指导思想
中国传统文化源远流长博精深古老文化精华中国文化中华民族精神形成基根源应该生生息传播瑰宝诵读国学典弘扬传统文化加强文化熏陶提高道德素质涵养民族修孩子增长语言文化知识时潜移默化形成优良道德思想逐渐完善格造中华气韵新代学子
二总体目标具体目标
1总体目标:通学校组织学生诵读熟背典孩子获中华文化熏陶学会做学会做事学会相处学会学„„够做知行合彰显中学子风采
2具体目标:
(1)培养孩子读书兴趣提升语文力学生扩识字量积累词汇感受祖国语言博精深学生中感受历史常识激发学读书兴趣逐步学生出口成章引典提升学生表达力
(2)提高孩子注意力记忆力利13岁前记忆力黄金时期孩子牢记中国传统文化中典篇目记忆力正发展时候加训练求甚解求熟背学生记忆力达较高水注意力更加集中学生终生受益
(3)解中华传统文化典接受文精神熏陶中华国学
典中华文化中优秀精华价值典范性著作通诵读活动帮助学生解中华传统文化典接受传统文化文精神熏陶
(4)加强学生思想道德建设通国学典诵读活动教学生做道理提高学生身修养学生心灵中断产生潜移默化作陶冶性情开启智慧典诵读孩子生提供营养
三诵读容
学期三字百家姓千字文弟子规教师鼓励学生利假期阅读语名贤集幼学琼林等典篇目
四活动安排措施
活动七八两年级中进行诵读记忆序次弟子规百家姓三字千字文初步拟定四学期中完成容学
利语文晨读15分钟课前两分钟周升旗学生回班时间组织学生诵读语文教师机讲解班语文教师全程参学生全员参循序渐进国学典诵背活动成学生课外生活件乐事
1日课前诵读形成常规逐渐完成读里容开展读书交流活动适利周记安排进行读写练结合现实生活谈感受学生背诵转化文章表达指导学生身言行修养
2举办专题讲座帮助学生理解消化
3利黑板报手抄报等种形式展示典佳句营造诵读氛围学生走进典耳濡目染中华优秀传统文化陶冶情操
4开展国学征文知识问答等赛组织学生谈认识说体会深化孩子学国学重性认知文字影资料留团委
5年级组长负责德育处团委结合举行诵读赛评选诵读优秀班级激发学生诵读热情时间定学期结束前两周
五评价
国学典诵读教育活动新课程补充完善利课余时间开展活读组读全班读形式样表演吟诵配典音乐读学生选择没压力评价原:鼓励批评注重激发学生诵读兴趣采取激励措施 开展种样活动竞赛表演等充分发挥学生积极性创造性学生中发现乐趣赞许获激励
语文教师酌情考虑月考中加入国学关容检查学生掌握情况时学期结束前两周卷形式做检测该成绩交班便学生品德评级时加参考
总典诵读活动青少年进行道德品质教育效载体利学生树立正确生观价值观计划根实际情况满腔激情开展项活动形式服务功转变观念国学诵读唤回日渐失德爱力量重新拾起久违尊崇敬畏真善梦想展开次寻根旅找民族
精神根寻学校育根孩子德行合展少年风采
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