五年级第一学期语文期中测试卷
学习资料分享天地 五年级第一学期语文期中测试卷 一、基础训练营(38 分) 1.下面加点字读音全部正确的一组是( )(2 分) A.挑.拨(tiǎo) 埋葬.(zhànɡ) 便.宜(pián) 灵魂.(hún)
您在香当网中找到 2887个资源
学习资料分享天地 五年级第一学期语文期中测试卷 一、基础训练营(38 分) 1.下面加点字读音全部正确的一组是( )(2 分) A.挑.拨(tiǎo) 埋葬.(zhànɡ) 便.宜(pián) 灵魂.(hún)
部编版三年级语文上册知识点汇总 1 部编版三年级语文上册知识点汇总 2 部编版三年级语文上册知识点汇总 3 部编版三年级语文上册知识点汇总 4 部编版三年级语文上册知识点汇总 5 部编版三年级语文上册知识点汇总
第一单元教学目标 一、教学内容 人教课标版教材小学语文第一册第一单元。《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》 《对韵歌》《口语交际:我说你做》《语文园地一》《快乐读书吧》。 二、本组概括 本组教材是由我上学了和识字1、2、3、4、5
第四段(第5 自然段):潮过之后江面上的情景。 全文也可分为两段。 第一段(第1 自然段):写钱塘江大潮是天下奇观。 第二段(第 2—5 自然段):写观潮的经过。 课堂小结 拓展延伸 五、合作交流,反馈检查。
部编一年级语文(下册)全册知识要点汇总 第一单元 知识要点归纳 一、会写字及组词 1 春夏秋冬 春(春风)(春雨)(春天)(春日) 风(风雨)(风云)(大风)(东风) 冬(冬天)(立冬)(冬日)(冬雪)
第 1 页 共 10 页 2019-2020 学年 八上第一次月考模拟卷(语文) 第一部分 积累运用(23 分) 1.阅读下面一段文字,根据拼音写出汉字。(6 分) 太湖的水滋 rùn( )了苏州,让苏州少了一分浮噪与喧嚣,多了一分静
可还是一无所获。此后,他们每隔几天,总要把葡萄园前前后后翻挖一遍。 谁也没料到,这一年的葡萄长得可好啦!到了秋天,葡萄架上一 嘟噜一嘟噜的葡萄沉甸甸地垂挂下来,颗颗碧绿饱满。这是什么道理 呢?原来是哥俩把园子的地翻松了,葡萄才长得这么好。他俩又惊又
部编一年级语文下册期中测试④卷及答案 一、将下列字的音节补充完整。(8 分) 二、选择加点字的正确读音,画“√”。(4 分) 纯净(jìng jìn) 根据(jū jù) 温暖(luǎn nuǎn) 胆小(dǎn
02 | 五年级语文开学练 一、给下列画线词语标上正确的拼音。(6 分)湖畔 ____ 飕飕 _____ 眷恋 _____ 婀娜 ____ 潺潺 _____ 杭州 _____二、根据给出的拼音,填写同音字组成词语。
本能。(用加点词语造句) 4.法布尔是法国著名的昆虫学家。(改为反问句) 5.在鱼缸里养了金鱼几条。(在原句上用修改符号修改 病句) 八、根据课文内容填空。(10 分) 1.《蜜蜂》一课,作者做了一个 的实验,结果
语文“二诊”参考答案 第 1 页(共 3 页) 成都市 2017 级高中毕业班第二次诊断性检测 语文参考答案及评分意见 一、现代文阅读( 36 分) 1.(3 分) A(绝对化.) 2.(3
版,请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合 适的观看比例,答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课堂 10 分钟达标 Ⅰ. 单词拼写 1. My neighbor is a famous _________
统编版小学六年级下册《道德与法治》 全册教案 备课人:__________目 录 第一单元.......................................................
部编版《道德与法治》六年级上册全册总复习知识归纳整理 第一单元我们的守护者 1、感受生活中的法律 一、知识点 1.我们生活在法律中,法律规范着我们的行为,保护着我们的权利,协调着人与人之间的关系。法律就在我们
第二单元 检测卷 一、填空。(每空 1 分,共 30 分) 1.在括号里填上适当的数。 5 12小时=( )分 7 20米=( )厘米 3 125立方米=( )立方分米 4 25平方米=( )平方厘米
鸡舍,鸡舍的占地面积是多少平方米?如果把鸡舍的半径增加 1 m,增加部分的面积是多少平方米? 5.实验小学的“雷锋”雕塑的底座是圆形的,直径是 8 m,在底座的 周围种 4 m 宽的环形草坪。草坪的面积是多少平方米?
选择正确的答案。)(10 分) Hello, I’m Mike. I’m a primary school(小学) student. Usually I go to school on foot, because
最新部编版六年级道德与法治下册全册知识点、问答题 第一单元完善自我健康成长 1 学会尊重 一、知识点 1.在生活中,我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常尊重的。 2.谈到尊重,我们往往关注取得一定成就的人,忽视身边默默无闻的人。