杜兴林书记在全县党的群众路线教育实践活动部署会上的讲话

来源:www.xiangdang.net上传者:scygc999时间:2014/2/26

在全县党的群众路线教育实践活动部署会上的讲话

杜兴林

(2014年2月21日)

同志们:

根据中央、省委、市委的统一安排和部署,县委决定今天召开全县党的群众路线教育实践活动部署会。主要任务是认真学习贯彻落实中央、省委第一批总结暨第二批教育实践活动部署会议精神,以及市委党的群众路线教育实践活动部署会精神,对我县教育实践活动进行安排部署。

下面,我讲四点意见。

一、深入学习领会中央、省委、市委精神,以高度的政治自觉和思想自觉增强对教育实践活动重大意义和现实紧迫性的认识

年前,中央、省委相继召开了党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会,为我们扎实推进教育实践活动提供了基本遵循。2月12日,市委召开了全市党的群众路线教育实践活动部署会,王**书记在会上强调,要以“认真”的态度,切实搞好这次教育实践活动,坚决破除“四风”之害,进一步密切党群干群关系,为坚定不移走“绿水青山就是金山银山”绿色生态发展之路,全面深化改革,建设美丽幸福新**提供坚强的思想保障、作风保障、工作保障。我们一定要全面准确吃透中央、省委、市委的精神实质,切实增强对教育实践活动重大意义和现实紧迫性的认识。

第一,要深刻认识到,开展教育实践活动是巩固党的执政基础和执政地位,保持党同人民群众血肉联系的必然要求。习近平总书记指出,群众路线是我们党的生命线和根本工作路线;党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民;党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运,才能安如泰山、坚如磐石。这是我们党对历史经验的深刻总结,也是我们党面向未来的制胜法宝。当前,世情国情党情发生了深刻变化,我们应该清醒看到,在长期执政条件下,党所面临的“四大考验”和“四大危险”更加严峻。部分党员干部与群众的感情疏远了,宗旨意识淡薄了,高高在上、脱离群众的问题越来越严重。开展教育实践活动,就是要增强广大党员干部的宗旨意识,把为民务实清廉的价值追求,深深植根于党员干部的思想和行动中,以优良作风正党风、促政风、带民风,以服务群众的实效赢得人民的支持和拥护。

第二,要深刻认识到,开展教育实践活动是加强干部队伍作风建设,解决人民群众反映强烈的突出问题的迫切需要。习近平总书记多次强调,执政党的党风关系党的形象,关系人心向背,关系党和国家的生死存亡。他深刻指出,“四风”是当前群众深恶痛绝、反映强烈的问题,也是损害党群干群关系的重要根源;如果“四风”问题蔓延开来又得不到有效遏制,就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开,就会像一把无情的刀割断党同人民群众的血肉联系。这些重要论述振聋发聩、发人深省。从**的情况看,全县各级党组织和广大党员干部执行党的群众路线的情况总体是比较好的,党群干群关系也是比较好的。但与人民群众的期待相比,与我们肩负的沉甸甸的责任相比,我们在作风上还存在一些差距,习近平总书记点出的四个层面的问题、省委夏宝龙书记点出的七个方面的问题和市委王**书记点出的十个方面的问题,在我县党员干部身上也不同程度地存在。具体来说有这么几种表现。

在形式主义方面,有的干部学习放松、精神空虚,长期不读书、不看报、不学习政策理论和业务知识,学了也是蜻蜓点水、浅尝辄止;有的习惯于作表面文章,满足于以会议贯彻会议、以文件落实文件;有的不愿意在深入调查研究上花力气,下基层也是走马观花、浮光掠影、“到此一游”;有的乡镇“走读”现象突出,周一拖着进,周五赶着出,生活城市化、工作机关化;有的乡镇干部习惯用电话遥控指挥,有事怕下村、下村蹲不住,疏远了群众,贻误了工作;有的只愿做脸上抹粉的事,不愿做解决实际问题的事,只愿做锦上添花的事,不愿做雪中送炭的事,只愿做有利于眼前的事,不愿做为长远发展打基础的事;有的好大喜功、贪图虚名,搞“形象工程”、“政绩工程”,看上去“不漂亮”的事不做,形不成“大影响”的事不干,陶醉于上电视、登报纸、造声势、出风头。

