学道教案
教材分析
学道部编版高中语文选择性必修册第二单元第四课第二篇文章篇课文节选礼记·学围绕穷理正心修身治根原强调修身全文提纲挈领说三纲八目体系三纲明明德亲民止善八目格物致知诚意正心修身齐家治国天
学篇文章时结合学中相关述准确理解三纲八目具体指部关联结合解历史文化知识思考先秦儒家思想智慧塑造中华民族精神作
素养目标
1解子思想张解学容
2掌握文中重文言词语特殊句式理解背诵课文
3分析文证特点概括说理艺术技巧
4准确握理解三纲八目具体指部关联理解文章表达思想现实意义
教学重难点
概括说理艺术技巧准确握理解三纲八目具体指部关联
教学方法
合作探究法：疏通文意基础探讨课文深刻涵
教学程
情景导入
时候听子杀猪教子事中知道父母身作言信真诚道理天更加理性目光学子外篇著作学道
二文化常识
1解子
子（前505年－前435年）姒姓氏名参 字子舆鲁国南武城（山东邑说山东嘉祥）春秋末年思想家儒家家孔子晚年弟子儒家学派重代表物夏禹代父点字皙七十二贤子参师孔子
倡导孝恕忠信核心儒家思想修齐治政治观省慎独修养观孝孝道观具极宝贵社会意义实价值子参编制语撰写学孝子十篇等作品
周考王六年（公元前435年）世享年七十岁子儒学发展史占重位世尊宗圣成配享孔庙四配仅次复圣颜渊
2子轶事
啮指痛心
春秋时期鲁国参字子舆（孔子意弟子世称子）侍奉母亲极孝敬（家贫常入山柴）次参进山砍柴突然家里客母亲知措站门口着山希子回许久见牙咬手指正山里砍柴参忽然觉心口疼痛便赶紧背着柴返回家中跪问母亲什召唤母亲说：家里突然速客咬手指提醒快回
3解子思想
l 修齐治
子著作学开宗明义提出三纲（明德亲民止善）八目（格物致知正心诚意修身齐家治国天）古欲明明德天者先治国欲治国者先齐家欲齐家者先修身欲修身者先正心欲正心者先诚意欲诚意者先致知致知格物格物知知意诚意诚心正心正身修身修家齐家齐国治国治天构成套完整封建伦理道德政治哲学体系
l 贵
子·孝说：天生养矣认天间伟天性贵（孝）戴礼记·礼运中说：者五行秀气荀子继承发展思想认应然屈然动改造然天倾孰制天命（荀子·天）发现重视作儒家思想精华
4解学
学原戴礼记里篇旧说子作代学者认实际秦汉时儒家作品讨古代教育理重著作
宋代前学位突出北宋程颢程颐竭力尊崇南宋朱熹作学章句学遂成儒家典中重篇章终中庸语孟子称四书宋元学成学校官定教科书科举考试必读书古代教育产生极影响学核心思想：明德（专）惟格物通日新月异努力达善美
5解题
明确 题目编者加学道指穷理正心修身治根原
三诵读感悟
（）预检查
明确字音
末（mò） 壹（yī）
（二）诵读指导
（1）划分节奏明确重音语调
例：
学道明明德亲民止善知止定定静静安安虑虑 物末事终始知先道矣
古欲明明德天者先治国欲治国者先齐家欲齐家者先修身欲修身者先正心欲正心者先诚意欲诚意者先致知致知格物物格知知意诚意诚心正心正身修身修家齐家齐国治国治天天子庶壹皆修身
（2）范读：教师朗读示范学生体会语气语调停顿等
（3）读：学生读课文体会中含义
四文研究
思考1研读第段
原文 学道明明德亲民止善知止定定静静安安虑虑 物末事终始知先道矣
活动：解释词语翻译句子
①学道：指穷理正心修身治根原
②明明德：前明形容词动法彰明发扬弘扬意思明作形容词明德光明正品德
③亲民：亲爱抚民众
④止善：达道德修养高境界
⑤知止定：知道达善境界志坚定移
⑥静：心妄动
⑦安：性情安
⑧虑：思虑精详
⑨：处事合宜
⑩末：原指木根常 末 指木梢迹 分引申根始末迹末节指事物根源结局
⑪道：规律
