2022数学应数学专业学生顶岗实报告
2022数学应数学专业学生顶岗实报告 ()
着时代开展社会进步单位数学应数学专业学生求越越高毕业数学应数学专业校生言更适应数学应数学专业严峻业形势毕业够快融入社会时够步入社会坚实根底参数学应数学专业毕业实必行少阶段
实目
通数学应数学专业毕业实够学许数学应数学专业课堂根学学问提高调查探究文献检索搜集资料实力提高数学应数学理实际相结合实力提高协合作组织工作实力时翻开视野增长见识书学数学应数学专业理学问应实践中真正驾驭门学问
二实容
荣幸进入xx教育集团开展毕业实更适应学生具备完善职业技工作员实单位领导首先分发数学应数学专业相关岗位业相关学问材料进展根底学问学支配特老事岗位涉相关学问进展专项培训
实程单位支配教师作技术指导xx教师位特亲切数学应数学专业毕业事数学应数学领域工作已十年先带着熟识工作环境数学应数学专业岗位相关业务亲切交谈关实工作性质数学应数学专业课堂学问实际工作中应简单遇问题xx教师带着相识实单位工作员虚心辛勤数学应数学专业工作岗位前辈学遇懂问题踊跃请教前辈
单位实期间事数学应数学专业相关工作外负责帮助事部部日常工作包括制定算利数学应
数学学问处理相关文书详细实容程：
第聘请帮助资部处理首先熟识聘请流程次部门保持亲密联系解部门需求状况
次录建立员工档案员工办入职手续包括签订协议劳动合办工作证等等合方面遇问题时发觉学里学数学应数学专业理学问外更应学合相关实践法律学问
第三单位考勤理完成月考勤记录考勤状况进展薪资计算然简洁计算须Excel相关学问学里学数学应数学专业学问外利课余时间考取电脑应二级证书终里发挥作
短暂实生活驾驭数学应数学专业相关工作历收获莫学许数学应数学课堂法学学问生角色变换——校思维模式职场思维模式转变快适应融入数学应数学专业岗位职场生涯奠定根底
三实总结
母校——××学毕业意味着踏职业生涯道路数学应数学专业应届生说没足够社会历
2022数学应数学专业学生顶岗实报告(二)
顶岗实短位参实学留美妙回忆通实增加信坚决信念：成名合格民老师祖国建立添砖加瓦面谈次实收获体会：
实收获
通实理联系实际接触专业相关实际工作造熬炼运学学问独立分析解决问题学生更解老师工作更真实体验利更快适应新工作环境
通实学增加老师责感荣誉感老师担着教书育重荣耀备更课讲更学问教会学生做道理实愿
通实学增加交际实力表达实力学校领导指导教师学生相处程中学提高身交际沟通实力学会诚信虚心学负责法解决种问题节课讲极熬炼学口头表达实力
通实提高教学实力综合素养实全方位实战训练艰辛环境中熬炼身体素养教育教学中提高专业素养文明教育中完备格素养
通次实学普遍感许方面提高干脆参加教学工作学实践学问理实践学问提高圆满完成科教学实践务提高实际工作实力时检验教学效果进步提高教学质量造合格积累历业取珍贵历社会环境接轨做算
次实熬炼方面踊跃进展学积累方面学生传道授业解惑中领悟名民老师责命实中学教学相识教学水教学技处世等方面受熬炼社会展示xx院学子良素养工作良根底
二实心体会
老师教书育教书育见程中首先熟识初年级教材根底听指导老师历老师课学教学方法教学理念感受优秀老师教学风采听完课听课笔记整理成教案融会贯穿时谨慎批改作业熟识初x(x)班学生根状况
前两周听课试讲第三周便起先正式课第次感觉学学问派场节课起简洁中环节许细微环节
初次教学时应量学问体系完完整整写特握应写免时候惊慌遗忘学问课堂带缺憾
实中采纳讲授法x节课课堂假设学生提问反响回报课堂必需留意学生反响时疑问作出解答课容够时完成
年国数学课堂教学改革浪潮起彼伏加强指导学生间合作意义问题指导教师第节课学生分成组探讨须说明说建立起学组课堂进展次组探讨学生进展真正意义合作学老师应学生间合作学作细致组织工作学生合作学进展必指导组间活动状况组织效沟通提高组活动效率初中阶段学生数学学成果两极分化呈紧趋势进生占例较种状况干脆影响着面积提高数学教学质量缘：
