利用信息技术与化学教学整合提高教学

来源:www.xiangdang.net上传者:lhwdtc时间:2012/3/19


化学教学 使 用信息技术提高教学效果
摘要: 利用现代信息技术和网络资源,可以把 化学 学科教学中的实验过程以虚拟的方式展现在课堂中。通过这一方式,我们可以把一些难于观察的、抽象的、微观的、危险的化学过程模拟出来,从而使抽象问题具体化、复杂问题简单化,避免了许多烦琐的讲解过程。然而,任何一门自然科学,都是以实验为基础的,无论信息技术发展到何等程度,都无法取代实验在自然科学教学中的基础地位。
  关键词: 信息 技术  提高  化学教学   
正文:
  化学学 科 是以实验为主要手段进行教学的学科,与其它学科有明显的不同。信息教育技术,尤其是多媒体技术的运用,在整合化学学科教学中具有很大的作用。随着社会的进步,科学技术的发展,信息教育技术以其独有的先进特性进入各个学科的教学。 利用信息技术,既可以构建个别化学习环境,也可以营造协作式学习氛围,因而既可以满足不同认知水平和认识风格的学习者,也可以实施协作式学习策略,为学习者提供对相同问题的多种不同观点的比较、分析和思考的条件,在集思广益的基础上,深化知识的理解和掌握。
一.化学教学 中使用 信息技术的优点
利用信息技术进行化学课堂辅助教学改变了课堂结构,丰富了教学手段,增大了信息量,又能激发学生认知兴趣,能够丰富、补充实验,促进探索学习,培养创造型人才,具有独特的优势和魅力。
中学化学教学中运用电脑多媒体技术,可将不同的化学内容进行模拟...
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