关关注留守童社会实践报告
专业：**师专理化系10（三）现代教育技术
姓名：黄婷婷周敏王静牛洋洋黄维娇
实践单位：**省六安市寿县彭城中学
实践时间：2012年7月2日2012年7月9日7天
实践题：关彭城中学留守童调研进行快乐学校支教活动
活动目：解留守童现状出浅显建议意见支教程中带知识更带快乐
留守童问题已成社会性问题父母外出工孩子留守农村家中基留守童问题针校留守童进行实调查走访通次调查发现农村留守童生活学心理等方面存着较突出问题解决问题需家庭学校社会等方面努力协合作坚定孩子需关爱梦想值期
留守童情况介绍
1留守童生活情况
1）留守童父母外出务工情况根调查留守童父母双方外出务工父母亲方外出务工方留守家中
2）村庄面积较房屋密集度留守童分布广泛日相互访较少直接造成留守童封闭心理
3）留守童隔代监护总体情况留守童监护数童祖父母外祖父母部分亲住起极留守童老师担监护
2留守童总体学情况
中学中期末成绩发现留守童学成绩较差学生成绩格时父母外出工家庭环境差学环境意
3留守童心理情况
长期缺乏父母关爱留守童缺少情感心理关怀缺少倾诉寻求帮助象外界愿意接触接触太少心封闭情感淡漠缺乏安全感心理承受力差情绪消极孤独言语少合群愿意善交存抑郁卑等心理
二彭城中学留守童现状
初选彭城中学知学校开展关关爱留守童活动学校中留守童学校条件算较开展项活动年轻学生中受益匪浅
通天调研确定23留守童数量初留守童部分彭城中学留守童数量保守估计应该七八十团委书记告诉孩子父母外出工外放暑假留学校
通解知道孩子父母江浙带工者更远方山西宁夏甚**般做粗活纺织者生产瓷砖工资般高孩子时候已外出工父母年会回次父母年回次父母已离婚孩子没担负点抚养责存面说留守童生活学心里等方面存问题已形成特殊社会群体弱势群体成种普遍社会现象现象产生时导致量农村留守童缺失亲情抚慰形成情感空缺
三关爱留守童活动开展
7天快乐学校支教生活总10队员组建服务队5外学师范生带着目：里学带快乐知识做着件事：教知识起学起玩耍起快乐现起带着份记忆离开走时候知道流泪证明短短时间里积淀出份深厚情感
里起聊天起唱歌起玩游戏起画画起写字起折纸起摄影重起学中快乐快乐中学正快乐学校达目吧交知识限快乐限走时候家断改变着相信家走时候心中留份美记忆吧
里天6点半起然9点开始课午3讲讲课40分钟午3点开始3讲课然天晚9点开例会总结天容第二天安排等天课堂家认真听讲然较调皮学喜欢课闹等天接触课堂纪律许家踊跃参加课堂互动环节
丰富家课余活动考验知识水开展开生面知识问答环节采开心词典问答方式进行时调动家积极性位答题目学获份奖品作鼓励问题包括脑筋急转弯知识时课容等家开动脑筋回答问题甚脑筋急转弯群学生回答快许脑子更受禁锢缘吧尤抢答环节家次没说完题目知道答案游戏规老师说开始抢答考验家反应速度举起手知道答案整题班会活跃气氛中进行着算达效果
短短7天时间留段美回忆次支教程中部分时间快乐中学许真正教育应该课堂讲底接受时接触交流中断知识思想教时互相学吧然时间限没法交希够带份快乐带份友谊然走时候家带着份记忆舍离开
四留守童性格特点
通次活动发现留守童性格存特点样环境长孩子说折翼天需关爱需社会关注
1渴爱赖性强
孩子爷爷奶奶抚养长没父母关爱羡慕父母孩子渴天样父母关爱健康成长作孩子渴父母疼着爱着
2卑心里矛盾
活动中感觉孩子心中总点卑者说孩子面前喜欢表现怕生特羞涩总腼腆心里矛盾想表现面敢展现总封闭心世界愿敞开心扉
3调皮懂事听话
孩子接触特男孩子十分调皮会志愿者追逐闹者课堂声喧哗发现时候听话问父母身边外出工问题时表示理解立志学
五措施建议
针问题留守童家庭进行零距离接触留守童进行心连心交流鼓励勇敢面生活努力学帮助走出生活阴影力争帮助留守童树立正确生活观道德观价值观真爱抚慰留守童脆弱心真情指明前进道路家庭功缺失情况强力综合性社会支持体系建立非常必关心爱护留守童撑起片蓝天
（）政府方面