()缺乏学数学爱学意志薄弱造成分化心理素初中学生说学踊跃性取决学爱克制学困难毅力
(二)思维方式学方法适应数学学求老师没学生实际求组织指导学生驾驭效学方法促进学生抽象逻辑思维开展提高学实力学适应性
教学中造学生学数学爱教会学生学建立谐师生关系
()找资料趣事吸引学生留意力引发爱效技巧学生课程产生爱
(二)动学生进展沟通解学生驾驭学问状况样利针性学生进展教育沟通解更解决问题外学生根底较加强师生间沟通更引导学生更学
(三)数学题学生知入手解没形成解题思维惯学生更解题解题方法进展总结分简洁解题步骤步步解题
批改作业时针练错误指出特性问题集体订正性问题鼓舞学生独立作业惯增加学生分析实力激发学爱较效果终分析错误缘改良教学提高教学针性
验半月实生活体会名老师酸甜苦辣回忆学生起走日子深感学生实力代代强求越越高想学生中树立起教师形象须走段寻常摸索路
三实中存问题缺乏
次实进程取必须成果缺乏值重视：
1讲课程中教材挖掘深度够反映出理水提高
2握课堂教学环节中尚需积累更历断提升身素养
3新课程理念显生硬应更处理教材学生关系做学生
4学间沟通较少感受问题
通次实检查稳固教学理专业根底学问根技造独立事教育教学工作实力认次实熬炼收获取必须成果针实中反映出问题断充溢断完善断改良教学方法提高教学水提升理水
总老师崇高神圣职业名老师更简单次实中首先感谢全部实中赐予关怀协助耐性指导领导教师感谢协作实工作xx初中x(x)班学生社会断进步学校老师求越越高缺乏处会次实取历学工作中学工作做更争取久成名合格民老师
2022数学应数学专业学生顶岗实报告(三)
四学期前四周进展实身师范类数学应数学专业学生排第实选择体验荣耀民老师职业例外四年理学应实践中件难事惊慌期盼幸完成次实学
实第周踏进实点时特惊慌知道面样少许恐惊带教师教育常工作繁忙班级课前见想问许问题教师学问劳碌忙着算节课课容课匆忙离开然教师忙听课真受益匪浅次听课时候觉吸引着课思维思索完全遗忘实生成教师学生教师办公桌没电脑午搬电脑午电脑没安装帮起安装电脑旧电脑教师怕闲电脑速度慢特换办公桌真感动
实次周节新课容相直角三角形判定午坐办公室备课节课容记熟心细致教师教案细微环节局部标注出然算教具三角尺二认知实说竞赛时教师点评说话始终记忆里说初中生课时手画图会养成种性惯必须肃穆三角尺想初中时数学教师三角尺画三角形原细微环节局部学脑袋里模拟着课情节设计环节包括学生互动提问等等原课时会惊慌真课发觉镇静节课总结缺点：
1板书点乱
2讲解例题题唐突没学生足够提示思索没学生角度考虑问题
3问许效问题
4没做课结
事教师整课环节分析缺点优点教设置会点学许学校里学学问次新课必须扬长避短
课利课间休息时间教室做信息反应调查问完课什感受许学说出心中感受学生说课拟惊慌时候语言没表达清晰学生莫鼓舞：次实生喜爱课次节课前吸取次教训课间整节课做学问点中总结着次第三节课完成改良缺乏处起先变放开时时常会开玩笑调整课堂气氛
教学工作样重班工作——持班级里理工作时刻觉班工作中始终坚持视仁标准处理班级事务时特殊奖惩方面做公允公正假处理偏颇会助长学生坏惯傲慢心情压抑进生进心甚产生逆反心理班级制造麻烦混乱班工作琐碎繁重天早晨7：35准时操场学生早操检查红领巾佩戴状况中午11：15教室监视吃中饭正常工作外需应突发事务：架逃课顶撞课教师波波起实生学生惧怕讲话听种状况次午修变更物理教师时事午修刚起先进时候班级学生吵静谧确定出狠招班级学说：担心静拉办公室做作业没想句话班级马静谧许真觉生气吧觉成感直午修完毕班级静谧然班中学生顽皮天相处发觉意
