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根 据 省 市 价 格 公 共 服 务 工 作 要 求 ，结 合 灾 后 重 建 实 际 ，为 了 贯 彻 落 实 国 务 院 、省 、市 企 业 治 乱 减 负 工 作 有 关 精 神 ，进 一 步 优

...................................... 31 第十一章：安全教育制度 ..............................................

中学教育知识与能力 辨析题集锦 1.学习动机越强学习效果越好。 错误。学习动机和学习效果之间有着相互制约的关系。在一般情况下，学习动机增加，学习效果也会提高。 但是，动机水平并不是越高越好，动机水平超

中学高分作文经典题记范例 题记在考试作文中的使用并不普遍。用题记开头，“未成曲调先有情”，不 仅能使文章在形式上显得别致，更具吸引力，而且它能奠定文章的基调，凸显 文章的深刻，昭示文章的走向，标志文章的水准，所以用一则好题记，可以起

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第 十卷 ） 紧密结合生活 的 小 学语文课堂 教学 改革实验研究 杨华 勇 ＼ 郑克 军 ２ ， 张岩 ３ （ １ ． 安 徽省 六安 市人 民 路小 学 东 校 安 徽 六安 ２ ３ ７

十三五规划科研成果汇编 (第四卷) 497 “互联+”环境紧密结合小学语文课堂教学的改革实验研究 符贵花 1，杜小华 1，何清辉 2，王忠娥 3，曹冬红 4 （1.湖南省泸溪县洗溪学校湖南省泸溪县 416100；

General No.244 新课改以来小学语文课堂教学状况研究述评 丁美玲 （哈尔滨师范大学 教育科学学院，哈尔滨 150025） 摘 要：新课程实施以来，小学语文课堂教学已发生较大变化，但也存在一些问题。通过梳理新课改以来

常出现吧？！我认为，在小学语文教 学中，特别是表达课教学中，要着重 引导学生从生活实践中来，回到生活 实践中去，教育我们的孩子要讲实话、 讲真话，坚决避免一路红歌，空话大 话，废话连篇的现象发生。 四、表达和评价相结合

当前小学语文课堂教学改革的几点思考 李 宝权 （甘肃省平凉市静宁县实验小学，甘肃 平凉， 743400 ） 摘要 ： 课堂教学效率的提高是评价一节课教学成效的一个重要标准 。 而小学语文课堂教学中仍然有部分教师没有将

2018.5 课堂教学应以“学的活动”为基点展开 ——以教学《梦回繁华》为例谈 ◎姜　涛 （乌鲁木齐市第十六中学，新疆 乌鲁木齐 830000） ◆教学例谈 本版编辑／张志刚课 堂 摘要：课堂教学是一个由

随着信息技术的飞速发展小学语文课堂教学中也开始广泛 应用计算机互联网技术，这些先进科技手段的使用有效提高了 学生收集和处理信息的能力。掌握一定的信息技术是新时代人 才必备的基本技能之一，因此，小学语文课堂教学也应该与时

1 广东省外语艺术职业学院贯彻落实教育统 计规定情况汇报 2018 年以来，我校认真贯彻执行《教育统计管理规定》 等一系列统计法律规章，准确理解各项报表和指标内涵，认 真把握统计指标的新变化，严格落实统计报表制度标准，确

一、选择题：本大题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分.每小题只有一个选项符合题意,答案填涂到答题卡上.1．设集合 A = {1,2,4}， 2 B xx x m = − += { | 4 0}，若 A B  = {1}，则 B = （ ）A．{1, 3} − B．{1,3} C．{1,0} D．{1,5}2．函数1)(log1 )( 22 − = xxf 的定义域为( )A．（0，12 ） B．（2， + ∞） C．（0，12� ∪ �2， + ∞）D．（0，12 ） ∪ （2， + ∞）3．已知角 θ 的顶点与原点重合，始边与 x 轴的正半轴重合，终边在直线𝑦𝑦 = 3𝑥𝑥上，则cos 2θ=（）A． 45− B． 35− C． 35D． 45

一、选择题：本题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．已知集合A {1,2,3}， B x x x x      { | ( 1)( 2) 0, }Z，则A B U （ ）A．1 B．1,2 C．0,1,2,3 D．1,0,1,2,32．复数iiz13 4（其中i为虚数单位）在复平面内对应的点位于（ ）A．第一象限 B． 第二象限 C．第三象限 D．第四象限3.（原创）设32423 4 3 , , log4 3 2a b c             ,则a,b,c的大小顺序是（ ）

（1）求 sin B的值； （2）若 ，求 AC 的长. 18．（本小题满分 12 分） 某市一中学高三年级统计学生的最近 20 次数学周测成绩（满分 150 分），现有甲乙两位同学的 20 次 成绩如茎叶图所示：

2019～2020学年（上）高二期中学业质量监测 数学试题 本试卷共4页，22小题，满分150分，考试用时120分钟。 注意事项： I. 答卷前，考生务必将自己的姓名、 考试号、 考场号、座位号填写在答题卡上。

一、选择题（本题 12 道小题，每题 5 分，共 60 分，每小题只有一个正确答案）1、如图(1)、(2)、(3)、(4)为四个几何体的三视图，根据三视图可以判断这四个几何体依次分别为( )．A．三棱台、三棱柱、圆锥、圆台 B．三棱台、三棱锥、圆锥、圆台C．三棱柱、四棱锥、圆锥、圆台 D．三棱柱、三棱台、圆锥、圆台

一、单选题：1．已知集合 2 A x x x    0 ， B x y x     ln(2 1)，则A B I =（ ）A．1,02    B．1,02    C．1,02    D．11,2      2．设1 i 2i1 iz ，则| | z A．0B．12C．1D． 23.等比数列an中，3 a  9 ，前 3 项和为3230S x dx  3 ，则公比q的值是（ ）A.1 B.12 C.1 或12 D. 1或1

一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选择中，只有一个是符合题目要求的）1.已知集合A＝{-1,1,2,3,5}，集合B＝{2,3,4}，C＝{x ∈ R|1 ≤ x < 3},则( ) A ⋂ C ⋃ B＝ （ ）.A.{2} B.{2,3} C.{-1,2,3} D.{1,2,3,4}2.函数f ( x ) = 2019 + lg ( ) x || - x 的定义域是 （ ）.A.( ) -∞, 0 B.[0, +∞) C.(-∞, 0] D.( ) -∞, +∞3.已知a = log23.4,b = 2.11.2,c = log0.33.8，则a,b,c的大小关系为 （ ）.A.a < b < c B.c < a < b C.b < c < a D.c < b < a4.已知幂函数 y = f ( x )的图象过点( 8,m )和( 9,3 )，则实数m的值为