在官僚主义方面,有的干部宗旨意识淡化,服务群众不积极、不主动,对群众的困难、群众的疾苦,视而不见,麻木不仁;有的目中无人、自视甚高、自以为是、自作主张,喜欢自己说了算,听不进不同意见,更听不得批评声音;有的习惯搞宏观指导,原则要求多,具体措施少,大而化之,抓而不细;有的缺乏大局观念和全局意识,凡事只考虑自己的“一亩三分地”,追求部门利益最大化,在贯彻执行上级决策部署时打折扣、做选择、搞变通;有的单位“中梗阻”严重,推诿扯皮,不负责任,这个部门推那个部门,那个科室推这个科室,相互之间来回“踢皮球”;有的办事拖沓,推三阻四,拿“按规定”、“走程序”做挡箭牌,今天可以办好的事拖到明天,一天可以办成的事拖上几天;有的办事无原则,不给好处不办事,给了好处乱办事,优亲重友、公事私办,逼着群众到处找门路、托关系;有的利用执行国家惠民政策的条件,把补助的好处给了不符合条件的亲朋好友,直接损害群众特别是困难群众的利益。

在享乐主义方面,有的干部意志消沉、萎靡懈怠,奉行及时行乐的人生哲学,干事缺乏激情,工作不思进取;有的庸懒散拖、纪律松弛,在岗不敬业,履职不尽责,上班时间聊天、炒股、玩游戏、逛淘宝,迟到早退,脱岗办私事,有事找不着人;有的单位不顾三令五申,心存侥幸,我行我素,借开会、考察、培训名义变相旅游;有的干部思想保守,因循守旧,对差距熟视无睹,对落后麻木不仁,小进即满、小富即安,满足于**八稳、按部就班;有的干部乐于当太平官、做老好人,不敢坚持原则,不敢动真碰硬,生怕因干事捅了“娄子”、影响“位子”,整天随波逐流、明哲保身;有的干部畏首畏尾、求稳怕乱、不敢担当,缺乏开拓创新精神,不善于用改革的办法解决难题,工作中一旦遇到困难,就两手一摊、一筹莫展,或是坐等领导指示,貌似按程序办事,实则把矛盾和问题上交;有的干部在一个位子上还没坐稳,就开始琢磨下一个目标,到处找门路、搭天线,拉拉扯扯、跑官要官,对官场信息十分灵敏,对工作信息充耳不闻,整天把心思用在搞关系、琢磨人上。

在奢靡之风方面,有的干部沉溺于物质享受,迷失于灯红酒绿,吃吃喝喝乐此不疲;有的不比贡献比待遇,工作多做一点就觉得吃亏,待遇稍差一点便满腹牢骚;有的滥用职权、贪污受贿、腐化堕落,利用职务上的便利,搞权力寻租、权钱交易,插手建设项目、重点工程等,为配偶、子女及其他亲友谋取不正当利益,借各种名义收取礼金、油卡、购物卡和贵重物品。

需要特别指出的是,中央和省市县委关于作风建设的规定出**,**的有些干部热衷于以各种名义请客聚会,推杯换盏、吆五喝六、酒气冲天,一番胡吃海喝之后还要打打麻将、唱唱歌,美其名曰“联络感情”,在社会上影响十分恶劣。此种吃喝玩乐,有的是想打通“关节”,有的是想结交“权贵”,有的是想扩大“人脉”,其背后都隐藏着不正的动机,往往是玩出了庸俗、玩掉了原则,玩出了变通、玩掉了政策,玩出了是非、玩掉了人格,玩出了腐败、玩掉了民心。中央八项规定出台以后,此种风气已得到了明显遏制。

这里所列举的种种问题,有的是个别现象,有的带有一定的普遍性,有的甚至已经形成了一种地方“文化”。这些问题不解决,**就难以发展。同时,我们也要看到,“四风”问题在各级各部门的表现形式各有不同,随着活动的不断深入,其他问题也会浮现出来。各级各部门一定要从实际出发,在活动一开始就要找准靶子、有的放矢,把解决问题贯穿于教育实践活动的全过程。