实终时学校举办班班歌声活动学生排练时候唱捏冷汗竞赛学生精神饱满歌声特响亮出意料班班班歌声竞赛第名嘉奖学生位学生发包丽友鼓舞接厉班级创荣誉班中推行赏罚清楚偏袒学生
琐碎惊慌美妙难忘实生活转瞬间完毕短短月里学指导教师建立深厚友情实期间老师身份严格求师表留意言行关爱教学生初步驾驭事教育教学工作根技学会学生进展思想教育方法手段深深体会做名荣耀民老师尤事中学教育线老师艰辛易深感肩责重老师神圣职业更深刻理解相识体验老师苦乐酸甜老师路坚实根底
2022数学应数学专业学生顶岗实报告(四)
实学校xx市第中学实根容包括三局部：课堂教学班教师工作教育调查根状况：
1 课堂教学：完成教案数3份课数4份
2 班教师工作：负责理班级日常事务组织班级活动
3 教育报告：完成份教育调查报告
验六星期实生活尝试身名老师苦乐更体会名老师肩负责两月里老师身份严格求师表处留意言行仪表关爱学生着学生负责法全力做教学班教师项工作时作名实生够遵守实学校规章制度敬重实学校领导教师虚心听取指导法完成实务
数学教学工作
教高理科试验(1)班数学教师解天答疑状况发觉班数学根底错初中学学问跨度相局部学生前段时间数学学存较困难课闲聊时纷纷诉苦：教师数学难啊边坚决语气鼓舞：怕万事开头难中学学问相初中学问说难度质飞跃咬牙坚持断常学碰壁中摸索中学学规律找适合学方法会渐渐找学数学感觉学数学信念边心里苦苦思索着协助快学方式初中转变中学适应难度较中学数学学
通造数学思维实力解题实力提高数学学实力表达常课答疑时思路引导方法总结基初中学问中学学问脱节较紧状况进展相关学问补充十字相法二次函数值问题求解二次等式求解等容时留意造学生学数学爱课时留意学生心情调动利学生强心理激发学生学动力
量学生更课辅导天两节晚修会班进展答疑学学数学热忱较高课听懂方作业练册遇问题纷纷举手提问常班答疑节课根抽空班公允节课班学生问题中发觉课堂效率低课堂重复次题型会做样类型作业二次函数值问题局部学生懂学方式存较问题没养成课刚复惯该记公式定理学问点没记做作业巧妇难米炊导致作业手乱造公式节课甚整晚修做道数学作业题学效率特低针问题答疑时会种类型学生先复书相关学问做作业假设懂讲解幸免太教师造独立思索惯
批改作业批改试卷工作中刚解学生学状况存突出问题做记录学生做法确定时虚心教师请教批改时评卷中学会酌情分外参加次型月考期中考试评卷统卷工作学会运excle软件进展统计排名
课阶段学校支配课许四节支配课时间间隔较长充分时间细心琢磨教材队友组成数学备课组起探讨教法例题题设计等容进展集体备课具体写教案做课件样紧紧结合教学目标学生学状况改改量学生课堂听懂汲取相关学问课堂效率达高然交知道教师审批指导教师批改建议做修改课前进展试讲
节课指导教师会特负责坚持听做出全面细致评价细心指出课程中存缺点缺乏效实际教学建议确定亮点鼓舞形成具特色教学风格教师悉心指导教态语言板书提问技巧学生互动学生思路引导方面明显提高认存少缺陷课堂时间掌控语速稍快时盼学生讲点忽视学生思索时间
课余踊跃听学校教师课实队全部数学指导教师中出名气阮贵荣教师巩福德教师课空争取听做听课记录教师沟通学教师特长丰富教学历
二 班教师工作
(1) 工作算方面
担高理科试验(1)班班教师首先通指导教师较快解整班状况特点动生根状况时解班级日常工作
次通学生接触沟通细心视察方法较快熟识驾驭学生状况天早读晚修会教室渐渐融入班集体学生喜爱实教师挚友样闲聊诉苦顽皮学生虚心听取教育努力改正学生相处特融洽
孩子终节课时作假设事讲课敢说句话敢眼睛怕善感性情泄露隐私包藏住脆弱眼泪节课气氛沉重许孩子知道分谨慎听讲谁说话眼里读浓浓恋恋舍
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2022数学应数学专业学生顶岗实报告 ()
