狐狸乌鸦班教案
狐狸乌鸦班教案1
活动目标：
（1）理解事容尝试连贯清楚语言胆表述乌鸦受骗原
（2）感受角色鲜明特征创造性运动作语言表现事容
（3）丰富词汇：意
二活动准备：
1狐狸乌鸦头饰
2狐狸乌鸦课件事动画音乐郊游乌鸦爱妈妈
三活动程：
1幼室外站导入：孩子美丽春天外面景色美呀起郊游？听郊游进入活动室出示课件：树林
美丽树林鸟家飞飞什鸟？出示课件：乌鸦妈妈年纪飞出妈妈找吃起帮助寻找食物？听乌鸦爱妈妈做热身运动找呀找终找块肉时狡猾狐狸间发生件什事呢？引出事狐狸乌鸦
2教师表情讲述事1遍提问：乌鸦找块肉心里样
（高兴）引导幼学学乌鸦高兴样子起高兴？
3请幼狐狸乌鸦动画提问：狐狸乌鸦嘴里叼着肉会什坏意？（肉骗手）第次（第二次第三次）乌鸦说？乌鸦做？引导幼学说想象表现出动作引导幼讨：狐狸真想听乌鸦唱歌？觉狐狸样（狡猾）乌鸦什会？（爱听话奉承话赞美话）学？
4引导幼选择角色进行事表演时幼进行教育：遇事情动脑筋光听话免受骗
5鼓励幼展开想象事改编成聪明乌鸦进行讲述
6讲评幼活动情况
四活动延伸：
请幼表演区分角色表演事
狐狸乌鸦班教案2
活动目标
1理解事容尝试连贯清楚语言胆表述乌鸦受骗原
2感受角色鲜明特征创造性运动作语言表现事容
3通模仿表演乌鸦狐狸语言动作表情明白乌鸦原喜欢听话
4领会事蕴含寓意哲理
5分析事情节培养想象力
重点难点
1重点：培养发展幼想象力语言表达力
2难点：理解事容明白喜欢听话容易道理
活动准备
1狐狸乌鸦头饰
2狐狸乌鸦 事动画
3树林图片
活动程
1导入
师：孩子美丽秋天快外面景色美呀起郊游？出示树林图片
美丽树林鸟家飞飞什鸟？出示乌鸦头饰妈妈年纪飞出妈妈找吃起帮助寻找食物？
找呀找终找块肉时狡猾狐狸间发生件什事呢？引出事狐狸乌鸦
2 教师表情讲述事
（1）提问：乌鸦找块肉心里样（高兴）
（2）引导幼学学乌鸦高兴样子起高兴？
3请幼狐狸乌鸦动画
（1）提问：狐狸乌鸦嘴里叼着肉会什坏意？（肉骗手）
（2）第次（第二次第三次）乌鸦说？乌鸦做？引导幼学说想象表现出动作
（3）引导幼讨：狐狸真想听乌鸦唱歌？觉狐狸样（狡猾）乌鸦什会？（爱听听话）学？
4引导幼选择角色进行事表演幼进行教育：遇事情动脑筋光听话免受骗
5活动延伸
鼓励幼胆想象语言改编事
教学反思
幼形象直观事物较感兴趣次活动利狐狸乌鸦头饰图片幼明确事角色样幼认知水出发利调动孩子学兴趣探究事容欲想学紧接着师幼演演说说评评 师幼互动教师形象语言逼真动作孩子带入事情境中教师极具亲力营造融洽学氛围学充满乐趣活动中幼想象力充分发挥
百科：乌鸦雀形目鸦科鸦属中数种黑色鸟类俗称老鸹嘴喜欢鸣
狐狸乌鸦班教案3
活动目标：
1启发幼理解事涵懂乌鸦受骗原
2引导幼种角度推测事情节发展生动连贯语言续编事容
3培养幼机智灵活遇事想办法解决问题力
活动准备：
媒体课件
活动程：
引出事：
1教师做狐狸模仿动作请幼猜猜：谁样动物
2提问：乌鸦样动物什缺点
二学事：(边媒体事边提问)
1欣赏第第二段事提问：
狐狸见片肉会样会什坏意呢
2欣赏第三段事提问：
(1)狐狸骗乌鸦(请模仿狐狸语气回答)
(2)听狐狸赞扬乌鸦会样呢
3欣赏第四段事提问：
乌鸦什会呢
三动画完整欣赏事容
师：知道乌鸦什会狐狸什骗肉
教师结引导幼理解事寓意
四续编事：
鼓励幼种角度续编事
(1)讲道理求情
(2)想办法骗回
(3)采战斗方法夺回
活动反思：
狐狸乌鸦篇生动活泼寓言事两动物鲜明性通两动物间三次话揭示轻信话道理孩子理解三次话握寓意呢首先认真理解非常趣童话事解幼喜欢动画片兴趣特点整事制成集声动画体课件师幼讲授问答讨中加强互动联系活动方法然根该教学活动目标进行次教学活动活动中教师设置问题太幼渐渐失学兴趣活动目标未真正达成
班寓言事：狐狸乌鸦(二研)
活动目标：
1引导幼理解事涵懂乌鸦受骗原
2引导幼种角度推测事情节发展发展幼想象力创造力胆表述力
3培养幼机智灵活遇事想办法解决问题力
活动准备：
媒体课件
活动程：
导入部分
师：森林里住着邻居谁呢
(出示乌鸦狐狸图片文字)觉狐狸样动物乌鸦样动物呢狐狸更狡猾呢
二分段欣赏事
1欣赏第第二段事提问：
朋友学学乌鸦找肉高兴样子朋友猜猜狐狸乌鸦嘴里肉想什呢会做呢
2欣赏第三段事提问：
狐狸说家起学学狐狸吧朋友狐狸第三次说啊谁说
3讲述第四段事提问：
朋友什狐狸说话次次动听朋友知道乌鸦声音听什狐狸说声音听想听唱歌真想听唱歌
三引导幼畅想事结局
鸦听狐狸奉诚话心里意刚张嘴唱歌嘴里肉掉结果会样呢
四动画完整欣赏事容
教师结引导幼理解事寓意
五续编事容
活动反思：
活动导入时充分运媒体出示狐狸图片快调动幼探究事容欲激起幼兴趣教学活动中形象童化语言逼真动作幼带入事情境中幼充满学乐趣着起说起演起形象表演中幼受启发教育成学体外次教学活动讨环节中然知识目标渡情感目标力目标幼胆发言气氛热烈教师语言够精炼特讲述事寓意时教师教代明确教师应先组织语言
班寓言事：狐狸乌鸦(三研)
活动目标：
4引导幼理解事涵懂乌鸦受骗原
5引导幼种角度推测事情节发展发展幼想象力创造力胆表述力
6培养幼机智灵活遇事想办法解决问题力
活动准备：
媒体课件
活动程：
导入部分
师：森林里住着邻居谁呢
(出示乌鸦狐狸图片文字)觉狐狸样动物
乌鸦样动物呢狐狸更狡猾呢
二分段欣赏事
1欣赏第段事
师：乌鸦什开心
狐狸见乌鸦嘴里肉馋口水快流心里会想什呢会做呢
2欣赏第二段事
狐狸做乌鸦说什
狐狸骗次没成功会放弃会想什更听话骗乌鸦呢
3欣赏段事
狐狸次骗肉没做
三猜测事结尾
乌鸦听狐狸话心里意唱起歌嘴里肉掉结果会样
师：知道乌鸦什会狐狸什骗肉
教师结引导幼理解事寓意
四动画完整欣赏事容
五续编事容
活动反思：
总结前两次验次活动准备更加充分助媒体直观形象特点突破幼学难点孩子学欲较高愿意边听事边动画片沉浸学氛围中时通幼学说动物话学做动作理解事寓意孩子动学说白学做动作教师结寓意活动放欣赏完动画样更利幼理解结
狐狸乌鸦班教案4
教案目标：
(1) 理解事容尝试连贯清楚语言胆表述乌鸦受骗原
(2) 感受角色鲜明特征创造性运动作语言表现事容
(3) 丰富词汇：意
二教案准备：
1狐狸乌鸦头饰
2狐狸乌鸦课件 事动画音乐郊游乌鸦爱妈妈
三教案程：
1 幼室外站导入：孩子美丽春天外面景色美呀起郊游听郊游进入教案室出示课件：树林美丽树林鸟家飞飞什鸟出示课件：乌鸦妈妈年纪飞出妈妈找吃起帮助寻找食物听乌鸦爱妈妈做热身运动找呀找终找块肉时狡猾狐狸间发生件什事呢引出事狐狸乌鸦
2 教师表情讲述事1遍提问：乌鸦找块肉心里样
(高兴)引导幼学学乌鸦高兴样子起高兴
3请幼狐狸乌鸦动画提问：狐狸乌鸦嘴里叼着肉会什坏意(肉骗手)第次(第二次第三次)乌鸦说乌鸦做引导幼学说想象表现出动作引导幼讨：狐狸真想听乌鸦唱歌觉狐狸样(狡猾)乌鸦什会(爱听话奉承话赞美话)学
4引导幼选择角色进行事表演时幼进行教育：遇事情动脑筋光听话免受骗
5 鼓励幼展开想象事改编成聪明乌鸦进行讲述
6 讲评幼教案情况
