书法教学文案


    书法教学文案
    (第次教学容家长场家长解更授课信息做教学课堂家庭间配合期收学效果)
    第单元  书法学
    第章  书法学
    位朋友位家长
    现开始第堂课天第堂课做第件事先请位家长初步解书法学书法学简容:
    第什书法认谓书法指书写汉字基法者汉字书写方法原目写字时候表达准确书写简捷字体形美学书法什处呢?首先实性广泛性学工作甚生活中常需书写方法进行交流沟通时候:签署填写类表格合等次学爱特长样力种体现够孩子未成长带益处求职找工作时候果着手字写简历资料递会产生字秀外慧中良感觉相千篇律字复印方法留印象会更深刻眼抢竞争先机说学特长爱相书法学练受时间点环境约束时方便简捷学练书法程单单练写字程孩子动手动脑程孩子通字练字程潜移默化提升动脑思考力(纳)增强约束意识(律)培养持恒惯(毅力)积累美学欣赏素养(审美)(四句话稍稍解释)说件功利事
    第二楷书学起现讲书法指楷书硬笔书写方法谓楷书唐期间形成种书写体通俗说笔划写字方法(家演示写楷书两字)楷书初学者练写字字写第步基础学楷书目熟悉掌握汉字书写方法结构特点结体领汉字书写程着笔法轻重缓急韵律节奏时根体字特点进行结体点外语字书写法中国汉字书写相外语字书写数字符(字母)中进行字符排列组合需深书写基功中国汉字千变万化少字少形想写汉字定练楷书基功
    楷书现代书法基础实性强应范围广特少年童先学楷书先学走跑先咿呀学语引吭(航)高歌样教孩子基书写方法熟练正确掌握楷书书写提高快汉字书写力深造学行楷书行草书进步提升拓展书法境界奠定扎实功底
    第三样学教学容简洁说两字知会知指通课堂教学知道解常汉字书写基础知识法会知容通课堂家庭作业动手书写练达准确正确书写方法写字目两容学课程中融会贯通始终强调学时温知新意思说常练会新收获会容书法教学容
    第四孩子建立学记录:
    确定学孩子数量会孩子准备专子课时练建立天学容字记录(档案样):天学结课前孩子子写天练笔画字(笔画字写两天天)老师留存次结束单元学考试进行较否进步做家长检查孩子学效果
    接简单介绍学容:
    笔法:包含执笔运笔部分面讲知容学会知容步学会容基础服务天课堂半部分会讲
    二写法:书写方法包括笔画偏旁部首写法书法学基础刚讲会容开始接学做准备
    三字法:整体字书写领会容进步深入包括单体字结体字笔部分学练重容学前两部分基础结合学校已学汉字适合少年童学1000汉字中选择部分容进行讲解练达初步掌握整体字书写力力指什呢?前面讲12字表达准确书写简捷字体形美
    四章法:部分学容
    第二章  解笔法
    现做天第二件事朋友带笔子出(挨做笔讲解)硬笔书法笔种类建议初学者特朋友先段时间铅笔等定练基础时改中性笔钢笔字现五花八门田字格米字格回宫格九宫格现种虚宫格刚知道建议田字格次虚宫格现教材步果方格印刷线条越书写影响越容易带书写时错觉毕竟练写字算算数没必分毫差接着起写名字写黑板(黑板写名字)朋友写子封面第页(稍微等)写完写完朋友请举手放手现知道认识吧名字周海宁周老师接着知道名字认识(走课桌旁起孩子子念出名字×××?年级?(接着黑板写部分孩子名字果孩子少写黑板)现写名字写样啊什样呢练写字实时候样字写练现告诉样字写先笔方法样?朋友笔起五手指五手指笔时候样……(面教孩子握笔坐姿手里笔做示范结合面讲解容进行讲解纠正)
