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四年级下册语文课件-语文园地六第1课时人教(部编版) (共25张PPT)
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PPT 内容
PPT 图集
1. 语文人教部编版·四年级(下册)2020年春
2. 语文园地六1第1课时
3. 1.学会阅读不同的长篇课文,交流阅读经验。(重点) 2.理解古诗诗意并背诵古诗。(重点)学习目标
4. 小英雄雨来芦花鞋我们家的男子汉
5. 学习了本组中的课文,看看每篇课文在结构上有什么特点,你是怎样学习的?想一想,在这些课文的学习中,你有什么问题或收获,然后大家交流一下自己的不同想法。
6. 语 文 园 地交流平台
7. 姗姗:我发现本单元的课文都很长,而且都是分成 几个部分写的。《小英雄雨来》用序号标示 每个部分,《我们家的男子汉》用小标题, 《芦花鞋》用空行的方式。
8. 婷婷:这样,我们只要把每个部分的主要意思连起来, 就能把握课文的主要内容了。今后,遇到类似的文章,我也要运用这样的方法把握主要内容。今后,遇到类似的文章,我也要运用这样的方法把握主要内容。
9. 姗姗:我在阅读的过程中,有时还会停下来,思 考一下前面的内容,想想讲了什么。
10. 丁丁:有时我忘了前面的一些内容,就再返回 去看一看。
11. 婷婷:我认为阅读长篇课文的方法是:先大概 看一遍,再认真读,最后精读某个地方, 揣摩人物思想。
12. 姗姗:对于长课文,我们可以采取略读法来读,首 先要看看阅读提示、开头、结尾,然后从头 至尾地浏览,力求迅速准确地从全局上把握 课文的脉络和主旨,明确内容。
13. 丁丁:从题目入手阅读课文,可以理解课文内容,把握 文章主题。如《芦花鞋》一文,从题目入手分析: 芦花鞋是谁做的?为什么要做芦花鞋?又是如何 卖出去的?阅读中把这些问题解决了,也就明白了课文要表达的意思。
14. 日积月累 独坐敬亭山 【唐】李白 众鸟高飞尽, 孤云独去闲。 相看两不厌, 只有敬亭山。
15. 作者简介李白(701年-762年),字太白,号青莲居士,唐朝浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。 主要作品有:《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《越女词》《早发白帝城》等。
16. 1.敬亭山:在今安徽宣城市北。 2.尽:没有了。 3.独去闲:孤单的云彩飘来飘去。独去,独自去。 闲,形容云彩飘来飘去,悠闲自在的样子。 4.厌:满足。 词语解释
17. 山中群鸟一只只高飞远去,天空中的最后一片白云也悠然飘走。敬亭山和我对视着,谁都看不够,看不厌,看来理解我的只有这敬亭山了。 古诗大意
18. 前两句“众鸟高飞尽,孤云独去闲”,是写“动”见“静”,以“动”衬“静”。这种“静”,正烘托出诗人心灵的孤独和寂寞。后两句“相看两不厌,只有敬亭山”用浪漫主义手法,将敬亭山人格化、个性化。 古诗赏析
19. 这首诗的写作目的不是赞美景物,而是借景抒情,借此地无言之景,抒内心无奈之情。诗人在被拟人化了的敬亭山中寻到慰藉,似乎少了一点孤独感。然而,恰恰在这里,诗人内心深处的孤独之情被表现得更加突出。人世间的深重的孤独之情,诗人人生悲剧的气氛充溢在整首诗中。
20. 主要知识点1.交流阅读经验。 2.理解诗意,背诵古诗。
21. 描写英雄人物的成语 一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 视死如归 百战百胜
22. 一、看拼音,写词语。qiān dàn jìn chá jì qiāng shuān gē bo ( ) ( ) ( ) ( ) qiǎng jié bā kāi shī tǐ huāng zhāng ( ) ( ) ( ) ( )铅 弹晋 察 冀枪 栓胳 膊抢 劫 扒 开尸 体慌 张
23. 独坐敬亭山 [唐]李白 众鸟( ),孤云( )。 ( )两不厌,只有( )。二、默写古诗。高飞尽独去闲 相看敬亭山
24. 三、我能按要求写句子。 1.难道雨来不是一个小英雄吗?(改成陈述句) ____________________ 2.他是一个小男子汉。(改成反问句) _____________________________ 3.他的脚板感到了一股寒冷。(扩写句子) ________________________________________ 他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。雨来是一个小英雄。难道他不是一个小男子汉吗?
25. 感谢观看
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