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2022—2023学年度中学数学组教研计划 一、指导思想： 以数学课程标准为依据，在课堂上推动素养训练，力图体现“三个面对”指导思想。以“课堂教学”为主线，结合本校特点，实施基础化、生活化、审美化教

2015年度第一学期中学德育组工作总结 　　本学期，我组紧紧围绕县、学校、教科室的目标与任务，充分发挥德育组全体教师的积极性和创造性，以“学为中心”为载体，深入开展“有效课堂、活力课堂”的研究，促进德育组教师的教学水平和能力再上新台阶。具体做法如下：

镇初级中学理化生教研组工作计划 　　一、指导思想、工作思路和目标 　　本学期，我们教研组在学校领导的指导下，要以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻“质量立校，科研兴校”的办学方针，大力推进教

  中学化学教研组2010年秋学期工作计划     　 　　一、指导思想： 　　继续贯彻省“五严”要求，转变教学观念，更新教学方法，切实做到“增效减负”，创建和谐师生关系。认真研读泰州市2010年化

2009年中学上学期体音美组工作总结 　　在不知不觉中又一个学期过去了,在这个学期我们学校的体育工作取得了历史性的三个突破,当然也有些不足,现将本学期的总结归纳如下,并将今后努力的方向在此做个汇报: 

 党组理论中心组集中学习研讨发言提纲 习近平总书记在党的XX大报告中指出，我们党作为世界上最大的马克思主义执政党，要始终赢得人民拥护、巩固长期执政地位，必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定。这是

2019年上半年中学英语组活动计划 一、指导思想 根据县发展中心的整体工作安排和本学科实际，贯彻落实永嘉县教育局关于全面提高教育教学质量的精神，执行永嘉县初中教育教学质量提升三年行动计划。坚持立德树

　中学数学教研组教学述职报告范文3篇 　　数学教研组长的述职报告1 　　光阴似箭，岁月如梭，新的一年又开始了。过去的一年，我们初中数学教研组在校领导的关心支持和全体数学老师密切配合下顺利开展着工作，

中学体育教研组工作计划 一、指导思想： 加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。 二、工作目标：

 2021年上学期中学数学教研组工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年上学期中学数学教研组工作总结 数学教研组全体教师在学校的正确领导下，认真地学习和执

XX中学数学教研组集体备课方案 （2014-2015学年度第一学期） 铁汉 集体备课是实现资源共享的一种重要形式。围绕课堂教学，通过集体参与，共同讨论，互相启发，彼此交流，集思广益，创新教研形式，加

2013年中学语文教研组工作计划 　　一、指导思想 　　以《语文课程标准》为指针，以县教研室和学校教科研工作计划中的有关内容为切入点，以“促进教师专业成长，提高学生的语文综合素质”为落脚点，进一步完

2011第一学期中学物理组工作计划 　　一、指导思想 　　本学期我们物理教研组工作，将围绕县研训中心物理学科工作计划开展活动，以课堂教学为主渠道，转变教学的行为方式，以课堂教学方式和方法的改革提高课

中学体育教研组工作计划 　　一、教研组的工作目标 　　加强体育教研组的建设，促进教师专业自主成长，使“教、训、研”三维一体化发展，从而提高学校体育工作的有效性，进而提升体育学科的地位。 　　二、教师安排及工作重点

2009年中学教研组工作总结 　　为了更好地进行体育教育教学和训练工作，体育教研组定时有计划有目的地积极认真地进行体育教育教学研究活动，经全体老师的努力取得一定的效果和成绩。  　　体育教研组开学便就体

中学2015年春季语文教研组工作总结 　　光阴荏苒，转眼已到期末。本学期，语文教研组的工作，在全体语文教师密切配合下顺利开展，教研组以学校工作为指导，认真总结、反思，深入探索课堂学习的有效途径，不断

中学2015年第一学期语文组工作计划 　　本学期，语文教研组将全面贯彻落实学校教育教学工作计划，积极实施新课程改革，加强课堂教学研究，按照教研室和教务处的要求开展工作，并把工作真正的落到实处，加强对

中学2016春期语文教研组工作总结 　　本学期语文教研组在学校教科处的指导帮助下，本着“内强功底，外树形象，争创品牌”的发展思路，兢兢业业的开展工作，踏踏实实的主动寻求发展，在全组教师的精诚团结下，各项工作都得以顺利完成。

中学语文备课组老师的教学工作总结 　　在强手如林的湖滨中学，能够获得“创建巾帼示范岗组织奖”，实在深感荣幸。这是我们初二年语文备课组五位女教师共同努力的成果，更是学校领导对我们备课组工作的肯定与鼓励

中学2015学年度第一学期科学组工作总结 　　转眼到了XX学年度第一学期的尾声。回顾这一学期的科学教研工作，有成绩也有不足，始终贯彻学校“有效教学、有效学习”的办学方向，认真实施素质教育。树立正确的