职业教育班德育文
摘 ：德育班工作中重部分现代社会技术型求越越高中等职业教育位越越重成合格技术型硬专业技术必须正确思想道德观念积极健康心态作学校社会学生间纽带――班学生进行思品教育显尤重
关键词：班思品教育道德观念健康心态技术型
做优秀班组建优秀班集体促进学生成长成职业学校班追求工作动力班班级带头表率作显易见作班仅知识技更行品德做学生表率班工作项辛苦快乐工作班会影响学生世界观价值观生观甚命运职业学校班样班工作机遇挑战样做职业学校班工作更培养合格技术型呢
身作起领导表率作
班威信吹出需班具备崇高敬业精神具高尚师德修养扎实教学功底娴熟专业技格魅力赢学生尊重认班言行关重难想象糟糕健忘班会班级理什程度班首先求严格形象言谈举止起榜样作严格求时先否达应该严律宽特点优点更闪光点学生心深处真正认学生欣赏崇拜名合格班求学生7点30分校求7点校教室外迎候学生劳动时总捡脏活累活干学生起扫头尾穿戴更求朴素整洁搞特殊化身耳环戒指类首饰语言方面量普通话交流刚开始时候学生适应学农村告诉普通话重性日常生活中点滴积累现已运体罚学生学生视仁学生前犯错误追究事月班级班容班貌发生质改变教室变明亮学生文明整班级透着精神欣慰表率榜样作起成效前没想
二架起座爱心桥梁
青少年学生正处青春叛逆期时爱否定切初步具价值观社会观事想法然容易导致矛盾出现需教师付出更爱心耐心学生成长成导航职业学校学生性格较散漫注意力集中做事认真马虎导致成绩卑心理埋种子班级中果样较互相间点成朋友时会聚起旷课甚酗酒抽烟架果老师直接批评联系家长家长进行批评教育学生会关心门暴弃造成恶性循环作班忍心着学生走步俗话说居安思危未雨绸缪戒网瘾样必须拉正道说起简单做起难样安排丰富趣生活强力吸引学生呢认识：做事情更意义首先尝试教育片良少年果然组织班会讨结果学生心灵受触动收效次周组织两次组活动利午第七八节课时间组棋五子棋跳棋等号召男学篮球段时间观察发现学心收起没出现仗结伙事班级教学秩序正常维系学期结束时候评校级文明班级样聪明智获次胜利班级德育理认识进步心里端碗水学生认佩服班工作做亲师信道道理
三鼓励赏识性教学格外重
良言句三冬暖恶语半句六月寒班期目光适时鼓励赞许神情定会撞击学生心灵瓦解心理防线职中学生知识底子薄少受老师青睐时会学瞧起心门紧锁学努力家长子成龙发现成绩般时奚落强硬没关心没理解导致幼心灵受伤类学生做起事没想做心中坏似没什区分样学生颗理解温暖心赏识身优点鼓励做事班学会赏识认识：做事夸奖时墙办起事表扬榜拾金昧学进步热爱劳动讲文明
礼貌赢朵红花慢慢种进步影响全班学校社会连公交司机说学生变化车疯闹动座程中学生树立远理想找生进步动力思想深处激发起学兴趣
四慈母角色
接手新班级时班意识解学生家庭情况关注学生心理动思想状况爱优缺点等方面情况家庭里少慈母角色班级里样慈母应该时刻关心孩子学生活时发现学生生活中实际困难班样两学生：父母离异谁直着奶奶生活艰难父母离异着母亲母亲患重病动手术家里济更拮顿饭吃馒头咸菜市里贫困学生发补助金底谁难起找两孩子商量没争抢名额样善良禁伤感起懂事孩子啊想办法：中领均分钱少份爱心少做公公正社会爱心传递相信岁月中想幕心感动定会二克服困难通件事出班关心爱护重性妈妈样
五制定班规规范学生行
俗话说没规矩成方圆校校规班班规班规理班级中采取规章制度涉学记录出勤卫生等诸方面学生理重制度制定班级规章制度时事先学充分讨学认样班规学生犯错接受处罚时候心服口服班规约束班级整体风貌慢慢改变学勤奋学团结友爱时学律精神培养综合素质提高
六选择班干部先进带动进
班干部班级带领者星星火燎原班干部起榜样作更身锻炼锻炼中成熟选择班干部非常严肃事情样选择呢通活动观察特点中选出够顾全局计失关心学组织力颗善良心学生重学生认然通班会提名选举班级班班风班干部带动接开动班干部脑筋想想服务全班学样监督进成良性循环更统筹全局担子相轻腾出精力班级做工作
七胆改革方法创新
班级纪律工作作业情况班较难做事情课时候学讲话偷摸玩手机说听强硬：课前手机交班级前收纳处时规定：许换座位许讲话分组监督表现组加分样学生遵章守纪学积极性提高作业情况乐起：学生作业总拖拖拉拉学生作业爱抄作业完成认真作业字体七扭八歪没办法总监督：通放学没合标准重写时间长班坚决性学生没趁机踏踏实实完成作业程中学生学会遵章守纪素质效提高
八结束语
成合格技术型硬专业技术必须正确思想道德观念积极健康心态学生进行德育显尤重班工作伟班工作繁重需考虑事情班工作辛苦付出精力班工作伟做班级理工作学生成长成重促进作教育方法种样潜心摸索时老教师请教三尺讲台圆教师梦希班工作圆学生成梦学生健康成长
参考文献：
[1]张跃华王胜久等职业学校德育工作理研究[M]哈尔滨：黑龙江教育出版社2011
[2]]刘琰浅谈技校班德育工作[J]职业2009(26)
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