四教案延伸：
请幼表演区分角色表演事
狐狸乌鸦班教案5
活动目标：
1通观动画引导幼运连贯完整语言讲述出画面容
2培养幼兴讲述力思维力良倾听惯
3培养幼识字兴趣
4教幼懂遇事动脑筋爱听奉承恭维话
活动准备：
1知识——懂动画片
2物质——媒体设备网络狐狸乌鸦头饰录音机磁带
活动进程：
导入
试验：幼嘴里含着块糖嘴巴说话感觉会样(糖掉出)
二展开
1观两遍动画片
幼间相互讲讲容
2观动画引导幼理解动画容
提问：动画片里说谁谁间事
认样乌鸦
认样狐狸呢
3 观动画解狐狸样达目
提问：狐狸想干什什方法(阿谀奉承)
乌鸦说次话三次分说什次次样(听)
4观动画引导幼讲述出乌鸦心理活动描述性语言
提问：狐狸乌鸦说什乌鸦想
5幼间相互讲述
6请幼前家讲事教师进行录音然播放家听选出天事王
7幼事中讲述词语屏幕引导幼选择喜欢词语说句话
三结束
鼓励幼创编事回家讲爸妈听
狐狸乌鸦班教案6
活动目标
1理解事容感受角色鲜明特征语言动作形象进行表现
2学较连贯语言进行创造性讲述
3懂遇问题时动脑筋想办法解决
4理解诗歌喻手法学会感情朗诵诗歌
5安静倾听发言积极思考体验文学活动乐趣
活动准备
1活动前解乌鸦外形嗓音特点
2课件作业纸事图片等
活动程
1设置悬念引发兴趣唤起验
提问：图什？狐狸见块肉想干什？
狐狸吃肉肉呢？
2教师生动讲述事幼完整欣赏
提问：狐狸肉？
3剖析角色引导幼生动表达形象表现
⑴提问：狐狸先说什话？乌鸦理？什理？
结：乌鸦想张嘴肉掉理
⑵提问：狐狸乌鸦理说什？真关心乌鸦孩子？狐狸说？表情样？
结：乌鸦点动心狐狸眼
⑶提问：狐狸乌鸦点动心马说什？做什动作？
结：狐狸边说假话边做动作乌鸦肉丢
⑷引导幼尝试语言动作形象表现角色
4激发想象引导幼记录创造性讲述
⑴提问：乌鸦肉样白白狐狸骗走乌鸦甘心？会做？
果乌鸦会办？
⑵幼记录想办法
⑶鼓励幼胆讲述想法
结：果乌鸦样动脑筋想办法定肉回
5装订成书分享
教师幼起记录容装订成书书起名欣赏
狐狸乌鸦狐狸树林里见乌鸦正站树枝嘴里叼着块肥肉狐狸馋直流口水
狐狸眼珠转说：亲爱乌鸦您？乌鸦没回答
狐狸陪着笑脸说：亲爱乌鸦您孩子？乌鸦狐狸眼没回答
狐狸摇摇尾巴说：亲爱乌鸦您羽毛真漂亮您嗓音真听您唱句吧乌鸦听意唱起刚开口肉掉狐狸叼起肉跑
活动反思：
狐狸乌鸦篇生动活泼寓言事两动物鲜明性通两动物间三次话揭示轻信话道理孩子理解三次话握寓意呢首先认真理解非常趣童话事解幼喜欢动画片兴趣特点整事制成集声动画体课件师幼讲授问答讨中加强互动联系活动方法然根该教学活动目标进行次教学活动活动中教师设置问题太幼渐渐失学兴趣活动目标未真正达成
狐狸乌鸦班教案7
活动目标
1分析画面容较合理猜测事情节
2积极参加活动胆表达想法
3助图文茂图形式培养孩子仔细阅读惯激发阅读兴趣
4幼胆表达事容猜测想象
活动准备
1幼关倒影验
2媒体课件组
活动程
1导入：
（出示狐狸图片）两什字？关狐狸知道什？（……）知道真呀许事里狐狸会动脑筋会想出种样点子
2观察狐狸三种表情激发幼学兴趣
（1）天知道什原狐狸表情发生三种变化三种变化呢？
（2）（出示表情）狐狸干什？（馋滴口水口水直流……）什时候会样表情？（……）狐狸吃会口水直流
（3）（出示表情二）接着什表情？（意神气）里出？
（4）（出示表情三）第三表情狐狸啦？（低着头垂头丧气精采）谁学学？起试试
3引导幼感知图片间应关系理解图片容
（1）狐狸表情什会发生样变化？底遇什事情呢？
（2）（出示三幅肉位置变化图片）三幅图仔细什相方？三张画什？（乌鸦肉）仔细幅画说什？
a．乌鸦叼着肉飞走
b．乌鸦叼着肉站树枝
c．乌鸦嘴里肉掉
（3）觉表情幅图关？什？（肉乌鸦嘴里引导幼……句式表达）狐狸乌鸦嘴里叼着块肉非常想吃馋口水直流
（4）狐狸意神气什？（……）幅图呀？狐狸肉意神气狐狸样乌鸦嘴里肉？（四幼说）块肉乌鸦嘴里狐狸块肉必须乌鸦样？（启发幼想出乌鸦张开嘴巴）样乌鸦开口呢？认狐狸会乌鸦说什？（充分发挥幼想象想出乌鸦开口种句子）狐狸想许点子乌鸦张口乌鸦嘴张肉掉——狐狸样？意神气
（5）乌鸦呢？会想？（想肉夺回）幅画肉回乌鸦嘴里时候狐狸表情垂头丧气精采乌鸦什办法夺回块肉？旁边伙伴商量商量起想想
（6）乌鸦想什办法？（……）
（7）乌鸦究竟想什办法？（出示河边图片）狐狸？什？河里真？什？乌鸦狐狸说——（课件）河里块肉啦乌鸦说什？什样说？狐狸会？什？——（课件）狐狸没吃肉垂头丧气走
4完整欣赏事总结寓言中心思想
（1）想想听趣事？（完整欣赏事）
（2）事名字什？听事想什？
（3）想乌鸦说什？想狐狸说什？
结：生活中会遇种样事情乌鸦样动脑筋想办法解决果解决请教朋友老师阿姨爸爸妈妈等
活动反思
狐狸乌鸦苏教版语文第三册篇童话事讲狐狸奉承话骗取乌鸦嘴里肉事说明爱听奉承话容易受骗事简短趣通三次话形象表现狐狸狡猾乌鸦轻信
种话揭示道理童话事样趣孩子积极性调动起全身心投入进入样落实预指导孩子力提高寓意揭示露痕迹样适合低年级孩子出低年级语文味道
读线培养发展学生语感
学生朗读感悟相辅相成感悟提高朗读朗读加深感悟教学程中重视孩子悟中读读中悟1悟中读学生预课文文中狐狸初步印象——狡猾样狐狸狡猾通朗读读出呢？关键狡猾真切体验首先通抓关键词体会第次话中亲爱您出狐狸狡猾第二次话中狐狸表情赔着笑脸通讨学生解狐狸笑真诚发心笑图装出虚伪笑孩子狐狸狡猾感受深层着形象感染程度加深学生入境入情朗读难题孩子会露着做作（表现狐狸狡猾）笑容温柔语气讨乌鸦孩子骗肉时会晃着脑袋脸亲切样边悟边读学生完全沉浸角色中2读中悟朗读感悟种表现时加深感悟种方法孩子投入朗读中实已进行种角色互换显然已成事中狐狸事中乌鸦绘声绘色演读中次加深文中角色认识
二出低年级特点教学方法
低年级语文活泼开放重视语言发展朗读训练等等学生字词认读识记理解积累非常重课前孩子读熟课文认读生字课堂重视学生生字新词正确认读新词理解通指导学生抓关键词联系文联系生活实际理解教学程中教学体现学生性
教学中围绕狐狸骗乌鸦三次说话乌鸦三次态度变化重点设计问题先指导学生学第次话然指导学生根预提纲学3 －5然段教学充分体现学生性
百科：狐狸哺乳纲食肉目犬科动物属般说狐狸红狐赤狐草狐灵活耳朵声音进行准确定位嗅觉灵敏修长腿够快速奔跑
狐狸乌鸦班教案8
活动目标：
1．分析画面容较合理猜测事情节
2．积极参加活动发挥想象胆表达想法
3．轻易相信遇事想办法解决问题
活动准备：
1．事图片两张狐狸表情图两张狐狸图片张
2．事动画
3．字卡：口水直流意
活动程：
（）出示图片激发幼学兴趣
1．教师：瞧谁？关狐狸知道什呢？狐狸样动物呢？
2．结：狐狸聪明聪明干坏事觉狡猾动物
（二）观察狐狸两种表情猜测发生什事情
1．出示表情：
问题：狐狸？（馋淌口水口水直流……）
问题二：觉会什时候出现样表情？（狐狸吃会口水直流）朋友见吃东西时呢？
2．出示表情二：
教师：狐狸样？什表情？（意神气）里出？
教师：眯着眼睛张着嘴巴扭着身体意样子肯定干什坏事逞学学意样
（三）引导幼感知图片间应关系理解图片容
