• 1. 中高级管理人员高级企业管理培训课程系列综 合 素 质 提 升http://www.chinaglnet.com北京中智创思企业管理顾问有限公司
    • 2. 你 的 规 划 能 力 如 何?
    • 3. 一、管理的概念与作用将决策一词从广义上予以理解,它 和管理一词几近同义。 ——西蒙(Simon) 从广义来讲,管理就是协调职工 的工作。 ——孔茨(Koontz) 延续与发展:管理是现代社会中 一个普遍的通用的器官。 ——德鲁克(Drucker)
    • 4. 所谓管理,就是在特定的环境下,对组织所拥有 的资源进行有效的计划、组织、领导和控制, 以便达成既定的组织目标的过程。管理的目标:正确地做正确的事
    • 5. 什么是企业?(1)以利润为目标; (2)具有分工与合作; (3)具有不同层次的权力与责任制度。
    • 6. 管理者四大职能 计划 Planning 组织 Organizing 领导 Leading 控制 Control
    • 7. 管理者的管理角色 规划者 营运管理者 沟通者 团队领袖 教练员 二、管理者
    • 8. 职业经理人 ——管理者的塑造方向“发起变革、设计变革和组织实施变革”是职业 经理的基本特征。 ——哈佛大学教授约翰•波特
    • 9. 职业经理人的特征1、创新精神(创新意识和创新能力) 2、冒险精神 3、战略家的眼光 4、洞察力 5、协调能力
    • 10. 三、部门职能优化与员工职责确认事事有人做,人人有事做,岗位 设置不重复,各项工作不遗漏。 职位设置的目标:
    • 11. 职位设置的原则(1)因事设职 (2)规范化原则 (3)整分合原则 (4)最少岗位数原则 (5)人事相宜的原则 老总的命令一定正确吗?
    • 12. 企业流程再造(BPR)简介 再造(Reengineering),就是对公司的流程、组织结构、文化进行彻底的、急剧的重塑,以达到绩效的飞跃。再造就是推倒重来
    • 13. 部门业务在企业整体经营管理中的作用   企业总目标 部门目标 决定 促进
    • 14. 讨论与思考1.管理者都在做什么?管理者应该做什么? 2.在本企业中,管理的哪些作用发挥的好,哪些作用发挥的不好? 3.我们的企业处在成长的哪个阶段?这个时期应注意哪些问题? 4.作为一名中层管理者,哪些方面的技能要求高?哪些方面的技能要求相对较低? 5.对我的部门如何进行规划?6 .管理人员事必躬亲好吗? 7 .部门里你的角色是什么?哪个角色你做得好,哪个不好? 8 .在SMS管理体系图中,本企业在哪个环节做得较好?哪个环节不好? 9 .本部门的工作流程是怎么样的?存在哪些问题?如何改进? 10 .本部门在公司整体经营管理中的角色是什么?作用如何?
    • 15. 你 的 运 营 能 力 如 何 ?
    • 16. 一、认识MBO什么是MBO? “只要结果,不管过程”=MBO?
    • 17. 什么是 MBO ?MBO(Management By Objectives)即目标管理,它是一个全面的管理系统: 专门设计的过程:将目标一级接一级地分解道组织的各个单位乃至个人,使目标具有可操作性。 目标转化过程:既是“自上而下,又是自下而上” 每个人对单位的贡献都很明确。 如所有的人都实现了各自的目标,则他们所在单位的目标也将达到,整个组织的目标也将得到实现。
    • 18. 目 标 管 理 的 要 点反馈绩效明确目标参与决策规定期限
    • 19. 二、目标制定与分解简明扼要、清晰具体、明确时限、可证实、可衡量 西方有学者把确定组织目标的要求总结为“SMART目标”,即Specific(具体的)Measurable(可测量的)Achievable(可达到的,实际的)Result(强调结果)Time(规定时间)。 有效目标的特征
    • 20. 三、行动计划制定 确定目标→确定计划前提(预测)→发掘可行方案,确定备选方案→评估备选方案→选定方案拟订派生计划→编制预算 制订计划的步骤:
    • 21. 拟订行动计划资源计划 人员分工计划时间计划
    • 22. 常用的计划工具使用滚动计划法 投入产出法 网络技术法选择?
    • 23. 五、绩效考核与考核面谈为什么考核? 奖惩; 续聘(或解聘); 晋升(或降职); 员工的教育与培训; 员工的自我开发; 公司合理配置人员。
    • 24. 考 核 什 么 ? 个人贡献 贡献 部门贡献 现实能力 能力 潜在能力
    • 25. 如何进行考核?制定绩效考核标准; 实施绩效考核; 绩效考核结果的分析与评定; 结果反馈与实施纠正。
    • 26. 用什么方法考核?分类评估法; 关键事件法; 排队法; 目标管理法; 自我评估法
    • 27. 考核面态度真诚才能得到信任 谈话要直接而具体 鼓励部属说话 倾听而不要打岔; 避免对立及冲突; 集中在绩效而非个性性格; 集中在未来而非过去; 优点与缺点并重; 该结束时立即结束; 以积极地方式结束谈话。 谈技巧
    • 28. 我们只为您选取了课程的某些段落 如果需要全部教材请到收费下载查找 谢谢