释义：学宗旨弘扬光明正品德亲爱抚民众达完善境界知道应达境界够志坚定志坚定够做心妄动心妄动够性情安性情安够思虑周详思虑周详够处事合宜样东西根始末件事情开始终结明白末始终道理接事物发展规律
活动二：问题探究
1概括容作
明确 指出学宗旨提出学三纲：明明德亲民止善文引出八目做准备
2三纲具体解释？
明确 ①明明德发扬固德性激发求学者完善觉性某种外固定道德准束缚
②亲民新民仅觉进行修养努力提高全体民道德品质儒家治国天伟业奠定精神基础
③止善道德品质社会国家治理提升完美步达理想境界绝停止实际限完善程
3分析段证层次
明确 首句开宗明义提出学道三纲第二三句承接文达学道阐明中逻辑关系
思考2研读第二段
原文：古欲明明德天者先治国欲治国者先齐家欲齐家者先修身欲修身者先正心欲正心者先诚意欲诚意者先致知致知格物物格知知意诚意诚心正心正身修身修家齐家齐国治国治天天子庶壹皆修身
活动：解释词语翻译句子
①齐家：家族中种关系整齐序
②修身：修养身品性
③致知：获知识
④格物：推究事物原理
⑤知：外物理认识充分
⑥庶：指民百姓
⑦壹：律概
⑧：根
释义：古代想天弘扬光明正品德先治理国家想治理国家先家族中种关系整齐序想家族中种关系整齐序先修养身品性想修养身品性先端正心思想端正心思先意念真诚想意念真诚先获知识获知识办法探究事物原理推究事物原理外物理认识充分充分认识外物意念真诚意念真诚心思端正心思端正修养品性品性修养理家庭家族理家庭家族治理国家治理国家天太国家元首民百姓修养品性作根
活动二：问题探究
1概括容作
明确 提出八目：格物致知诚意正心修身齐家治国天实现三纲指出具体方法
2 八目间什关系？
明确 格物致知第步应知功夫诚意正心修身第二步应修功夫齐家治国天第三步应功夫格物致知诚意正心修身修齐治国天安
思考3三纲八目间关系样？
明确 三纲宗旨纲领指导思想八目实现三纲具体步骤分割整体
思考4文提学道
明确 积极面消极面
①积极影响：学强调学者身道德修养提高强调社会关心参精神形成良社会风气促进社会发展具积极意义学提出修齐治思想成读书唯标准理想种思想张积极世注重身修养关心民疾苦努力改善民生维护社会安定拥护统社会繁荣稳定发挥重作
②消极影响：学思想束缚儒家思维范围中古代文带思想僵化缺点中国古代修齐治条线路走轻斥成重认离叛道家群起攻文轻易敢背离时 达兼济天信念终目标高统治者服务带浓厚政治倾性
思考5拓展阅读
原文：君子先慎德德土土财财德者财者末外末争民施夺财聚民散财散民聚言悖出者悖入货悖入者悖出康诰曰：惟命常道善善失矣楚书曰：楚国宝惟善宝舅犯曰：亡宝仁亲宝（学节选）
译文：君子应该谨慎修养德行具备德行获民众民众会国土国土会财富财富享德行根财富末端末倒置民众会互相争斗抢夺财富聚集国君手中百姓离散财富疏散百姓百姓会聚国君身边合情理言语说会合情理言语说合情理方法获取财富会合情理方法夺走康诰说：天命始终德行会天命德行会失掉天命楚书说：楚国没什做珍宝德行做珍宝舅犯说：流亡没什做珍宝挚爱亲做珍宝
问题：部分思想张？
明确 德
五艺术感悟—分析文证特点
技法指导先秦诸子文章述道理方面独特巧妙处善譬喻思路简洁明晰等分析证特点更加深入解先秦儒家思想智慧写作民族精神塑造指导作
分析
1证结构严谨条理清晰先提出表明宗旨三纲然提出实现三纲具体步骤说明治国天道德修养致性
2运排顶真修辞手法手法文章气势更强意义联系更加紧密证力强
3句式整齐节奏分明增强语势具辩驳力量
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教材分析
