巨嘴鸟
师：两鸟里部位？
生：嘴
师：巨嘴鸟巨嘴鸟身体黑色头嘴五颜六色然美
图片八：鹦鹉
师：认识？家非常熟悉鹦鹉什领？仅会学舌漂亮身种颜色？嘴巴什？
图片九：喜鹊
师：常提喜鹊？喜鹊身体种颜色？师：喜鹊尾巴什特点？
师：喜鹊起叽叽喳喳听报喜特喜欢喜鹊
探究鸟美规律
师：鸟王国参观完说鸟美美？
生：美
师：组讨鸟美里？
生：颜色鲜艳花纹种姿态……
师板书：形态美花纹美色彩美
师：观察鸟形态鸟身体部分组成？
师总结：头部躯干部尾部足部
2欣赏艺术作品中鸟
师：爱鸟机美丽身深受喜爱喜欢鸟装饰美化生活
——（课件演示）餐具窗花刺绣风筝鸟图案画家鸟画进作品中国画作品中鸟（出示装饰画鹭鸶）幅农民画家张芝兰画鹭鸶漂亮？（出示真鹭鸶图片）真鹭鸶相什？
生：画中鹭鸶生活中鹭鸶更美
总结装饰画方法规律
师：画家种花纹画家种花纹线条色彩表现画中鹭鸶生活中鹭鸶更具美感具极强装饰性画鸟时鸟真实形象基础胆进行装饰美化选择鲜艳色彩丰富花纹表现鸟（课件）穿彩色外衣戴漂亮头饰样装扮更漂亮？
生：
三引导学生设计实践
1创设情境教师示范
师：学老师刚刚收封信鸟王国寄信说鸟王国举行选美赛邀请爱美鸟参加鸟非常想参加选美知样装扮办呢？
生：帮助鸟
师：老师愿意帮助鸟现老师鸟设计形象学仔细老师表现
教师示范鸟画法
步骤：勾画鸟外形
步骤二：添加丰富花纹图案
步骤三：涂漂亮色彩
2学生设计创作
师：学想试试？老师相信精心装扮鸟定会变更美丽
作业容：完成鸟形象设计
作业求：选择丰富花纹鲜艳颜色装扮鸟
学生创作教师指导
辅导点：
激发学生胆想象创作
遇问题解决问题辅导
四展示评价总结
1展示学生作品师生评价
师：学帮助鸟装扮鸟参加选美呢？谁发表法？认鸟更漂亮？喜欢鸟？什喜欢？（引导学生形态花纹色彩等方面分析）
评出佳色彩奖佳花纹奖佳形态奖
师：老师觉装扮鸟棒决定送参加选美赛首听歌块带鸟吧鸟鸟真美丽身穿着花花衣然增添希生机家喜欢
3课总结
师：天学画鸟鸟仅美丽消灭害虫传播花粉种子类提供肉蛋羽毛类朋友生活中做保护鸟爱护鸟
课然观察美丽鸟搜集关鸟知识
爱美鸟教学反思
承德县四 白丽华
爱美鸟课学生鸟认识欣赏基础引导学生胆运线条花纹色彩进行装饰美化创作激发学生热爱然热爱美事物情感
课教学活动紧紧围绕爱美展开
1感受鸟然美
美术种视觉艺术学生渴课堂中饱眼福饱眼福丰富造型形象深深印孩子脑海中更程度激发孩子创造力课前搜集量鸟图片制作生动媒体课件引导学生欣赏丰富学生鸟认识感受调动已生活验欣赏然界中种鸟感受形色美感
2欣赏鸟装饰美
欣赏农民画实物相感悟艺术作品装饰美
爱美鸟重鸟装饰美化引导学生欣赏农民画鹭鸶学生胆发表幅绘画作品感受找出画家样花纹线条色彩表现感受鸟真实形象基础胆美化装饰选择鲜艳色彩丰富花纹表现
3鸟设计形象实践中塑造美
教学中创设情境激发学生创作热情调动学生学兴趣创设鸟王国选美赛教学情境帮助爱美鸟设计造型调动学生创作热情学生活动非常感兴趣
加强教师示范性指导性引领学生绘画创作利实物展台演示鸟绘画步骤方法清晰示范适时讲解学生准确掌握绘画技法序步骤细节提示帮助学生养成良美术学惯学生创作程中加强作业指导
二年级学生说够集中注意力时间较短美术兴趣易激发直观趣味事物容易激起奇心低年级美术课学生种轻松愉悦氛围中拘束表现想法符合新课程教学理念符合学生年龄特点
学生学感兴趣东西时学效率高根课特点学生实际堂课教学中学生设计种问题情境激发学生探究创新欲探究中融活动中创造性运知识分析问题解决问题特新授部分通观察赏析方式学生乐学终取教学效果
学科教研组评课意见
