农村学校教育教学调研报告
篇二
基状况
xxxx县毗邻处XX县西北部辖12村(居)面积5078方千米口29820xx薄弱乡镇现中心学1定点村2
年受全镇交通闭塞济薄弱教育投入相较少等素影响校园办学条件极简陋
(1)办学设施办公设施：办公桌椅基达教职工套绝部分80年代添置陈旧破损严重目前办公房紧张部分教师教室里办公电教设施：全校现仅媒体教学设施4套电视机dvd等配套教学设施5套电脑95台45台年新配龙芯电脑机房50台方正电脑已届淘汰年限村中心校淘汰电脑15台均已报废教师机目前配部门科室教师办公机录音机语音教学系统：语音室录音机图书资料：中心校生均6册村生均20册
(2)校舍中心学现校舍2184米中教学楼1020米b级房余房校舍均c级房目前现校舍中教室办公室生活房严重足功室配套房间达标两村校舍总面积1590米增寿学630米简易教学楼b级房外余房校舍均c级房关部门建筑安全性抗震鉴定全镇学校舍均推荐拆列
()农村学办学优势
相驻城县直校园说般农村学没什办学优势言果勉强说概两点：
1教学质量压力说子成龙女成凤作家长心理总体说驻城县直校园家长种愿求显更迫切强烈少家庭济条件社会背景等均相较子女教育培养期值较高外部分农村家庭跳出农门心切幼园开始便城里租房买房供孩子读书农村校园落实减负求贯彻五严规定方面面困难驻城县直校园
2班额少中心校班级生数般40左右村年级般20班级甚足10驻城县直校园班额般60应说农村校园教学程中老师关注学生发现尊重学生学程中性体验带
(二)农村学办学劣势
相驻城县直校园言农村校园办学程中面矛盾困难方面：
1教师结构性矛盾较突出教师岗应极协调方面师生说编教师总数明显超标方面学科教学实际需求说员相紧缺学科配套问题较突出二教师队伍整体素质高教师队伍中专业知识强业务潜力偏低缺乏工作活力缺乏敬业进取精神安现状做天尚撞天钟安心教病呻吟病养等状况务必例存
2校园品牌效应综合影响力较农村校园难县城校园样学生家长吸引力农村校园中学生家长存择校心理愿较普遍相部分属受种条件制约法进城读书类型旦条件成熟想方设法进城里校园读书
3办学条件简陋教学配套房足安全性抗震求达标二教学设备条件相较简陋难满足教学需求三校园公费相足难满足校园正常发展费需求
4缺乏促进教育发展良外部环境社区方政府支持重视教育力度够校园学生理中做法校园组织开展关活动时常家长足够理解支持
三问题成分析
农村校园办学程中存诸矛盾问题究成结起方面：
1教育投入足制约着农村教育发展着县教育理体制施行促进教育发展产生心推动作教育发展发生喜变化县级财政供全县教育发展投入需求间较差距目前省政府计划安排应化解义务教育阶段关债务县尚未完全拨付位县直较规模校园建设发展程中债务等政府偿时作政绩工程形象工程教育重点工程建设急需政府超资金投入全县谈促进教育均衡发展务必程度讲教育局县政府均已力兼顾面广量农村校园办学条件改善发展
外着县理体制实施镇级政府迫甩开教育包袱承担身教育发展应肩负职责农村教育发展更加举步惟艰
2农村未真正构成教育优先发展良氛围县理体制施行校园社区村(居)镇级政府联系没原先样密切镇级政府教育职责相减少社区方政府教育工作关心重视显相够二校园工作家长足够理解支持受学生家长观念文化素养等素影响农村家长支持理解教育程度远城里家长做样件工作学生报刊杂志征订家校通台建设等城里家长十分热心农村做法学生家长说益真心支持者寥寥校园学生校时间理学生路队理家长接送学生理等制度实施方面少家长中心予理解配合服校园理行素动辄某事意漫骂甚扬言殴老师
3教育费理模式存务必弊端前县校园公费生数少标准拨付生年370元标准校园达公费总额校园公费完全生数成正三口家五口家家庭开支样三口家五口家五分三够种费理模式生数相较少农村校园言必定维修费办公费教师培训费校园特色发展等方面支出折扣避免会影响制约校园改革发展