学道部编版高中语文选择性必修册第二单元第四课第二篇文章篇课文节选礼记·学围绕穷理正心修身治根原强调修身全文提纲挈领说三纲八目体系三纲明明德亲民止善八目格物致知诚意正心修身齐家治国天
学篇文章时结合学中相关述准确理解三纲八目具体指部关联结合解历史文化知识思考先秦儒家思想智慧塑造中华民族精神作
素养目标
1解子思想张解学容
2掌握文中重文言词语特殊句式理解背诵课文
3分析文证特点概括说理艺术技巧
4准确握理解三纲八目具体指部关联理解文章表达思想现实意义
教学重难点
概括说理艺术技巧准确握理解三纲八目具体指部关联
教学方法
合作探究法：疏通文意基础探讨课文深刻涵
教学程
情景导入
时候听子杀猪教子事中知道父母身作言信真诚道理天更加理性目光学子外篇著作学道
二文化常识
1解子
子（前505年－前435年）姒姓氏名参 字子舆鲁国南武城（山东邑说山东嘉祥）春秋末年思想家儒家家孔子晚年弟子儒家学派重代表物夏禹代父点字皙七十二贤子参师孔子
倡导孝恕忠信核心儒家思想修齐治政治观省慎独修养观孝孝道观具极宝贵社会意义实价值子参编制语撰写学孝子十篇等作品
周考王六年（公元前435年）世享年七十岁子儒学发展史占重位世尊宗圣成配享孔庙四配仅次复圣颜渊
2子轶事
啮指痛心
春秋时期鲁国参字子舆（孔子意弟子世称子）侍奉母亲极孝敬（家贫常入山柴）次参进山砍柴突然家里客母亲知措站门口着山希子回许久见牙咬手指正山里砍柴参忽然觉心口疼痛便赶紧背着柴返回家中跪问母亲什召唤母亲说：家里突然速客咬手指提醒快回
3解子思想
l 修齐治
子著作学开宗明义提出三纲（明德亲民止善）八目（格物致知正心诚意修身齐家治国天）古欲明明德天者先治国欲治国者先齐家欲齐家者先修身欲修身者先正心欲正心者先诚意欲诚意者先致知致知格物格物知知意诚意诚心正心正身修身修家齐家齐国治国治天构成套完整封建伦理道德政治哲学体系
l 贵
子·孝说：天生养矣认天间伟天性贵（孝）戴礼记·礼运中说：者五行秀气荀子继承发展思想认应然屈然动改造然天倾孰制天命（荀子·天）发现重视作儒家思想精华
4解学
学原戴礼记里篇旧说子作代学者认实际秦汉时儒家作品讨古代教育理重著作
宋代前学位突出北宋程颢程颐竭力尊崇南宋朱熹作学章句学遂成儒家典中重篇章终中庸语孟子称四书宋元学成学校官定教科书科举考试必读书古代教育产生极影响学核心思想：明德（专）惟格物通日新月异努力达善美
5解题
明确 题目编者加学道指穷理正心修身治根原
三诵读感悟
（）预检查
明确字音
末（mò） 壹（yī）
（二）诵读指导
（1）划分节奏明确重音语调
例：
学道明明德亲民止善知止定定静静安安虑虑 物末事终始知先道矣
古欲明明德天者先治国欲治国者先齐家欲齐家者先修身欲修身者先正心欲正心者先诚意欲诚意者先致知致知格物物格知知意诚意诚心正心正身修身修家齐家齐国治国治天天子庶壹皆修身
（2）范读：教师朗读示范学生体会语气语调停顿等
（3）读：学生读课文体会中含义
四文研究
思考1研读第段
原文 学道明明德亲民止善知止定定静静安安虑虑 物末事终始知先道矣
活动：解释词语翻译句子
①学道：指穷理正心修身治根原
②明明德：前明形容词动法彰明发扬弘扬意思明作形容词明德光明正品德
③亲民：亲爱抚民众
④止善：达道德修养高境界
⑤知止定：知道达善境界志坚定移
⑥静：心妄动
⑦安：性情安
⑧虑：思虑精详
⑨：处事合宜
⑩末：原指木根常 末 指木梢迹 分引申根始末迹末节指事物根源结局
⑪道：规律
