总倒老屋说课稿(部编三年级册)
说课稿
教材分析
总倒老屋描写老屋已活百岁窗户变成黑窟窿门板破洞久久没住正准备旁边倒时候猫请求晚躲避晚暴风雨安心睡觉老屋答应猫站晚第二天天晴猫门破洞跳出老屋说正准备倒时候请求老屋里孵鸡老屋答应老母鸡站二十天二十天老母鸡破窗户里走出九鸡门板面叽叽着钻出老屋说正倒时候蜘蛛请求老屋站会找安心织网抓虫方老屋答应蜘蛛站会蜘蛛边忙着补网边老屋讲事蜘蛛事直没讲完老屋现站边晒太阳边听蜘蛛讲事
课文赞扬老屋爱心善良品质
二教学目标
1．会认8生字会写13生字正确读写窟窿吱吱呀呀等词语
2．引导学生体会关键词语句子积累语言
3．理解课文容体会文章表达思想感情感受老屋美精神品质
4．培养学生掌握合作探究学方式理解课文容基础运已知知识生活体验交流法
三教学重点
课重点理解课文容引导学生联系文体会老屋私予仁爱心培养学生关爱情感爱情善良心美丽世界增添份温暖感受间美
四教学难点
1．通感情朗读体会老屋善良富情心美品质
2．理解课文中话
五教学课时：2课时
六设计理念
达课目标设计教学时情感线爱贯穿始终教学中抓住爱进行教学文章中物思想感情通重点语句表现出利感悟重点语句体会物思想感情教学方法时运齐读指名读默读分角色读等种方式发掘文章情感涵引导调动学生情感体验珍视学生独特感受学生读中受潜移默化思想教育情感熏陶
四说教法
教学永远教学互相作统活动俗话说：授鱼授渔学法指导提高语文教学质量重保证设定教学法：
1读写结合法利读写相通处学生写爱心语
2电化教学法通媒体课件创设教学情境激发学生学兴趣学生置身吸引力情境中更促进学
3朗读感悟法体现语文读教学特点通反复品读重点词句感悟物心情感朗读中教学生方法进行时评价激发学生朗读兴趣提高学生朗读水
4师生互动法根教学目课文特点学生认识发展规律问答谈话形式师生进行互动启发学生利已知识课文中问题进行思考出结
五说学法
学法：采合作探究学方式学生充分读充分感知感悟思考语言材料激发学生动意识进取学精神
五说教学流程：
（）课前谈话导入新课激发学生兴趣
课堂气氛营造关重良气氛更易学生入情入境产生心灵鸣尤导入语起作容忽视
第课时课件出示摇摇欲坠老屋图片学生认真观察图片基础互相交流座老屋学生交流基础教师结导入课题——总倒老屋引领学生走进文
（二）品读课文体会老屋美品质
1整体感知课文
学读课文边读边想：课文写什？学生整体感知课文讲述课文概容感受老屋爱
2读中感悟体会物情感
（1）细读抓住话深入交流
学生研读基础解话老屋进行情感交流整体感受文情感变化线索感受老屋心情变化程初步感知老屋美心灵学生思维发展情感尊重
（2）品读体会老屋善良
学生分角色朗读中然然进入文中描述情景学生情心爱心子涌心头进步体会老屋善良爱心引导学生设身处思考感受老屋善良爱心时激发学生爱心然学生带着情次朗读课文情感升华
（三）爱心奉献生活拓展
1生活中许老屋样善良生活中许猫老母鸡蜘蛛样需帮助听情况愿意爱心献？选想帮助爱心写做张爱心贺卡写爱心语交老师老师定爱心转达
2课件展示雷锋事迹学生阅读情感进步升华郑崇波
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教材分析
总倒老屋描写老屋已活百岁窗户变成黑窟窿门板破洞久久没住正准备旁边倒时候猫请求晚躲避晚暴风雨安心睡觉老屋答应猫站晚第二天天晴猫门破洞跳出老屋说正准备倒时候请求老屋里孵鸡老屋答应老母鸡站二十天二十天老母鸡破窗户里走出九鸡门板面叽叽着钻出老屋说正倒时候蜘蛛请求老屋站会找安心织网抓虫方老屋答应蜘蛛站会蜘蛛边忙着补网边老屋讲事蜘蛛事直没讲完老屋现站边晒太阳边听蜘蛛讲事
课文赞扬老屋爱心善良品质
二教学目标
1．会认8生字会写13生字正确读写窟窿吱吱呀呀等词语
2．引导学生体会关键词语句子积累语言
3．理解课文容体会文章表达思想感情感受老屋美精神品质
4．培养学生掌握合作探究学方式理解课文容基础运已知知识生活体验交流法
三教学重点
课重点理解课文容引导学生联系文体会老屋私予仁爱心培养学生关爱情感爱情善良心美丽世界增添份温暖感受间美
四教学难点
1．通感情朗读体会老屋善良富情心美品质
2．理解课文中话
五教学课时：2课时
六设计理念
达课目标设计教学时情感线爱贯穿始终教学中抓住爱进行教学文章中物思想感情通重点语句表现出利感悟重点语句体会物思想感情教学方法时运齐读指名读默读分角色读等种方式发掘文章情感涵引导调动学生情感体验珍视学生独特感受学生读中受潜移默化思想教育情感熏陶
四说教法
教学永远教学互相作统活动俗话说：授鱼授渔学法指导提高语文教学质量重保证设定教学法：
1读写结合法利读写相通处学生写爱心语
2电化教学法通媒体课件创设教学情境激发学生学兴趣学生置身吸引力情境中更促进学
3朗读感悟法体现语文读教学特点通反复品读重点词句感悟物心情感朗读中教学生方法进行时评价激发学生朗读兴趣提高学生朗读水
4师生互动法根教学目课文特点学生认识发展规律问答谈话形式师生进行互动启发学生利已知识课文中问题进行思考出结
五说学法
学法：采合作探究学方式学生充分读充分感知感悟思考语言材料激发学生动意识进取学精神
五说教学流程：
（）课前谈话导入新课激发学生兴趣
课堂气氛营造关重良气氛更易学生入情入境产生心灵鸣尤导入语起作容忽视
第课时课件出示摇摇欲坠老屋图片学生认真观察图片基础互相交流座老屋学生交流基础教师结导入课题——总倒老屋引领学生走进文
（二）品读课文体会老屋美品质
1整体感知课文
学读课文边读边想：课文写什？学生整体感知课文讲述课文概容感受老屋爱
2读中感悟体会物情感
（1）细读抓住话深入交流
学生研读基础解话老屋进行情感交流整体感受文情感变化线索感受老屋心情变化程初步感知老屋美心灵学生思维发展情感尊重
（2）品读体会老屋善良
学生分角色朗读中然然进入文中描述情景学生情心爱心子涌心头进步体会老屋善良爱心引导学生设身处思考感受老屋善良爱心时激发学生爱心然学生带着情次朗读课文情感升华
（三）爱心奉献生活拓展
1生活中许老屋样善良生活中许猫老母鸡蜘蛛样需帮助听情况愿意爱心献？选想帮助爱心写做张爱心贺卡写爱心语交老师老师定爱心转达
2课件展示雷锋事迹学生阅读情感进步升华郑崇波
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