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三年级上册语文课件-5 铺满金色巴掌的水泥道|人教(部编版) (共20张PPT)
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PPT 内容
PPT 图集
1. 部编版三年级上册第5课 铺满金色巴掌的水泥道
2. 课题导入 一叶落而知秋。当金黄的落叶铺满水泥道,会是怎样的景象呢?让我们一起走进课文——《铺满金色巴掌的水泥道》,去欣赏秋天的美吧。
3. 图片欣赏
4. 揭示课题“金色巴掌”是指的什么? 文中是指“水泥道两边的法国梧桐树的落叶,它们像一个个金色的小巴掌。”
5. 相关链接法国梧桐 世界上著名的行道树——法国梧桐,在我国公园和行道两旁可常常见到。树形雄伟端庄,叶大荫浓,是世界著名的优良庭荫树和行道树,有“行道树之王”之称。然而它却既不是梧桐树,亦非产自法国,而我们常说的梧桐树实际上是指“中国梧桐”。 它能吸收有害气体,有利于夏季降温、滞尘,可以降噪音、吸收有害气体,提高空气相对湿度。
6. 生字广场铺紧晶泥院印排列规则乱棕迟
7. 认读园地洼 印 凌 增 棕 靴zēnɡ wā línɡ xuē yìn zōnɡ
8. 多音字运用铺pū(铺满)pù(店铺) ①店铺( )门前的小路上铺( )满了落叶。pùpū数shǔ(数着)shù(数学) ②数( )学课上,一年级的小学生认真地数( )着手中的小木棍。shùshǔ
9. 重点词语金色 水泥 放晴 明朗 亮晶晶 金黄 雨珠 落叶 闪闪发光 尽头 平展 排列 规则 棕红 叶丛 歌唱 迟到
10. 整体感知 再读课文,说说课文的主要内容。 课文写秋雨过后,“我”看到( ) 的美景,表达了作者对水泥道美景的喜爱之情, 抒发了作者对( )的喜爱。铺满金色梧桐落叶的水泥道秋天
11. 再读课文啊!多么明朗的天空。“明朗”在词典中的含义: ①光线充足(多指室外)。 ②明显,清晰。 ③光明磊落,开朗。 不时还能看见一个亮晶晶的水洼,映着一角小小的蓝天。. .√ 明朗≠明亮 阳光充足,天气晴朗≠光线充足惊奇 高兴
12. 再读课文 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块映着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头…… 每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。. .. .
13. 再读课文 “熨帖”:yù tiē,本意是贴切、妥帖;也可以理解为舒服。在本文中指梧桐叶很服贴地粘在水泥道上。 “凌乱”本指杂乱而无条理,在文中是指梧桐落叶随意落在地上,排列不整齐。
14. 品读课文 作者把这条铺满金黄色梧桐叶的水泥道想象成一块彩色的地毯,把一片片梧桐叶想象成一个个金色的小巴掌,这是比喻的修辞手法,把水泥道和梧桐叶写得十分形象生动。
15. 品读课文水泥道像___________________ 每一片法国梧桐树的落叶,像_______________照样子,说一说
16. 品读课文 心情愉悦 非常喜欢雨后的水泥道 我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
17. 品读课文 当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!美在晴朗的秋日里; 美在金色的落叶中; 美在欢快的脚步下。
18. 课文总结·课文是怎样写出水泥道的美的?赞美秋天美在晴朗的秋日里美在金色的落叶里美在欢快的脚步下
19. 拓展延伸 “铺满金色巴掌的水泥道”真美!你在上学或放学路上都看到过什么样的景色?用几句话写下来吧。
20. 收束全篇谢谢观赏!温故而知新,同学们别忘了经常复习哦!
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