1建立健全留守童工作机制关爱留守童工作全社会项系统工程需全社会参努力建立市县（市区）乡（镇）政府相关部门参工作责制县（市）乡（镇）政府成立关爱留守童工作领导组制定关爱留守童工作行动计划具体措施实行属理住原留守童工作纳入县（市区）乡（镇）政府全年工作考核目标形成政府学校社区家庭邻里方协推进工作格局
2完善落实相关法律政策保证农民工子弟工作享等受教育权益级政府进步完善进城务工农民工子弟工作接受教育制度机制农民工子弟父母工作真正享童等受教育权益已政策实施程中加强监督落实纸写等实际操作中制造种障碍享受均衡现代教育孩子包括农村孩子应权力
3培养扶持民间组织托农村留守童服务机构农村留守童问题法根解决前级政府应该通政策引导鼓励民间资金社会力量兴办留守童服务站等种形式托服务机构利社会优质资源（优秀退休教师等）切实农村留守童提供高质量健康成长服务
4力气整顿社会风气留守童创造良学环境留守留守童健康成长环境
（二）学校方面
1关爱留守童农村留守童般爷爷奶奶外公外婆寄居亲戚友家里顾独立面生活隔代教养亲朋搭帮教养留守童缺少应亲情关爱家庭教育健康成长尤品德心理等身心发展方面存问题日渐凸现防止问题进步恶化发展学校需外出家长加强联系沟通家长做创业育双丰收外学校开设热线电话方便留守童外出父母电话沟通情感班少先队常组织留守童进行专门教育课外活动丰富业余生活发现闪光点常表扬表彰表现良强立学生觉老师时刻起生活孤单
2朋友互助留守童没父母约束性格失常行失范表现脾气暴躁性架斗殴骂学甚长辈学成绩差表现良学生起愿意起玩耍更愿交朋友老师家长重视孩子较孤立破罐子破摔更加难教育班科教师班干部少先队干部等必须改变观念率先学困难思想行存良惯留守童谈心交朋友结子相互帮助进步逐步改变差生进生面貌带动全班学团结友爱协助维护班规校纪充分学科学文化知识
3时帮助留守童教育孩子首先必须解孩子解孩子长处积极引导班课教师少先队辅导员等通谈心单独辅导做孩子朋友等方式帮助孩子解决问题联系家长家长时孩子进行电话谈心全面解心理身体学等方面综合情况孩子感受父母亲情时帮助孩子解决生活心理问题抓住时机时告诉孩子该做该做留守童教师引导父母关心帮助健康成长时引导留守童通书信日记抒发宣泄心感受促进孩子情感健康发展外求孩子班代监护保持常性联系商讨教育策略办法做挣钱关心子女教育两误孩子良心理环境社会环境中健康成长老师通电话信件等形式家长汇报孩子学生活思想情况放矢进行教育疏导
4利活动鼓励部分留守学生脱离双亲祖辈溺爱中成长孩子勇表达想法思维相活跃教师应适时发展想力思考力培养创新精神学校应课课外量组织趣味意义活动题班会演讲活动字赛留守孩子生日party充分展示机会充分发挥留守学生特长优势培养良兴趣爱觉远离良诱惑时觉成关爱象感受集体温暖忘远离父母孤单逐步形成活泼开朗性格
目前全社会关注留守童问题许方已出现代理家长知心爸爸知心妈妈相信：春风化雨润物声真诚面爱心感受留守童样会拥花样年华
（三）家庭方面
1加强沟通增进解家长转变观念增强身发展力渠道寻找业门路外出工夫妻力定孩子带工读书生活正确教育引导孩子树立知识改变命运观念果条件允许夫妻留家孩子起生活家庭安全感亲情温暖外力法取代外出父母常回家电话孩子沟通交流感情学校沟通掌握孩子学情况发现问题时纠正
2加强家庭教育指导引导留守童家长重视子女教育社会方面应针留守童家庭教育缺失问题宣传普家教知识教育外出工家长认识家庭教育重性明确教育子女职责留守童父母回乡探亲时组织参加家长会家长学校学引导常孩子进行情感交流弥补父母身边孩子造成良影响时教育时监护真正负担起教养孩子责义务注重道德教养更满足孩子精神需求
总关爱留守童前全社会普遍关注热点难点问题作社会责义务更关心关爱留守童样天空样阳光样色彩样精彩成长国家社会
建议次活动出浅薄东西希社会学生够目光投爱阳光射角落关爱遗忘童祖国花朵孩子应该享受普通孩子够享受切权利关爱留守童年会会行动变留守需努力
**师专关爱彭城中学留守童服务队
2012年9月20日
文香网httpwwwxiangdangnet
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
