教学目标
1整体握全文感受初步学作者物抒情表达方式
2拓展写话培养学生想象表达力
3 熟读课文品读课文7——13然段联系语境生活实际拴缠联结等词语意思理解剪纸象征意义揣摩词语表达效果
4 紧扣熟生巧总剪手准头句引导学生通反复朗读品评理解姥姥通剪纸表达浓浓亲情帮助学生感悟文深刻涵
5感受姥姥浓郁祖孙情真情喷涌中获剪纸文化洗礼学生接受亲情陶冶学生学会感恩
212学时重点
1通抓重点句段进行品读感悟文深刻涵
2引导学生通理解课文容进步感悟剪纸透露出祖孙间浓厚感情
213学时难点
整体握全文感受初步学作者物抒情表达方式
214教学活动
活动1导入复导入
复导入
1课前板书课题节课继续学第12课姥姥剪纸齐读课题
2 通节课学解姥姥剪纸水
3姥姥技艺什够样炉火纯青呢
出示词条熟生巧总剪手准头生齐读
4 熟生巧巧光体现姥姥剪纸图案美观更体现姥姥剪纸传情达意
活动2讲授理解词语
二学课文7——11然段抓拴品剪纸包含情感
1 渡剪纸底表达姥姥样情感呢请开书课文第三部分 2请家读词表达姥姥情感什
3 品拴
①拴什意思出示相关句子齐读
②课文中姥姥剪纸拴拴理解
③出示插图认真观察插图说说图方出拴住
结种表情陶醉吸引
④栓体现姥姥什样情感(体会姥姥关心呵护关爱)
结普普通通拴感受关心呵护
⑤品读话
渡份情包含姥姥话中起走进温馨盛夏午
a桌互读读姥姥话读作者话学读话诀窍仅关注提示语更揣摩物心世界练时候注意
b师生分角色读请两位孩子合作读学注意听话注意动作
结抓住提示语容易走进物心话
C男女生分角色读
结祖孙间问答姥姥笑搂更突出姥姥孙子感情贴词条物话 神态动作
4 品剪纸象征意义
①姥姥夸机灵鬼懂剪纸容懂姥姥什剪牛兔子呢出示描写牛兔子句子
②齐读熟生巧总剪手准头巧巧姥姥剪纸表达情感
三学课文12然段抓缠品姥姥舐犊情深
渡原调皮老想外跑姥姥剪纸拴住明白姥姥心意读懂姥姥心思跑请家快速默读课文12然段词体现种变化(缠) 板书缠
1 品缠
①绞丝旁丝线样紧紧绕着姥姥会缠呢会说做呢
②师生话理解缠
情景姥姥正忙着洗衣服孙子拉着姥姥手说
情景二姥姥正院子里择菜薅草孙子直姥姥身说
情景三姥姥坐炕纳鞋底孙子放学刚回家姥姥身边说
③呀总缠着姥姥剪引读
④什缠着牛兔子呢
3难怪说引读整段表面说牛兔子充满感实际什
4 齐读熟生巧总剪手准头巧巧姥姥剪纸感受爱奉献
5品表达序拴缠说姥姥剪纸起拴缠什
果开始姥姥栓动面缠姥姥动拴缠体现种变化作者词巧妙啊
活动3讲授理解句子
四学课文14然段品读姥姥恋语句
1剪呀剪拴呀拴剪兔剪头牛牢牢拴住萝卜头姥姥剪纸拴住幼年时代拴住学前密云雨盛夏学学中学学越走越远姥姥剪纸直伴着
2课件出示头老牛定定站着出神着欢蹦着远兔子联结片开阔草
①指名读描写剪纸文字
②请家目光投联结词语找义词
连接联结什区
联结词素理解联系结合连接仅仅碰(做手势理解)
感受什细微差(表示程度样)
结联结谁(姥姥)啊表达姥姥想永远起愿词情感温度词词正体现作者遣词表达准确
③想象说话定定老牛感觉姥姥仿佛说什
④会幅剪纸起什名字
结说感情姥姥期啊姥姥巧巧副简单剪纸表达出丰富情感
⑤谁愿意做作者带感情读读幅剪纸容指导读
3 越长越越走越远姥姥剪纸仅拴住身拴住心
出示事实走远走久梦中总时映现家乡窗花村路两侧四季田野时忆清清爽爽剪纸声心境梦境立刻变声色
①听朗读发现作者知音已走入心时心境梦境中出现什
幅幅生动画面心境梦境变更真实声色
②必须离开姥姥读
活动4讲授揣摩表达方法
1 课文读读课题
思考篇写事文章作者姥姥剪纸题突出剪纸什(物抒情)
2 剪纸根线头连着姥姥线头连着表示姥姥永远分离姥姥作者姥姥样勤劳善良心灵手巧直方式表达浓浓亲情永远记住亲切温暖心名字——(齐读)姥姥
活动5活动拓写练
读写融合真情告白
1(音乐慢慢响起)知道
2师简介原文片段(出示)
3拓写训练事起浮现眼前媒体点击出现空白诗行
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1整体握全文感受初步学作者物抒情表达方式