第三,要深刻认识到,开展教育实践活动是**加快转型跨越、推动强县富民,全力建设山区科学发展示范区的重要保证。当前,**正处于战略引领、资本推动、协调推进的历史阶段,机遇前所未有、挑战前所未有。我们开展群众路线教育实践活动,就是要把开展活动与全面贯彻落实中央和省市县委战略部署结合起来,深入分析宏观形势变化可能对我县带来的机遇和挑战,牢牢把握深化改革创新和建设生态文明两大战略举措带来的历史性机遇,综合利用、叠加释放改革和生态这“两大红利”。就是要树立目标自信、路径自信、举措自信,坚持“绿水青山就是金山银山”战略指导思想,深化“目标强县富民、空间东进西拓、产业扬长补短、民生与时俱进、社会和谐幸福、发展科学持续”战略路径,坚持发展、民生、问题“三个导向”,坚守发展质量、生态指数、平安建设“三个底线”,全力抓好“一三五”年度重点工作,以优良的作风助推**发展行稳致远。

二、把握要求、突出重点,切实增强教育实践活动的针对性和实效性

1.把握总体要求。根据中央和省委的部署要求,第二批活动要紧紧围绕为民务实清廉主题,认真落实 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,充分运用好第一批活动“五个方面”的宝贵经验,严格按照“五个更加”的要求,坚持对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”,以补精神之“钙”、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制为重点,努力实现“五个进一步”的目标任务。

把握总体要求,就是要坚持主题不变。第二批教育实践活动,依然坚持为民务实清廉的主题,坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。所谓“照镜子”,主要是对照党章、查找差距;“正衣冠”,主要是正视问题、改正缺点;“洗洗澡”,主要是听取意见、自我批评和相互批评;“治治病”,主要是对症下药、治病救人。这四句话不是一个简单流程,而是一个有机整体,其核心是加强作风建设,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力,使党员、干部思想认识进一步提高、作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立,基层基础进一步夯实。

把握总体要求,就是要坚持镜头不换。第二批教育实践活动的聚焦点依然是解决“四风”问题,即坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。这“四风”严重违背我们党的性质和宗旨,是当前作风建设中最普遍性的问题,是人民群众深恶痛绝、反映强烈的问题,也是迫在眉睫、非解决不可的问题。我们一定要充分认识“四风”问题的危害性和顽固性,对照“四风”问题的具体表现、典型事例,对照党章,对照中央八项规定、省委“28条办法”和市委“实施意见”,找准靶子,对准焦距,有的放矢,务求在解决“四风”问题上取得让群众看得见、摸得着、体会得到的成效。

2.突出重点任务。作风问题千头万绪,改进作风必须抓住重点。第二批活动的重点任务就是各级《实施意见》当中明确的三个方面,即解决“四风”问题,解决关系群众切身利益的问题,解决联系服务群众“最后一公里”的问题。结合**实际。

一是要以“执行力锻造年”建设为重点,切实解决“四风”问题。通过开展“执行力锻造年”十大行动,解决不同单位、不同层级表现出的“四风”问题。县领导班子和领导干部重点解决政绩观、权力观问题,全面落实党政联席会议制度和重点建设项目县领导领办负责制度,以项目的实施和突破来推动全县面上工作。县机关及其直属单位重点解决部门利益至上、工作不肯担当、庸懒散拖、精神不振,衙门作风、推诿扯皮,“中梗阻”等问题。执法监管部门和窗口单位、服务行业重点解决门难进、脸难看、事难办,效率低下、滥用职权、“吃拿卡要”、执法不公等问题。乡镇(街道)领导班子和领导干部重点解决高高在上、脱离群众、不作为、慢作为、乱作为、得过且过、不敢担当、弄虚作假、与民争利等问题。国有企业重点解决铺张浪费、追求享受、盲目决策、公私不分等问题。村、社区等基层组织重点解决软弱涣散、能力不强、办事不公、经费乱用等问题。新经济和新社会组织重点解决功能发挥不足、服务能力不强等问题。学校、医院等单位重点解决师德师风、医德医风等问题。

二是要以“五美**”建设为着力点,切实解决群众反映强烈的切身利益问题。围绕“美丽县城”建设,全面启动城市更新,着力推进荷花滩、上溪滩、东桥路、园丁路等改造工程;围绕“美丽乡村”建设,全力开展“中国最佳旅游服务县”创建,推动农业主导产业和特色产业扩量提质,推进农村电子商务提升发展;围绕“美丽生态”建设,全力实施“五水共治”,启动治水十大工程,打造“水环境最佳县”,建设“中国最洁净乡村”;围绕“美丽生活”建设,着力完善教育、医疗、文化、社保、维稳等体系,加大社会治理创新和基层基础建设,切实维护群众合法权益和社会和谐稳定。围绕“美丽事业”建设,开展带政策进村、带物质帮扶、带感情恳谈活动,促进农民持续增收,加快低收入群众脱贫步伐,扶持经济薄弱村发展集体经济。同时,围绕事关群众切身利益的政府年度“十件实事”,年初要向社会公开承诺,年终要接受群众评议,确保每件实事如期完成,以实绩实效取信于民。