着时代开展社会进步单位数学应数学专业学生求越越高毕业数学应数学专业校生言更适应数学应数学专业严峻业形势毕业够快融入社会时够步入社会坚实根底参数学应数学专业毕业实必行少阶段
实目
通数学应数学专业毕业实够学许数学应数学专业课堂根学学问提高调查探究文献检索搜集资料实力提高数学应数学理实际相结合实力提高协合作组织工作实力时翻开视野增长见识书学数学应数学专业理学问应实践中真正驾驭门学问
二实容
荣幸进入xx教育集团开展毕业实更适应学生具备完善职业技工作员实单位领导首先分发数学应数学专业相关岗位业相关学问材料进展根底学问学支配特老事岗位涉相关学问进展专项培训
实程单位支配教师作技术指导xx教师位特亲切数学应数学专业毕业事数学应数学领域工作已十年先带着熟识工作环境数学应数学专业岗位相关业务亲切交谈关实工作性质数学应数学专业课堂学问实际工作中应简单遇问题xx教师带着相识实单位工作员虚心辛勤数学应数学专业工作岗位前辈学遇懂问题踊跃请教前辈
单位实期间事数学应数学专业相关工作外负责帮助事部部日常工作包括制定算利数学应
数学学问处理相关文书详细实容程：
第聘请帮助资部处理首先熟识聘请流程次部门保持亲密联系解部门需求状况
次录建立员工档案员工办入职手续包括签订协议劳动合办工作证等等合方面遇问题时发觉学里学数学应数学专业理学问外更应学合相关实践法律学问
第三单位考勤理完成月考勤记录考勤状况进展薪资计算然简洁计算须Excel相关学问学里学数学应数学专业学问外利课余时间考取电脑应二级证书终里发挥作
短暂实生活驾驭数学应数学专业相关工作历收获莫学许数学应数学课堂法学学问生角色变换——校思维模式职场思维模式转变快适应融入数学应数学专业岗位职场生涯奠定根底
三实总结
母校——××学毕业意味着踏职业生涯道路数学应数学专业应届生说没足够社会历
2022数学应数学专业学生顶岗实报告(二)
顶岗实短位参实学留美妙回忆通实增加信坚决信念：成名合格民老师祖国建立添砖加瓦面谈次实收获体会：
实收获
通实理联系实际接触专业相关实际工作造熬炼运学学问独立分析解决问题学生更解老师工作更真实体验利更快适应新工作环境
通实学增加老师责感荣誉感老师担着教书育重荣耀备更课讲更学问教会学生做道理实愿
通实学增加交际实力表达实力学校领导指导教师学生相处程中学提高身交际沟通实力学会诚信虚心学负责法解决种问题节课讲极熬炼学口头表达实力
通实提高教学实力综合素养实全方位实战训练艰辛环境中熬炼身体素养教育教学中提高专业素养文明教育中完备格素养
通次实学普遍感许方面提高干脆参加教学工作学实践学问理实践学问提高圆满完成科教学实践务提高实际工作实力时检验教学效果进步提高教学质量造合格积累历业取珍贵历社会环境接轨做算
次实熬炼方面踊跃进展学积累方面学生传道授业解惑中领悟名民老师责命实中学教学相识教学水教学技处世等方面受熬炼社会展示xx院学子良素养工作良根底
二实心体会
老师教书育教书育见程中首先熟识初年级教材根底听指导老师历老师课学教学方法教学理念感受优秀老师教学风采听完课听课笔记整理成教案融会贯穿时谨慎批改作业熟识初x(x)班学生根状况
前两周听课试讲第三周便起先正式课第次感觉学学问派场节课起简洁中环节许细微环节
初次教学时应量学问体系完完整整写特握应写免时候惊慌遗忘学问课堂带缺憾
实中采纳讲授法x节课课堂假设学生提问反响回报课堂必需留意学生反响时疑问作出解答课容够时完成
年国数学课堂教学改革浪潮起彼伏加强指导学生间合作意义问题指导教师第节课学生分成组探讨须说明说建立起学组课堂进展次组探讨学生进展真正意义合作学老师应学生间合作学作细致组织工作学生合作学进展必指导组间活动状况组织效沟通提高组活动效率初中阶段学生数学学成果两极分化呈紧趋势进生占例较种状况干脆影响着面积提高数学教学质量缘：