承德县第二学 白丽华
听白丽华老师节爱美鸟课出白老师素质教育需培养学生创新精神实践力出发充分考虑学生心理年龄特点进行愉快教学课教学设计教材基点丰富拓展富创意具实际操作效益课堂教学形式利发展学生感知力形象思维力培养学生创新精神美表现力促进学生性化发展节课成功处体现方面：
1种教学方法激发学生学积极性
白老师备课课进行精心准备设计开始课课程结束种教法灵活运教学中充分利媒体课件创设姿彩教学情境引导教学堂课容生动形象直观教学课堂中白教师够善根学生实际水性特点针性进行教学加电化教学手段熟练应课取成功重方面
2关注全体学生注重学生发展
新课标中明确指出教学定面全体学生学生动发展全体学生发展美术课程出发点宿爱美鸟教学设计立足学生发展符合学生特点动参学掌握穿编方法规律节课教学目标确定教师采教法手段体现面全体学生学权利放学生营造宽松民谐教学氛围实现教学目标体现美术新课标求
3运鼓励性评价促进学生动发展
课堂中教师注意运鼓励性评价学美术教学目激发学生学美术兴趣积极性树立学生信心教师善保持学生种兴趣信心关系学生美术学教师注意点适时表扬鼓励性语言极鼓舞学生高昂饱满心态投入学中
外节课成功处程度取决教师身素质课堂白老师扎实教学基功良专业素质特教学风格学生营造民等课堂氛围感亲切然
应该说堂重体重合作重程重生活重创新新课程背景洋溢着现代教育气息美术课感受耳目新
教 师 简 介
白丽华 女38岁承德县承希学校美术高级教师科学历1990年参加工作教17年热爱教育事业潜心学教育教学新理念积极投身教学研究工作获承德市学美术评优课等奖河北省走进新课程教学评优课二等奖次辅导学生参加国家省市县级书画赛获奖励次获辅导教师奖2002年撰写文发挥美术教师教学中指导作省级刊物童美术发表2004年文正确赏析指导童画国家级刊物中华代教育发表2004年国画作品牧图全国美术教师书画赛中获三等奖2005年教学设计鱼鱼全国基础美术教育学术研讨会荣获优秀文等奖2003年评县级骨干教师2005年评市级教学标兵2007年评市级骨干教师2009年评承德市首届教学名师
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教材版：
课 题：美丽鸟
授课年级：年级
学领域：造型表现课
课 时：1课时
设计思路：
课设计思路：欣赏然鸟入手感受鸟然美通然形态艺术形态感受鸟装饰美探究方法规律爱美鸟设计形象参加选美赛
设计四教学环节：
创设情境激发兴趣教师创造条件学生充分欣赏鸟类图片提高学生学热情
二质疑探究鸟美规律方法
三学生创作活动鼓励学生创作创意作品鼓励学生创新
四作品展示交流评价
教材分析：
古鸟直类朋友鸟类优美形态绚丽羽毛婉转鸣然带勃勃生机类生活增添快乐情趣喜爱鸟写进诗歌里编歌曲中写入事里赋予鸟类情感语言鸟艺术家喜爱表现题材
孩子鸟更着独特感受鸟成童年缺少伙伴课题设立极唤起学生学兴趣心愉悦体验业学生创作提供较广阔想象 性发挥创造空间
课教材三部分组成：1鸟图片目丰富学生心感受2鹭鸶幅农民画起色彩鲜艳形式感强易学生接受理解3学生作品创作容形式抛砖引玉作开学生创作思路
课学生学生鸟认识欣赏基础引导学生胆运线条色彩进行绘画创作
学情分析：
年级学生想象力丰富绘画较强烈表现欲色彩表现力强数学生美术保持着较浓厚兴趣愿学乐学孩子鸟更着独特情感鸟成童年缺少伙伴课题设立极唤起学生学兴趣心愉悦体验学生创作提供较广阔想空间
教学目标：
1 喜欢方式表现鸟表达情感
2 培养学生观察力锻炼学生胆运线条色彩进行绘画创作力