三是要以“先锋**”建设为切入点,切实解决联系服务群众“最后一公里”问题。深入开展“双先双创”活动,加强基层服务型党组织建设,强化乡镇“服务指数”、基层党组织“堡垒指数”和党员“先锋指数”考评管理。积极开展以领导干部能力提升、村(社区)党组织整顿转化、党员干部走百村进万户为主要内容的“十百工程”建设。设计“百个部门联村、百名领导干部驻村强集体经济助增收”、“千名党员干部入户帮扶助创业”等载体,开展党员领导干部“走到队伍前面、做到带头解决实际问题,走到群众中间、做到与百姓心贴心,走到矛盾里面、做到一线解决问题”的“三走到、三做到”活动。深化摆摊服务、应知应会、住村联心、事不过夜、民事村了、“固定服务日”、干部代办员、在职党员进社区等好的工作机制,促使干部练好腿功,重心下移。深入开展政企共建村级便民服务中心,大力发展农村电子商务“赶街”项目,通过平台的搭建,疏通服务群众的“最后一公里”,把服务送到群众的家门口。

3.讲究推进方法

一是坚持把领导带头贯穿始终,防止“灯下黑”。这次教育实践活动,重中之重是解决领导班子和领导干部中存在的“四风”问题。因此,全县每一级领导班子、每一位领导干部都要高度重视,把自己摆进去,灯光不要总是聚焦在别人身上,自己“灯下黑”,要坚持一级做给一级看、一级带着一级干。县委常委会要带头先行、率先垂范,践行好“九个带头”的承诺,落实好“十一项举措”,以此推动教育实践活动在全县面上的深入开展。乡镇(街道)和部门的领导班子也要带头听取意见、查摆问题、整改落实,做群众冷暖的贴心人、群众利益的代言人、群众幸福的圆梦人,使教育实践活动真正取得实效。

二是坚持把整风精神贯穿始终,防止“走过场”。要突出“认真”两字,打消自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票的顾虑,认真听取群众意见,积极开展交流谈心,敢于揭短亮丑,勇于接受批评,切实触及思想和灵魂。要讲真话、讲实话,把存在的问题找出来,把思想根源挖出来,不避重就轻,不回避矛盾,不马虎敷衍,不文过饰非,不发泄私愤,不搞无原则的纷争,真正达到“团结—批评—团结”目的。

三是坚持把开门搞活动贯彻始终,防止“内循环”。干部作风怎么样,存在哪些问题,群众看得最清楚。问题有没有解决,群众感受最真切。开展教育实践活动,必须坚持开门搞活动,每个环节都组织群众有序参与,走出体内循环,避免自娱自乐。要主动公示整改方案和结果,接受群众监督,让群众知道改什么、怎么改、改得怎么样。要适时组织党员群众对解决问题、改进作风的情况进行民主评议,接受群众评判,多数群众不满意的,要及时进行补课、返工,真正使活动成为群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。

四是坚持把分类指导贯彻始终,防止“一锅煮”。要根据活动单位的实际情况,提出不同目标要求,防止一刀切、一锅煮。县级领导机关、领导班子和领导干部要紧紧扭住解决“四风”问题不走神、不散光,在找准和解决突出问题上下功夫、见实效。乡镇(街道)、部门要突出服务群众这个着力点,在增强服务群众意识、提高服务群众能力上下功夫,在直接联系服务群众中受教育、转作风。“两新”组织党组织可以采取小型、业余、分散的方式开展活动。流动党员参加活动以流入地党组织为主、流出地党组织为辅。可采取送学上门等灵活方式,组织离退休党员及年老体弱党员参加学习教育。

五是坚持把制度建设贯穿始终,防止“一阵风”。要自始至终抓好建章立制工作,通过建章立制固化教育实践活动成果。要抓住加强作风建设这个关键问题,在继续坚持现有好的制度的基础上,注重发现和总结教育实践活动中创造出的新鲜经验,边学习、边查找、边整改、边建设,研究出台一些新的具体制度和规定。要严格落实制度,坚决维护制度的严肃性和权威性,既架起“高压线”又通上“高压电”,使制度真正成为党员干部联系服务群众的硬约束。

