导学策略
1. 《教育心理学》 导学策略 作者：XXX1 2. 一、课程简介 二、学习目标陈述 三、学习内容分析 四、学习方法分析 五、应试指导2 3. 一、课程简介（一）课程性质、特点、教材：《教育心理学》是
2011-08-07
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P13 P14 人教七下道德与法制《悄悄变化的我》导学任务单
《悄悄变化的我》导学任务单 【学习目标】 1、通过比较自己身体的变化，能够认识到身体外形以及内部器官的变化，坦然面对自己的青春期。 2、通过活动体验到青春活力，能够懂得把握青春、珍惜青春的。 3、通
2019-12-18
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P6 六年级上数学辅导题卷1（自拟）
2错写成a+3 x 1.2，那么所得答案比正确答案少（ ）。 4. 我国测量温度常用摄氏度（℃）作单位，而世界上还有另外一种温度单位，叫华氏度（℉），它们之间的关系是华氏度=摄氏度x 1.8+32 。 （1） 当温度计测量的温度是86℉时，相当于（
2021-02-27
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P2 小学教室通风消毒制度
小学教室、各功能室等公共场所 通风、消毒制度 为切实做好我校新冠肺炎等传染病的防治工作，把新冠肺炎等传染病工作落到实处，做好通风消毒工作，结合我校实际情况，特制定本制度。 一、消毒场所 教室、办公室
2021-08-31
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P2 小学教室通风消毒制度
小学 教室、各功能室等公共场所通风、消毒制度 为切实做好我校新冠肺炎等传染病的防治工作，把新冠肺炎等传染病工作落到实处，做好通风消毒工作，结合我校实际情况，特制定本制度。 一、消毒场所 教室、办公室
2021-08-31
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P3 中小学音乐教室工作规程
中小学音乐教室工作规程 音乐课是中小学的必修课，音乐教育对于促进学生德、智、体、美全面发展，提高全民族的素质有着重要的作用。为了进一步改善我市中小学音乐教学的办学条件，促进音乐教学水平的进一步提高，特制定本规则。
2014-03-02
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P1 小学音乐教室管理制度
小学音乐教室管理制度 一、本室用于音乐教学，由音乐教师负责管理。学生到本室上课、活动，须由音乐教师统一安排。每次使用后，使用教师应认真填写音乐教室使用记录表。 二、教室内物品摆放整齐，保持清
2023-02-06
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P9 小学教室布置评比活动方案
小学教室布置评比活动方案 一、 活动目的： 为了进一步提高学校校园环境建设，健全班级清洁卫生制度，使教室环境规范化，标准化，培养学生养成良好的卫生习惯，让大家有一个舒适整洁的学习环境，学校特开展教室“洁
2014-03-11
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P2 小学电教室工作计划
小学电教室工作计划 一、指导思想 本学期我校的电教工作将以学校教学工作计划为中心，坚持以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务教学质量求发展与创新”的基本思路，制订如下工作计划，为学校迎来百年华诞做好服务工作。
2012-12-11
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P3 2016年小学电教室情况汇报
2016年小学电教室情况汇报 XX年5月19日南山区义工联和兴宁阳光义工一行6人，来到兴宁市大坪镇中心小学，为学校学生捐赠了1000多册图书和文具，并对该校电教设备情况进行了调研，现将情况整理如下。
2016-01-20
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P1 小学教室安全管理制度
小学教室安全管理制度 瘦西湖第三小学教室安全管理制度 1、教室的门窗必须常年保持完好，任何人不得故意损坏。 2、门窗发现损坏，班主任有责任及时报修，同时采取相应的防范措施。 3、教室门
2012-08-12
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P2 ＊＊小学珊塘校区全科教室案例简介
全科教室：助力乡村孩子全面发展 一、问题 衢州市柯城区尼山小学珊塘校区地处石梁镇珊塘村，是由衢州市名校尼山小学托管的一所完全小学。学校现有教学班6个，学生59名，现在职教师12名。 学校班级人数较少
2021-07-06
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P2 25少年闰土（导学案）-语文六年级上册
《少年闰土》导学案 一、教学目标：（1） 1、从人物的动作、语言入手了解闰土的性格、品质特点。 2、学习从人物的动作、语言入手了解写人物的性格的方法， 3、理解含义深刻的句子，体会课文的思想感情。
2023-01-11
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P3 小学语文《白杨》学情分析报告
小学语文《白杨》学情分析报告 一、学情分析目的 1.了解学生的学习风格、学生的年龄特点，学生现有的知识和技能水平，认知方式和学习风格，学习动机和学习态度，学生的学习过程和学习错误。 2.
2022-10-22
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P2 小学语文“项目学评”期末测评方案
小学语文“项目学评”期末测评方案 一、指导思想 评价的根本目的是为了促进学生学习，改进教师教学，突出评价的诊断和发展功能。根据省市“减负”的相关要求，为落实广东省教育厅《小学生综合评价改革试点工作方
2023-01-06
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P5 小学语文“先学后教”教学论文
小学语文“先学后教”论文 ——以 “王戎不取道旁李” 为例 学校：**小学 姓名：** 摘 要：“在“先学后教”的课堂教学中，学生体会到学习的乐趣，体验到“兵”教“兵”的友善，培养了生生之间、师生之
2020-03-19
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P10 2018年小学语文六年级上：期末测试卷及答案2套
2018年小学语文六年级上：期末测试卷 一、根据拼音写出汉字，并给带点字注音。(11分) 在诗歌朗sòng( )会上，一开始还有点羞sè ( )的李萍逐渐进入状态，她声情并茂地读道:“肆nuè（ ）的北风，cuī(
2019-12-23
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P10 新小学六年级上语文第三单元整体教学解读与设计
新小学六年级上语文第三单元整体教学解读与设计 本单元是部编版小学语文统编教材的最后一个阅读策略单元，属于“实用性阅读与交流”学习任务群，其阅读训练要素为“根据阅读目的，选用恰当的阅读方法
2022-10-22
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P37 小学六年级上语文14《在柏林》优质课教学课件
1. 学完《桥》和《穷人》后，你能说说读小说时，我们应该关注什么吗？小说的情节、环境和人物。通过情节和环境描写，感受人物形象。 2. 《桥》 《穷人》 战争中普通人物会是什么样的形象呢？让我们在今天的小小说中去看一看吧！
2020-07-19
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P16 小学六年级上语文《口语交际 请你支持我》优质课教学课件
天我们进入口语交际，一起来学习如何才能得到别人的支持。 2. 请你支持我口语交际统编人教版六年级 上册 语文 3. 假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想，应该怎么跟老师交流呢？
2020-07-19
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