落实校教研 推进课程改革
**市古溪镇中心学 顾赛红
开展校教学研究时解决课改中出现问题创造性实施新课程促进教师专业发展全面推进素质教育重保证面谈谈校校教研方面点滴探索
写字教学研究突破口推动校教研开展
04年秋学期校深入研究广泛听取教师意见明确提出学校加强写字教学研究写字教学作学校项特色创建写字教学突破口推动校教研开展推进素质教育进程
1加强师资培训学校次邀请市外知名书法家校指导制定教师练字考核制度定期开展教师书法赛活动定期交定量三字作业教师作业定期进行展示全校师生参观评定期集中学书法理技法通系列措施效提高教师书写水
2开展写字教学专题研讨活动学期年级组均举行写字教学交流活动组教师全员参加课评议活动教导处派员参加确保活动效性基础年级评出参加校级赛全校写字指导老师参加听课学提高教师指导水年校面全市举行写字观摩研讨活动受评兄弟学校领导老师次校交流写字教学验三位老师参加省写字优质课评活动均获等奖
3组织学生参赛取定成绩年学校校组织种形式写字赛外组织定质量书法作品参加省市书法赛先千次中国教育学会等单位组织赛中获奖
通年探索努力学生书写水长足进步书写合格率优秀率幅度提升学期写字验收测试中取优异成绩写字指导老师断积累验积极撰写写字文先已数十篇文省市文赛中获奖学校写字特色正初步形成
二省级课题龙头促进校教研实施
开展校教学研究必须建立统领校研究核心课题行动机制学生学兴趣培养发展学生学起着重作学生学兴趣培养发展研究作校研究总课题课题省教育学会批准立项成省级研究课题目前正进入中期研究阶段学校成立校长组长总课题中心组拟订学校行动研究方案促校教研围绕中心目计划推进
1形成研究网络落实课题促课改理目标规模效益：选课题切合课改变际具普遍义二形成群体参课题网络围绕省级课题分化出4子课题（学生写字兴趣培养发展学生课外阅读兴趣培养发展学生作文兴趣培养发展学生数学兴趣培养发展）教师课题指南导备课组单位组成子课题组全校形成子课题—总课题研究网络
构建三级教研组织：年级备课组年级学科备课组开展研究学科教研组跨年级学科教研组开展研究省级课题组学校骨干教师开展研究构建教研制度网络建立教学研究常规制度课题程理制度教科研目标考核制度教科研成果奖励办法等课题龙头运行机制全体教师组合研究网络中通网络理推进课题深入开展提高校教研实效性
2定期举行课题例会月举行次课题例会分课题组成员交流信息展示课例商讨课题进展情况次例会研究中出现普遍问题进行讨提出解决问题原办法防止教师研究中走弯路保障全校课题研究深入开展
3积极抓课题研究教导处教科室利业务学时间积极引导教师树立问题课题思想引导结合工作思考工作中存问题困惑围绕问题积极开展研究定期交流收获促教师思考中发展研究中成长开展教学沙龙活动定时定点定题定持定中心发言校教师日常教学出现热点难点问题进行会诊展开研讨形成识指导教学实践解决校教育教学实际存问题次活动确定围绕题展开探究写字教学拼音教学组合作课堂评价等次倡导种教育理念解决实际问题获种完整认识
三优化课堂教学深化校教研
校教研改进学校教育教学提高学校教育教学质量课堂教学应校教研生命优化课堂教学校教研真正落实处
校教研直面课堂教学实践促课堂教学研究深入进行非常重视伴互助关注教师层次差异发展教师互动合作交流搭建台教师尊重中交流虚心中接纳碰撞中领悟互补生中成长互动合作中发展
1开展组堂课—堂课—磨堂课系列活动实践通开展课众研讨（组堂课）课博采众长（堂课）群体话磨精品（磨堂课）系列活动取喜效果
2备课组推行探讨伙伴式备课形式
教师互助合作校研究灵魂伙伴式备课具三体现：体现互助交流合作伙伴式备课分三层次第
备首先教师备位教师根班级实际情况教学风格发挥特长备出性化教案第二集体备集体备课时吸取伙伴备课中亮点教案进行二次设计达优势互补资源享第三课备教师课反思教学行具实效性性化教学设计总结验加完善符合班实际针性强效果理想教学设计查找原加改进
3推行反思实现成长力倡导老师反思贯穿教学整程中课堂教学言教学设计程中行动前反思教学程中行动中反思教学行动反思反思成功处反思失误处反思机智（灵活驾驭课堂）处反思学生见解反思学生中出现问题反思教学改革等教学设计否切合实际行效教学行否符合新教学理念教学方法否解决现实问题教学效果否达预期目标等反思目断更新教学观念改善教学行提升教学水时养成教师教学现象教学问题独立思考创新性见解真正成教学教研反思简单形式写教记督促教记写作校教记检查作常规教学检查重容中优秀者予表扬通种途径推广示范教记基础鼓励教师教学反思进行理总结写出教研文章历年校老师市区级学科文评案例评中均出色表现更重种 实践──—反思──—实践教育活动机制模式正逐步形成
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**市古溪镇中心学 顾赛红