时目前校园费支出采国库集中支付宗物品政府采购模式规范校园财务理疑起心作实施程中审核支付手续烦规矩集中采购耗时长效率低务必程度影响校园费效益少乡镇校规定报帐日报帐天时间法完成结果住旅店等第二天继续排队镇4月份报计划算购买台草坪机9月低尚未落实位结果8月底校园环境整理中仅清草坪杂草花3000元左右
4教师理存诸矛盾问题
教师流动合理历年教师农进城选调象均农村优秀教师优秀师范类新生分配基驻城县直校园优先优秀教师外流新教师补充城乡教师队伍素质差距逐步拉目前镇学线教学员中师范院校毕业参加工作仅36胜某学科教学足45全镇学名科学带头教学手名音乐美术科学专职教师
二农村教师结构老化镇学编教师83中年龄55周岁达20政策素退二线年老体弱生病休养达17坚守教学线员仅58
三农村教师队伍整体素质偏低①少教师长期农村工作里理相落工作生活条件艰苦社会家长教育关注度低甚志某校园干10年20年导致部分教师思进取工作缺乏激情养成松散惯难专心教学②中老年教师言信息闭塞学见识机会少加思想封闭保守教学水业务潜力欠缺课堂教学课程改革风起云涌教育思想教学方法等方面旧风雨动安山青年教师言置身镇校范围教师整体素质教研水高没什学科带头教学手教师间传帮带流形式效果差专业成长等方面效引领③现行理体制素教育费投入足难贯彻落实效激励机制干干坏样教师缺乏竞争意识没危机感紧迫感职责感前已实行教师绩效工资制度始终坚持稳定压倒切怕引发矛盾问题绩效工资分配法拉开较差距安现状注重学注意提高文化知识专业知识水者摆老资格功臣居未退休年龄肯班者病呻吟病养安心工作者述诸素影响农村教师队伍战斗力折扣
四加快农村教育发展策
着国家中长期教育改革发展规划纲出台国家省市教育工作会议相继召开促进教育公发展均衡教育呼声逾加强烈加快农村教育发展成前教育改革发展重务
()进步加教育投入切实改善农村校园办学条件
众周知前农村校园县城校园校园硬件条件差距十分明显正农村家庭择校县城重原促进教育公均衡校园办学条件公均衡理应成首重务
1加快实施农村校园校舍改造工程进步加农村校园布局调整力度原镇举办学布局求现校园校舍状况作调研分析立足校园实际教学配套房基满足教学需求求农村校园校舍进行全面改造农村校园校舍条件满足需求达整齐划程度
2加快推进农村校园办学设备条件达标工程受费限制农村校园办学程中行添置设备设施相较少等倾较明显目前校教学器材等省四配套添置教育现代化求教距离组织全县校园办学设施设备条件普查立足县域实际制订区域推进教育现代化标准督导帮忙校园开展达标建立活动
3加农村校园费投入教育部门联合财政部门深入校园作调研分析科学合理安排校园公费保证校园费总额基满足校园教育教学需求
(二)进步调优资源配置努力促进全县教育均衡发展
加快农村校园发展步伐实现公教育均衡教育紧迫务程中加紧实施校舍改造工程办学设备条件达标工程外全县教育资源进行重新洗牌校园教育思想理念师资配备教学设施设备条件等诸方面逐步趋均衡促进农村教育发展重途径
1逐步建立起教师合理流动机制目前县城校园全县优质师资密集区县城校园师资配备高出农村校园较层次农村校园师资配备校际间较衡性促进师资合理流动宜采取措施：实行全县教师统调配制度教育局相关部门根校园规模统筹安排教师二实行教师轮岗制度校园领导教师校园连续工作超六年三选派县城优秀教师农村教制度县城校园选派务必量教师支援农村校园做县城校园教师原少三年农村校园教历
2组建县域教育联合体县知名校龙头校引领组建教育联合体实行资源享互动组织开展帮扶促进活动实现教育思想教学理念办学质量师资配备办学设备条件等方面高位均衡促进区域教育均衡繁荣