    讲解容:首先拇指食指两手指捏住笔杆指尖距笔尖2~3厘米左右中指第关节笔方抵住笔杆名指指然弯曲附中指行掌心空势笔杆端然贴手虎口处特注意持笔时指应该名指样然弯曲放中指方什样执笔写字程通手手腕手臂活动完成种执笔方法手指手腕针笔画特点书写程中伸缩现错误执笔方法:握拳式笔时候手形握紧拳头拇指勾笔式方法字书写程中容易产生舒服扭感觉时间稍长会感累疲乏重错误执笔法写出字
    二正确身体姿势:身直立放松稍前倾身体桌边横拳距离眼睛纸面距离笔长度2倍左右(常说尺)样写字时候保护眼睛防止身体变形三正确持笔角度笔纸面角度保持45~55度角左右样笔书写流畅三条件影响写字程素果注意难写出字
    刚告诉执笔现告诉运笔笔写字程运笔第运笔时候两手臂执笔手力身体放松第二记住运笔三素起笔行笔收笔笔画练时三素什起笔行笔收笔请黑板里说执笔角度45~55度角然粉笔短书写时然保持样角度(写字画出起行收笔三部分进行简介绍)天知道名称名称概意思学练中种笔画时时候会详细讲解
    讲执笔运笔方法练书法基求样求练字慢慢字练写定认真记住?现试着发页纸写字提醒:单张纸直接放桌面写字底定垫四五张纸厚度样伤笔字笔画会写(检查坐姿否趴桌子写字检查写字持笔力度孩子写字子起翻写字页背面字痕否力太)
    第部分笔法天讲里做初步解继续学中根学容时常提示详细讲解(公开课)
    第二单元  书写方法
    现开始书法课正课学单元学讲解练笔画偏旁部首写法时讲运笔取势衔接运笔节奏容单元学容章节课时安排(课时时时)
    运笔:运笔三素起笔行笔收笔种笔画写法通运笔三素完成
    取势:写字起笔前知道第笔笔画起笔时整体字中应取形状态势位置知道种笔画起笔时整体字中应取形状态势般情况取侧式起笔种笔画教学中讲解
    衔接:指写偏旁部首整体字程中前笔画收笔准备继续写笔时领说明种笔画转换时运笔规律方法
    第章  笔  画
    复公开课学容简述汉字八基笔画横竖撇捺点提勾折便认识记忆总结纳:笔画横直笔画竖左走笔画撇右走笔画捺笔画点走笔画提带尾巴笔画勾拐弯笔画折八笔画派生出笔画十钟学中会涉现开始学:
    1笔画横画横画基笔画长横()派生出短横(三)左尖横(非)右尖横(作)四种写法运笔:重起笔(侧慢起)轻行笔重收笔(慢顿笔)取势:左侧起右稳行取右斜势运笔节奏慢徐(徐徐渐行)慢需注意防止出现水成弧线起收笔拖拉沉重行笔轻重(2课时)
    2直笔画竖竖:长竖——悬针竖(千)垂露竖(木作)短竖(土吉坚)三种写法运笔:悬针竖重起笔轻运笔提收笔垂露竖重起笔轻运笔左回挫收笔短竖运笔相似垂露竖(2课时)
    3左边笔画撇撇:长直撇()短撇——短撇(禾)短斜撇(生)竖撇(丈)三种撇写法起笔:侧重起徐徐运笔提收笔送位弧撇柳叶撇(反文撇写法)起笔:起收笔轻运笔稍重需注意出现钉头撇(顿笔头)鼠尾撇(收笔快)铁丝撇(运笔没轻重)(3课时)
    4右边笔画捺捺:直捺()斜捺(文)捺()反捺(认)四种写法运笔:轻起笔直入行笔逐渐加重收笔时势轻提收(2课时)
    5笔画点点:侧点——左侧点(农)右侧点(定)竖点()撇点(兰)提点(汁)仰点(心)六种写法派生写法八种两点:相两点(兰羊)相背两点(真兴)侧两点(冰冷)竖两点(冬寒)三点:三点(兴觉学)侧三点(汁江)四点:四点(烹黑熊)相四点(率泰)侧点轻起重收竖点似短竖撇点提点重起轻收方仰点
