教师队伍素质优劣决定着教育工作成败加强师德师风建设增强创新意识建设支高素质教师队伍认:
加强师德师风建设
()师德师风建设核心处理三关系
师德广义狭义分狭义师德教师职业道德包括忠教育关爱学生遵守学术规范抄袭剽窃知识成果等广义师德教师道德全面求教师承担类灵魂工程师责师表格高尚
1处理教师职业关系意味着教师敬业精神
2处理学生关系意味着教师学生爱心
3处理身心理行关系意味着教师师表格高尚克制私心
(二)提高教师职业道德修养优化教师队伍
适应教育新形式发展需求时代步伐着力培养建设支思想政治素质强职业道德水高教师队伍
1加强教师队伍思想建设提高群体素质
优秀教育工作者正确教育观学生观必须树立科学生观世界观价值观努力增强师德信念师德修养教师职业道德旦形成种发心认识具强烈责心坚定信念观会坚定移满腔热情教育学生义务应职责够实践中创造性挖掘潜力华真正做教书育师表认抓师德建设先抓思想建设先思想建设支优秀教师队伍学校师德建设会水渠成
2加强年青老师特年青班指导培训
帮助年青教师快成长采取老带新结子帮方式选择威老教师实践传帮带高尚师德敬业精神丰富验感染指导年青教师特年青班时常性组织年青教师参加种培训学公开课外出听课取等活动帮助迅速成长起
3树立典范实现群体创优
师德建设作学校全员性职业道德建设坚持正面教育榜样激励树立先进典型宣传优秀教师事迹广教师中形成崇尚先进学先进风气抽象价值观师德规范条文变具体化形象化产生巨感染力影响力断推进师德建设工作开展
4完善师德考评制度
完善师德考评制度加强师德工作领导学校支部核心成立校长组长德育工作领导组教师职业道德规范班工作规范条例等根教师工作态度工作效率工作业绩学年全体教师进行师德考评做理赏罚分明师德建设工作理规范化制度化
二增强教师创新意识
()教师创新教育力实施创新教育培养创新型关键
教师创新教育力实施创新教育培养创新型关键振兴民族希教育振兴教育希教师教师队伍素质高低直接决定着教育培养水高低企业生产技术水高责心强工生产产品合格率优秀率越高企业效益越企业竞争力强教育具全局性先导性基础性伟事业教育必须适超前时代立足培养未社会需社会发展总会教育提出需求未知识济信息化时代求必须培养创新型天学生明天栋梁教师必须着眼未掌握创新教育力够遵循教育学心理学成长客观规律尊重学生体性创造性培养学生创造性思维力实践力具备创新教育力教师肯定会教育教学实践中少觉压抑扼杀学生创造性
(二)观念保守创新束缚
创新时代求创新束缚观念保守观念创新方面创新基础创新意识创新观念开放高度事业心强烈责感思想沃土精神花朵课堂教学中种创新意识必须快成教师教学中动力源泉形成动力定型满足眼前稳惯旧轨道老眼光新事物旧办法处理新问题循守旧思进取终究会时代淘汰前教育存问题:
1创新教育研究前瞻性够短期行意识强忽视创新精神创造力周期性较长培养行
2实效性够口号理缺少教师进行创新文化氛围
3理解点准创新教育元化教学模式非纯学科活动
4切入点足创新教育贯穿青少年活动全程非局限课堂教学中
5模式化强忽视模式创造强调教师种模式走种模式扼杀教师创造力发挥
三高素质教师队伍建设
建设支高素质教师队伍然教师培养具重作学校应该引导教师树立良职业理想职业形象教师教书教改变教师作教材动执行者已知识传递者角色努力实现课堂学生课堂充满活力创造教师教育充满智慧世界引进教室课堂成现时社会组成部分教师树立专业发展思想努力做品格传授品格理念传播理念树立学生发展理念终生学理念教师教学力培养方面系统思考强化实践建立理培训科研三位体步推进教师队伍建设新格局未社会学化社会未学校空间网络空间未学校差首先智差学显尤重
学校理工作中引导教师律走律
1角色反思重新认识教师队伍建设工作中学校制订计划教师动执行计划着基础教育课程改革推进学校仅课堂学生时学校教师创造教师教师提供发展空间教师说重新认识重新定位角色确定正确观价值观教育观发展观
2定规划发展教师发展程中首先需确定奋斗目标定目标制订发展计划教师发展变成种觉行简单完成务学校认真研究操作教师评指标体系开发教师评指标体系时应该注意教师评质应种发现问题改进教学诊断影响教学结果关素进行评价简单评价教学结果更效应评指标集中影响教学效果素
加强师德师风建设增强创新意识建设支高素质教师队伍需教育部门支持学校领导广教师努力方完成
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