三、动真碰硬、整风正风,以严的标准严的措施严的纪律确保教育实践活动不走过场。

1.学习教育要深。按照“多一些集中学习、多一些交流讨论、多一些有效载体”的要求,补足精神之“钙”、筑牢思想之魂。要突出重点抓学习,围绕世界观、人生观、价值观这个“总开关”,突出抓好理想信念、宗旨意识、党性党风和道德规范教育,解决好我是谁、为了谁、依靠谁的问题。要丰富内容抓学习,认真学习党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,省委十三届四次全会和省委专题研究**工作会议精神,以及市委、县委全会精神;认真学好上级规定的七本学习读本。要创新载体抓学习,充分运用党委理论学习中心组、干部夜学、党员远程教育网络、讲坛论坛、先进事迹报告会、红色旧址现场教育会等多种方式开展集中学习和自主学习。要交流讨论抓学习。深入开展“三思三观”专题讨论,树立“权力是老百姓赋予”的自知自明。深入开展“三问三思”“三破三立”专题讨论,树立“绿水青山就是金山银山”的自觉自信。深入开展“我的责任我担当、**发展我在先”大讨论活动,树立“**不会落后,因为有我!”的自立自强。深入开展“正面典型、反面案例”专题讨论,树立“一心为民、清正廉明”的自警自醒。

2.听取意见要真。坚持问题导向、民生导向、群众导向,真听意见、听真意见。要深入开展“驻点走亲连心”活动,组织推动党员干部深入一线、进村入企、蹲点调研。县管党员领导干部、后备干部和青年干部要担任驻点指导员,重点做好听取基层和党员群众意见建议,推动“五水共治”、城市更新、群众增收等工作的落实,指导驻点党组织开展群众路线教育实践活动。乡镇(街道)干部要结合“住村联心、事不过夜”,面对面听取党员群众意见,解决实际问题。机关部门和窗口单位、服务行业要注意听取工作对象、服务对象的意见。征求意见要把“面对面”与“背靠背”相结合,综合运用调查问卷、座谈会、个别访谈、网络调查、书面征求等多种形式和途径。要注重结合平时工作听意见,重视来信来访等送上门的意见。

3.查摆问题要准。要认真梳理征求到的意见,逐条逐项地进行分析,重点围绕贯彻落实中央八项规定、省委“28条办法”和市委“实施意见”情况,对照党章,对照廉政准则,对照改进作风要求,对照群众期盼,对照先进典型,通过个人自查、同事互查、领导帮查、会议复查等方式,找准找实自身存在的“四风”问题。县级机关及其直属单位领导班子、班子成员和乡镇(街道)领导班子、班子成员要撰写对照检查材料,其他基层党组织和普通党员不要求撰写对照检查材料。对照检查材料要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例,对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明;县领导班子、领导干部和乡镇(街道)党政领导班子、班子成员还要对抓“五水共治”等重点工作的情况作出说明,明确努力方向和整改措施。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料,并在一定范围征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。对照检查材料要提交上级党组织负责同志和督导组审核把关。

4.开展批评要诚。民主生活会开得好不好、质量高不高,直接决定这次教育实践活动的效果。各级各单位一定要把召开高质量的民主生活会放在突出位置来抓,务求对党员干部的思想和灵魂有真正的触动。会前,党委书记与其他班子成员、督导组与班子成员、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间,都要开诚布公地谈心交心,平时有隔阂、有误解的同志更要主动谈心、交换意见。会上,要按照“人人说我、我说人人”的要求,开展严肃认真的批评和自我批评。自我批评不回避矛盾,相互批评真刀真枪,不做表面文章、不绕圈子、不评功摆好、不讲官话套话,不相互“送礼”,真正起到红红脸、出出汗、加加油、鼓鼓劲的作用。会后,要在一定范围内通报民主生活会情况。

