小学信息技术教学“四有”反馈系统的实践


学信息技术教学四反馈系统实践
笔者年教学实践中发现信息技术课堂中普遍存现象①客现象学生愿意参课堂活动②翻墙现象学生总想脱离课堂玩游戏者浏览外部网站③空泛现象教师评价空泛导致学生作品求没系统认识④空心现象缺乏验教师课堂法关注全体学生针述现象笔者提出学信息技术教学四反馈系统兴趣参数效益问卷星作载体进行课堂实践



提前调查学情学情调查
教师问卷星中编辑网络问卷课前学期前通短信班级QQ群学生发放问卷链接收集学生情况
例五年级信息交流方式课中笔者先针家庭网络情况做调查问题家智手机(板)家线网络调查结果出部分学生已接触智手机解智手机基知道线网络现代信息交流方式引奠定基础学生容易理解古信息交流方式变化
提前做学情调查教师更准确解学生情况更精准备课课堂教学放矢学生通教师调查课堂容提前解做学准备
二记录课堂活动程学生乐参课堂
利问卷星编辑问卷通网页形式发放学生数字原住民说着天然亲切感激发学生兴趣外问卷背景修改教师针学生特点选择合适问卷背景增加课堂吸引力台强数回收统计功教师轻松掌握学生学课堂参情况
例键盘输单元中传统检验学生字速度方法两种种Word中完成 篇文章传教师进行字数统计检查错字种托金山字通然实时算出速度正确率结果直接反馈教师难统计笔者尝试问卷星编制词语接龙课练光标词做词语接龙
爱界面具挑战网络题学生兴趣盎然题考查学生字速度促进词汇量积累重教师够终端快知道学生练情况留记录
例样问卷中笔者设计请输接龙词语数选择数区间两题目两题桌互查报结果保证数真实性二通选择题报托统计功时学生字速度情况便针性调整字练策略统计结果表明班级中10分钟输词语10半教师续备课中关注出现情况究竟缺乏词汇量熟悉键位抑没掌握字技巧
该问卷通道题节课课堂活动贯穿起学生回答问卷时完成课堂活动时课堂活动记录系统中教师通收集问卷分析学生课堂参情况
三做评价量表作品评价数
问卷星系统支持30种题型选择题填空题等常见题型评分题型量表题型轻松实现评价量表网络问卷设计发布媒体作品综合练单元笔者常常会量表组织学生作品进行评价
例四年级制作电子报单元笔者引导学生制作报时合理添加电子报元素艺术字图片等制作评价量规样量表期数记录保存分析时会难度笔者样子量表设计问卷星中星形符号代分数更符合学生心理特点学生喜闻乐见评价形式

四堂检测时反馈课堂效益
信息技术课周节知识点务必堂检测否掌握教师问卷星中考试模板堂检测题目通电子教室等形式课前发送学生学生完成题堂重点知识进行梳理根提交动反馈成绩单错题集进行查漏补缺
例五年级册信息交流方式课堂检测中笔者设计属类交流方式样选题结果绝数学生没认真审题漏选说明教师课堂传统交流方式容疏忽期需时调整改进
通堂检测学生参性增强时巩固堂课知识点教师通学生答题情况时调整教学进度目标
五实施成效
全员四反馈系统告原先问答举手点名回答状态全体学生参学评价中提高课堂参度提高课堂效率二趣反馈系统网络答题方式符合数字原住民喜爱数字化特点问答枯燥反馈等知识掌握事半功倍三高效实时数反馈老师瞬间孩子答题数详实数分析老师根数反思课程时调整课堂策略更达成目标四数反馈系统提供报表功长期存储数库中老师积攒量数踪学生学情况全年级全校数进行数进制定年级组教研组教学计划研究方

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