1．教师：狐狸表情什会发生样变化？遇什事情？
2．出示两幅肉位置变化图片
教师：两幅画起
3．教师：画什？画说什？
4．教师：觉狐狸两种表情分幅画关呢？什？
(狐狸见乌鸦嘴里叼着块肉非常想吃谗口水直流)
(狐狸肉狐狸非常意)
5．教师：狐狸样乌鸦嘴里肉呢？猜猜
（猜朋友呢？觉狐狸会想什馊意？说清楚子听懂）
（四）完整欣赏事总结寓言中心思想
1．教师：朋友刚猜办法寓言事里狐狸底什办法呢？起听听
2．教师：狐狸底骗乌鸦嘴里肉呢？
3．学说事中狐狸话
（1）次倾听事中话
教师：寓言里狐狸说呀？起听听学学呀乌鸦夫您天真漂亮简直老鹰样美没听声音相信唱起歌定谁听
（2）幼学说
教师：谁学学？（学真棒狐狸身体姿态表演出）
（3）集体学说
教师：家起学学狐狸样子表演出？
3．教师：觉寓言里狐狸样？（狐狸真狡猾嘴巴动动说句话骗成功真全费工夫）狐狸劳动骗东西样？
4．教师：乌鸦什会？（说真乌鸦太容易相信正确认识）
5．总结：生活中总会遇种样事情轻易相信？应该样呢？（动脑筋想办法解决果解决请朋友老师爸爸妈妈帮忙）
（五）续编事胆讲述
1．教师：天乌鸦找块肉狐狸想办法骗乌鸦肉乌鸦该办呢？找朋友扮演乌鸦扮演狐狸试试？记住狐狸想办法骗时候乌鸦定保护块肉哦
2．幼讨
3．教师：办法什呢？（请幼讲述（表演）办法）
4．教师：许朋友想办法回办法讲朋友听？客老师见
活动延伸：
区域活动继续续编事讲述伴听
狐狸乌鸦班教案9
活动目标：
1根歌词创编动作初步学唱歌曲
2夸张肢体语言表现狐狸狡猾乌鸦愚笨
3体验歌表演乐趣
活动准备：
知识准备：听乌鸦狐狸事
材料准备：教学挂图
活动程：
1三拍子音乐进场进行篱笆歌表演
2熟悉歌词创编重点动作
T：图谁？乌鸦狐狸发生件什事啊？
（教师根幼回答歌词节奏进行概括请幼创编表演动作）
重点表演：A：谗口水掉
B：狐狸夸乌鸦话
C：狐狸口吞
引导幼动作夸表现出狐狸狡猾乌鸦愚笨
3边节奏说歌词边表演重点表演幼创编部分
4教师范唱歌曲表演
5整体唱边唱边表演
6分角色表演
狐狸乌鸦班教案10
活动目标：
1． 观察动物表情理解图片表达容学会完整编出符合图意事
情节
2． 扩展幼思路学迁移新讲述验发展幼操作力想象力语
表达力
3． 培养幼集体面前胆表述认真倾听伴讲述惯
活动准备：
1． 投影片四幅配乐音讲述磁带盘供幼讲述图片绘画材料手
份
2． 课前已河边观察倒影验
活动程：
模仿狐狸三种表情激发幼学兴趣
师：天狐狸知什原表情发生三种变化三种变化呢请老师表演师表演滴口水意垂头丧气引导幼词语描述（滴口水口水直流意神气垂头丧气灰溜溜精采）
师：狐狸表情什会发生样变化呢？起底遇什事情
二 引导幼感知理解讲述容
1出示三幅表情图肉位置变化图片引导幼表达出现三种表情原
提问：狐狸什会掉口水会意会垂头丧气呢？引导幼互相讨句式表达
2引导幼理解重点难点
提问：狐狸样乌鸦嘴里肉？乌鸦样夺回狐狸嘴里肉呢？
化解难点启发提示：
（1） 块肉乌鸦嘴里狐狸块肉必须乌鸦样？（启发幼想出乌鸦嘴巴张开）样乌鸦开口呢？认会乌鸦说什 (充分发挥幼想象想出乌鸦开口种句子）
（2） 乌鸦失肉心情样？会样想？乌鸦什办法块肉？出示图片三提示幼
三 引导幼编出合意图事情节
1 手份操作卡片幼编事
2 请幼集体面前进述
3 听录音示范进述求幼仔细原清楚录音里样讲
4 师生讨讲述思路幼讲述思路重新整理事
（1） 什时间狐狸什方发现什？表情样？会样想
（2） 样乌鸦嘴里块肉肉表情样乌鸦失肉心情样
（3） 乌鸦什办法夺回块肉？狐狸失肉样？
四 表演事：
1老师讲述事幼根意愿选择头饰扮演角色进行表演
2．幼三组协商角色表演事讲扮演乌鸦扮演狐狸
五 扩展幼思路迁移新讲述验
师：狡猾狐狸会遇见谁呢？会样想说呢？动物相信？结果会样呢？请想朋友画画出画刚学乌鸦狐狸讲述方法编听事找朋友讲讲幼绘画编事教师重点指导力较弱幼
请12名想象独特幼集体面前讲述教师指导连贯语句表达断讲述思路
六 结束：
鼓励幼编事讲中班弟弟妹妹听幼出教室找伙伴讲事
狐狸乌鸦班教案11
活动目标：
1理解事容感受角色鲜明特征
2学较连贯语言进行创造性讲述
3懂遇问题时动脑筋想办法解决
活动准备：
ppt黑板字卡音乐
活动程：
设置悬念引发兴趣
1鸟什名字？长什样子？
2狐狸见乌鸦嘴里块肉想干什？狐狸吃肉？
二完整欣赏事理解事容
1狐狸肉？狐狸先说什话？乌鸦理？什理？
2狐狸乌鸦理说什？乌鸦做？
3狐狸乌鸦点动心马说什？结果样？
结：瞧乌鸦爱听说话动脑筋结果
三激发想象创编事
天乌鸦块肉爱说话狐狸样做保住嘴里肉呢？
结：瞧爱动脑筋想办法会骗
四联系实际提升验
1朋友果碰陌生说听话会做呢？
结：遇问题时定动脑筋想办法解决学会保护
狐狸乌鸦班教案12
活动目标：
1理解事容感受角色鲜明特征语言动作形象进行表现
2学较连贯语言进行创造性讲述
3懂遇问题时动脑筋想办法解决
活动准备：
1活动前解乌鸦外形嗓音特点
2课件作业纸事图片等
活动程：
1设置悬念引发兴趣唤起验
提问：图什？狐狸见块肉想干什？
狐狸吃肉肉呢？
2教师生动讲述事幼完整欣赏
提问：狐狸肉？
3剖析角色引导幼生动表达形象表现
（1）提问：狐狸先说什话？乌鸦理？什理？
结：乌鸦想张嘴肉掉理
（2）提问：狐狸乌鸦理说什？真关心乌鸦孩子？狐狸说？表情样？
结：乌鸦点动心狐狸眼
（3）提问：狐狸乌鸦点动心马说什？做什动作？
结：狐狸边说假话边做动作乌鸦肉丢
（4）引导幼尝试语言动作形象表现角色
4激发想象引导幼记录创造性讲述
（1）提问：乌鸦肉样白白狐狸骗走乌鸦甘心？会做？
果乌鸦会办？
（2）幼记录想办法
（3）鼓励幼胆讲述想法
结：果乌鸦样动脑筋想办法定肉回
5装订成书分享
教师幼起记录容装订成书书起名欣赏
附事：
狐狸乌鸦狐狸树林里见乌鸦正站树枝嘴里叼着块肥肉狐狸馋直流口水
狐狸眼珠转说：亲爱乌鸦您？乌鸦没回答
狐狸陪着笑脸说：亲爱乌鸦您孩子？乌鸦狐狸眼没回答
狐狸摇摇尾巴说：亲爱乌鸦您羽毛真漂亮您嗓音真听您唱句吧乌鸦听意唱起刚开口肉掉狐狸叼起肉跑
狐狸乌鸦班教案13
活动目标：
1教师引导胆猜想预设事发展连贯清楚语言胆表达想法
2理解事容感受角色鲜明特征够创造性语言动作进行表演
3事容进行正确判断明白乌鸦受骗原爱听听话
活动准备：
课件PPT狐狸乌鸦头饰干
活动程：
创设情景引入
1律动形式组织幼入场： 朋友天天气真起开着汽车郊游？（放音乐郊游）2出示PPT场景图引入课题
（1）朋友什方呀？（出示场景图森林）森林美？美丽森林里发生动听事想知道什事？（想）掌声请事角出场……（出示狐狸乌鸦PPT）
（2）关狐狸知道什？关乌鸦呢？觉狐狸乌鸦间会发生什样事呢？现请朋友赶快找位置安静坐然起听狐狸乌鸦事
二欣赏事理解事容引导幼胆猜想动表达意愿
1教师PPT课件讲述事开头森林里棵树乌鸦面做窝……心里高兴师引导：朋友学学乌鸦找肉高兴样子？（幼学）遇高兴事什样子呢？乌鸦高兴心里会想什呢？（幼说）2教师讲述事发展：时候……馋直流口水师引导：朋友猜猜狐狸乌鸦嘴里肉想什呢？（幼说）会做呢？（幼说）狐狸真做？继续听事吧