()缺乏学数学爱学意志薄弱造成分化心理素初中学生说学踊跃性取决学爱克制学困难毅力
(二)思维方式学方法适应数学学求老师没学生实际求组织指导学生驾驭效学方法促进学生抽象逻辑思维开展提高学实力学适应性
教学中造学生学数学爱教会学生学建立谐师生关系
()找资料趣事吸引学生留意力引发爱效技巧学生课程产生爱
(二)动学生进展沟通解学生驾驭学问状况样利针性学生进展教育沟通解更解决问题外学生根底较加强师生间沟通更引导学生更学
(三)数学题学生知入手解没形成解题思维惯学生更解题解题方法进展总结分简洁解题步骤步步解题
批改作业时针练错误指出特性问题集体订正性问题鼓舞学生独立作业惯增加学生分析实力激发学爱较效果终分析错误缘改良教学提高教学针性
验半月实生活体会名老师酸甜苦辣回忆学生起走日子深感学生实力代代强求越越高想学生中树立起教师形象须走段寻常摸索路
三实中存问题缺乏
次实进程取必须成果缺乏值重视：
1讲课程中教材挖掘深度够反映出理水提高
2握课堂教学环节中尚需积累更历断提升身素养
3新课程理念显生硬应更处理教材学生关系做学生
4学间沟通较少感受问题
通次实检查稳固教学理专业根底学问根技造独立事教育教学工作实力认次实熬炼收获取必须成果针实中反映出问题断充溢断完善断改良教学方法提高教学水提升理水
总老师崇高神圣职业名老师更简单次实中首先感谢全部实中赐予关怀协助耐性指导领导教师感谢协作实工作xx初中x(x)班学生社会断进步学校老师求越越高缺乏处会次实取历学工作中学工作做更争取久成名合格民老师
2022数学应数学专业学生顶岗实报告(三)
四学期前四周进展实身师范类数学应数学专业学生排第实选择体验荣耀民老师职业例外四年理学应实践中件难事惊慌期盼幸完成次实学
实第周踏进实点时特惊慌知道面样少许恐惊带教师教育常工作繁忙班级课前见想问许问题教师学问劳碌忙着算节课课容课匆忙离开然教师忙听课真受益匪浅次听课时候觉吸引着课思维思索完全遗忘实生成教师学生教师办公桌没电脑午搬电脑午电脑没安装帮起安装电脑旧电脑教师怕闲电脑速度慢特换办公桌真感动
实次周节新课容相直角三角形判定午坐办公室备课节课容记熟心细致教师教案细微环节局部标注出然算教具三角尺二认知实说竞赛时教师点评说话始终记忆里说初中生课时手画图会养成种性惯必须肃穆三角尺想初中时数学教师三角尺画三角形原细微环节局部学脑袋里模拟着课情节设计环节包括学生互动提问等等原课时会惊慌真课发觉镇静节课总结缺点：
1板书点乱
2讲解例题题唐突没学生足够提示思索没学生角度考虑问题
3问许效问题
4没做课结
事教师整课环节分析缺点优点教设置会点学许学校里学学问次新课必须扬长避短
课利课间休息时间教室做信息反应调查问完课什感受许学说出心中感受学生说课拟惊慌时候语言没表达清晰学生莫鼓舞：次实生喜爱课次节课前吸取次教训课间整节课做学问点中总结着次第三节课完成改良缺乏处起先变放开时时常会开玩笑调整课堂气氛
教学工作样重班工作——持班级里理工作时刻觉班工作中始终坚持视仁标准处理班级事务时特殊奖惩方面做公允公正假处理偏颇会助长学生坏惯傲慢心情压抑进生进心甚产生逆反心理班级制造麻烦混乱班工作琐碎繁重天早晨7：35准时操场学生早操检查红领巾佩戴状况中午11：15教室监视吃中饭正常工作外需应突发事务：架逃课顶撞课教师波波起实生学生惧怕讲话听种状况次午修变更物理教师时事午修刚起先进时候班级学生吵静谧确定出狠招班级学说：担心静拉办公室做作业没想句话班级马静谧许真觉生气吧觉成感直午修完毕班级静谧然班中学生顽皮天相处发觉意
