《 让生活更美好》教学课件
- 1. (本页无文本内容)
- 2. 课前准备单美 好
- 3. 美食旅行梦想创意集邮阅读种花诚信
- 4. 我想到的是音乐。听听音乐，唱唱歌，会让我放松、开心。 我的答案是种花。把种子种下去，等它们发芽，看它们慢慢长大，真有成就感。 旅行让我看到了和家乡不一样的美景，还增长了见识。
- 5. ⑨ 竹节人 （作者：范锡林）
- 6. ⑨ 竹节人 （作者：范锡林）做竹节人玩竹节人被老师没收发现老师玩竹节人
- 7. ⑨ 竹节人 （作者：范锡林）发现老师玩竹节人 只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。 他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。
- 8. ⑨ 竹节人 （作者：范锡林）做竹节人玩竹节人被老师没收发现老师玩竹节人
- 9. 它是怎样影响你的生活的？ 可以通过写哪件事来体现这样的影响？
- 10. 把心中最美好的镜头，写成一个片段吧！
- 11. 温馨提示： 你从哪些语句中，感受到了小作者的美好感情？用红笔圈画出来。
- 12. 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 ——五上《窃读记》
- 13. 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 ——五上《窃读记》
- 14. 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 ——五上《窃读记》
- 15. 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 ——五上《窃读记》
- 16. 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了—— ——四下《全神贯注》
- 17. 融入感情，你可以这样修改！加上内心描写展开一些联想
- 18. 共享美好生活六2班主题班会主持人：董一诺 冯凯楠
- 19. 共享美好生活六2班主题班会主持人：董一诺 冯凯楠
- 20. 同学们好！
- 21. 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了—— ——四下《全神贯注》
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