学校培养身努力2006年评县级学科骨干教师骨干教师仅种荣誉肯定更种责工作鞭策深知种荣誉更种压力责压力化作动力做样工作辜负事领导家长学生厚年里方面做项工作
教育教学工作:
县级学科骨干教师深知肩担子重育诲倦师德模范教育教学成果突出着教改断深入教师工作发展时刻感足首先理武装利课余时间阅读量理书籍历史理学理实践新课程新教材新理念政治反映建构历史认识问题研究初中理新课程教学法——新课程学科实教学法等理书籍成业余时间朋友阅读摘录教育理学先进验新教育理念……断充实更进行教育教学探索实践次课前会认真备课课反复思考温课节课反复回味思考存问题力求节课达效果时年领导骨干教师提供许学锻炼机会:骨干教师展示课讲座等等力注入新鲜血液认识提高说级领导费苦心创造机会丰富理知识指导实践活动珍惜次学锻炼机会积极参认真记录事写出心体会力求新教育教学思想教学中实践吸收
二科研工作:
苏霍姆林斯基校长说:果老师劳动够教师带乐趣天天课致变成种单调乏味义务应该引导教师走科研道路足说明科研教研先导根骨干教师工作求积极参加学校组织种教研活动参加教研活动教师出谋划策指点迷津
积极准备参加教学献课活动活动中相互学互相提高认真笔记文坚强少 温柔价更高荣获县校长文评二等奖
三领导工作:
作学校名常务副校长工作中服积极配合支持校长工作课时量做学校分配理工作遵守组织原团结老师劳怨
四存问题
作名县级骨干教师认名智慧型科研型教师深知教育门科学停留知识传授应该发展学生价值发挥学生潜发展学生性理行融合关重困惑更迫切需解决运必须断学断反思总结积累教学验真正成实际教育教学工作意义骨干教师成教育教学排头兵
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