5.整改落实要快。按照常规性问题加大力度解决、遗留问题集中攻坚解决、新发现问题及时跟进解决的“三句话整改思路”,对群众反映强烈的具体问题,不等不拖、立说立行,从活动一开始就要抓整改,改一件成一件。民主生活会后,县级机关及其直属单位和企事业单位领导班子、乡镇(街道)领导班子要认真制定整改方案和措施,明确任务书、时间表和责任人;领导班子成员要制定个人整改措施。其它基层组织可列出问题清单,明确整改措施。要结合**实际,全面深化“六项集中行动”,抓好“八项专项整治”,把深化行政审批制度改革、遏制公权滥用、严控“三公”支出、整治衙门作风、治理文山会海、切实减轻基层负担、推进干部能上能下、严查侵害群众利益行为作为抓作风、改作风、正作风的重要手段。同时,全面开展信访积案排查化解专项行动,从本地区典型案例、信访积案中查找和解决突出问题。

6.建章立制要实。按照于法周延、于事简便的原则,围绕解决“四风”方面突出问题,以“学、清、立、改、停”为主要内容,建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定,推动改进作风常态化长效化。要注意承接好、贯彻好第一批教育实践活动中出台的制度和办法,坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。要注重对已往联系服务群众中形成的好的制度机制进行坚持和完善,对活动中形成的好的经验做法进行总结和提升。制度一经确立,就要以铁的纪律强化执行,增强制度的刚性约束,防止制度成为纸老虎、稻草人。

7.正风肃纪要严。1月14日,习近平总书记在第十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议上强调,要坚持不懈纠正“四风”,保持惩治腐败高压态势,努力取得人民群众比较满意的进展和成效。要坚持严字当头,以狠刹“酒局牌局”为突破口,强化工作纪律,规范公务行为,狠刹歪风邪气,坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题。县委已成立教育实践活动正风肃纪工作小组,将开展明查暗访,构建全领域正风肃纪的高压态势。对违反中央八项规定和省委“28条办法”、“六项禁令”及市委、县委实施意见等作风建设有关规定的,发现一个,查处一个,通报一个。

四、严抓严管、善督善导,以好的作风加强对教育实践活动的组织领导

1.强化领导、落实责任。县委成立了教育实践活动领导小组,各级各部门也要成立相应的领导机构和工作机构,具体负责组织实施教育实践活动。各级党委(党组)要高度重视,党委(党组)主要负责同志要切实承担起第一责任人的责任,亲自研究部署,特别是要深入一线,吃透政策原则,把握进度节奏,解决关键问题。行业系统主管部门要加强对本行业本系统活动的统筹和指导,形成良好的组织指导格局,确保活动善始善终,取得实际成效。

2.严格要求、加强督导。活动期间,县委将抽调精干力量,向各乡镇(街道)、部门单位派出了14个督导组。各督导组组长都是由在职或退居二线的正科级领导干部担任,充分体现了县委对督导工作的高度重视。希望督导组成员深刻领会县委的用心和意图,敢于负责、勇于担当,为县委抓好教育实践活动站好岗、放好哨。要认真审查督导单位活动实施方案,全面掌握督导单位活动开展情况,全程参与指导民主生活会,严格审阅民主生活会方案、领导班子和领导干部的对照检查材料、整改方案,及时发现并督促解决突出问题。要注重总结推介督导单位开展活动的成功做法和先进典型,注意抓住一些反面典型,警示教育党员干部。督导单位开展活动的情况要及时向领导小组及办公室反馈。县委督导组成员要以身作则,切实改进作风,严格遵守纪律,树立良好形象。

3.加强宣传、营造氛围。这次教育实践活动上级重视、党员关心、群众期盼、社会关注。要从一开始就高度重视舆论宣传工作,充分发挥主流媒体和新兴媒体作用,营造健康向上的舆论氛围,努力实现传播效应最大化、最佳化。要加强宣传策划,采取干部群众喜闻乐见、通俗易懂的方式,重点宣传好中央和省市县委对这次活动的总体部署、各乡镇(街道)、各部门单位开展活动的成效和活动中创造的经验做法,集中宣传一批叫得响、立得住、群众公认的为民务实清廉的正面典型。要开展好舆论监督,密切关注舆情动态,及时回应干部群众关切,引导人民群众正面参与教育实践活动。同时,要抓好党的群众路线理论研究,推出一批具有**特色的高质量的研究成果。

同志们,开展党的群众路线教育实践活动,意义重大,任务繁重。让我们紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围,以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风,把教育实践活动抓紧抓实抓出成效,为加快转型跨越、推动强县富民,全力建设山区科学发展示范区提供有力保障。

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