浅谈现阶段幼小衔接存在的问题和对策——学前班的存在价值

来源:www.xiangdang.net上传者:rochu4930时间:2014/2/28

浅谈现阶段幼小衔接存在的问题和对策———学前班的存在价值

**省**县幼儿园 王成虎

内容摘要:衔接,是指两个相邻的教育阶段之间在教育上的互相连接。幼小衔接期是指由幼儿园大班进入到小学一年级,此时恰好是结束幼儿园生活、开始接受正规小学教育的初期,也是幼儿心理发展的一个转折期。而这个时期的教育还存在着很多的问题。那么,在现阶段,学前班的设置就有着积极的意义,在中间起到一个重要的过渡作用。但是学前班本身又有着一些问题,如果这些问题得不到很好的处理,那么学前班也就失去了存在的价值。我们所要做的就是发挥学前班的最大效用,采取积极有效的对策,使幼小衔接工作顺利进行。

关键词:幼小衔接 问题 对策 学前班 存在价值

一、现阶段幼小衔接存在的问题

幼小衔接一直一来都是大家普遍重视的问题。《幼儿园工作规程》明确指出:“幼儿园教育应和小学密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接”。《幼儿园教育指导纲要》也明确指出:“幼儿园与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”。

在现阶段的教育体制下,幼儿教育与小学教育是两种不同性质的教育。一个是基础教育,注重在游戏中学习;另一个则是义务教育,也就是应试教育,强调每天

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