实终时学校举办班班歌声活动学生排练时候唱捏冷汗竞赛学生精神饱满歌声特响亮出意料班班班歌声竞赛第名嘉奖学生位学生发包丽友鼓舞接厉班级创荣誉班中推行赏罚清楚偏袒学生
琐碎惊慌美妙难忘实生活转瞬间完毕短短月里学指导教师建立深厚友情实期间老师身份严格求师表留意言行关爱教学生初步驾驭事教育教学工作根技学会学生进展思想教育方法手段深深体会做名荣耀民老师尤事中学教育线老师艰辛易深感肩责重老师神圣职业更深刻理解相识体验老师苦乐酸甜老师路坚实根底
2022数学应数学专业学生顶岗实报告(四)
实学校xx市第中学实根容包括三局部：课堂教学班教师工作教育调查根状况：
1 课堂教学：完成教案数3份课数4份
2 班教师工作：负责理班级日常事务组织班级活动
3 教育报告：完成份教育调查报告
验六星期实生活尝试身名老师苦乐更体会名老师肩负责两月里老师身份严格求师表处留意言行仪表关爱学生着学生负责法全力做教学班教师项工作时作名实生够遵守实学校规章制度敬重实学校领导教师虚心听取指导法完成实务
数学教学工作
教高理科试验(1)班数学教师解天答疑状况发觉班数学根底错初中学学问跨度相局部学生前段时间数学学存较困难课闲聊时纷纷诉苦：教师数学难啊边坚决语气鼓舞：怕万事开头难中学学问相初中学问说难度质飞跃咬牙坚持断常学碰壁中摸索中学学规律找适合学方法会渐渐找学数学感觉学数学信念边心里苦苦思索着协助快学方式初中转变中学适应难度较中学数学学
通造数学思维实力解题实力提高数学学实力表达常课答疑时思路引导方法总结基初中学问中学学问脱节较紧状况进展相关学问补充十字相法二次函数值问题求解二次等式求解等容时留意造学生学数学爱课时留意学生心情调动利学生强心理激发学生学动力
量学生更课辅导天两节晚修会班进展答疑学学数学热忱较高课听懂方作业练册遇问题纷纷举手提问常班答疑节课根抽空班公允节课班学生问题中发觉课堂效率低课堂重复次题型会做样类型作业二次函数值问题局部学生懂学方式存较问题没养成课刚复惯该记公式定理学问点没记做作业巧妇难米炊导致作业手乱造公式节课甚整晚修做道数学作业题学效率特低针问题答疑时会种类型学生先复书相关学问做作业假设懂讲解幸免太教师造独立思索惯
批改作业批改试卷工作中刚解学生学状况存突出问题做记录学生做法确定时虚心教师请教批改时评卷中学会酌情分外参加次型月考期中考试评卷统卷工作学会运excle软件进展统计排名
课阶段学校支配课许四节支配课时间间隔较长充分时间细心琢磨教材队友组成数学备课组起探讨教法例题题设计等容进展集体备课具体写教案做课件样紧紧结合教学目标学生学状况改改量学生课堂听懂汲取相关学问课堂效率达高然交知道教师审批指导教师批改建议做修改课前进展试讲
节课指导教师会特负责坚持听做出全面细致评价细心指出课程中存缺点缺乏效实际教学建议确定亮点鼓舞形成具特色教学风格教师悉心指导教态语言板书提问技巧学生互动学生思路引导方面明显提高认存少缺陷课堂时间掌控语速稍快时盼学生讲点忽视学生思索时间
课余踊跃听学校教师课实队全部数学指导教师中出名气阮贵荣教师巩福德教师课空争取听做听课记录教师沟通学教师特长丰富教学历
二 班教师工作
(1) 工作算方面
担高理科试验(1)班班教师首先通指导教师较快解整班状况特点动生根状况时解班级日常工作
次通学生接触沟通细心视察方法较快熟识驾驭学生状况天早读晚修会教室渐渐融入班集体学生喜爱实教师挚友样闲聊诉苦顽皮学生虚心听取教育努力改正学生相处特融洽
孩子终节课时作假设事讲课敢说句话敢眼睛怕善感性情泄露隐私包藏住脆弱眼泪节课气氛沉重许孩子知道分谨慎听讲谁说话眼里读浓浓恋恋舍
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