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2014年小学朗诵比赛活动方案 　　一、指导思想： 　　为了激发学生朗读兴趣，提高学生朗诵水平，经校领导研究决定，在我校开展一次朗诵比赛活动。 　　二、朗诵比赛要求： 　　1、以班级为单位，各班班主

2014年小学趣味数学比赛活动方案 　　一、指导思想 　　趣味数学是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的拓展，也是学生基本技能的发展。拓展思维能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响；为

小学朗读比赛方案 　　一、指导思想: 　　首先，通过比赛，激发学生读课文的兴趣，养成学生读课文的习惯，促进学生朗读水平的提高;其次，检查课堂朗读教学的成效，引起教师对朗读教学的重视，不断提升自我朗读

小学放风筝比赛活动方案 　　一、活动目的： 　　为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞学生的昂扬风貌。 　　二

小学生现场作画比赛活动方案 　　为了进一步深化我校“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的开展；促进学校的美术教育教学工作，进一步提高全校学生绘画水平，丰富少年儿童校园文化生话，发现和培养少儿文化艺

小学生艺术风采比赛活动方案 　　小学生艺术风采比赛活动方案 　　一、宗    旨 　　为全面落实素质教育，促进校园文化建设，充分展示我校小学生艺术风采，在普及的基础上进行提高选拔，从而进一步推动学校艺术教育的改革与发展。

小学师德征文及演讲比赛活动方案 　　一、指导思想： 　　为了学习贯彻《中小学教师职业道德规范》和贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，弘扬我校教师敬业爱生、严谨治教、探索创新、乐于奉

小学古诗词比赛方案 小学是儿童记忆的黄金时期，中华古诗词经典篇目繁多，美不胜收，吟诵名篇佳作不仅可以提高记忆力、想象力以及对语言的感悟力，发现美、欣赏美、创造美，还可以增强文化底蕴，陶冶情操，完善人

小学生冬季跳绳比赛方案 　　一、活动目的： 　　为进一步激发学生的体育活动热情，及学生冬季锻炼整体素质的提高，增进班级凝聚力，提高学生的协作意识，我校继续开展全校性跳大绳比赛。 　　二、活动时间： 　　12月下旬

宿制小学唱红歌比赛活动方案 　　为庆祝中华人民共和国建党x周年，构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学

小学开展“六一”歌咏比赛活动方案 　　一、指导思想： 　　一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨，开展“六·一”歌咏比赛活动，使队员在积极的参与中体验集

小学电子教案比赛实施方案 　　比赛的目的： 　　本次比赛是为了以活动为载体，促进教师提高电子备课水平的积极性。在比赛中学习、熟练掌握电子备课的基本技能。 　　比赛内容：教师在规定时间内完成以下操作：

**小学书法绘画比赛活动方案 为了丰富学生的课余文化生活，展示**小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在11月5号举行书法绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下

小学经典诵读比赛活动方案 　　一、活动主题： 　　诵读中华经典，营造书香校园。 　　二、活动目的： 　　为了通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的

小学教职工棋类比赛活动方案 　　一、比赛内容安排 　　象棋、五子棋、跳棋 、围棋 　　1、代表队的组成 　　1——6年办、艺体办、综合办、学前办每项棋类推荐一名教师参赛 　　2、比赛地点：文昌小学翠荫园

微山县清华实验学校 迎国庆 “小小中国梦、深深爱国情” 合唱比赛活动方案 一、活动目的与指导思想： 为庆祝中华人民共和国成立 68 周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神

小学生电脑制作比赛活动方案 　　为迎接潍坊市第十二届中小学生电脑制作活动，促进我校信息技术教学，提高学生学习信息技术的兴趣，经学校研究决定，于2011年12月底举办小学生电脑绘画比赛和电子报刊制作比赛。

**小学“欢庆五一，共建和谐” 教职工跳绳比赛活动方案   为了进一步推进和谐校园建设，丰富教职工的业余文化生活，提高教职工的身体素质，加强各年级组之间的联系交流，增进教职工之间的友谊，培养教职工顽

小学春季队形队列比赛活动方案 　　春季是流行病多发期，为了让同学们加强课外体育锻炼，增强体质，丰富校园文化生活，特举办春季队形队列比赛，现将比赛方案制定如下： 　　一、参加对象：全体学生 　　二、比

小学象棋比赛活动方案 　　为了提高我校学生的修养和文化素质，培养孩子们的兴趣爱好，开阔学生视野，增长学生见识。我校决定开展一次象棋比赛。此次活动的开展，我校本着以下几条原则： 　　1.立足地方特色，