3建立起县城农村校园口支援制度根县城校园规模办学实力等素确定口支援农村校园数量援助校园办学思想教学理念受援校园产生实影响员设备带强力支持促进农村校园加快发展
(三)进步改革教育事制度断激发教师队伍活力
前教育改革断取新突破突出表刻课程改革课堂教学改革等方面断取新成果产生心效应影响年教育事制度改革波澜惊教师岗位铁饭碗倾表现然较明显性农村校园干干少干干坏样问题较严重
1切实开展动真碰硬师德教育活动毋庸讳言目前说教师太阳底光辉职业教师类灵魂工程师等提法作教师身已觉底气十足教谋私偿家教等诸行存教师职业崇高形象折扣迫切需展开场整风运动透展开深入效批评批评排查思想行动教师职业道德规范求存问题差距制订出台具体明确制度规范新发生违规行作处罚进步规范约束教师教行
2全面实行教师绩效工资制度前教育行业中义务教育阶段已实施绩效工资制度目前农村学思想观念束缚理解绩效工资涨工资实际操作程中少校园然牌调动教师工作心性济杠杆未调节规范教师工作行中发挥应作透教育行政部门调控保证绩效工资考核发放民性真实性二合理拉开工资差距真正做德勤绩等综合素考核发放做位绩酬挂钩优绩优酬构成勤学乐钻研敬业爱生廉洁教良风尚
3效推进教师全员聘制改革制订出台教职工全员聘制实施方案县教育部门根需设岗求校园核编定岗校园组织实施民公开公公正全员聘制改革够胜教学线工作享较高群众信度教师优先聘教学线工作享高教辅勤等岗位遇报酬促胜线工作安心教功臣居肯班病养愿班等种类型员转岗岗实施全员聘制程中允许农村校园工作实际需招聘务必例拥教师资格社会业员方保证农村校园全员聘制改革会教学岗位员足流形式
期加强农村校园重视程度样仅仅仅仅够提升农村学生学质量样够帮忙更农村学生入学学提升农村整体文化水帮忙
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篇二
基状况
xxxx县毗邻处XX县西北部辖12村(居)面积5078方千米口29820xx薄弱乡镇现中心学1定点村2
年受全镇交通闭塞济薄弱教育投入相较少等素影响校园办学条件极简陋
(1)办学设施办公设施：办公桌椅基达教职工套绝部分80年代添置陈旧破损严重目前办公房紧张部分教师教室里办公电教设施：全校现仅媒体教学设施4套电视机dvd等配套教学设施5套电脑95台45台年新配龙芯电脑机房50台方正电脑已届淘汰年限村中心校淘汰电脑15台均已报废教师机目前配部门科室教师办公机录音机语音教学系统：语音室录音机图书资料：中心校生均6册村生均20册
(2)校舍中心学现校舍2184米中教学楼1020米b级房余房校舍均c级房目前现校舍中教室办公室生活房严重足功室配套房间达标两村校舍总面积1590米增寿学630米简易教学楼b级房外余房校舍均c级房关部门建筑安全性抗震鉴定全镇学校舍均推荐拆列
()农村学办学优势
相驻城县直校园说般农村学没什办学优势言果勉强说概两点：
1教学质量压力说子成龙女成凤作家长心理总体说驻城县直校园家长种愿求显更迫切强烈少家庭济条件社会背景等均相较子女教育培养期值较高外部分农村家庭跳出农门心切幼园开始便城里租房买房供孩子读书农村校园落实减负求贯彻五严规定方面面困难驻城县直校园
2班额少中心校班级生数般40左右村年级般20班级甚足10驻城县直校园班额般60应说农村校园教学程中老师关注学生发现尊重学生学程中性体验带
(二)农村学办学劣势
相驻城县直校园言农村校园办学程中面矛盾困难方面：
1教师结构性矛盾较突出教师岗应极协调方面师生说编教师总数明显超标方面学科教学实际需求说员相紧缺学科配套问题较突出二教师队伍整体素质高教师队伍中专业知识强业务潜力偏低缺乏工作活力缺乏敬业进取精神安现状做天尚撞天钟安心教病呻吟病养等状况务必例存