3老师讲述事高潮部分引导幼理解学模仿狐狸乌鸦表情语言动作
（1）狐狸眼珠转乌鸦说：亲爱乌鸦啊乌鸦没回答师：咦狐狸说？家起学学狐狸吧（幼学）恩错乌鸦做朋友边说边学学吧（幼学请学）（2）狐狸笑着乌鸦说：亲爱乌鸦孩子？乌鸦眼没回答
师：回狐狸说呢？（幼集体学然学）乌鸦做呢？朋友学学？（幼边做边学）（3）狐狸说：亲爱乌鸦羽毛真漂亮麻雀起差嗓子真谁爱听唱歌唱句吧乌鸦听狐狸话意极唱起哇……刚张嘴肉掉……师：朋友狐狸第三次说啊？谁说？学呢？（幼学）回……乌鸦做啊？学学吧（幼边说边学）4引导幼说出乌鸦原
（1）朋友狐狸肉乌鸦说次话？说什？（带领幼说）（2）狐狸什乌鸦说话呢？什狐狸说话次次动听？（幼说）乌鸦羽毛真麻雀漂亮？乌鸦歌声真听？（引导幼观察乌鸦麻雀图片听声音）家知道乌鸦羽毛漂亮声音听什狐狸说羽毛漂亮声音听想听唱歌呢？狐狸真喜欢听乌鸦唱歌？（幼讨说重点引导说出乌鸦张嘴肉会掉）（3）听事知道乌鸦呢？幼说老师结
5引导幼畅想事结局
（1）乌鸦听狐狸奉诚话心里意刚张嘴唱歌嘴里肉掉结果样呢？（幼说）老师进步提示：狐狸掉肉会做说呢？（幼讨）乌鸦张嘴肉掉时候会想什呢？
（2）乌鸦容易找块肉狐狸骗走心情会样？办法乌鸦丢嘴里肉？
（3）觉狐狸什样动物？乌鸦呢？想狐狸者乌鸦说点什呢？
三事表演
1欣赏老师表演师：表演样？什建议意见？
2幼带头饰集体表演师巡视指导
师：现朋友贴狐狸乌鸦图片扮演狐狸乌鸦演演狐狸乌鸦事？喜欢表演谁贴谁图片然找搭档起演许乌鸦许狐狸？
四结束部分
1刚讲演事名字什？事里明白什道理呢？（幼说）
2引导幼继续猜想：乌鸦丢掉肉第二天找块更更香肉狐狸闻树朋友猜猜面会发生什事呢？起讨讨然讨结果写画次讲老师伙伴听？
狐狸乌鸦班教案14
活动目标
1根乐曲旋律特点区分狐狸乌鸦两种角色做出相应动作
2遵守游戏规探索乌鸦保护食物方法
3积极参活动感受寻找保护食物带紧张感乐趣
4胆表现歌曲容情感
5愿意教师音乐老师引导然连贯声音唱歌情绪愉快参加音乐活动
活动准备
音乐食物
活动重点难点
感受乐曲旋律特点学会游戏玩法想出办法扮演角色取胜利
活动程
谈话导入：
师：喜欢动物？喜欢动物？
动物世界里什动物聪明？
二教师讲事引出游戏容
师：知道狐狸乌鸦事？
事意：森林里狐狸肚子特饿出找食物狐狸伸伸懒腰出转转狐狸肚子咕咕处处找食物左边左边右边右边瞧瞧没找食物休息时候乌鸦飞嘴里叼着块肉狐狸闻香味醒特想吃想办法块肉乌鸦说：乌鸦乌鸦点点头没说话狐狸眼睛转想出办法说：森里面唱歌听唱首歌？乌鸦张开嘴：啊声肉样？肉掉狐狸捡肉口吃嘴里跑走说狐狸聪明？
三感受音乐学玩游戏
1倾听音乐区分狐狸乌鸦角色
师：天老师带玩狐狸乌鸦游戏现先听首听音乐听完说说段音乐段狐狸段乌鸦？
2分段听音乐
先听第段觉什？（狐狸）学学狐狸动作现起学学狐狸动作（狐狸伸伸懒腰出转转狐狸肚子咕咕处处找食物左边左边右边右边瞧瞧什没休息）聪明狐狸听听第二段音乐谁啊？（乌鸦）现起乌鸦乌鸦干找食物（出示肉）现飞回家呢肉放里会掉？什办法？（先请幼尝试教师时抓挠幼）回狐狸想办法块肉掉俩试试乌鸦试试方法真聪明乌鸦
3分角色进行游戏
（1）教师狐狸幼乌鸦
现起玩游戏狐狸请郭老师带着朋友乌鸦（总结：狐狸没肉走时候样心情乌鸦呢？果狐狸肉样心情？
（2）35名幼狐狸幼乌鸦
次想请朋友老师起狐狸？
（3）半幼狐狸半幼乌鸦
现半朋友狐狸半朋友乌鸦起玩
（4）交换角色进行游戏
次换角色刚乌鸦朋友次狐狸互换（朋友聪明狐狸乌鸦）
四全体幼音乐跳舞然结束
师：喜欢动物动物起友朋友吃玩应该家样？（起分享）天玩意思游戏找更朋友分享快乐吧
活动反思
幼形象直观事物较感兴趣次活动利狐狸乌鸦头饰图片幼明确事角色样幼认知水出发利调动孩子学兴趣探究事容欲想学紧接着师幼演演说说评评师幼互动教师形象语言逼真动作孩子带入事情境中教师极具亲力营造融洽学氛围学充满乐趣活动中幼想象力充分发挥
狐狸乌鸦班教案15
活动目标
1幼教师引导胆想象预设事发展会运语言胆表达想法培养发展幼语言表达力
2通模仿表演乌鸦狐狸语言动作表情帮助幼理解事容明白乌鸦原喜欢听话
二重难点
1重点：培养发展幼想象力语言表达力
2难点：理解事容明白喜欢听话容易道理
三活动准备
1教具：场景图幅活动乌鸦狐狸1肉1块鸟窝1录音机1台磁带郊游（音乐）狐狸三次说话示意图3张乌鸦麻雀实物图1张
2学具：狐狸乌鸦贴图肉干（幼数）
3奖品干（星星）
四活动程
（）创高情景引入
1律动形式组织幼入场
朋友天天气真手拉着手郊游？（放音乐郊游）
2出示场景图引入课题
朋友什方呀？（出示场景图）（草）草什呢？草美？美丽草发生动听事想知道什事？（想）……（出示狐狸乌鸦教具）事名字——（家起说）狐狸乌鸦现请朋友赶快草找位置安静坐然起听狐狸乌鸦事谁听仔细表现棒颗漂亮五角星（组织幼入座）
（二）师生学欣赏事引导幼胆想象动表达意愿
1教师利活动教具讲述事开头乌鸦树做窝……心里高兴
老师引导：朋友学学乌鸦找肉高兴样子？（幼学）乌鸦高兴心里会想什呢？（幼说）朋友讲真继续听听事吧
2教师讲述事发展：时候……馋直流口水
师引导：朋友猜猜狐狸乌鸦嘴里肉想什呢？（幼说）会做呢？（幼说）朋友讲太鼓励（嘿嘿真棒）狐狸真做？继续听事吧
3老师讲述事高潮部分引导幼理解学模仿狐狸乌鸦表情语言动作
（1）狐狸想想笑着乌鸦说：亲爱乌鸦’乌鸦作声（出示第次说话示意图）
师：咦狐狸说？家起学学狐狸吧（幼学）恩错乌鸦做朋友边说边学学吧（幼学请学）
（2）狐狸说：亲爱乌鸦孩子？乌鸦眼作声（出示说话示意图2）
师：呵呵……回狐狸说呢？（幼集体学然学）乌鸦做呢？朋友学学？（幼边做边学）
（3）狐狸说：亲爱乌鸦羽毛真漂亮麻雀起差嗓子真谁爱听唱歌唱句吧乌鸦听狐狸话意极唱起哇……刚张嘴肉掉……
师：朋友狐狸第三次说啊？谁说？学呢？（幼学）回……乌鸦做啊？学学吧（幼边说边学）
4教师提问引导幼说出乌鸦原
朋友刚狐狸什乌鸦说话呢？什狐狸说话次次动听？（幼说）乌鸦羽毛真麻雀漂亮？（引导幼观察乌鸦麻雀图片）朋友知道乌鸦声音听什狐狸说声音听想听唱歌真想听唱歌？（幼讨说）
5引导幼畅想事结局
乌鸦听狐狸奉诚话心里意刚张嘴唱歌嘴里肉掉结果会样呢？（幼说）
老师进步提示：狐狸掉肉会做呢？（幼讨）乌鸦张嘴肉掉时候会想什呢？（乌鸦容易找块肉狐狸骗走会想什呢？）
（三）集体表演狐狸乌鸦事
事讲完现朋友贴狐狸乌鸦图片扮演狐狸乌鸦演演狐狸乌鸦事？喜欢表演谁贴谁图片然站位置起演许乌鸦许狐狸？（教师引导幼集体表演事容重点表演骗肉程）
（四）结束部分
1刚讲事名字什？（狐狸乌鸦）听事知道乌鸦？现想乌鸦狐狸说点什呢？（幼说）
：狐狸想说……（说老师说家长说朋友说……）
2乌鸦狐狸听朋友话会做呢？朋友回家爸爸妈妈起讨讨然讨结果写画次讲老师听伴听？
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
