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，焦点为 F(0,1)，定点 P(0,-2).若点 M，N 是抛物线 C 上 的两相异动点，M,N 不关于 y 轴对称，且满足 PNPM kk  ,则直线 MN 恒过的定点的坐标 为 ▲ . 三、解答题:共

cos 0 xx fx xx     ，则  2019ff  ；若关于 x 的方程   0f x a在  ,0 内有唯一实根，则实数 a 的取值范围是 ．

师：请看，“意思”在字典中有这几种解释，在习作 要求中是第几种？（意图、用意） 3.趣味链接。 师：关于“意思”还有一段非常有趣的对话呢！一起 来看看。 （课件出示） 你这是什么意思？ 这点东西送给您，小意思，别客气。

10. A 二、名词解释{每小题 5 分，共计 20 分) 1 1.人文科学通常被说成是“人文学“是指关于人的本身的学说或者理论体系，是对人的 存在、本质、价值和发展问题以及人的自然属性、社会属性、精神属性进行研究的学问。

把党的正确主张变为群众的自觉行动，把群众路线贯彻到治国理政全部活动之中。 群众路线本质上体现的是马克思主义关于人民群众是历史的创造者这一基本原理。只有坚持这一基2 本原理，我们才能把握历史前进的基本规律。只有

阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了(D)理论。D.“成熟与不成熟理论” 本课程教材第 11 章对于行政组织学习的分类是在(C)关于组织学习方式分类基础上提出的。C.阿吉里斯 从规范的角度而言，行政组织是追求(A)。A.公共利益的组织

16．已知数列{ na }是各项均为正数的等比数列，其前 n 项和为 nS，且 1a ＝1， 3S ＝7．若 关于 的不等式 ＜ 22log nka＋ 的解集中有 6 个正整数，则实数 k 的取值范围是 ________．

（3）奇次方根是本身的实数有 ． 【作业 9】 已知a、b满足 2 8 | 3 | 0a b    ，解关于x的方程 2( 2) 1a x b a    . 课后作业

物有所值评价指标 参照《财政部关于印发 PPP 物有所值评价指引（试行）的通知》 （财金〔2015〕167 号）等相关文件精神，结合项目具体情况和其他 类似工程经验，专家在充分讨论项目情况后，对照评分参考标准，建

早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的， 有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰惊鸟的电视录像，就再也忍不住 了，决定亲自去看一看。第 3 页 共 4 页 一天下午，我和同伴来

在困难面前不丧失信心，就有可能赢得成功。 B.只有信念坚定，奋力拼搏，就一定能取得成功。 C.要团结起来走出困境，才能成功。 （二）关于“汉字”的主题阅读 汉字是记录汉语的书写符号，是当今世界上唯一从古至今一直在使用的 最古老的自源性

C．我家住在浦东高桥乡，一出门就能看见一望无际的田野。 主题写作训练(25 分) 六、在下面的题目中选择一个，完成一篇关于大自然的习作。 1．____________真美！ 观察一处自然景观，按一定的顺序写出它的样子和特点。

风险始终威胁人类生命安全和身体健康，这是确凿无疑的。 材料二：2020 年 2 月 24 日，全国人大常委会通过《关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野 生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》，对禁止食用野生动物的范围、打击非法野生动

(")&(#2#(*# 5(&&,,!&5-&(,,!&#-&,!&"))!("; < =* )!(";:7&则关于& 的不等式,!&"(1 5# 的解集为!!!!!! !'!已知在00./中&角0&.&/的对边分别是"&1&2&其满足

7、己知 f 时定义在R上的偶函数，且当民（叫 o］时， f叫H-2. 则不等式／（1-x) 0 吃 若关于 x 的不等式 f( asinx )+ /(1) ＞。 在实数R主恒成立， 则实数a的取值范围是 A

《安徽医科大学第二附属医院抗菌药物临床应用分级管理目录》 7.3 《安徽医科大学第二附属医院特殊使用级抗菌药物专家会诊制度》 7.4 《关于调整医院特殊使用级抗菌药物会诊专家组名单的通知》（院医字〔2014〕30 号） 8. 流程或表单：

离生命世界的格局中走出来，回归到学生的真实生活、 真实生命，关注学生的生命体验，已经势在必行。其他 国家和地区的道德教育改革中关于对个体整体生命关 怀的注重可以成为我们借鉴的范本，所以，对于教育中 生命关怀的诉求和生命本真的追求，具有了深远的现

18．示例：把握好每一天，好好利用闲暇时间，去做一些有价值 的事，不要虚度光阴。 五、19.思路点拨：首先读懂题目的要求，要写的是关于珍惜时间的 事情。其次，要选择有意义的、具有代表性的事件。再次，把事 情叙述完整，分清重点要写哪些内容。最后，要写出自己对时间

分） 3.全文除了比喻还运用了 的修辞手法。（1 分） 4.本文的结构是 。（1 分） 5.请写一句关于“珍惜时间、用心读书”的格言警句。（2 分） 十、习作。(30 分) （一）小练笔。（5 分） 请

生1：我们围歼敌人的一次战斗中，在千钧一发的时刻，郝副营长点燃了书，战 斗胜利了，他自己却牺牲了。 师：你把关于灯光的往事概括得很准确，但全文可不仅仅写了往事。 生2：每当看到天安门前璀璨的灯光，我就想起郝副营长英勇牺牲的往事。