**县**小学师德师风建设活动方案
**县**小学师德师风建设 活动实施方案 为了进一步规范教师职业行为,切实加强教师队伍建设,全面提高教师职业道德水平和职业素养,激发教教师发扬为人师表、爱岗敬业、甘于奉献精神,增强教师集体荣誉感,努
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**县**小学师德师风建设 活动实施方案 为了进一步规范教师职业行为,切实加强教师队伍建设,全面提高教师职业道德水平和职业素养,激发教教师发扬为人师表、爱岗敬业、甘于奉献精神,增强教师集体荣誉感,努
**中学书画节比赛活动方案 一、指导思想: 为了继承和发扬优秀的传统文化艺术,培养中学生健康的审美情趣和个性特长,充分展示当代初中生良好的精神风貌和文化素养,丰富校园文化生活,为弘扬国粹,改善学
数学口算比赛活动方案 活动目的: 为了更好的促进学生的数学,增强学生的学习数学的兴趣,了解学生在口算技能方面的水平,我校二年级举行口算比赛。 活动时间: XX.12.12(星期三)下午
讲故事比赛活动方案 一、活动目的: 通过本次活动,推广普通话,进一步继承民族优秀文化,提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活,增强学生课外阅读的兴趣。 二、活动内容:
XX中学20XX-20XX学年第二学期七年级 “唱响班歌 ”比赛活动方案 一、 活动目的: 班歌是一种班级文化,在唱响班歌活动中,让班集体拥有友谊、力量、勇气让学生感受责任感、荣誉感、自豪感,使班集
扑克比赛方案 一、竞赛主题: 扑克连接你我他! 二、 竞赛地点:职能部门初赛:仙踪林(苏宁上海路店对过) 门店初赛:各门店自行安排地点 决赛: 仙踪林(苏宁上海路店对过) 参赛
“爱我一小 校歌同唱 ”合唱比赛活动方案 一、活动目的与指导思想 为营造校歌同唱的校园气氛,构建和谐校园,丰富学生的校园生活,激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神,增强学生热爱学校的集体观念。经研究决定举办“爱我一小
“中小学弘扬和培育民族精神月” 演讲比赛实施方案 今年9月是全国第七个“中小学弘扬和培育民族精月”,为在全县教师队伍、中小学生中大力弘扬爱国主义精神,进一步增强民族自尊心、自信心、自豪感,把爱国
跳绳比赛活动方案 一、比赛目的:推进素质教育,普及体育运动;增强学生体质,丰富校园文化;提高运动能力,提高运动兴趣,提高集体凝聚力。 二、比赛时间:2012年9月28—30日每天下午第二节课。
朗诵比赛方案 一、 活动背景 金秋送爽,丹桂飘香。当枫红尽染时,又是一届新学子迈入师大校门。他们奋发朝气。他们充满激情。他们需要一个舞台点燃激情,为师大七十华诞献上一份挚礼。为此,争鸣社携手
扑克比赛方案 一、 竞赛主题: 扑克连接你我他! 二、 竞赛地点:职能部门初赛:仙踪林(苏宁上海路店对过) 门店初赛:各门店自行安排地点 决赛: 仙踪林(苏宁上海路店对过) 参赛人员:大连分部所有爱
班级风采展示比赛方案 一. 活动目的: 通过全校范围内班级风采展示,展示我校班集体健康、积极、乐观、向上的形象,增强班级凝聚力和号召力,同时加强各班级间的交流,达到经验共享、互相促进的目
演讲比赛活动方案 流程:1、参赛选手抽取参赛序号 2、主持人介绍参赛评委 3、主持人宣读演讲比赛规则 4、按序号进行精彩演讲 5、点评 6、颁奖 参赛规则: 一、参赛须知
歌咏比赛活动方案 一、活动宗旨: 为活跃高二年级学生课余文化生活,陶冶学生情操,倡导积极向上的价值观,展现当代高中生的风采,迎接五四青年节,特举办高二年级歌咏比赛。 二、活动目的:
春节期间活动比赛方案 春节期间活动比赛方案 为了认真配合大队贯彻市局、支队“结合单位实际岗位练兵”的精神,配合大队落实全年训练工作计划,更有利地丰富大队民警业余文化生活,大队团总支决定在春节期间组织一系列文体活动,特制定此方案。
师生书法比赛活动方案 合肥市王大郢小学师生书法比赛活动方案 一、活动主题 发扬中华艺术之光,传承书法风采,共创魅力校园。 二、活动目的: 1、为贯彻《教育部关于中小学开展书法教育
红歌比赛活动方案 为弘扬爱国主义和民族团结精神,构建和谐校园,丰富校园文化生活,用歌声放飞缤纷的梦想,用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的艺术水平,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神。结合本校
小学说课比赛活动总结 ##小学在11月13--24日举行了教师说课比赛活动。在学校领导、各教研组及全体教师的大力支持下,活动顺利进行,达到了如期目的,在教师的精彩展示中圆满的落下了帷幕。58位教师经
小学朗诵比赛规则 一、比赛意义: 为全面推行素质教育,为了切实提高学生的语文素养,并为学生的发展打下坚实的基础。我校语文组积极开展了教改活动,本着“以人为本”,为了改革课堂教学,我校语文组和
小学师德演讲比赛评分细则 一、评分标准 主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、时间掌握及脱稿要求五部分对演讲选手进行评分。满分为100分。 1.演讲内容(30分) 主题鲜明、突出,标题醒目(10分) 观点正确,角度新颖,材料典型(10分)