2校园品牌效应综合影响力较农村校园难县城校园样学生家长吸引力农村校园中学生家长存择校心理愿较普遍相部分属受种条件制约法进城读书类型旦条件成熟想方设法进城里校园读书
3办学条件简陋教学配套房足安全性抗震求达标二教学设备条件相较简陋难满足教学需求三校园公费相足难满足校园正常发展费需求
4缺乏促进教育发展良外部环境社区方政府支持重视教育力度够校园学生理中做法校园组织开展关活动时常家长足够理解支持
三问题成分析
农村校园办学程中存诸矛盾问题究成结起方面：
1教育投入足制约着农村教育发展着县教育理体制施行促进教育发展产生心推动作教育发展发生喜变化县级财政供全县教育发展投入需求间较差距目前省政府计划安排应化解义务教育阶段关债务县尚未完全拨付位县直较规模校园建设发展程中债务等政府偿时作政绩工程形象工程教育重点工程建设急需政府超资金投入全县谈促进教育均衡发展务必程度讲教育局县政府均已力兼顾面广量农村校园办学条件改善发展
外着县理体制实施镇级政府迫甩开教育包袱承担身教育发展应肩负职责农村教育发展更加举步惟艰
2农村未真正构成教育优先发展良氛围县理体制施行校园社区村(居)镇级政府联系没原先样密切镇级政府教育职责相减少社区方政府教育工作关心重视显相够二校园工作家长足够理解支持受学生家长观念文化素养等素影响农村家长支持理解教育程度远城里家长做样件工作学生报刊杂志征订家校通台建设等城里家长十分热心农村做法学生家长说益真心支持者寥寥校园学生校时间理学生路队理家长接送学生理等制度实施方面少家长中心予理解配合服校园理行素动辄某事意漫骂甚扬言殴老师
3教育费理模式存务必弊端前县校园公费生数少标准拨付生年370元标准校园达公费总额校园公费完全生数成正三口家五口家家庭开支样三口家五口家五分三够种费理模式生数相较少农村校园言必定维修费办公费教师培训费校园特色发展等方面支出折扣避免会影响制约校园改革发展
时目前校园费支出采国库集中支付宗物品政府采购模式规范校园财务理疑起心作实施程中审核支付手续烦规矩集中采购耗时长效率低务必程度影响校园费效益少乡镇校规定报帐日报帐天时间法完成结果住旅店等第二天继续排队镇4月份报计划算购买台草坪机9月低尚未落实位结果8月底校园环境整理中仅清草坪杂草花3000元左右
4教师理存诸矛盾问题
教师流动合理历年教师农进城选调象均农村优秀教师优秀师范类新生分配基驻城县直校园优先优秀教师外流新教师补充城乡教师队伍素质差距逐步拉目前镇学线教学员中师范院校毕业参加工作仅36胜某学科教学足45全镇学名科学带头教学手名音乐美术科学专职教师
二农村教师结构老化镇学编教师83中年龄55周岁达20政策素退二线年老体弱生病休养达17坚守教学线员仅58
三农村教师队伍整体素质偏低①少教师长期农村工作里理相落工作生活条件艰苦社会家长教育关注度低甚志某校园干10年20年导致部分教师思进取工作缺乏激情养成松散惯难专心教学②中老年教师言信息闭塞学见识机会少加思想封闭保守教学水业务潜力欠缺课堂教学课程改革风起云涌教育思想教学方法等方面旧风雨动安山青年教师言置身镇校范围教师整体素质教研水高没什学科带头教学手教师间传帮带流形式效果差专业成长等方面效引领③现行理体制素教育费投入足难贯彻落实效激励机制干干坏样教师缺乏竞争意识没危机感紧迫感职责感前已实行教师绩效工资制度始终坚持稳定压倒切怕引发矛盾问题绩效工资分配法拉开较差距安现状注重学注意提高文化知识专业知识水者摆老资格功臣居未退休年龄肯班者病呻吟病养安心工作者述诸素影响农村教师队伍战斗力折扣
四加快农村教育发展策
着国家中长期教育改革发展规划纲出台国家省市教育工作会议相继召开促进教育公发展均衡教育呼声逾加强烈加快农村教育发展成前教育改革发展重务
