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19．在Excel状态下，AVERAGE的功能是（ A ） A．求B4：c8所有单元格的平均值 B．求B4：C8所有单元格的和 C．求B4：c8所有单元格的最小值 D．求B4：c8所有单元格的最大值 20．以下哪种不是计算机网络中常用的通信介质（

38 43 50 50 57 66 66 76 87 87 100 115 115 132 152 43 50 57 57 66 76 76 87 100 100 115 132 132 152 175

领导之间相互信任,遇事不推诿, 搞好通力协助,对分管内容加强责任考核力度,做到奖罚分明;* _- s8 e8 r+ p8 v) n3 d7 c- a1 o1 p 二、针对此次突击检查与仓库管理员的业务理论考

1、C2、C3）、D村（零售户D1、D2）、E村（零售户E1、E2、E3、E4、E5、E6、E7、E8、E9）、F村（零售户F1），计6个村20户以及周边市场的检查。张某、孟某在检查中发现，F1店内的

形的面积转化为与的面积的关系． 20．(1)d6rcm@Sb7VK (2)7Y@~sRh^I^B~e8~L 【解析】 【分析】t~MP1&^tLW&r^x~j （1）先将999写成（1000-1）的形

专业理论知识 基 本 的 50 57 66 57 66 76 66 76 87 66 76 87 76 87 100 87 100 115 87 100 115 100 115 132 115 132 152 115

表，须在此表采集） 　 B2 总户数（户）（由自然村表生成，如未采集自然村表，须在此表采集） 　 B4 劳动力人数（人）（由自然村表生成，如未采集自然村表，须在此表采集） 　 B2a 贫困户数（户）（不必填，由户表或自然村表生成）

师：请拿出塑料潜艇模型，让学生在水中玩，并利用所学知识解释潜艇在水中上浮下沉的原理。^A$L[ee=)“9E$6=}7小学教案课件网 Jkedu.Net 生：潜艇在水中上浮下沉和重量有关。潜水艇模型能上浮、

92 94 93 93 131 133 129 135     Foreign language 87 96 94.5 93 90 91 130 131 134 128.5     Physics 92

重要的 关键的 基本的 50 57 66 66 76 87 87 100 115 115 132 152 152 175 200 57 66 76 76 87 100 100 115 132 132 152

%调用Sobel算子检测边缘 B3 = edge(I,＇prewitt＇); %调用prewitt算子检测边缘 B4= edge(I,＇canny＇); %用canny方法进行检测 subplot(2,3,1); imshow(I);

　（2，0）　． 【分析】根据等边三角形的性质以及反比例函数图象上点的坐标特征分别求出B2、B3、B4的坐标，得出规律，进而求出点B6的坐标． 【解答】解：如图，作A2C⊥x轴于点C，设B1C=a，则A2C=a，

2.可能出现中分段成绩＞赋分值，低分段成绩＜赋分值。 例如：A考了80分，竞争多，赋分后等级低，B4等级赋分为76分；B考了20分，属于最后一个等级E，赋分40分。 3.弃物理现象，物理选考比例低

礼包1份，并免费获得学大训练个性化学习诊断1次。 六、宣扬协作： 1、在__书城__店收银台，摆放b4活动宣扬kt板。 2、在__书城__店门口摆放活动宣扬海报【0.58cm(长)_0.88cm(宽)】

     16. （1分） b＋b＋b＋b写成乘法算式可以简写成（ ）。 A . b＋4     B . b4     C . 4b     17. （1分） 一个长方形，它的长是宽的 倍，长是12厘米，面积是（

“续表”或“表×(续)”等字样，如续表不止一页，则需加上“续表一”等字样。 　　如表格较大，也可用b4纸制成横表，按a4规格折叠后，装订入册。 　　2.6图片排式 　　手绘图、摄影照片、计算机制作图、

教研） 4.学习笔记本。（党支部、校办） 5.教师参加经典诗文朗诵，及获奖证书（校办、教务教研） B4：1.普通话测试证，教师普通话水平一览表。（校办）     2.学校科任教师普通话水平汇总表。（校办）

012年共经省政府批复三个批次的城市建设用地共1465亩，出让了（A宗、B1宗、B2-1宗、F宗、B4宗）五宗共186亩；城南新区建设进入提速建设新阶段。 同时，为加快城南新区建设步伐，确保城南新区建

路；电弧灼伤9、内角；内；垂直下方10、交通组织；警戒范围 （二）选择题（10题）1、B2、B3、B4、A5、C6、B7、B8、B9、B10、A （三）判断题（10题）1、正确2、正确3、错误4、错误

李很快引起了我们的注意，我们迅速跑上前去接手他们的行李并询问他们的车次，车厢号。您走错了，应该是在b4进站口，我们送你们过去吧！他们很客气的说了几声谢谢，又问你们是大学生，过年不回家？我们答到，我们是