教师谈话书苏联代著名教育家教育理家心理学家赞科夫部教育力作书中教育家通实例分析引导启发教师反思工作中具体事例等方式长期实验中积累验教学思想浅显易懂介绍工作第线教师
书通十章节:课堂生活教师童学诱认识周围世界知识广度巩固性劳动教学美世界里教学发展教学纲教学法掌握知识学生发展教师劳动创造性深入浅出概述教育教学思想综观全书书中容谓涉教育教学中方方面面历50余年风雨**桑然透露着浓浓新意仿佛教育家跨越时空开列剂剂教育诊断良方教育教学实践中教育家讲求美育理想教育引导教育工作者鲜活感召力现实生活实例教育学生正面视感层面引导学生积极投身火热生活教育教学组织中教育家强调教师民等意识教师爱心教育家认教育工作效果说重点师生关系 漂亮孩子喜欢爱难孩子真正爱老师班数少难孩子学成绩许缺点该爱呢?爱童必须深入解解爱解精神世界尊重教学容处理教育家认真正血肉意造作生活会丰富彩现实生活科学知识源头活水教育家告戒说:童活生生特低年级孩子周围世界充满奇心教师仅孩子认识眼前世界应该告诉遥远方样会喜欢听知道世界眼前样童世界认识包括社会认识
课堂教学中教育家张通基础知识技技巧教学培养学生智力进步养学生创新精神教育家认智力包括记忆力观察力想象力思维力手脑操作力中教育家尤重视发展观察力创造性思维力操作力教育家鼓励教师创造条件选童真正开动脑筋教材教法早发展童创造性思维力促童越学越聪明越学越动越学越会学越学越爱学教育家尤重视学生观察力培养强调观察力童认识世界重途径果学生观察力限知识浮光掠影知识缺乏坚实基础会流空谈观察力缺品质教育家指出:通常成年总责怪童思想集中作业里弄出许错误实根原倒常常没培养童观察力缘进生普遍特征观察力薄弱教师工作观察力样具估量意义书中描述位重病接受疗养女教师四次散步作描述点时间心观察找然中美正种观察力独具慧眼发现生活美真切感受体验生活乐趣享受生活美教育理念教育家强调班学生(包括差学生)般发展学生出发点学生力充分发展展现教育根目赞夫强调全班学生发展学生水拉高低般齐降低教学求限制优等生发展优等生中等生进生智力起点性理想充分发展教师教学中必须区力求相教学容建立学生发展区教师教育家认事专业性强创造性工作
赞科夫教师谈话中指出教师必少甚品质热爱童教师职业道德更加高尚必须首先热爱学生唯抓住重素真正托起祖国明天太阳读样篇文章坐排文中公乔叶子矮老师安排排原学成绩教室前排中间位置优等生专利乔叶缘乔叶总躲注意角落里形成孤僻性格开始暴弃幸运遇位改变命运语文老师位老师表扬唤起孩子信心开始努力次测验中取第名乔叶坐排世界排座位会永远坐排读句话时候心里颤:众学校里坐排谓差等生乔叶样幸运?否予优等生样爱?
教师应公正爱位学生特差生更应予关怀受斥责冷遇较更渴老师爱护受重视教师应该努力发现身闪光点创造表扬机会许鼓励眼神句温暖话语激起信心成前进起点公正爱位学生教师心灵美表现具良师德修养表现教师面前位学生等没高低贵贱分教师学生应视仁位学生沐浴师爱阳光
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