狐狸乌鸦班教案1
活动目标：
（1）理解事容尝试连贯清楚语言胆表述乌鸦受骗原
（2）感受角色鲜明特征创造性运动作语言表现事容
（3）丰富词汇：意
二活动准备：
1狐狸乌鸦头饰
2狐狸乌鸦课件事动画音乐郊游乌鸦爱妈妈
三活动程：
1幼室外站导入：孩子美丽春天外面景色美呀起郊游？听郊游进入活动室出示课件：树林
美丽树林鸟家飞飞什鸟？出示课件：乌鸦妈妈年纪飞出妈妈找吃起帮助寻找食物？听乌鸦爱妈妈做热身运动找呀找终找块肉时狡猾狐狸间发生件什事呢？引出事狐狸乌鸦
2教师表情讲述事1遍提问：乌鸦找块肉心里样
（高兴）引导幼学学乌鸦高兴样子起高兴？
3请幼狐狸乌鸦动画提问：狐狸乌鸦嘴里叼着肉会什坏意？（肉骗手）第次（第二次第三次）乌鸦说？乌鸦做？引导幼学说想象表现出动作引导幼讨：狐狸真想听乌鸦唱歌？觉狐狸样（狡猾）乌鸦什会？（爱听话奉承话赞美话）学？
4引导幼选择角色进行事表演时幼进行教育：遇事情动脑筋光听话免受骗
5鼓励幼展开想象事改编成聪明乌鸦进行讲述
6讲评幼活动情况
四活动延伸：
请幼表演区分角色表演事
狐狸乌鸦班教案2
活动目标
1理解事容尝试连贯清楚语言胆表述乌鸦受骗原
2感受角色鲜明特征创造性运动作语言表现事容
3通模仿表演乌鸦狐狸语言动作表情明白乌鸦原喜欢听话
4领会事蕴含寓意哲理
5分析事情节培养想象力
重点难点
1重点：培养发展幼想象力语言表达力
2难点：理解事容明白喜欢听话容易道理
活动准备
1狐狸乌鸦头饰
2狐狸乌鸦 事动画
3树林图片
活动程
1导入
师：孩子美丽秋天快外面景色美呀起郊游？出示树林图片
美丽树林鸟家飞飞什鸟？出示乌鸦头饰妈妈年纪飞出妈妈找吃起帮助寻找食物？
找呀找终找块肉时狡猾狐狸间发生件什事呢？引出事狐狸乌鸦
2 教师表情讲述事
（1）提问：乌鸦找块肉心里样（高兴）
（2）引导幼学学乌鸦高兴样子起高兴？
3请幼狐狸乌鸦动画
（1）提问：狐狸乌鸦嘴里叼着肉会什坏意？（肉骗手）
（2）第次（第二次第三次）乌鸦说？乌鸦做？引导幼学说想象表现出动作
（3）引导幼讨：狐狸真想听乌鸦唱歌？觉狐狸样（狡猾）乌鸦什会？（爱听听话）学？
4引导幼选择角色进行事表演幼进行教育：遇事情动脑筋光听话免受骗
5活动延伸
鼓励幼胆想象语言改编事
教学反思
幼形象直观事物较感兴趣次活动利狐狸乌鸦头饰图片幼明确事角色样幼认知水出发利调动孩子学兴趣探究事容欲想学紧接着师幼演演说说评评 师幼互动教师形象语言逼真动作孩子带入事情境中教师极具亲力营造融洽学氛围学充满乐趣活动中幼想象力充分发挥
百科：乌鸦雀形目鸦科鸦属中数种黑色鸟类俗称老鸹嘴喜欢鸣
狐狸乌鸦班教案3
活动目标：
1启发幼理解事涵懂乌鸦受骗原
2引导幼种角度推测事情节发展生动连贯语言续编事容
3培养幼机智灵活遇事想办法解决问题力
活动准备：
媒体课件
活动程：
引出事：
1教师做狐狸模仿动作请幼猜猜：谁样动物
2提问：乌鸦样动物什缺点
二学事：(边媒体事边提问)
1欣赏第第二段事提问：
狐狸见片肉会样会什坏意呢
2欣赏第三段事提问：
(1)狐狸骗乌鸦(请模仿狐狸语气回答)
(2)听狐狸赞扬乌鸦会样呢
3欣赏第四段事提问：
乌鸦什会呢
三动画完整欣赏事容
师：知道乌鸦什会狐狸什骗肉
教师结引导幼理解事寓意
四续编事：
鼓励幼种角度续编事
(1)讲道理求情
(2)想办法骗回
(3)采战斗方法夺回
活动反思：
狐狸乌鸦篇生动活泼寓言事两动物鲜明性通两动物间三次话揭示轻信话道理孩子理解三次话握寓意呢首先认真理解非常趣童话事解幼喜欢动画片兴趣特点整事制成集声动画体课件师幼讲授问答讨中加强互动联系活动方法然根该教学活动目标进行次教学活动活动中教师设置问题太幼渐渐失学兴趣活动目标未真正达成
班寓言事：狐狸乌鸦(二研)
活动目标：
1引导幼理解事涵懂乌鸦受骗原
2引导幼种角度推测事情节发展发展幼想象力创造力胆表述力
3培养幼机智灵活遇事想办法解决问题力
活动准备：
媒体课件
活动程：
导入部分
师：森林里住着邻居谁呢
(出示乌鸦狐狸图片文字)觉狐狸样动物乌鸦样动物呢狐狸更狡猾呢
二分段欣赏事
1欣赏第第二段事提问：
朋友学学乌鸦找肉高兴样子朋友猜猜狐狸乌鸦嘴里肉想什呢会做呢
2欣赏第三段事提问：
狐狸说家起学学狐狸吧朋友狐狸第三次说啊谁说
3讲述第四段事提问：
朋友什狐狸说话次次动听朋友知道乌鸦声音听什狐狸说声音听想听唱歌真想听唱歌
三引导幼畅想事结局
鸦听狐狸奉诚话心里意刚张嘴唱歌嘴里肉掉结果会样呢
四动画完整欣赏事容
教师结引导幼理解事寓意
五续编事容
活动反思：
活动导入时充分运媒体出示狐狸图片快调动幼探究事容欲激起幼兴趣教学活动中形象童化语言逼真动作幼带入事情境中幼充满学乐趣着起说起演起形象表演中幼受启发教育成学体外次教学活动讨环节中然知识目标渡情感目标力目标幼胆发言气氛热烈教师语言够精炼特讲述事寓意时教师教代明确教师应先组织语言
班寓言事：狐狸乌鸦(三研)
活动目标：
4引导幼理解事涵懂乌鸦受骗原
5引导幼种角度推测事情节发展发展幼想象力创造力胆表述力
6培养幼机智灵活遇事想办法解决问题力
活动准备：
媒体课件
活动程：
导入部分
师：森林里住着邻居谁呢
(出示乌鸦狐狸图片文字)觉狐狸样动物
乌鸦样动物呢狐狸更狡猾呢
二分段欣赏事
1欣赏第段事
师：乌鸦什开心
狐狸见乌鸦嘴里肉馋口水快流心里会想什呢会做呢
2欣赏第二段事
狐狸做乌鸦说什
狐狸骗次没成功会放弃会想什更听话骗乌鸦呢
3欣赏段事
狐狸次骗肉没做
三猜测事结尾
乌鸦听狐狸话心里意唱起歌嘴里肉掉结果会样
师：知道乌鸦什会狐狸什骗肉
教师结引导幼理解事寓意
四动画完整欣赏事容
五续编事容
活动反思：
总结前两次验次活动准备更加充分助媒体直观形象特点突破幼学难点孩子学欲较高愿意边听事边动画片沉浸学氛围中时通幼学说动物话学做动作理解事寓意孩子动学说白学做动作教师结寓意活动放欣赏完动画样更利幼理解结
狐狸乌鸦班教案4
教案目标：
(1) 理解事容尝试连贯清楚语言胆表述乌鸦受骗原
(2) 感受角色鲜明特征创造性运动作语言表现事容
(3) 丰富词汇：意
二教案准备：
1狐狸乌鸦头饰
2狐狸乌鸦课件 事动画音乐郊游乌鸦爱妈妈
三教案程：
1 幼室外站导入：孩子美丽春天外面景色美呀起郊游听郊游进入教案室出示课件：树林美丽树林鸟家飞飞什鸟出示课件：乌鸦妈妈年纪飞出妈妈找吃起帮助寻找食物听乌鸦爱妈妈做热身运动找呀找终找块肉时狡猾狐狸间发生件什事呢引出事狐狸乌鸦
2 教师表情讲述事1遍提问：乌鸦找块肉心里样
(高兴)引导幼学学乌鸦高兴样子起高兴
3请幼狐狸乌鸦动画提问：狐狸乌鸦嘴里叼着肉会什坏意(肉骗手)第次(第二次第三次)乌鸦说乌鸦做引导幼学说想象表现出动作引导幼讨：狐狸真想听乌鸦唱歌觉狐狸样(狡猾)乌鸦什会(爱听话奉承话赞美话)学
4引导幼选择角色进行事表演时幼进行教育：遇事情动脑筋光听话免受骗
5 鼓励幼展开想象事改编成聪明乌鸦进行讲述
6 讲评幼教案情况
四教案延伸：