()进步加教育投入切实改善农村校园办学条件
众周知前农村校园县城校园校园硬件条件差距十分明显正农村家庭择校县城重原促进教育公均衡校园办学条件公均衡理应成首重务
1加快实施农村校园校舍改造工程进步加农村校园布局调整力度原镇举办学布局求现校园校舍状况作调研分析立足校园实际教学配套房基满足教学需求求农村校园校舍进行全面改造农村校园校舍条件满足需求达整齐划程度
2加快推进农村校园办学设备条件达标工程受费限制农村校园办学程中行添置设备设施相较少等倾较明显目前校教学器材等省四配套添置教育现代化求教距离组织全县校园办学设施设备条件普查立足县域实际制订区域推进教育现代化标准督导帮忙校园开展达标建立活动
3加农村校园费投入教育部门联合财政部门深入校园作调研分析科学合理安排校园公费保证校园费总额基满足校园教育教学需求
(二)进步调优资源配置努力促进全县教育均衡发展
加快农村校园发展步伐实现公教育均衡教育紧迫务程中加紧实施校舍改造工程办学设备条件达标工程外全县教育资源进行重新洗牌校园教育思想理念师资配备教学设施设备条件等诸方面逐步趋均衡促进农村教育发展重途径
1逐步建立起教师合理流动机制目前县城校园全县优质师资密集区县城校园师资配备高出农村校园较层次农村校园师资配备校际间较衡性促进师资合理流动宜采取措施：实行全县教师统调配制度教育局相关部门根校园规模统筹安排教师二实行教师轮岗制度校园领导教师校园连续工作超六年三选派县城优秀教师农村教制度县城校园选派务必量教师支援农村校园做县城校园教师原少三年农村校园教历
2组建县域教育联合体县知名校龙头校引领组建教育联合体实行资源享互动组织开展帮扶促进活动实现教育思想教学理念办学质量师资配备办学设备条件等方面高位均衡促进区域教育均衡繁荣
3建立起县城农村校园口支援制度根县城校园规模办学实力等素确定口支援农村校园数量援助校园办学思想教学理念受援校园产生实影响员设备带强力支持促进农村校园加快发展
(三)进步改革教育事制度断激发教师队伍活力
前教育改革断取新突破突出表刻课程改革课堂教学改革等方面断取新成果产生心效应影响年教育事制度改革波澜惊教师岗位铁饭碗倾表现然较明显性农村校园干干少干干坏样问题较严重
1切实开展动真碰硬师德教育活动毋庸讳言目前说教师太阳底光辉职业教师类灵魂工程师等提法作教师身已觉底气十足教谋私偿家教等诸行存教师职业崇高形象折扣迫切需展开场整风运动透展开深入效批评批评排查思想行动教师职业道德规范求存问题差距制订出台具体明确制度规范新发生违规行作处罚进步规范约束教师教行
2全面实行教师绩效工资制度前教育行业中义务教育阶段已实施绩效工资制度目前农村学思想观念束缚理解绩效工资涨工资实际操作程中少校园然牌调动教师工作心性济杠杆未调节规范教师工作行中发挥应作透教育行政部门调控保证绩效工资考核发放民性真实性二合理拉开工资差距真正做德勤绩等综合素考核发放做位绩酬挂钩优绩优酬构成勤学乐钻研敬业爱生廉洁教良风尚
3效推进教师全员聘制改革制订出台教职工全员聘制实施方案县教育部门根需设岗求校园核编定岗校园组织实施民公开公公正全员聘制改革够胜教学线工作享较高群众信度教师优先聘教学线工作享高教辅勤等岗位遇报酬促胜线工作安心教功臣居肯班病养愿班等种类型员转岗岗实施全员聘制程中允许农村校园工作实际需招聘务必例拥教师资格社会业员方保证农村校园全员聘制改革会教学岗位员足流形式
期加强农村校园重视程度样仅仅仅仅够提升农村学生学质量样够帮忙更农村学生入学学提升农村整体文化水帮忙
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