3 通造型活动激发学生热爱然热爱美事物情感
教学重点：装饰手法表现美丽鸟完成鸟形象设计
作业求：选择丰富花纹鲜艳颜色装扮鸟
教学难点：鸟形象装饰设计
教学设计：
创设情境激发兴趣
1谈话导入
师：学天美术课老师带位朋友想知道谁？
生：想
师：动物家族中飞行员身长着绚丽彩羽毛 声音唱歌样婉转动听猜猜谁呢？
生：鸟
师：学猜爱鸟（师出示鸟图片——贴黑板）
2揭示课题
师：学鸟漂漂亮？
生：漂亮
师：扮漂亮真美丽鸟
板书课题——美丽鸟（鸟图片代）
二 引导学生质疑探究
1欣赏鸟然美
师：鸟王国里样美丽鸟学想想认识？现老师带鸟王国里观赏鸟鸟王国里生活着美丽爱鸟呢
播放课件边欣赏边分析
画面：赤红山椒鸟
师：鸟？身体什颜色？师：身体什特点？什？
生：长长尖尖时吃红辣椒
师：远远红辣椒挂树枝名字赤红山椒鸟
画面二：黄鹂
师：鸟什颜色？名字黄鹂
画面三：峰鸟
师：两鸟鸟类中种身体蜜蜂稍名蜂鸟蜂鸟嘴什特点？
生：细长针
画面四：翠鸟
学种鸟定熟悉吧？名叼鱼郎捕鱼手特点嘴巴长身子翠绿嘴红红漂亮啊
图片五：鸳鸯
师：美美？身体颜色？羽毛漂亮颜色什？
生：花纹
师：鸳鸯般成出现雄鸳鸯雌鸳鸯漂亮
图片六：孔雀
师：美丽绿孔雀头顶排直立羽毛戴着顶美丽凤冠开屏时尾巴开扇子羽毛点状花纹镶着颗颗发光宝石
图片七：巨嘴鸟
师：两鸟里部位？
生：嘴
师：巨嘴鸟巨嘴鸟身体黑色头嘴五颜六色然美
图片八：鹦鹉
师：认识？家非常熟悉鹦鹉什领？仅会学舌漂亮身种颜色？嘴巴什？
图片九：喜鹊
师：常提喜鹊？喜鹊身体种颜色？师：喜鹊尾巴什特点？
师：喜鹊起叽叽喳喳听报喜特喜欢喜鹊
探究鸟美规律
师：鸟王国参观完说鸟美美？
生：美
师：组讨鸟美里？
生：颜色鲜艳花纹种姿态……
师板书：形态美花纹美色彩美
师：观察鸟形态鸟身体部分组成？
师总结：头部躯干部尾部足部
2欣赏艺术作品中鸟
师：爱鸟机美丽身深受喜爱喜欢鸟装饰美化生活
——（课件演示）餐具窗花刺绣风筝鸟图案画家鸟画进作品中国画作品中鸟（出示装饰画鹭鸶）幅农民画家张芝兰画鹭鸶漂亮？（出示真鹭鸶图片）真鹭鸶相什？
生：画中鹭鸶生活中鹭鸶更美
总结装饰画方法规律
师：画家种花纹画家种花纹线条色彩表现画中鹭鸶生活中鹭鸶更具美感具极强装饰性画鸟时鸟真实形象基础胆进行装饰美化选择鲜艳色彩丰富花纹表现鸟（课件）穿彩色外衣戴漂亮头饰样装扮更漂亮？
生：
三引导学生设计实践
1创设情境教师示范
师：学老师刚刚收封信鸟王国寄信说鸟王国举行选美赛邀请爱美鸟参加鸟非常想参加选美知样装扮办呢？
生：帮助鸟
师：老师愿意帮助鸟现老师鸟设计形象学仔细老师表现
教师示范鸟画法
步骤：勾画鸟外形
步骤二：添加丰富花纹图案
步骤三：涂漂亮色彩
2学生设计创作
师：学想试试？老师相信精心装扮鸟定会变更美丽
作业容：完成鸟形象设计
作业求：选择丰富花纹鲜艳颜色装扮鸟
学生创作教师指导
辅导点：
激发学生胆想象创作
遇问题解决问题辅导
四展示评价总结
1展示学生作品师生评价
师：学帮助鸟装扮鸟参加选美呢？谁发表法？认鸟更漂亮？喜欢鸟？什喜欢？（引导学生形态花纹色彩等方面分析）
评出佳色彩奖佳花纹奖佳形态奖
师：老师觉装扮鸟棒决定送参加选美赛首听歌块带鸟吧鸟鸟真美丽身穿着花花衣然增添希生机家喜欢
3课总结
师：天学画鸟鸟仅美丽消灭害虫传播花粉种子类提供肉蛋羽毛类朋友生活中做保护鸟爱护鸟
课然观察美丽鸟搜集关鸟知识
爱美鸟教学反思
承德县四 白丽华
爱美鸟课学生鸟认识欣赏基础引导学生胆运线条花纹色彩进行装饰美化创作激发学生热爱然热爱美事物情感
