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主要培养目标，承担大众化生源培养任务。1、高等教育体系中，地方高校居重要地位，依托区域（地方）资源办学和发展，承担区域（地方）人才培养和社会服务责任。3、产学研合作教育在学校发展和人才培养过程中起重要

*内 容 提 要学校：从管理到经营 用脚板思考：教育改革和学校体制创新 用脑袋走路：校长的管理哲学和实践智慧 教师成长：学校核心竞争力提升的关键 今天，教师面临怎样的挑战； 今天，应该培养什么样的人； 今天，我们应当怎样做教师。

全面发展的人才而努力 阵容强大、水平一流的专家学者队伍，对zzz大学xxx教育集团附属学校从办学方向、办学特色、课程设置、教育科研到教育教学全过程进行全面有效的参与和指导，保证了zzz大学xxx教育集

的经营之道, 是创造价值和保证未来的投资。 6. *活 动 特 性 活动性质 “中国城市照明行业研讨会暨飞利浦产品宣传推广会” 目标受众 各城市路政管理层及相关领导 国内市政照明建设行业专业人士 飞利浦照明相应管理层官员

Day1985年9月10日为中国第一个教师节 5. 教 师 节 宗 旨 就是提高人们对教师为教育事业所做贡献的认识和评价。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并

学校、70所示范性高职学院成效明显。 职业院校与行业企业广泛合作，区域间职业院校开展联合招生或合作办学，职业教育适应经济社会发展能力显著增强。 9. 4、教师队伍建设迈开新的步伐，教师整体素质水平不断提高

学”作为一门独立的学科提了出来，与其它学科并列。 12. 2.夸美纽斯 历史贡献 首创性、民主性、实践性： 在教育学的创立过程中取了突出性的成就。他写出了被认为是第一本真正的教育学著作－－《大教学论》。在该书中他提出了：

初读课文想一想，课文主要写了一件什么事？ 一位教育家在一所小学让三个小学生做“逃生”游戏。这个实验已经做过多次但没有成功，而这一次却获得成功。 4. 初读课文教育家做了一个怎样的实验？ 教育家准备了一个瓶子、三个铅锤，把

生问题？成为每个办学者亟待解决的难题，主要表现在民办高校、民办职业学校、民办中小学课外培训学校、民办中小学基础教育、民办学前培训学校、民办幼儿园等。于是民办各类学校纷纷召开招生研讨会，研讨招生对策与办

销售人员管理 品类管理 客户营销 多功能团队协作 领导能力 商业管理 客户业务与投资计划开发 销售实践与流程 核心技能 优质客户服务对市场/消费者/影响者的了解 对渠道的了解 服务成本 渠道、RTM和覆盖策略

*培训/学习的观点每个人注意力是有限的 既要重视管理能力/操作力，也要注重理论体系/系统化和深度 管理是实践，无法在在“听”中培养，必须参与、练习、实践 马上开始，把课堂上的概念进行反躬而思我的姓名： 参加课程主要目的/目标： 主要关注的问题：

*培训/学习的观点每个人注意力是有限的 既要重视管理能力/操作力，也要注重理论体系/系统化和深度 管理是实践，无法在在“听”中培养，必须参与、练习、实践 马上开始，把课堂上的概念进行反躬而思我的姓名： 参加课程主要目的/目标： 主要关注的问题：

的基本趋势及背后的理论依据，学会运用政治学、经济学、社会学和教育学多学科视野审视、比较和分析中国多元化办学体制的实践探索，深刻认识校本管理体制改革所体现出的核心价值理念，以及中国探索现代学校制度、实行校长职级制的价值追求。

和测量的行为。(Mirabile,1997) 20世纪90年代以来，核心素养成为全球教育政策、教育实践、教育研究领域的重要议题，国际组织与许多国家或地区相继构建核心素养框架。 “核心素养”(Key Competencies，Core

1. 2006年宏观经济与汽车市场形势高级研讨会国家信息中心汽车2006年预测报告 2. 2006年宏观经济与汽车市场形势高级研讨会一、2005年汽车市场形势分析与评价 二、2006年汽车市场形势判断与预测

《中学目标管理研究》课题汇报课题基本情况介绍课题研究 成果汇报问题探索 2. 课题界定 《中学目标管理研究》课题，以开远一中目 标管理实践为样本；以“科学主义”管理理论为导 向；采用：行动研究法、个案研究法、经验总结 法；突出目标管理的可操作性内容的研究；总结

而来的。 13. 教育家解释什么是教育 战国时期的思想家子思说：“修道之谓教。” 卢梭认为：“教育应当按照儿童自然发展的程序，培养儿童所固有的观察、思维和感受的能力。” 美国教育家杜威主张教育是准备完

而来的。 13. 教育家解释什么是教育 战国时期的思想家子思说：“修道之谓教。” 卢梭认为：“教育应当按照儿童自然发展的程序，培养儿童所固有的观察、思维和感受的能力。” 美国教育家杜威主张教育是准备完

除科举制。 1905年，清政府谕令一律停止科举考试，存在1300多年的科举制度废除。 清政府通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制。 10. 材料二：《奏定学堂章程》里的中学堂一二年级课程与课时

陈侠先生在他编的《课程论》一书中， 介绍了百年来有影响的十大课程论名 称代表人物 主义的课程论（提出于文艺复兴时代）意大利教育家 序 号把拉丁文、希腊文和古典文学作为教学的 内容，并 算术、代数、天文、绘画、 体育等 。着力发展人的