释义：学宗旨弘扬光明正品德亲爱抚民众达完善境界知道应达境界够志坚定志坚定够做心妄动心妄动够性情安性情安够思虑周详思虑周详够处事合宜样东西根始末件事情开始终结明白末始终道理接事物发展规律
活动二：问题探究
1概括容作
明确 指出学宗旨提出学三纲：明明德亲民止善文引出八目做准备
2三纲具体解释？
明确 ①明明德发扬固德性激发求学者完善觉性某种外固定道德准束缚
②亲民新民仅觉进行修养努力提高全体民道德品质儒家治国天伟业奠定精神基础
③止善道德品质社会国家治理提升完美步达理想境界绝停止实际限完善程
3分析段证层次
明确 首句开宗明义提出学道三纲第二三句承接文达学道阐明中逻辑关系
思考2研读第二段
原文：古欲明明德天者先治国欲治国者先齐家欲齐家者先修身欲修身者先正心欲正心者先诚意欲诚意者先致知致知格物物格知知意诚意诚心正心正身修身修家齐家齐国治国治天天子庶壹皆修身
活动：解释词语翻译句子
①齐家：家族中种关系整齐序
②修身：修养身品性
③致知：获知识
④格物：推究事物原理
⑤知：外物理认识充分
⑥庶：指民百姓
⑦壹：律概
⑧：根
释义：古代想天弘扬光明正品德先治理国家想治理国家先家族中种关系整齐序想家族中种关系整齐序先修养身品性想修养身品性先端正心思想端正心思先意念真诚想意念真诚先获知识获知识办法探究事物原理推究事物原理外物理认识充分充分认识外物意念真诚意念真诚心思端正心思端正修养品性品性修养理家庭家族理家庭家族治理国家治理国家天太国家元首民百姓修养品性作根
活动二：问题探究
1概括容作
明确 提出八目：格物致知诚意正心修身齐家治国天实现三纲指出具体方法
2 八目间什关系？
明确 格物致知第步应知功夫诚意正心修身第二步应修功夫齐家治国天第三步应功夫格物致知诚意正心修身修齐治国天安
思考3三纲八目间关系样？
明确 三纲宗旨纲领指导思想八目实现三纲具体步骤分割整体
思考4文提学道
明确 积极面消极面
①积极影响：学强调学者身道德修养提高强调社会关心参精神形成良社会风气促进社会发展具积极意义学提出修齐治思想成读书唯标准理想种思想张积极世注重身修养关心民疾苦努力改善民生维护社会安定拥护统社会繁荣稳定发挥重作
②消极影响：学思想束缚儒家思维范围中古代文带思想僵化缺点中国古代修齐治条线路走轻斥成重认离叛道家群起攻文轻易敢背离时 达兼济天信念终目标高统治者服务带浓厚政治倾性
思考5拓展阅读
原文：君子先慎德德土土财财德者财者末外末争民施夺财聚民散财散民聚言悖出者悖入货悖入者悖出康诰曰：惟命常道善善失矣楚书曰：楚国宝惟善宝舅犯曰：亡宝仁亲宝（学节选）
译文：君子应该谨慎修养德行具备德行获民众民众会国土国土会财富财富享德行根财富末端末倒置民众会互相争斗抢夺财富聚集国君手中百姓离散财富疏散百姓百姓会聚国君身边合情理言语说会合情理言语说合情理方法获取财富会合情理方法夺走康诰说：天命始终德行会天命德行会失掉天命楚书说：楚国没什做珍宝德行做珍宝舅犯说：流亡没什做珍宝挚爱亲做珍宝
问题：部分思想张？
明确 德
五艺术感悟—分析文证特点
技法指导先秦诸子文章述道理方面独特巧妙处善譬喻思路简洁明晰等分析证特点更加深入解先秦儒家思想智慧写作民族精神塑造指导作
分析
1证结构严谨条理清晰先提出表明宗旨三纲然提出实现三纲具体步骤说明治国天道德修养致性
2运排顶真修辞手法手法文章气势更强意义联系更加紧密证力强
3句式整齐节奏分明增强语势具辩驳力量
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