请幼表演区分角色表演事
狐狸乌鸦班教案5
活动目标：
1通观动画引导幼运连贯完整语言讲述出画面容
2培养幼兴讲述力思维力良倾听惯
3培养幼识字兴趣
4教幼懂遇事动脑筋爱听奉承恭维话
活动准备：
1知识——懂动画片
2物质——媒体设备网络狐狸乌鸦头饰录音机磁带
活动进程：
导入
试验：幼嘴里含着块糖嘴巴说话感觉会样(糖掉出)
二展开
1观两遍动画片
幼间相互讲讲容
2观动画引导幼理解动画容
提问：动画片里说谁谁间事
认样乌鸦
认样狐狸呢
3 观动画解狐狸样达目
提问：狐狸想干什什方法(阿谀奉承)
乌鸦说次话三次分说什次次样(听)
4观动画引导幼讲述出乌鸦心理活动描述性语言
提问：狐狸乌鸦说什乌鸦想
5幼间相互讲述
6请幼前家讲事教师进行录音然播放家听选出天事王
7幼事中讲述词语屏幕引导幼选择喜欢词语说句话
三结束
鼓励幼创编事回家讲爸妈听
狐狸乌鸦班教案6
活动目标
1理解事容感受角色鲜明特征语言动作形象进行表现
2学较连贯语言进行创造性讲述
3懂遇问题时动脑筋想办法解决
4理解诗歌喻手法学会感情朗诵诗歌
5安静倾听发言积极思考体验文学活动乐趣
活动准备
1活动前解乌鸦外形嗓音特点
2课件作业纸事图片等
活动程
1设置悬念引发兴趣唤起验
提问：图什？狐狸见块肉想干什？
狐狸吃肉肉呢？
2教师生动讲述事幼完整欣赏
提问：狐狸肉？
3剖析角色引导幼生动表达形象表现
⑴提问：狐狸先说什话？乌鸦理？什理？
结：乌鸦想张嘴肉掉理
⑵提问：狐狸乌鸦理说什？真关心乌鸦孩子？狐狸说？表情样？
结：乌鸦点动心狐狸眼
⑶提问：狐狸乌鸦点动心马说什？做什动作？
结：狐狸边说假话边做动作乌鸦肉丢
⑷引导幼尝试语言动作形象表现角色
4激发想象引导幼记录创造性讲述
⑴提问：乌鸦肉样白白狐狸骗走乌鸦甘心？会做？
果乌鸦会办？
⑵幼记录想办法
⑶鼓励幼胆讲述想法
结：果乌鸦样动脑筋想办法定肉回
5装订成书分享
教师幼起记录容装订成书书起名欣赏
狐狸乌鸦狐狸树林里见乌鸦正站树枝嘴里叼着块肥肉狐狸馋直流口水
狐狸眼珠转说：亲爱乌鸦您？乌鸦没回答
狐狸陪着笑脸说：亲爱乌鸦您孩子？乌鸦狐狸眼没回答
狐狸摇摇尾巴说：亲爱乌鸦您羽毛真漂亮您嗓音真听您唱句吧乌鸦听意唱起刚开口肉掉狐狸叼起肉跑
活动反思：
狐狸乌鸦篇生动活泼寓言事两动物鲜明性通两动物间三次话揭示轻信话道理孩子理解三次话握寓意呢首先认真理解非常趣童话事解幼喜欢动画片兴趣特点整事制成集声动画体课件师幼讲授问答讨中加强互动联系活动方法然根该教学活动目标进行次教学活动活动中教师设置问题太幼渐渐失学兴趣活动目标未真正达成
狐狸乌鸦班教案7
活动目标
1分析画面容较合理猜测事情节
2积极参加活动胆表达想法
3助图文茂图形式培养孩子仔细阅读惯激发阅读兴趣
4幼胆表达事容猜测想象
活动准备
1幼关倒影验
2媒体课件组
活动程
1导入：
（出示狐狸图片）两什字？关狐狸知道什？（……）知道真呀许事里狐狸会动脑筋会想出种样点子
2观察狐狸三种表情激发幼学兴趣
（1）天知道什原狐狸表情发生三种变化三种变化呢？
（2）（出示表情）狐狸干什？（馋滴口水口水直流……）什时候会样表情？（……）狐狸吃会口水直流
（3）（出示表情二）接着什表情？（意神气）里出？
（4）（出示表情三）第三表情狐狸啦？（低着头垂头丧气精采）谁学学？起试试
3引导幼感知图片间应关系理解图片容
（1）狐狸表情什会发生样变化？底遇什事情呢？
（2）（出示三幅肉位置变化图片）三幅图仔细什相方？三张画什？（乌鸦肉）仔细幅画说什？
a．乌鸦叼着肉飞走
b．乌鸦叼着肉站树枝
c．乌鸦嘴里肉掉
（3）觉表情幅图关？什？（肉乌鸦嘴里引导幼……句式表达）狐狸乌鸦嘴里叼着块肉非常想吃馋口水直流
（4）狐狸意神气什？（……）幅图呀？狐狸肉意神气狐狸样乌鸦嘴里肉？（四幼说）块肉乌鸦嘴里狐狸块肉必须乌鸦样？（启发幼想出乌鸦张开嘴巴）样乌鸦开口呢？认狐狸会乌鸦说什？（充分发挥幼想象想出乌鸦开口种句子）狐狸想许点子乌鸦张口乌鸦嘴张肉掉——狐狸样？意神气
（5）乌鸦呢？会想？（想肉夺回）幅画肉回乌鸦嘴里时候狐狸表情垂头丧气精采乌鸦什办法夺回块肉？旁边伙伴商量商量起想想
（6）乌鸦想什办法？（……）
（7）乌鸦究竟想什办法？（出示河边图片）狐狸？什？河里真？什？乌鸦狐狸说——（课件）河里块肉啦乌鸦说什？什样说？狐狸会？什？——（课件）狐狸没吃肉垂头丧气走
4完整欣赏事总结寓言中心思想
（1）想想听趣事？（完整欣赏事）
（2）事名字什？听事想什？
（3）想乌鸦说什？想狐狸说什？
结：生活中会遇种样事情乌鸦样动脑筋想办法解决果解决请教朋友老师阿姨爸爸妈妈等
活动反思
狐狸乌鸦苏教版语文第三册篇童话事讲狐狸奉承话骗取乌鸦嘴里肉事说明爱听奉承话容易受骗事简短趣通三次话形象表现狐狸狡猾乌鸦轻信
种话揭示道理童话事样趣孩子积极性调动起全身心投入进入样落实预指导孩子力提高寓意揭示露痕迹样适合低年级孩子出低年级语文味道
读线培养发展学生语感
学生朗读感悟相辅相成感悟提高朗读朗读加深感悟教学程中重视孩子悟中读读中悟1悟中读学生预课文文中狐狸初步印象——狡猾样狐狸狡猾通朗读读出呢？关键狡猾真切体验首先通抓关键词体会第次话中亲爱您出狐狸狡猾第二次话中狐狸表情赔着笑脸通讨学生解狐狸笑真诚发心笑图装出虚伪笑孩子狐狸狡猾感受深层着形象感染程度加深学生入境入情朗读难题孩子会露着做作（表现狐狸狡猾）笑容温柔语气讨乌鸦孩子骗肉时会晃着脑袋脸亲切样边悟边读学生完全沉浸角色中2读中悟朗读感悟种表现时加深感悟种方法孩子投入朗读中实已进行种角色互换显然已成事中狐狸事中乌鸦绘声绘色演读中次加深文中角色认识
二出低年级特点教学方法
低年级语文活泼开放重视语言发展朗读训练等等学生字词认读识记理解积累非常重课前孩子读熟课文认读生字课堂重视学生生字新词正确认读新词理解通指导学生抓关键词联系文联系生活实际理解教学程中教学体现学生性
教学中围绕狐狸骗乌鸦三次说话乌鸦三次态度变化重点设计问题先指导学生学第次话然指导学生根预提纲学3 －5然段教学充分体现学生性
百科：狐狸哺乳纲食肉目犬科动物属般说狐狸红狐赤狐草狐灵活耳朵声音进行准确定位嗅觉灵敏修长腿够快速奔跑
狐狸乌鸦班教案8
活动目标：
1．分析画面容较合理猜测事情节
2．积极参加活动发挥想象胆表达想法
3．轻易相信遇事想办法解决问题
活动准备：
1．事图片两张狐狸表情图两张狐狸图片张
2．事动画
3．字卡：口水直流意
活动程：
（）出示图片激发幼学兴趣
1．教师：瞧谁？关狐狸知道什呢？狐狸样动物呢？
2．结：狐狸聪明聪明干坏事觉狡猾动物
（二）观察狐狸两种表情猜测发生什事情
1．出示表情：
问题：狐狸？（馋淌口水口水直流……）
问题二：觉会什时候出现样表情？（狐狸吃会口水直流）朋友见吃东西时呢？
2．出示表情二：
教师：狐狸样？什表情？（意神气）里出？
教师：眯着眼睛张着嘴巴扭着身体意样子肯定干什坏事逞学学意样
（三）引导幼感知图片间应关系理解图片容