开展校教学研究时解决课改中出现问题创造性实施新课程促进教师专业发展全面推进素质教育重保证面谈谈校校教研方面点滴探索
写字教学研究突破口推动校教研开展
04年秋学期校深入研究广泛听取教师意见明确提出学校加强写字教学研究写字教学作学校项特色创建写字教学突破口推动校教研开展推进素质教育进程
1加强师资培训学校次邀请市外知名书法家校指导制定教师练字考核制度定期开展教师书法赛活动定期交定量三字作业教师作业定期进行展示全校师生参观评定期集中学书法理技法通系列措施效提高教师书写水
2开展写字教学专题研讨活动学期年级组均举行写字教学交流活动组教师全员参加课评议活动教导处派员参加确保活动效性基础年级评出参加校级赛全校写字指导老师参加听课学提高教师指导水年校面全市举行写字观摩研讨活动受评兄弟学校领导老师次校交流写字教学验三位老师参加省写字优质课评活动均获等奖
3组织学生参赛取定成绩年学校校组织种形式写字赛外组织定质量书法作品参加省市书法赛先千次中国教育学会等单位组织赛中获奖
通年探索努力学生书写水长足进步书写合格率优秀率幅度提升学期写字验收测试中取优异成绩写字指导老师断积累验积极撰写写字文先已数十篇文省市文赛中获奖学校写字特色正初步形成
二省级课题龙头促进校教研实施
开展校教学研究必须建立统领校研究核心课题行动机制学生学兴趣培养发展学生学起着重作学生学兴趣培养发展研究作校研究总课题课题省教育学会批准立项成省级研究课题目前正进入中期研究阶段学校成立校长组长总课题中心组拟订学校行动研究方案促校教研围绕中心目计划推进
1形成研究网络落实课题促课改理目标规模效益：选课题切合课改变际具普遍义二形成群体参课题网络围绕省级课题分化出4子课题（学生写字兴趣培养发展学生课外阅读兴趣培养发展学生作文兴趣培养发展学生数学兴趣培养发展）教师课题指南导备课组单位组成子课题组全校形成子课题—总课题研究网络
构建三级教研组织：年级备课组年级学科备课组开展研究学科教研组跨年级学科教研组开展研究省级课题组学校骨干教师开展研究构建教研制度网络建立教学研究常规制度课题程理制度教科研目标考核制度教科研成果奖励办法等课题龙头运行机制全体教师组合研究网络中通网络理推进课题深入开展提高校教研实效性
2定期举行课题例会月举行次课题例会分课题组成员交流信息展示课例商讨课题进展情况次例会研究中出现普遍问题进行讨提出解决问题原办法防止教师研究中走弯路保障全校课题研究深入开展
3积极抓课题研究教导处教科室利业务学时间积极引导教师树立问题课题思想引导结合工作思考工作中存问题困惑围绕问题积极开展研究定期交流收获促教师思考中发展研究中成长开展教学沙龙活动定时定点定题定持定中心发言校教师日常教学出现热点难点问题进行会诊展开研讨形成识指导教学实践解决校教育教学实际存问题次活动确定围绕题展开探究写字教学拼音教学组合作课堂评价等次倡导种教育理念解决实际问题获种完整认识
三优化课堂教学深化校教研
校教研改进学校教育教学提高学校教育教学质量课堂教学应校教研生命优化课堂教学校教研真正落实处
校教研直面课堂教学实践促课堂教学研究深入进行非常重视伴互助关注教师层次差异发展教师互动合作交流搭建台教师尊重中交流虚心中接纳碰撞中领悟互补生中成长互动合作中发展
1开展组堂课—堂课—磨堂课系列活动实践通开展课众研讨（组堂课）课博采众长（堂课）群体话磨精品（磨堂课）系列活动取喜效果
2备课组推行探讨伙伴式备课形式
教师互助合作校研究灵魂伙伴式备课具三体现：体现互助交流合作伙伴式备课分三层次第
备首先教师备位教师根班级实际情况教学风格发挥特长备出性化教案第二集体备集体备课时吸取伙伴备课中亮点教案进行二次设计达优势互补资源享第三课备教师课反思教学行具实效性性化教学设计总结验加完善符合班实际针性强效果理想教学设计查找原加改进
3推行反思实现成长力倡导老师反思贯穿教学整程中课堂教学言教学设计程中行动前反思教学程中行动中反思教学行动反思反思成功处反思失误处反思机智（灵活驾驭课堂）处反思学生见解反思学生中出现问题反思教学改革等教学设计否切合实际行效教学行否符合新教学理念教学方法否解决现实问题教学效果否达预期目标等反思目断更新教学观念改善教学行提升教学水时养成教师教学现象教学问题独立思考创新性见解真正成教学教研反思简单形式写教记督促教记写作校教记检查作常规教学检查重容中优秀者予表扬通种途径推广示范教记基础鼓励教师教学反思进行理总结写出教研文章历年校老师市区级学科文评案例评中均出色表现更重种 实践──—反思──—实践教育活动机制模式正逐步形成
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