校本教研阶段性总结

合作交流反思提高
——校教研阶段性总结
新轮基础教育课程改革仅教师带教育思想观念容变化引发教育理模式教学组织形式教师科研范式变革年加强校教研工作领导精心组织科学理断完善校教研工作制度扎扎实实开展校研教工作
实施校教研程中实施效校教研学校理层面校教研提供强力支持学校成立校长第责领导组引领学校校教研着健康方发展建立健全项保障机制校教研保驾护航
1理念文化先导引领校教研
学理念入手努力营造居危思变氛围运课题驱动专家引领方式努力形成科研兴校文化营造崇研尚学环境逐步形成利团队合作际文化氛围
2立足校教研实效性建立新组织制度保证校教研序高效利进行针教师研究时间精力足缺少参研究题意思题力解规范研究程等问题建立三种制度：
保障制度——努力保障教师投入研究时间精力教师工作头绪压力时间紧种情况集中时间精力参加学研究非常困难学校建立教研日制度双周周五作教研日保证教师天精力放集中学研讨面兼职教师骨干教师思考策划组研究关事宜杜绝教师事务应付研究搞虚假研究现象保证研究质量
引领制度——保证校教研取研究效果事校教研求研究者应具定研究素养掌握教育教学基理熟悉相关研究方法解事研究般规程等然少教师较高研究热情熟悉研究规范仅直觉验开展研究难取良效果需专业研究员线教师密切合作离开专业研究员参校研究会造成低水重复甚停滞前难深入求课题研究组周定期学校指导教研员保持联系指导帮助
学制度——激发调动教师参研究意识获理支撑理学容安排针性紧密结合学校课题研究定层次性系统性般教育理学科教学理关教育活动模式选择创造理形成注意做样化带着务学根需选择学等
二校教研程中采行动研究方式解决问题重点扎扎实实开展工作
1课堂教学突破口积极开展优秀课评活动会诊课改新课堂活动通优质课优秀案例优秀课件评活动开展乡新课程研究推高潮尤乡中教师发组织电教课教师评互评促成提高
2强化集体备课充分发挥教研组长作次集备活动明确题中心发言教师参研究案抒已见突破重点难点问题教研活动**然成风
3发挥骨干教师示范引导作组织骨干教师示范课研讨课教师角色转变评价方式研究性学发挥学生体作探讨解决新课程症结问题达成识提高
5油田五中高新区实验学校结聘请优秀教师校做示范课帮扶学校听课教师教学手话交流学先进教学验理念
6倡导反思断积累验
反思前行路驿站休整出发精神百倍方正确积极撰写反思型教学案例断记载积累实验工作中体会验资料利实验工作深入进行利断提升事实验教学者理水教学力
三校教研带收获
1教师变
教学观师生互动等交流教师努力体现生鼓励学生动探究思考教师单纯注重知识传授转关注学生学方式学愿学力培养广教师仅传授知识学生分享彼思考成果交流彼情感体验观念增进解教师唱独角戏越越少教师够进行效指导设疑点拔教师够面全体学生注意材施教尊重学生差异性
课程观教师课知识怜解释者觉教材台充分利教材挖掘种课程资源特生成性教学资源利
学生观教师明确必须学生关注学生喜怒哀乐身心健康增强学生体意识（教师适应学生学生适应教师）学意识课堂教学民等谐气氛中进行
2学生变
学生动参积极投入进入角色快学生学方式单性转样性（：中刘晓晖老师课——学生读中学玩中学做中学听中学思考中学合作中学）学生解更学方式获学乐趣全面谐发展
3课堂变
明显课堂教学目标变化：单纯追求知识传授注重追求知识技程方法情感态度三方面机整合
四关校教研反思
校教研成位教师觉行教师然固守常规工作搞教学研究兴趣
教师素质参差齐搞刀切允许差异存
学校加强理增加实效性克服意性
新课改求合作精神创新意识断学断充电提高身业务水位教师活老学老精神特面新课程新形势课程观评价观知识储备量等方面断学提高实施素质教育新课程力教师课堂中善引导学生超越战胜学生达教育目没教育学生善教育教师进步深入贯彻新课标营造良教育氛围予学生充分选择机会发展空间面全体学生基求切实关怀学生颗金子闪闪发光
 

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