1．教师：狐狸表情什会发生样变化？遇什事情？
2．出示两幅肉位置变化图片
教师：两幅画起
3．教师：画什？画说什？
4．教师：觉狐狸两种表情分幅画关呢？什？
(狐狸见乌鸦嘴里叼着块肉非常想吃谗口水直流)
(狐狸肉狐狸非常意)
5．教师：狐狸样乌鸦嘴里肉呢？猜猜
（猜朋友呢？觉狐狸会想什馊意？说清楚子听懂）
（四）完整欣赏事总结寓言中心思想
1．教师：朋友刚猜办法寓言事里狐狸底什办法呢？起听听
2．教师：狐狸底骗乌鸦嘴里肉呢？
3．学说事中狐狸话
（1）次倾听事中话
教师：寓言里狐狸说呀？起听听学学呀乌鸦夫您天真漂亮简直老鹰样美没听声音相信唱起歌定谁听
（2）幼学说
教师：谁学学？（学真棒狐狸身体姿态表演出）
（3）集体学说
教师：家起学学狐狸样子表演出？
3．教师：觉寓言里狐狸样？（狐狸真狡猾嘴巴动动说句话骗成功真全费工夫）狐狸劳动骗东西样？
4．教师：乌鸦什会？（说真乌鸦太容易相信正确认识）
5．总结：生活中总会遇种样事情轻易相信？应该样呢？（动脑筋想办法解决果解决请朋友老师爸爸妈妈帮忙）
（五）续编事胆讲述
1．教师：天乌鸦找块肉狐狸想办法骗乌鸦肉乌鸦该办呢？找朋友扮演乌鸦扮演狐狸试试？记住狐狸想办法骗时候乌鸦定保护块肉哦
2．幼讨
3．教师：办法什呢？（请幼讲述（表演）办法）
4．教师：许朋友想办法回办法讲朋友听？客老师见
活动延伸：
区域活动继续续编事讲述伴听
狐狸乌鸦班教案9
活动目标：
1根歌词创编动作初步学唱歌曲
2夸张肢体语言表现狐狸狡猾乌鸦愚笨
3体验歌表演乐趣
活动准备：
知识准备：听乌鸦狐狸事
材料准备：教学挂图
活动程：
1三拍子音乐进场进行篱笆歌表演
2熟悉歌词创编重点动作
T：图谁？乌鸦狐狸发生件什事啊？
（教师根幼回答歌词节奏进行概括请幼创编表演动作）
重点表演：A：谗口水掉
B：狐狸夸乌鸦话
C：狐狸口吞
引导幼动作夸表现出狐狸狡猾乌鸦愚笨
3边节奏说歌词边表演重点表演幼创编部分
4教师范唱歌曲表演
5整体唱边唱边表演
6分角色表演
狐狸乌鸦班教案10
活动目标：
1． 观察动物表情理解图片表达容学会完整编出符合图意事
情节
2． 扩展幼思路学迁移新讲述验发展幼操作力想象力语
表达力
3． 培养幼集体面前胆表述认真倾听伴讲述惯
活动准备：
1． 投影片四幅配乐音讲述磁带盘供幼讲述图片绘画材料手
份
2． 课前已河边观察倒影验
活动程：
模仿狐狸三种表情激发幼学兴趣
师：天狐狸知什原表情发生三种变化三种变化呢请老师表演师表演滴口水意垂头丧气引导幼词语描述（滴口水口水直流意神气垂头丧气灰溜溜精采）
师：狐狸表情什会发生样变化呢？起底遇什事情
二 引导幼感知理解讲述容
1出示三幅表情图肉位置变化图片引导幼表达出现三种表情原
提问：狐狸什会掉口水会意会垂头丧气呢？引导幼互相讨句式表达
2引导幼理解重点难点
提问：狐狸样乌鸦嘴里肉？乌鸦样夺回狐狸嘴里肉呢？
化解难点启发提示：
（1） 块肉乌鸦嘴里狐狸块肉必须乌鸦样？（启发幼想出乌鸦嘴巴张开）样乌鸦开口呢？认会乌鸦说什 (充分发挥幼想象想出乌鸦开口种句子）
（2） 乌鸦失肉心情样？会样想？乌鸦什办法块肉？出示图片三提示幼
三 引导幼编出合意图事情节
1 手份操作卡片幼编事
2 请幼集体面前进述
3 听录音示范进述求幼仔细原清楚录音里样讲
4 师生讨讲述思路幼讲述思路重新整理事
（1） 什时间狐狸什方发现什？表情样？会样想
（2） 样乌鸦嘴里块肉肉表情样乌鸦失肉心情样
（3） 乌鸦什办法夺回块肉？狐狸失肉样？
四 表演事：
1老师讲述事幼根意愿选择头饰扮演角色进行表演
2．幼三组协商角色表演事讲扮演乌鸦扮演狐狸
五 扩展幼思路迁移新讲述验
师：狡猾狐狸会遇见谁呢？会样想说呢？动物相信？结果会样呢？请想朋友画画出画刚学乌鸦狐狸讲述方法编听事找朋友讲讲幼绘画编事教师重点指导力较弱幼
请12名想象独特幼集体面前讲述教师指导连贯语句表达断讲述思路
六 结束：
鼓励幼编事讲中班弟弟妹妹听幼出教室找伙伴讲事
狐狸乌鸦班教案11
活动目标：
1理解事容感受角色鲜明特征
2学较连贯语言进行创造性讲述
3懂遇问题时动脑筋想办法解决
活动准备：
ppt黑板字卡音乐
活动程：
设置悬念引发兴趣
1鸟什名字？长什样子？
2狐狸见乌鸦嘴里块肉想干什？狐狸吃肉？
二完整欣赏事理解事容
1狐狸肉？狐狸先说什话？乌鸦理？什理？
2狐狸乌鸦理说什？乌鸦做？
3狐狸乌鸦点动心马说什？结果样？
结：瞧乌鸦爱听说话动脑筋结果
三激发想象创编事
天乌鸦块肉爱说话狐狸样做保住嘴里肉呢？
结：瞧爱动脑筋想办法会骗
四联系实际提升验
1朋友果碰陌生说听话会做呢？
结：遇问题时定动脑筋想办法解决学会保护
狐狸乌鸦班教案12
活动目标：
1理解事容感受角色鲜明特征语言动作形象进行表现
2学较连贯语言进行创造性讲述
3懂遇问题时动脑筋想办法解决
活动准备：
1活动前解乌鸦外形嗓音特点
2课件作业纸事图片等
活动程：
1设置悬念引发兴趣唤起验
提问：图什？狐狸见块肉想干什？
狐狸吃肉肉呢？
2教师生动讲述事幼完整欣赏
提问：狐狸肉？
3剖析角色引导幼生动表达形象表现
（1）提问：狐狸先说什话？乌鸦理？什理？
结：乌鸦想张嘴肉掉理
（2）提问：狐狸乌鸦理说什？真关心乌鸦孩子？狐狸说？表情样？
结：乌鸦点动心狐狸眼
（3）提问：狐狸乌鸦点动心马说什？做什动作？
结：狐狸边说假话边做动作乌鸦肉丢
（4）引导幼尝试语言动作形象表现角色
4激发想象引导幼记录创造性讲述
（1）提问：乌鸦肉样白白狐狸骗走乌鸦甘心？会做？
果乌鸦会办？
（2）幼记录想办法
（3）鼓励幼胆讲述想法
结：果乌鸦样动脑筋想办法定肉回
5装订成书分享
教师幼起记录容装订成书书起名欣赏
附事：
狐狸乌鸦狐狸树林里见乌鸦正站树枝嘴里叼着块肥肉狐狸馋直流口水
狐狸眼珠转说：亲爱乌鸦您？乌鸦没回答
狐狸陪着笑脸说：亲爱乌鸦您孩子？乌鸦狐狸眼没回答
狐狸摇摇尾巴说：亲爱乌鸦您羽毛真漂亮您嗓音真听您唱句吧乌鸦听意唱起刚开口肉掉狐狸叼起肉跑
狐狸乌鸦班教案13
活动目标：
1教师引导胆猜想预设事发展连贯清楚语言胆表达想法
2理解事容感受角色鲜明特征够创造性语言动作进行表演
3事容进行正确判断明白乌鸦受骗原爱听听话
活动准备：
课件PPT狐狸乌鸦头饰干
活动程：
创设情景引入
1律动形式组织幼入场： 朋友天天气真起开着汽车郊游？（放音乐郊游）2出示PPT场景图引入课题
（1）朋友什方呀？（出示场景图森林）森林美？美丽森林里发生动听事想知道什事？（想）掌声请事角出场……（出示狐狸乌鸦PPT）
（2）关狐狸知道什？关乌鸦呢？觉狐狸乌鸦间会发生什样事呢？现请朋友赶快找位置安静坐然起听狐狸乌鸦事
二欣赏事理解事容引导幼胆猜想动表达意愿
1教师PPT课件讲述事开头森林里棵树乌鸦面做窝……心里高兴师引导：朋友学学乌鸦找肉高兴样子？（幼学）遇高兴事什样子呢？乌鸦高兴心里会想什呢？（幼说）2教师讲述事发展：时候……馋直流口水师引导：朋友猜猜狐狸乌鸦嘴里肉想什呢？（幼说）会做呢？（幼说）狐狸真做？继续听事吧