课教学活动紧紧围绕爱美展开
1感受鸟然美
美术种视觉艺术学生渴课堂中饱眼福饱眼福丰富造型形象深深印孩子脑海中更程度激发孩子创造力课前搜集量鸟图片制作生动媒体课件引导学生欣赏丰富学生鸟认识感受调动已生活验欣赏然界中种鸟感受形色美感
2欣赏鸟装饰美
欣赏农民画实物相感悟艺术作品装饰美
爱美鸟重鸟装饰美化引导学生欣赏农民画鹭鸶学生胆发表幅绘画作品感受找出画家样花纹线条色彩表现感受鸟真实形象基础胆美化装饰选择鲜艳色彩丰富花纹表现
3鸟设计形象实践中塑造美
教学中创设情境激发学生创作热情调动学生学兴趣创设鸟王国选美赛教学情境帮助爱美鸟设计造型调动学生创作热情学生活动非常感兴趣
加强教师示范性指导性引领学生绘画创作利实物展台演示鸟绘画步骤方法清晰示范适时讲解学生准确掌握绘画技法序步骤细节提示帮助学生养成良美术学惯学生创作程中加强作业指导
二年级学生说够集中注意力时间较短美术兴趣易激发直观趣味事物容易激起奇心低年级美术课学生种轻松愉悦氛围中拘束表现想法符合新课程教学理念符合学生年龄特点
学生学感兴趣东西时学效率高根课特点学生实际堂课教学中学生设计种问题情境激发学生探究创新欲探究中融活动中创造性运知识分析问题解决问题特新授部分通观察赏析方式学生乐学终取教学效果
学科教研组评课意见
承德县第二学 白丽华
听白丽华老师节爱美鸟课出白老师素质教育需培养学生创新精神实践力出发充分考虑学生心理年龄特点进行愉快教学课教学设计教材基点丰富拓展富创意具实际操作效益课堂教学形式利发展学生感知力形象思维力培养学生创新精神美表现力促进学生性化发展节课成功处体现方面：
1种教学方法激发学生学积极性
白老师备课课进行精心准备设计开始课课程结束种教法灵活运教学中充分利媒体课件创设姿彩教学情境引导教学堂课容生动形象直观教学课堂中白教师够善根学生实际水性特点针性进行教学加电化教学手段熟练应课取成功重方面
2关注全体学生注重学生发展
新课标中明确指出教学定面全体学生学生动发展全体学生发展美术课程出发点宿爱美鸟教学设计立足学生发展符合学生特点动参学掌握穿编方法规律节课教学目标确定教师采教法手段体现面全体学生学权利放学生营造宽松民谐教学氛围实现教学目标体现美术新课标求
3运鼓励性评价促进学生动发展
课堂中教师注意运鼓励性评价学美术教学目激发学生学美术兴趣积极性树立学生信心教师善保持学生种兴趣信心关系学生美术学教师注意点适时表扬鼓励性语言极鼓舞学生高昂饱满心态投入学中
外节课成功处程度取决教师身素质课堂白老师扎实教学基功良专业素质特教学风格学生营造民等课堂氛围感亲切然
应该说堂重体重合作重程重生活重创新新课程背景洋溢着现代教育气息美术课感受耳目新
教 师 简 介
白丽华 女38岁承德县承希学校美术高级教师科学历1990年参加工作教17年热爱教育事业潜心学教育教学新理念积极投身教学研究工作获承德市学美术评优课等奖河北省走进新课程教学评优课二等奖次辅导学生参加国家省市县级书画赛获奖励次获辅导教师奖2002年撰写文发挥美术教师教学中指导作省级刊物童美术发表2004年文正确赏析指导童画国家级刊物中华代教育发表2004年国画作品牧图全国美术教师书画赛中获三等奖2005年教学设计鱼鱼全国基础美术教育学术研讨会荣获优秀文等奖2003年评县级骨干教师2005年评市级教学标兵2007年评市级骨干教师2009年评承德市首届教学名师
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