:学情分析:
高二理文理分科学期担高二理科班理教学工作文科班教学工作理科班面6 月份会考参高考资格考试学生通 倍感压力理科班学生2问题学校高理基础较薄弱外理重视够加强理重视加强基础学问学年教学重点切求老师加强集体备课发挥教研组集备组整体优势
二指导思想:
仔细贯彻落实学校创新机制深化改革造特色提高质量工作思路学终身进展理宗旨培育学生良学惯深厚学爱重点深化解学生状况着手教学模式探讨断提高教学质量
三学生基状况:
学期教学班44班学生基础较差高二班级特特爱学学生较2班学生基础相较点总说学生状况够抱负教学带困难
四教学目求:
学生获较完备理基础学问学学生终生进展益理提倡学生动参参加乐探究勤劳动手培育学生收集处理信息力量猎取新学问力量沟通合作力量
五 教材容教学重点教学难点
教材学科理外增设活动设计讨性学案例教学社会实践等时配备少案例案例源实际社会活动断进展社会现实生活理学科紧密联系已发生典型时间真实写学生思索分析探究系列理现实问题通案例分析引导学生观体验推断推理教学重点更难点
六 教学措施:
中学理学科相独特性体现起直观性辨证思维力量广泛运教学中首先应充分培育图观点包括图力量记图力量认现力量培育坚固树立图理学科第二语言思想第二教材特点选带乡土性质案例做课堂教学模式讨课堂实现外做进生会考辅导工作
七详细措施:
1加强课程标准深化讨
课程标准教学命题标准教学程中课程标准制定教学目标落实
高中理教学目标求会考高考坚固基础
2仔细钻研教材
教学中重视教材中学科学问点落实重视学科学问间联系重视教材整合树立教材教新教材价值观教材真正成学生学重资料源课标求选取恰案例弥补教材足转变传统理教材观单教材元素材转化教材动构建教材转化
3重视课堂教学中程方法讨实践
课标教学目标中程方法课程标准提出新关键性目标教学中提倡勤动手培育学生收集处理信息力量猎取新学问力量分析解决问题力量合作沟通力量重视力量培育时重视基础学问握力量建立稳固学科基础学问
4重视备课环节
备课课程标准学情教材备课程中首先解读课程标准课标求学情制定教学目标处理量时间关系合理取舍整合教材提高课堂教学实效性加强校备课组活动开展校际沟通寻求进展
八:进度方案
周次
教学活动支配
1
制定期高二理教学方案激发鼓舞学生学理爱学理信念学生介绍期必修3教材学点学方法
2
完成第章理环境区域进展教学方案课时2作业处理训练辅导
3
完成第二章第节荒漠化防治——西北区例教学方案课时3补充相关背景学问作业处理训练辅导
4
完成第二章第二节森林开发爱护——亚马孙热带雨林例问题探究什停止开发北荒教学方案课时3作业处理训练辅导命题进行第次月考
5
试卷分析完成第三章第节源资源开发——山西省例教学方案课时3作业处理训练辅导
6
完成第三章第二节河流综合开发——美国田纳西河流域例教学方案课时3组织学生进行问题探究河流该该建坝作业处理训练辅导
7
完成第四章第节区域农业进展——国东北区例教学方案课时3作业处理训练辅导
8
完成第四章第二节区域工业化城市化——珠三角例教学方案课时3作业处理训练辅导命题进行第二次月考
9
完成第五章区际联系区域协调进展教学方案课时4作业处理训练辅导
10
完成册教材学问容教学考前学问复梳理命题册教材进行统考训练期中考试
11
期中试卷分析学生期成果表现进行总结布置期教学方案:复必修教材第二章节容时间支配月
12
进行摸底测验全面梳理教材脉络强化干学问学生明确部分容学整高中理教材握高考中位尤重系统细致叙述教材容进行踪训练准时进行点拨辅导师生互动学生事先预备提问堂解决进行针性总结性训练试卷分析
13
14
15
16——期末
全面进入学校理教材复
方案:王峰峰
XX年9月1日
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