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默读第二部分（第5-13自然段）：疏导撤离要求：读准字音，读通句子。 思考： 1.从老汉的神态、语言、动作感受老汉是个怎样的人？ 2.小说生动形象，运用了哪些修辞手法？ 17. 老汉清瘦的脸上淌着雨

言语不粗暴。）···· 22. 一字多义、一词多义是汉字语言的一大特点。在小学阶段，只要学生了解这一特点，并能在理解词语基本义的基础上，联系语言环境理解词语的引申义和比喻义。总结 23. 说说下列两组

角，配合前期的终端建设和报广炒作，使产品在短时间内达到一定的知名度，通过明确购买标准，来实施挑战策略的第一步。 策略：前阶段广告以推出许老师和购买标准为主；建立购买标准，配合终端建设，起到组合效果。 7

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充分认识到天瑞特的这一独特优势，给他们一个说服自己进行购买的理性理由。 相关活动： 镇痛奇兵，夺宝行动 16. *镇痛奇兵，夺宝行动活动时间：2001年12月1日——12月30日 活动地点：青岛市各药店内

根据实际情况讨论最后期限。技巧7使用以“我”为中心的语言表明我们能够做什么以及我们做这些需要什么。避免使用以“您”为中心的语言。使用以“我们”为中心的语言，来确定双方认可的方法。技巧8侧重实现与上级达

善于攻心、机敏过人 私说樊於期 语言神态动作语言神态动作细节动作 动作神态语言语言对话 语言对话足智多谋、威武勇猛、不畏强权、沉着稳重、胆大心细 6. 归纳赏析人物形象的方法 （1）善于通过人物的语言对话中分析人物的性格

阅读时间长 适合公职岗位、国企或其它单位二面、三面 6. 6第二节 简历分类简约式简历单页A4；内容精练；语言简约；简约而不简单，简单而有力量。 7. 7第二节 简历分类创意简历个人风格强烈；形式不限；带有明显创意

城市经济学的产生社会生产发展产物城市相关经济增长城市经济发展问题 住房困难交通混乱环境破坏 ……经验 工业化 城市化 经济中心 ……城市经济学诞生《城市经济学导言》 威尔伯•R•汤普森，1965 5. 城市经济的内涵与特征 要素空间分布的高聚集性

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一概念的扩展。 ——约翰●柰斯比特 3.  培训的概念从广义上讲，培训可以理解为人才资源开发的中心环节，即为提高人们实际工作能力而实施的有组织、有计划的介入行为。 从狭义上讲，企业培训是指为企业组

8万亿元，再开工一批重大水利工程，加快川藏铁路规划建设，加大城际交通物流、市政、灾害防治、民用和通用航空等基础设施投资力度，加强新一代信息基础设施建设。今年中央预算内投资安排5776亿元比去年增加40

透明度目前状况-15混沌状态略微透明半透明基本透明完全透明-10- 50+5+10+15时间市场的规范化, 偶然成功与必然成功, 较量的焦点版权所有： 高建华 版本号： 2000/01 6. 市场营销战

结构： 18. 朗读课文，结合预习思考：你认为这是一位怎样的老支书？ 老村支书记冒着生命危险，沉着镇定、不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。 19. 再读课文咆哮 　狞笑

不虚南谪八千里， 赢得江山都姓韩。 赵朴初《访韩文公祠口占》 10. 韩山 韩水 韩渠 昌黎路 昌黎学校 ——潮州 李渊父子虽然得了天下，大唐河山也没有听说哪山哪河易姓为李，倒是韩愈一个罪臣，在海边一块

昆山城市发展阶段 1、昆山从上世纪80年代实施“外向带动战略”，创办了大量的”工业小区”，以解决乡镇企业过于分散和村民”离土不离乡”问题，也极大的带动了外来资本的进入，成为长三角著名的现代制造业基地之一。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。老汉一座山比喻这是一个 的老汉！沉着、镇定品读课文神态、动作描写 37. 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 他以严

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