专业：**师专理化系10（三）现代教育技术
姓名：黄婷婷周敏王静牛洋洋黄维娇
实践单位：**省六安市寿县彭城中学
实践时间：2012年7月2日2012年7月9日7天
实践题：关彭城中学留守童调研进行快乐学校支教活动
活动目：解留守童现状出浅显建议意见支教程中带知识更带快乐
留守童问题已成社会性问题父母外出工孩子留守农村家中基留守童问题针校留守童进行实调查走访通次调查发现农村留守童生活学心理等方面存着较突出问题解决问题需家庭学校社会等方面努力协合作坚定孩子需关爱梦想值期
留守童情况介绍
1留守童生活情况
1）留守童父母外出务工情况根调查留守童父母双方外出务工父母亲方外出务工方留守家中
2）村庄面积较房屋密集度留守童分布广泛日相互访较少直接造成留守童封闭心理
3）留守童隔代监护总体情况留守童监护数童祖父母外祖父母部分亲住起极留守童老师担监护
2留守童总体学情况
中学中期末成绩发现留守童学成绩较差学生成绩格时父母外出工家庭环境差学环境意
3留守童心理情况
长期缺乏父母关爱留守童缺少情感心理关怀缺少倾诉寻求帮助象外界愿意接触接触太少心封闭情感淡漠缺乏安全感心理承受力差情绪消极孤独言语少合群愿意善交存抑郁卑等心理
二彭城中学留守童现状
初选彭城中学知学校开展关关爱留守童活动学校中留守童学校条件算较开展项活动年轻学生中受益匪浅
通天调研确定23留守童数量初留守童部分彭城中学留守童数量保守估计应该七八十团委书记告诉孩子父母外出工外放暑假留学校
通解知道孩子父母江浙带工者更远方山西宁夏甚**般做粗活纺织者生产瓷砖工资般高孩子时候已外出工父母年会回次父母年回次父母已离婚孩子没担负点抚养责存面说留守童生活学心里等方面存问题已形成特殊社会群体弱势群体成种普遍社会现象现象产生时导致量农村留守童缺失亲情抚慰形成情感空缺
三关爱留守童活动开展
7天快乐学校支教生活总10队员组建服务队5外学师范生带着目：里学带快乐知识做着件事：教知识起学起玩耍起快乐现起带着份记忆离开走时候知道流泪证明短短时间里积淀出份深厚情感
里起聊天起唱歌起玩游戏起画画起写字起折纸起摄影重起学中快乐快乐中学正快乐学校达目吧交知识限快乐限走时候家断改变着相信家走时候心中留份美记忆吧
里天6点半起然9点开始课午3讲讲课40分钟午3点开始3讲课然天晚9点开例会总结天容第二天安排等天课堂家认真听讲然较调皮学喜欢课闹等天接触课堂纪律许家踊跃参加课堂互动环节
丰富家课余活动考验知识水开展开生面知识问答环节采开心词典问答方式进行时调动家积极性位答题目学获份奖品作鼓励问题包括脑筋急转弯知识时课容等家开动脑筋回答问题甚脑筋急转弯群学生回答快许脑子更受禁锢缘吧尤抢答环节家次没说完题目知道答案游戏规老师说开始抢答考验家反应速度举起手知道答案整题班会活跃气氛中进行着算达效果
短短7天时间留段美回忆次支教程中部分时间快乐中学许真正教育应该课堂讲底接受时接触交流中断知识思想教时互相学吧然时间限没法交希够带份快乐带份友谊然走时候家带着份记忆舍离开
四留守童性格特点
通次活动发现留守童性格存特点样环境长孩子说折翼天需关爱需社会关注
1渴爱赖性强
孩子爷爷奶奶抚养长没父母关爱羡慕父母孩子渴天样父母关爱健康成长作孩子渴父母疼着爱着
2卑心里矛盾
活动中感觉孩子心中总点卑者说孩子面前喜欢表现怕生特羞涩总腼腆心里矛盾想表现面敢展现总封闭心世界愿敞开心扉
3调皮懂事听话
孩子接触特男孩子十分调皮会志愿者追逐闹者课堂声喧哗发现时候听话问父母身边外出工问题时表示理解立志学
五措施建议
针问题留守童家庭进行零距离接触留守童进行心连心交流鼓励勇敢面生活努力学帮助走出生活阴影力争帮助留守童树立正确生活观道德观价值观真爱抚慰留守童脆弱心真情指明前进道路家庭功缺失情况强力综合性社会支持体系建立非常必关心爱护留守童撑起片蓝天
（）政府方面