    心字中心点点起行收笔方法轻起——重行转——轻收点画运笔程短快拖拉(3~4课时)
    6走笔画提提:提变化少写法简单重起笔(顿笔)轻运笔快收笔提()竖提(民)撇提()横折提(认)四种写法运笔:重起——轻行——轻提笔(2课时)
    7带尾巴笔画勾勾:横勾(买)竖勾(水)斜勾(戈)卧勾(心)弯勾()横折斜勾(风)竖弯勾(元)横折勾(永)横折弯勾(九)竖折折勾(弟)横折折折勾()横撇弯勾()十二种写法勾基运笔方法:行笔勾笔时先提顿勾方迅速提笔注意写勾方控制勾长度(3~4课时)
    8拐弯笔画折折:折写法基折法横折()竖折(巨)撇折():横折撇()横折弯(没)横折折撇()竖折折撇(专)竖折折竖(鼎)横折折横(凹)横折折折竖(凸)十种写法运笔方法三种A(<90°):轻提笔顿笔(久)B(≥90°):直接顿笔(门尚)C:均匀行笔(没设)竖弯折(4课时)
    笔画:计46种笔画写法该章节授课约需21~23课时左右章节复考试1课时章节考总结1课时
    第二章  偏旁部首
    偏旁部首:常59偏旁部首写法该章节约需18~20课时左右章节复考试总结2课时
    单元课程结束复考试总结2~3课时邀请家长座谈交流
    第三单元  笔结字
    学笔结字完整写成汉字汉字写写漂亮必备知识必须学练课程
    第章  笔
    笔:书写完成整体汉字笔画先次序学知道先写笔写笔正确先次序搞清楚养成良书写惯学写汉字练基功然认字字初知道笔知识里提笔问题书法练中注意笔错误笔快写时会带认读错误结合学语文课学单体字进行练
    具体说:先横竖(十木)先撇捺(天)(六方见)左右(仁作话)先外(网)先中间两边(永水)先外封口(团国园)等等
    笔错误举例:(九方火必左右等错误笔)错误笔会影响汉字书写时准确表达简捷书写结体形美
    该章节课时约需6~8课时左右章节复考试总结2~3课时
    第二章  结字
    字结体体字结构布势字间架结构仔细说笔画偏旁部首组合成整体字前面练笔画偏旁部首字结体服务笔画偏旁部首写等整体字写想字写写漂亮学字结体什字结体呢?字结体指组成字需笔画偏旁部首正确笔合理序组合起笔画间间距合理搭配起写首听歌需音节长短高低韵律做件漂亮衣服需尺寸宽窄肥瘦定合体样歌曲词意宜(异)衣服体宜(异)写字字形宜(异)选出学语文课里学字常字具体说明结字点
    具体说:结构中:均分(圣)左右结构中:左右右左左右均分(结朋)中结构(意冀)左中右结构(树街游)正三角结构(森磊晶)反三角结构(势紧努驾)斜式结构(夕戈少)等等该章节约需12~14课时左右章节复考试总结3~4课时
    单元课程结束复考试总结2~3课时全部书法教学课时约65~76课时期间根学生接受力学效果做时调整
    注意:课时间结束时节课授课容做互动性复性纳总结加深学生学印象:朋友快课问题问问天课学什朋友告诉请举手(稍作等候果举手发言说完必须表扬允许两左右孩子发言否发言均做课节总结定鼓励孩子发言)果发言说:朋友表现非常说接着重述遍
    天学容
    少教育注重互动动孩子意志力差天性课堂中首时刻注意调动引导孩子情绪量心合精力课堂
    1
     
     

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