基信息
学校
课名
旋转角
教师姓名
学科（版）
北师版学数学
章节
第二单元
学时
1
年级
四年级
二教学目标
1 通做活动角程初步建立角观念
2 通教学操作活动认识角周角辨认角周角
3 培养学生观察力动手操作力逻辑思维力
三学者分析
四年级学生已独立学力已认知基础亲身体验生活中观察找找说说生活中角周角：折扇钟面双臂侧举等等动作物体学生生活中发现会快掌握课知识点
四教学重难点分析解决措施
教学重点：认识角周角理解种角形成程间关系
教学难点：理解种角形成程间关系
课重难点采组讨合作学动手操作等方式解决整教学程中充分联系生活实际学生探究学中寻找种解决问题方法体会策略样化动手操作程中充分调动学生参活动积极性调动学生思维活跃性学热情化难易化繁简学生欢快轻松氛围中学突破重难点
五教学设计
教学环节
起止
时间
（’ ’）
环节
目标
教学容
学生活动
媒体作分析
情境
导入
问题
出示
（00’28 03’09）
通动手操作激发学生学兴趣
复角定义分类学新知作铺垫
1搭棒游戏引出图形角（运白板中实物展台）
2出示七巧板组成图片学关角知识？
1学生动手程中发现：少根棒搭成三角形少根棒会搭成角
观察图中学角
利白板遮盖功钟面课题遮住擦选象功钟面擦出示课题接着课题擦左角拖拽出活动容
引导学生回忆学角学生白板笔图中画出学角孩子视觉美感新鲜感充分调动学生学积极性复旧知巧妙助七巧板拼成组生动画面恰分引入新课
二
学
合作
交流
（03’10 26’35）
学生亲历数学学程动手中观察观察中思考思考中发现解决问题方法
学生举出生活中角例子体会数学源生活
通提问周角直线角零度角区学生加深周角印象
教育学生实物表象解做判断
第站：
转转
活动求：
1固定活动角边旋转条边发现什？
组交流
2组汇报展示
第二站：
认识角
1讨：角特点
2生活中角？
第三站：
认识周角
1讨：周角特点
2生活中周角？
出张折纸问学生周角零度角（学生没见旋转程）
学画角周角
学生体验中角变化角名称发生变化
独立思考组讨出角特征通回忆生活中相关事物举例说明生活中角
学教师白板教授方法起画角试着画周角
利白板拖拽功旋转红色边三角板判定什角旋转程中学生体会角变化
利白板图章组合功角特征拖拽出
利白板象擦功生活中角张张出示图片学生
利白板单双页显示画图直线直尺功教学生画角
三
游戏
环节
（26’40 29’50）
通游戏环节学生加深角印象感受角周角需通旋转
说做
排排队
身体表示听角
序排队排列
利白板拖拽功画图功学生加深角特征印象
四
挑战台
（29’51 34’05）
动手操作加深角周角认识
巩固练拓展提升
1圆形纸片折两次发现什？
2手中钟面分拨出直角角周角？拨程中什发现？（桌交流）
1角（ )直角
1周角（ )角
1周角（ ）
直角
学生动手操作拨角组相互检查讨发现
利白板幕布遮盖拖拽功学生白板操作巩固节课知识点
五
终极
挑战
（34’0639 ’27）
巩固
新知
完成终极挑战务神秘奖实物展台展示家起答案
学生独立思考完成挑战容
利展台功展示学生答题情况
利白板幕布遮盖刮奖区刮奖刷功学生游戏中次加深节课知识印象
六总结
（39’28 40’ 00）
总结课学知识鼓励孩子学兴趣
教育孩子善观察动脑思考
注：模板附纸教学案例教学文发表奠定基础
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
学校
课名
旋转角
教师姓名
学科（版）
北师版学数学
章节
第二单元
学时
1
年级
四年级
二教学目标
1 通做活动角程初步建立角观念
2 通教学操作活动认识角周角辨认角周角
3 培养学生观察力动手操作力逻辑思维力
三学者分析
四年级学生已独立学力已认知基础亲身体验生活中观察找找说说生活中角周角：折扇钟面双臂侧举等等动作物体学生生活中发现会快掌握课知识点
四教学重难点分析解决措施
教学重点：认识角周角理解种角形成程间关系
教学难点：理解种角形成程间关系
课重难点采组讨合作学动手操作等方式解决整教学程中充分联系生活实际学生探究学中寻找种解决问题方法体会策略样化动手操作程中充分调动学生参活动积极性调动学生思维活跃性学热情化难易化繁简学生欢快轻松氛围中学突破重难点
五教学设计
教学环节
起止
时间
（’ ’）
环节
目标
教学容
学生活动
媒体作分析
情境
导入
问题
出示
（00’28 03’09）
通动手操作激发学生学兴趣
复角定义分类学新知作铺垫
1搭棒游戏引出图形角（运白板中实物展台）
2出示七巧板组成图片学关角知识？
1学生动手程中发现：少根棒搭成三角形少根棒会搭成角
观察图中学角
利白板遮盖功钟面课题遮住擦选象功钟面擦出示课题接着课题擦左角拖拽出活动容
引导学生回忆学角学生白板笔图中画出学角孩子视觉美感新鲜感充分调动学生学积极性复旧知巧妙助七巧板拼成组生动画面恰分引入新课
二
学
合作
交流
（03’10 26’35）
学生亲历数学学程动手中观察观察中思考思考中发现解决问题方法
学生举出生活中角例子体会数学源生活
通提问周角直线角零度角区学生加深周角印象
教育学生实物表象解做判断
第站：
转转
活动求：
1固定活动角边旋转条边发现什？
组交流
2组汇报展示
第二站：
认识角
1讨：角特点
2生活中角？
第三站：
认识周角
1讨：周角特点
2生活中周角？
出张折纸问学生周角零度角（学生没见旋转程）
学画角周角
学生体验中角变化角名称发生变化
独立思考组讨出角特征通回忆生活中相关事物举例说明生活中角
学教师白板教授方法起画角试着画周角
利白板拖拽功旋转红色边三角板判定什角旋转程中学生体会角变化
利白板图章组合功角特征拖拽出
利白板象擦功生活中角张张出示图片学生
利白板单双页显示画图直线直尺功教学生画角
三
游戏
环节
（26’40 29’50）
通游戏环节学生加深角印象感受角周角需通旋转
说做
排排队
身体表示听角
序排队排列
利白板拖拽功画图功学生加深角特征印象
四
挑战台
（29’51 34’05）
动手操作加深角周角认识
巩固练拓展提升
1圆形纸片折两次发现什？
2手中钟面分拨出直角角周角？拨程中什发现？（桌交流）
1角（ )直角
1周角（ )角
1周角（ ）
直角
学生动手操作拨角组相互检查讨发现
利白板幕布遮盖拖拽功学生白板操作巩固节课知识点
五
终极
挑战
（34’0639 ’27）
巩固
新知
完成终极挑战务神秘奖实物展台展示家起答案
学生独立思考完成挑战容
利展台功展示学生答题情况
利白板幕布遮盖刮奖区刮奖刷功学生游戏中次加深节课知识印象
六总结
（39’28 40’ 00）
总结课学知识鼓励孩子学兴趣
教育孩子善观察动脑思考
注：模板附纸教学案例教学文发表奠定基础
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