1建立健全留守童工作机制关爱留守童工作全社会项系统工程需全社会参努力建立市县（市区）乡（镇）政府相关部门参工作责制县（市）乡（镇）政府成立关爱留守童工作领导组制定关爱留守童工作行动计划具体措施实行属理住原留守童工作纳入县（市区）乡（镇）政府全年工作考核目标形成政府学校社区家庭邻里方协推进工作格局
2完善落实相关法律政策保证农民工子弟工作享等受教育权益级政府进步完善进城务工农民工子弟工作接受教育制度机制农民工子弟父母工作真正享童等受教育权益已政策实施程中加强监督落实纸写等实际操作中制造种障碍享受均衡现代教育孩子包括农村孩子应权力
3培养扶持民间组织托农村留守童服务机构农村留守童问题法根解决前级政府应该通政策引导鼓励民间资金社会力量兴办留守童服务站等种形式托服务机构利社会优质资源（优秀退休教师等）切实农村留守童提供高质量健康成长服务
4力气整顿社会风气留守童创造良学环境留守留守童健康成长环境
（二）学校方面
1关爱留守童农村留守童般爷爷奶奶外公外婆寄居亲戚友家里顾独立面生活隔代教养亲朋搭帮教养留守童缺少应亲情关爱家庭教育健康成长尤品德心理等身心发展方面存问题日渐凸现防止问题进步恶化发展学校需外出家长加强联系沟通家长做创业育双丰收外学校开设热线电话方便留守童外出父母电话沟通情感班少先队常组织留守童进行专门教育课外活动丰富业余生活发现闪光点常表扬表彰表现良强立学生觉老师时刻起生活孤单
2朋友互助留守童没父母约束性格失常行失范表现脾气暴躁性架斗殴骂学甚长辈学成绩差表现良学生起愿意起玩耍更愿交朋友老师家长重视孩子较孤立破罐子破摔更加难教育班科教师班干部少先队干部等必须改变观念率先学困难思想行存良惯留守童谈心交朋友结子相互帮助进步逐步改变差生进生面貌带动全班学团结友爱协助维护班规校纪充分学科学文化知识
3时帮助留守童教育孩子首先必须解孩子解孩子长处积极引导班课教师少先队辅导员等通谈心单独辅导做孩子朋友等方式帮助孩子解决问题联系家长家长时孩子进行电话谈心全面解心理身体学等方面综合情况孩子感受父母亲情时帮助孩子解决生活心理问题抓住时机时告诉孩子该做该做留守童教师引导父母关心帮助健康成长时引导留守童通书信日记抒发宣泄心感受促进孩子情感健康发展外求孩子班代监护保持常性联系商讨教育策略办法做挣钱关心子女教育两误孩子良心理环境社会环境中健康成长老师通电话信件等形式家长汇报孩子学生活思想情况放矢进行教育疏导
4利活动鼓励部分留守学生脱离双亲祖辈溺爱中成长孩子勇表达想法思维相活跃教师应适时发展想力思考力培养创新精神学校应课课外量组织趣味意义活动题班会演讲活动字赛留守孩子生日party充分展示机会充分发挥留守学生特长优势培养良兴趣爱觉远离良诱惑时觉成关爱象感受集体温暖忘远离父母孤单逐步形成活泼开朗性格
目前全社会关注留守童问题许方已出现代理家长知心爸爸知心妈妈相信：春风化雨润物声真诚面爱心感受留守童样会拥花样年华
（三）家庭方面
1加强沟通增进解家长转变观念增强身发展力渠道寻找业门路外出工夫妻力定孩子带工读书生活正确教育引导孩子树立知识改变命运观念果条件允许夫妻留家孩子起生活家庭安全感亲情温暖外力法取代外出父母常回家电话孩子沟通交流感情学校沟通掌握孩子学情况发现问题时纠正
2加强家庭教育指导引导留守童家长重视子女教育社会方面应针留守童家庭教育缺失问题宣传普家教知识教育外出工家长认识家庭教育重性明确教育子女职责留守童父母回乡探亲时组织参加家长会家长学校学引导常孩子进行情感交流弥补父母身边孩子造成良影响时教育时监护真正负担起教养孩子责义务注重道德教养更满足孩子精神需求
总关爱留守童前全社会普遍关注热点难点问题作社会责义务更关心关爱留守童样天空样阳光样色彩样精彩成长国家社会
建议次活动出浅薄东西希社会学生够目光投爱阳光射角落关爱遗忘童祖国花朵孩子应该享受普通孩子够享受切权利关爱留守童年会会行动变留守需努力
**师专关爱彭城中学留守童服务队
2012年9月20日
文香网httpwwwxiangdangnet
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