2拓展写话培养学生想象表达力
3 熟读课文品读课文7——13然段联系语境生活实际拴缠联结等词语意思理解剪纸象征意义揣摩词语表达效果
4 紧扣熟生巧总剪手准头句引导学生通反复朗读品评理解姥姥通剪纸表达浓浓亲情帮助学生感悟文深刻涵
5感受姥姥浓郁祖孙情真情喷涌中获剪纸文化洗礼学生接受亲情陶冶学生学会感恩
212学时重点
1通抓重点句段进行品读感悟文深刻涵
2引导学生通理解课文容进步感悟剪纸透露出祖孙间浓厚感情
213学时难点
整体握全文感受初步学作者物抒情表达方式
214教学活动
活动1导入复导入
复导入
1课前板书课题节课继续学第12课姥姥剪纸齐读课题
2 通节课学解姥姥剪纸水
3姥姥技艺什够样炉火纯青呢
出示词条熟生巧总剪手准头生齐读
4 熟生巧巧光体现姥姥剪纸图案美观更体现姥姥剪纸传情达意
活动2讲授理解词语
二学课文7——11然段抓拴品剪纸包含情感
1 渡剪纸底表达姥姥样情感呢请开书课文第三部分 2请家读词表达姥姥情感什
3 品拴
①拴什意思出示相关句子齐读
②课文中姥姥剪纸拴拴理解
③出示插图认真观察插图说说图方出拴住
结种表情陶醉吸引
④栓体现姥姥什样情感(体会姥姥关心呵护关爱)
结普普通通拴感受关心呵护
⑤品读话
渡份情包含姥姥话中起走进温馨盛夏午
a桌互读读姥姥话读作者话学读话诀窍仅关注提示语更揣摩物心世界练时候注意
b师生分角色读请两位孩子合作读学注意听话注意动作
结抓住提示语容易走进物心话
C男女生分角色读
结祖孙间问答姥姥笑搂更突出姥姥孙子感情贴词条物话 神态动作
4 品剪纸象征意义
①姥姥夸机灵鬼懂剪纸容懂姥姥什剪牛兔子呢出示描写牛兔子句子
②齐读熟生巧总剪手准头巧巧姥姥剪纸表达情感
三学课文12然段抓缠品姥姥舐犊情深
渡原调皮老想外跑姥姥剪纸拴住明白姥姥心意读懂姥姥心思跑请家快速默读课文12然段词体现种变化(缠) 板书缠
1 品缠
①绞丝旁丝线样紧紧绕着姥姥会缠呢会说做呢
②师生话理解缠
情景姥姥正忙着洗衣服孙子拉着姥姥手说
情景二姥姥正院子里择菜薅草孙子直姥姥身说
情景三姥姥坐炕纳鞋底孙子放学刚回家姥姥身边说
③呀总缠着姥姥剪引读
④什缠着牛兔子呢
3难怪说引读整段表面说牛兔子充满感实际什
4 齐读熟生巧总剪手准头巧巧姥姥剪纸感受爱奉献
5品表达序拴缠说姥姥剪纸起拴缠什
果开始姥姥栓动面缠姥姥动拴缠体现种变化作者词巧妙啊
活动3讲授理解句子
四学课文14然段品读姥姥恋语句
1剪呀剪拴呀拴剪兔剪头牛牢牢拴住萝卜头姥姥剪纸拴住幼年时代拴住学前密云雨盛夏学学中学学越走越远姥姥剪纸直伴着
2课件出示头老牛定定站着出神着欢蹦着远兔子联结片开阔草
①指名读描写剪纸文字
②请家目光投联结词语找义词
连接联结什区
联结词素理解联系结合连接仅仅碰(做手势理解)
感受什细微差(表示程度样)
结联结谁(姥姥)啊表达姥姥想永远起愿词情感温度词词正体现作者遣词表达准确
③想象说话定定老牛感觉姥姥仿佛说什
④会幅剪纸起什名字
结说感情姥姥期啊姥姥巧巧副简单剪纸表达出丰富情感
⑤谁愿意做作者带感情读读幅剪纸容指导读
3 越长越越走越远姥姥剪纸仅拴住身拴住心
出示事实走远走久梦中总时映现家乡窗花村路两侧四季田野时忆清清爽爽剪纸声心境梦境立刻变声色
①听朗读发现作者知音已走入心时心境梦境中出现什
幅幅生动画面心境梦境变更真实声色
②必须离开姥姥读
活动4讲授揣摩表达方法
1 课文读读课题
思考篇写事文章作者姥姥剪纸题突出剪纸什(物抒情)
2 剪纸根线头连着姥姥线头连着表示姥姥永远分离姥姥作者姥姥样勤劳善良心灵手巧直方式表达浓浓亲情永远记住亲切温暖心名字——(齐读)姥姥
活动5活动拓写练
读写融合真情告白
1(音乐慢慢响起)知道
2师简介原文片段(出示)
3拓写训练事起浮现眼前媒体点击出现空白诗行
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