摘 ：德育班工作中重部分现代社会技术型求越越高中等职业教育位越越重成合格技术型硬专业技术必须正确思想道德观念积极健康心态作学校社会学生间纽带――班学生进行思品教育显尤重
关键词：班思品教育道德观念健康心态技术型
做优秀班组建优秀班集体促进学生成长成职业学校班追求工作动力班班级带头表率作显易见作班仅知识技更行品德做学生表率班工作项辛苦快乐工作班会影响学生世界观价值观生观甚命运职业学校班样班工作机遇挑战样做职业学校班工作更培养合格技术型呢
身作起领导表率作
班威信吹出需班具备崇高敬业精神具高尚师德修养扎实教学功底娴熟专业技格魅力赢学生尊重认班言行关重难想象糟糕健忘班会班级理什程度班首先求严格形象言谈举止起榜样作严格求时先否达应该严律宽特点优点更闪光点学生心深处真正认学生欣赏崇拜名合格班求学生7点30分校求7点校教室外迎候学生劳动时总捡脏活累活干学生起扫头尾穿戴更求朴素整洁搞特殊化身耳环戒指类首饰语言方面量普通话交流刚开始时候学生适应学农村告诉普通话重性日常生活中点滴积累现已运体罚学生学生视仁学生前犯错误追究事月班级班容班貌发生质改变教室变明亮学生文明整班级透着精神欣慰表率榜样作起成效前没想
二架起座爱心桥梁
青少年学生正处青春叛逆期时爱否定切初步具价值观社会观事想法然容易导致矛盾出现需教师付出更爱心耐心学生成长成导航职业学校学生性格较散漫注意力集中做事认真马虎导致成绩卑心理埋种子班级中果样较互相间点成朋友时会聚起旷课甚酗酒抽烟架果老师直接批评联系家长家长进行批评教育学生会关心门暴弃造成恶性循环作班忍心着学生走步俗话说居安思危未雨绸缪戒网瘾样必须拉正道说起简单做起难样安排丰富趣生活强力吸引学生呢认识：做事情更意义首先尝试教育片良少年果然组织班会讨结果学生心灵受触动收效次周组织两次组活动利午第七八节课时间组棋五子棋跳棋等号召男学篮球段时间观察发现学心收起没出现仗结伙事班级教学秩序正常维系学期结束时候评校级文明班级样聪明智获次胜利班级德育理认识进步心里端碗水学生认佩服班工作做亲师信道道理
三鼓励赏识性教学格外重
良言句三冬暖恶语半句六月寒班期目光适时鼓励赞许神情定会撞击学生心灵瓦解心理防线职中学生知识底子薄少受老师青睐时会学瞧起心门紧锁学努力家长子成龙发现成绩般时奚落强硬没关心没理解导致幼心灵受伤类学生做起事没想做心中坏似没什区分样学生颗理解温暖心赏识身优点鼓励做事班学会赏识认识：做事夸奖时墙办起事表扬榜拾金昧学进步热爱劳动讲文明
礼貌赢朵红花慢慢种进步影响全班学校社会连公交司机说学生变化车疯闹动座程中学生树立远理想找生进步动力思想深处激发起学兴趣
四慈母角色
接手新班级时班意识解学生家庭情况关注学生心理动思想状况爱优缺点等方面情况家庭里少慈母角色班级里样慈母应该时刻关心孩子学生活时发现学生生活中实际困难班样两学生：父母离异谁直着奶奶生活艰难父母离异着母亲母亲患重病动手术家里济更拮顿饭吃馒头咸菜市里贫困学生发补助金底谁难起找两孩子商量没争抢名额样善良禁伤感起懂事孩子啊想办法：中领均分钱少份爱心少做公公正社会爱心传递相信岁月中想幕心感动定会二克服困难通件事出班关心爱护重性妈妈样
五制定班规规范学生行
俗话说没规矩成方圆校校规班班规班规理班级中采取规章制度涉学记录出勤卫生等诸方面学生理重制度制定班级规章制度时事先学充分讨学认样班规学生犯错接受处罚时候心服口服班规约束班级整体风貌慢慢改变学勤奋学团结友爱时学律精神培养综合素质提高
六选择班干部先进带动进
班干部班级带领者星星火燎原班干部起榜样作更身锻炼锻炼中成熟选择班干部非常严肃事情样选择呢通活动观察特点中选出够顾全局计失关心学组织力颗善良心学生重学生认然通班会提名选举班级班班风班干部带动接开动班干部脑筋想想服务全班学样监督进成良性循环更统筹全局担子相轻腾出精力班级做工作
七胆改革方法创新
班级纪律工作作业情况班较难做事情课时候学讲话偷摸玩手机说听强硬：课前手机交班级前收纳处时规定：许换座位许讲话分组监督表现组加分样学生遵章守纪学积极性提高作业情况乐起：学生作业总拖拖拉拉学生作业爱抄作业完成认真作业字体七扭八歪没办法总监督：通放学没合标准重写时间长班坚决性学生没趁机踏踏实实完成作业程中学生学会遵章守纪素质效提高
八结束语
成合格技术型硬专业技术必须正确思想道德观念积极健康心态学生进行德育显尤重班工作伟班工作繁重需考虑事情班工作辛苦付出精力班工作伟做班级理工作学生成长成重促进作教育方法种样潜心摸索时老教师请教三尺讲台圆教师梦希班工作圆学生成梦学生健康成长
参考文献：
[1]张跃华王胜久等职业学校德育工作理研究[M]哈尔滨：黑龙江教育出版社2011
[2]]刘琰浅谈技校班德育工作[J]职业2009(26)
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