3老师讲述事高潮部分引导幼理解学模仿狐狸乌鸦表情语言动作
（1）狐狸眼珠转乌鸦说：亲爱乌鸦啊乌鸦没回答师：咦狐狸说？家起学学狐狸吧（幼学）恩错乌鸦做朋友边说边学学吧（幼学请学）（2）狐狸笑着乌鸦说：亲爱乌鸦孩子？乌鸦眼没回答
师：回狐狸说呢？（幼集体学然学）乌鸦做呢？朋友学学？（幼边做边学）（3）狐狸说：亲爱乌鸦羽毛真漂亮麻雀起差嗓子真谁爱听唱歌唱句吧乌鸦听狐狸话意极唱起哇……刚张嘴肉掉……师：朋友狐狸第三次说啊？谁说？学呢？（幼学）回……乌鸦做啊？学学吧（幼边说边学）4引导幼说出乌鸦原
（1）朋友狐狸肉乌鸦说次话？说什？（带领幼说）（2）狐狸什乌鸦说话呢？什狐狸说话次次动听？（幼说）乌鸦羽毛真麻雀漂亮？乌鸦歌声真听？（引导幼观察乌鸦麻雀图片听声音）家知道乌鸦羽毛漂亮声音听什狐狸说羽毛漂亮声音听想听唱歌呢？狐狸真喜欢听乌鸦唱歌？（幼讨说重点引导说出乌鸦张嘴肉会掉）（3）听事知道乌鸦呢？幼说老师结
5引导幼畅想事结局
（1）乌鸦听狐狸奉诚话心里意刚张嘴唱歌嘴里肉掉结果样呢？（幼说）老师进步提示：狐狸掉肉会做说呢？（幼讨）乌鸦张嘴肉掉时候会想什呢？
（2）乌鸦容易找块肉狐狸骗走心情会样？办法乌鸦丢嘴里肉？
（3）觉狐狸什样动物？乌鸦呢？想狐狸者乌鸦说点什呢？
三事表演
1欣赏老师表演师：表演样？什建议意见？
2幼带头饰集体表演师巡视指导
师：现朋友贴狐狸乌鸦图片扮演狐狸乌鸦演演狐狸乌鸦事？喜欢表演谁贴谁图片然找搭档起演许乌鸦许狐狸？
四结束部分
1刚讲演事名字什？事里明白什道理呢？（幼说）
2引导幼继续猜想：乌鸦丢掉肉第二天找块更更香肉狐狸闻树朋友猜猜面会发生什事呢？起讨讨然讨结果写画次讲老师伙伴听？
狐狸乌鸦班教案14
活动目标
1根乐曲旋律特点区分狐狸乌鸦两种角色做出相应动作
2遵守游戏规探索乌鸦保护食物方法
3积极参活动感受寻找保护食物带紧张感乐趣
4胆表现歌曲容情感
5愿意教师音乐老师引导然连贯声音唱歌情绪愉快参加音乐活动
活动准备
音乐食物
活动重点难点
感受乐曲旋律特点学会游戏玩法想出办法扮演角色取胜利
活动程
谈话导入：
师：喜欢动物？喜欢动物？
动物世界里什动物聪明？
二教师讲事引出游戏容
师：知道狐狸乌鸦事？
事意：森林里狐狸肚子特饿出找食物狐狸伸伸懒腰出转转狐狸肚子咕咕处处找食物左边左边右边右边瞧瞧没找食物休息时候乌鸦飞嘴里叼着块肉狐狸闻香味醒特想吃想办法块肉乌鸦说：乌鸦乌鸦点点头没说话狐狸眼睛转想出办法说：森里面唱歌听唱首歌？乌鸦张开嘴：啊声肉样？肉掉狐狸捡肉口吃嘴里跑走说狐狸聪明？
三感受音乐学玩游戏
1倾听音乐区分狐狸乌鸦角色
师：天老师带玩狐狸乌鸦游戏现先听首听音乐听完说说段音乐段狐狸段乌鸦？
2分段听音乐
先听第段觉什？（狐狸）学学狐狸动作现起学学狐狸动作（狐狸伸伸懒腰出转转狐狸肚子咕咕处处找食物左边左边右边右边瞧瞧什没休息）聪明狐狸听听第二段音乐谁啊？（乌鸦）现起乌鸦乌鸦干找食物（出示肉）现飞回家呢肉放里会掉？什办法？（先请幼尝试教师时抓挠幼）回狐狸想办法块肉掉俩试试乌鸦试试方法真聪明乌鸦
3分角色进行游戏
（1）教师狐狸幼乌鸦
现起玩游戏狐狸请郭老师带着朋友乌鸦（总结：狐狸没肉走时候样心情乌鸦呢？果狐狸肉样心情？
（2）35名幼狐狸幼乌鸦
次想请朋友老师起狐狸？
（3）半幼狐狸半幼乌鸦
现半朋友狐狸半朋友乌鸦起玩
（4）交换角色进行游戏
次换角色刚乌鸦朋友次狐狸互换（朋友聪明狐狸乌鸦）
四全体幼音乐跳舞然结束
师：喜欢动物动物起友朋友吃玩应该家样？（起分享）天玩意思游戏找更朋友分享快乐吧
活动反思
幼形象直观事物较感兴趣次活动利狐狸乌鸦头饰图片幼明确事角色样幼认知水出发利调动孩子学兴趣探究事容欲想学紧接着师幼演演说说评评师幼互动教师形象语言逼真动作孩子带入事情境中教师极具亲力营造融洽学氛围学充满乐趣活动中幼想象力充分发挥
狐狸乌鸦班教案15
活动目标
1幼教师引导胆想象预设事发展会运语言胆表达想法培养发展幼语言表达力
2通模仿表演乌鸦狐狸语言动作表情帮助幼理解事容明白乌鸦原喜欢听话
二重难点
1重点：培养发展幼想象力语言表达力
2难点：理解事容明白喜欢听话容易道理
三活动准备
1教具：场景图幅活动乌鸦狐狸1肉1块鸟窝1录音机1台磁带郊游（音乐）狐狸三次说话示意图3张乌鸦麻雀实物图1张
2学具：狐狸乌鸦贴图肉干（幼数）
3奖品干（星星）
四活动程
（）创高情景引入
1律动形式组织幼入场
朋友天天气真手拉着手郊游？（放音乐郊游）
2出示场景图引入课题
朋友什方呀？（出示场景图）（草）草什呢？草美？美丽草发生动听事想知道什事？（想）……（出示狐狸乌鸦教具）事名字——（家起说）狐狸乌鸦现请朋友赶快草找位置安静坐然起听狐狸乌鸦事谁听仔细表现棒颗漂亮五角星（组织幼入座）
（二）师生学欣赏事引导幼胆想象动表达意愿
1教师利活动教具讲述事开头乌鸦树做窝……心里高兴
老师引导：朋友学学乌鸦找肉高兴样子？（幼学）乌鸦高兴心里会想什呢？（幼说）朋友讲真继续听听事吧
2教师讲述事发展：时候……馋直流口水
师引导：朋友猜猜狐狸乌鸦嘴里肉想什呢？（幼说）会做呢？（幼说）朋友讲太鼓励（嘿嘿真棒）狐狸真做？继续听事吧
3老师讲述事高潮部分引导幼理解学模仿狐狸乌鸦表情语言动作
（1）狐狸想想笑着乌鸦说：亲爱乌鸦’乌鸦作声（出示第次说话示意图）
师：咦狐狸说？家起学学狐狸吧（幼学）恩错乌鸦做朋友边说边学学吧（幼学请学）
（2）狐狸说：亲爱乌鸦孩子？乌鸦眼作声（出示说话示意图2）
师：呵呵……回狐狸说呢？（幼集体学然学）乌鸦做呢？朋友学学？（幼边做边学）
（3）狐狸说：亲爱乌鸦羽毛真漂亮麻雀起差嗓子真谁爱听唱歌唱句吧乌鸦听狐狸话意极唱起哇……刚张嘴肉掉……
师：朋友狐狸第三次说啊？谁说？学呢？（幼学）回……乌鸦做啊？学学吧（幼边说边学）
4教师提问引导幼说出乌鸦原
朋友刚狐狸什乌鸦说话呢？什狐狸说话次次动听？（幼说）乌鸦羽毛真麻雀漂亮？（引导幼观察乌鸦麻雀图片）朋友知道乌鸦声音听什狐狸说声音听想听唱歌真想听唱歌？（幼讨说）
5引导幼畅想事结局
乌鸦听狐狸奉诚话心里意刚张嘴唱歌嘴里肉掉结果会样呢？（幼说）
老师进步提示：狐狸掉肉会做呢？（幼讨）乌鸦张嘴肉掉时候会想什呢？（乌鸦容易找块肉狐狸骗走会想什呢？）
（三）集体表演狐狸乌鸦事
事讲完现朋友贴狐狸乌鸦图片扮演狐狸乌鸦演演狐狸乌鸦事？喜欢表演谁贴谁图片然站位置起演许乌鸦许狐狸？（教师引导幼集体表演事容重点表演骗肉程）
（四）结束部分
1刚讲事名字什？（狐狸乌鸦）听事知道乌鸦？现想乌鸦狐狸说点什呢？（幼说）
：狐狸想说……（说老师说家长说朋友说……）
2乌鸦狐狸听朋友话会做呢？朋友回家爸爸妈妈起讨讨然讨结果写画次讲老师听伴听？
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
